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熱具有教育意義的故事
熱具有教育意義的故事1
小鳥笨笨，非常懶惰，每天除了吃、玩、睡覺，什么也不做。跟他一起的小朋友都去學習飛翔，可他卻不去。
朋友們問他：“笨笨，你不跟我們一起學習嗎？”
笨笨說：“學那些沒有用，我有我的爸爸媽媽保護我，不需要學習”。
“可笨笨你是一只小鳥，你不會，那你怎么生活呢？”朋友繼續(xù)說道。
笨笨不耐煩地說：“煩死了，我不學，我就是不學。我要去吃好東西了�！迸笥褌儞u搖頭，嘆了嘆氣，去練習飛翔了。
笨笨一個人品嘗著美食，不時地伸伸懶腰，嘴里嘟囔著：看他們多笨��！這么多的好吃的不吃，去學什么沒川的東西。真是搞不明白啊。
隔了一個月，朋友們都學會了飛翔，在天空中跳著舞。他們相約去看笨笨。
“笨笨，哇，你怎么變得這么胖啊？我們學會了飛翔，你看，笨笨”朋友們跳躍著說。笨笨睜開惺忪的睡眼說：“你們吵死了，我不會，我也不學。你管我那么胖，我不用你們管，走開，真討厭，打擾了我的好夢”，“還有我的美食啊。”
朋友們無奈的轉身飛走了。笨笨打了個哈欠，繼續(xù)睡覺去了。
這時，一只蛇爬上了大樹，悄悄地向笨笨這邊爬過來。
笨笨轉了轉身子，眉頭緊鎖著，沒有發(fā)現身后的危險。蛇吐著芯子，離笨笨越來越近了，張開了口，眼看著就要吞向笨笨。
天空上的朋友們看到了這一切，像火箭一樣沖了下來，“笨笨，快醒醒，快跑，有危險”。
笨笨趕緊睜開眼睛，揮動翅膀，沒想到，咕嚕的一聲沿著樹枝滾了下來。
蛇不放棄，又追了過來。緊急的時刎，朋友們合力抓住笨笨將笨笨帶到了安全的地方才脫離了危險。
笨笨非常感謝朋友們的'救命之恩，但一想到剛才的態(tài)度，臉羞得通紅。他小聲地說道：“剛才對不起，多謝你們救了我。我錯了。我想跟你們學習飛翔，你們可以教我嗎？”
朋友們說：“當然可以：只不過……”
笨笨低著頭，說“只不過什么？”
“你呀，得先減肥，要不然你那圓圓的肚子怎么學習啊？”朋友們笑著說，“哈哈哈，笨笨我們跗你開玩笑的。走吧，我們教你學習飛翔�！�
熱具有教育意義的故事2
一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的.成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個？弟弟搶先說想要最大最紅的那個。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己�！蔽异`機一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧�！眿寢屄犃�，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進了監(jiān)獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。
熱具有教育意義的故事3
泰國總理川立派86歲的老母親川梅，是一個擺食品攤的小販，她閑不住，雖然高齡了，還在曼谷的一家市場內擺攤賣蝦仁豆腐、豆餅、面餅。她說：“兒子當了總理，那是兒子有出息，與我擺攤并沒有什么矛盾。我不覺得有什么丟人的，我很喜歡擺攤，在這兒，能見到很多的老朋友。”
川梅最高興的事，就是看到兒子下班回家后狼吞虎咽吃他親手做的豆腐。
泰國的媒體稱贊說：“一個來自平民階層的'平凡母親，教育出一名以其誠實正直而受人尊敬的總理�！倍吩诿鎸τ浾邥r卻謙遜地表示：“我其實沒有做什么，我只不過在他小時候教導他做人必須誠實、勤勞和謙虛。我從不打罵他，但我也不記得他有那件事讓我失望�！�
熱具有教育意義的故事4
聰明的小老鼠從前，有一只可愛的小老鼠，因為肚子太餓了，所以鉆出洞來找東西吃。
小老鼠東找找，西找找，終于看見了一個酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心腳底一滑，掉進了桶里，它使勁地爬呀爬，可是酒桶實在是太滑了，無論小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而嗆了幾口酒。小老鼠只好大聲地喊：救命呀！救命呀！這話被一只小貓聽見了，小貓連忙爬上酒桶，小老鼠見了小貓說：貓大哥，請你把我救上去吧！小貓說：憑什么我要把你救上了。小老鼠又說：反正我在酒桶也是要死的.，不如你把我救上去給你當美餐。小貓聽了很高興，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿著小貓的尾巴爬了上去。小老鼠剛落地，小貓就撲了上去，小老鼠卻不慌不忙地說：我身子太濕了，你不如把我毛烘干了，那樣吃起來味道更好。小貓聽了，就把小老鼠放到火爐旁。過了一會兒，小老鼠的身子還沒干，小貓卻睡著了，小老鼠趁這個機會，就逃進了洞里。
等小貓醒來就，發(fā)現小老鼠不見了，就氣沖沖地跑到小老鼠洞前說：小老鼠你怎么言而無信。小老鼠卻說：貓大哥，我之前說得是因為喝了太多的酒，說得都是醉話。這是小貓才知道上了小老鼠的當，但也拿小老鼠沒辦法，只好灰溜溜地走了。
熱具有教育意義的故事5
有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多小花、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。
小象想："要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。
蛇看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。"
獅子說："我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的`大河。"
老虎說："我不會飛，可是，我會游泳。"
爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"
小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"
專心聽故事，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。
熱具有教育意義的故事6
這是美國一家普通的幼兒園。
剛剛入園的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。
一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的`圖書。
“孩子們，我來給你們講個故事好不好？”
“好！”孩子們答道。
于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。
“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書�！�
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？”
一位小朋友立即站起來�！拔矣幸粋�爸爸，還有一個媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。
然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次地故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配張插圖呢？”
又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
人生第一課結束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢？
熱具有教育意義的故事7
一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學校讀書，成績也很一般。她得知媽媽患了不治之癥之后，想減輕一點家里的負擔，希望利用暑假這兩個月的時間掙一點錢。她到一家公司去應聘，韓國經理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉身離去�？墒菐追昼姾螅n國經理卻派人將她追了回來，她被聘用了。
一個在愛中長大的人，他最好的回報也是愛。當愛促使一個人去做他很難做到的事情時，這足以證明愛的力量！
而在一件很細小的.、與自己無關的事情上也能體現出對別人體貼和關心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
一個誠實的人，其實是最需要勇氣。他必須敢于面對事實和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時候，勇敢地指出真相。
誠實比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
熱具有教育意義的故事8
公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。
天天問小花："你叫什么名字？"
小花只是笑，不說話。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說："天天別采！你不采她，小花總是對你笑，你一采下來，小花就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。
這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。"
外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的'小花。"
熱具有教育意義的故事9
有一則童話，講的是在木偶劇團里，一個木偶逃跑了，導演又氣惱又著急，發(fā)動人們四處尋找，結果錯把一個小孩當作木偶抓了回來。因為這個小孩特別聽話，馬路上路口處的信號燈壞了，紅燈總是亮著，而綠燈一直也不亮，這個小孩站在路口處等綠燈，半天就是不走。導演試了一下，發(fā)現這個孩子確實比真正的木偶還聽話，后來，他加入劇團，成了一個非常受觀眾歡迎的木偶明星。
童話中的木偶當然是經過夸張的藝術創(chuàng)作之后的一個典型形象，但在我們的生活中，有多少受歡迎的木偶明星一般的孩子？我們的教育常常為其制造生產出的聽話、順從、遵守紀律和規(guī)則的產品而滿足自豪，卻不知我們已有多少缺乏個性和獨立性、失去靈性和活力的孩子。多少年來，我們的教育一直推崇的.是聽話順從的乖孩子，強調的是教育的整齊劃一。為此我們使用同樣的教學內容，同樣的教育方法，同樣的評價標準，要求、衡量著智力、愛好、興趣和經歷、基礎迥異的學生。
熱具有教育意義的故事10
這是一個發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實故事。
一位大學教授帶著他的學生來到這里搞調查研究，其中有一個課題是對該區(qū)200名黑人孩子的前途作預測。學生們都很認真，不久報告都出來了，結論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。
四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發(fā)現了這份報告，好奇心驅使他來到當年的黑人貧民窟。他驚奇地發(fā)現：當年被調查的.200名孩子中，除了20個已離開故地，無從考查外，其余180個孩子大多數都獲得了相當的成就，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運動員。這一切，他們都說最該感謝的是當年的一位小學教師。
繼任者找到當年的小學教師，此時她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
熱具有教育意義的故事11
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的.羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
熱具有教育意義的故事12
有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長總笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣�！�
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的'價錢來買這塊石頭。
最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會這樣。
院長沒有笑，望著孩子慢饅說道：
“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值�！�
生命的價值首先取決于自己的態(tài)度。
熱具有教育意義的故事13
康熙很重視對子孫的教育，這在中國歷代帝王里都是非常特殊的。康熙一共有35個兒子，20個女兒，他的孫子輩有人統計共有97個，這可是個很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孫的呢？他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰(zhàn)的時候，也帶著他們，就是在實踐當中來進行培養(yǎng)教育。但是，還有一個很重要的方法，就是學校教育。
皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時候的上書房在暢春園無逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂�！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌囊恍⿻涊d了皇子皇孫上學的具體情況。
舉一天做一個例子，看看皇子皇孫們是怎么學習的'。
這天的寅時，就是早上三點到五點，寅正是早上四點，皇子們就要到無逸齋，開始復習頭一天的功課，要有一個時辰的時間，也就是兩個小時，皇太子在這個時候才13歲，早上三點鐘就要到無逸齋書房，他起床時間當然是更早，這是寅時。卯時，就是五點到七點，老師來到課堂，滿文的師傅達哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實行跪拜的禮節(jié)，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。接著就是辰時，是早上七點到九點，這個時候學生上課已經過了四個小時了，康熙下了朝就來到了無逸齋，皇子們到齋外面臺階下面迎接康熙的到來，康熙來了之后落座，說要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來隨便點一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯，康熙說，我小時候書要朗誦120遍，之后還要背誦120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學，這時候有的大臣，說是100遍是不是就可以了？康熙說必須背足120遍，然后就問其他那幾個師傅，說剛才背的怎么樣？有的老師就說了，太子很聰明，背得很好。康熙說，你們不能表揚他，要多批評他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他的政事去了。
巳時，九點到十一點，這個時候，記得這一天已經是數伏了，很熱，皇子讀書的時候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時候寫字，每一個字要寫100遍，來練習書法。跟著就到了午時，十一點到一點，到了午飯的時候，侍衛(wèi)送上飯來，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己的座位上吃飯，皇子們在另一旁吃飯。吃完飯之后不休息，繼續(xù)前頭的功課。再下來就到了未時，一點到三點，這時候皇子們到了無逸齋的外面，那里是一個院子，有靶，學習射箭，一個是休息一下，一個是體育活動，一個是練習騎射，練習武藝。申時，下午三點到五點，康熙又來到無逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個皇子排著隊一個一個背。到了酉時，下午五點到七點，這節(jié)課是在無逸齋外面練習射箭，康熙先讓諸子們一個一個射，之后讓那幾位師傅一個一個射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發(fā)連中”，功課完了之后放學。從早上三點到下午七點。不是一天，是天天如此，叫做“無間寒暑”，天天如此。
從這個例子可以看出來，康熙皇帝對教育子孫是極為嚴格的。在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應當說康熙的教育是成功的。兒子雍正是一個很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝。
他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個人，其他的第二個類型就是學者型，皇三子胤祉是很杰出的一個科學家，他主持編修《古今圖書集成》一萬卷。第三種類型就是藝術型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。第四種類型是生活型，所以康熙皇子皇孫當中沒有一個紈绔，沒有一個為非作歹者。
熱具有教育意義的故事14
從前，住在森林中的烏鴉和貓頭鷹是死對頭。
烏鴉知道貓頭鷹白天看不見，于是趁著白天去破壞貓頭鷹的巢穴，把來不及逃生的貓頭鷹殺了，吃它們的肉。
貓頭鷹則是趁夜里烏鴉看不見的時候去偷襲，把烏鴉殺了，吃它們的腸子。
因此，森林里的貓頭鷹害怕白天的到來，烏鴉則恐懼黑夜的來臨。它們互相殘殺，冤仇愈結愈深，不知道何時才能終止。
在這個時候，一只有智慧的烏鴉就對群鴉說：“我們和貓頭鷹是世仇，這已經是無法改變的事實，如果照這樣互相殘殺下去，不僅永遠沒有快樂的日子，還可能會亡族滅種！我想到了一個很好的妙計，可以消滅貓頭鷹，希望你們能幫助我。”
群鴉就問它：“你有什么妙計可以消滅貓頭鷹？我們當然會協助你�！�
那只烏鴉說：“你們大家一起啄我，把我啄得遍體鱗傷，然后拔我的羽毛，把我弄得頭破血流，最后把我丟下鳥巢，再對外散播謠言說，我已被趕出鴉群了。如果我的計謀成功，就能消滅貓頭鷹。萬一我的計謀失敗，你們也可以甩清關系呀！”
群鴉都被它的獻身精神感動得痛哭流涕。
于是群鴉依照它的計謀，把它啄得遍體鱗傷，頭破血流，將它丟在森林中離貓頭鷹巢穴不遠的地方，并對外散布流言：那只烏鴉已被徹底趕出鴉群了。
接下來，烏鴉就在貓頭鷹巢穴附近悲哀地啼哭，由于它的聲音哀戚，許多貓頭鷹都跑來看，問它：“你怎么回事兒，被自己的同伴咬得這么凄慘？”
烏鴉說：“貓頭鷹大哥，我覺得你們比烏鴉強壯，是森林的主宰，因此我在鴉群里主張向你們投降示好，以求得永久的和平。但是大家不但不同意，還仇視我，把我趕了出來。我想來投靠你們，否則遲早要被自己的同類殺死，但想到你們可能不會收留我，才悲哀地哭泣呀……”
后來貓頭鷹收留了烏鴉，給它吃剩下的殘肉，將它像寵物一樣養(yǎng)了起來。
烏鴉極力討貓頭鷹的歡心。白天貓頭鷹睡覺的時候，它就整理巢穴，把那里清理得一塵不染；夜里貓頭鷹出去覓食，它就留下來照顧小鷹。
過了幾個月，烏鴉的傷口復原了，羽毛長全了，也贏得了貓頭鷹的信任。
白天，趁貓頭鷹睡覺，烏鴉去外面撿拾樹枝干草回來鋪在巢里，又叼來一塊大石頭。
貓頭鷹睡醒了，問它說：“你這是干什么？”
烏鴉說：“眼看冬天就要到了，大家還睡在冰冷的'洞穴里，我鋪上干草枝葉就會變得很溫暖，然后再用石頭塞在洞口，風雪就進不來了。貓頭鷹大哥，你們救了我的命，我內心感動，時刻都想著要報答大家的恩情呀！”
貓頭鷹聽了，感到歡喜，稱贊它是一只懂得知恩圖報的烏鴉，這種烏鴉實在太少了。
有一天，暴風雪來了，天氣非常寒冷，貓頭鷹全都躲在洞里睡覺。烏鴉偷偷地用石頭塞住洞口，然后飛到放牛人扎營的地方，銜了一根燒著的柴火，飛回貓頭鷹巢穴，點燃干草。一瞬間，貓頭鷹的巢穴就陷入一片火海之中，所有的貓頭鷹都被燒死了。
烏鴉急忙飛到烏鴉巢穴，向鴉群報告這個好消息。
但是，烏鴉們私下議論：“貓頭鷹對它那么好，它都會恩將仇報，不知道日后它會用什么手段來對付我們！”
商議既定，它們又把那只烏鴉啄得遍體鱗傷，頭破血流，趕出了巢穴，然后對外散布流言：“貓頭鷹家族被消滅的事是那只烏鴉單獨干出來的，與鴉群完全無關！”
熱具有教育意義的故事15
“偷東西的小孩”，是一個充滿哲理的寓言故事，這個故事告訴我們，無論出于什么目的的“偷”都是不好的行為！小朋友們，要堅決杜絕“偷竊”的行為！從前有一個小孩，叫小北。從小父母身體多病，家境貧寒，年幼的他不得不從小刻苦學習，想著有一天長大了，能出人頭地，讓父母過上好日子。他這么想著，也是這樣努力著。但是有一天，他實在太餓了，已經沒有力氣走回家了，突然傳來一陣陣包子的香味，順著包子的香味，小北看到了就在不遠處，有一個買包子的小鋪，白白的香噴噴的大包子，小北的胃又很應急的'咕咕作響了，但是口袋里卻沒有錢，這時，突然一個邪惡的想法，從小北腦海里一閃而過，小北本能的縮了縮腳步，但包子的香味實在太誘人了，小北實在忍受不住了，拿起攤子上的一個包子撒腿就跑了，可惜不幸的是，被包子老板發(fā)現了，溜走的小北又被抓了回來。老板一看，是小北（小北的刻苦認真已經被很多人認可了），就沒有特別的責怪他，而是對他說“孩子，如果你餓了，可以跟叔叔說，但是偷包子，叔叔就不允許了，現在是一個包子，那以后呢，人的欲望是永遠沒有滿足的時候，懂了嗎？”小北很用力的點了點頭，想起了生病的父母，無論多難都要堅強！
熱具有教育意義的故事16
從前，有個印度國王。他很會治理國家，經常微服出巡了解民情。在他的治理下，國泰民安，繁榮進步。
他有個很能干的丞相，每當有什么重要大事，都會先請教這名丞相，聽聽這位部屬的真知灼見。
有一天，突然下起雨來，國王外出的計劃受阻。國王便問他身邊的丞相：“這場大雨下得好不好？”
“好！大雨一過。街道干凈清潔，空氣清新。國王您可以享受雨過天睛的美妙景物，又可深入民間巡視民情�！�
國王聽了很高興。
有一次，國王要外出巡視時，天氣非常炎熱，熱得國王汗流夾背，國王便問丞相：“這樣的熱天，出門好不好？
丞相不加思索地說：“好！這樣的天氣是印度近日少有的，國王出巡，將會更加了解我國人民在這種炎熱的天氣下，到底在做什么�！�
國王覺得很有道理，便高興地出門去了。
這位國王與丞相都有個共同的嗜好—打獵。國王每次打獵時，只有丞相相伴。
有一次，國王在檢查獵器時，不小心被獵器斬斷了一截拇指。他趕忙詢問丞相：“我的拇指被斬了一段．好不好？”
“好。國王陛下。”
國王聽后，滿腔怒氣，認為丞相落井下石，便下令將丞相關起來。
國王對關在牢房的丞相說：“現在你被關在牢房里，好不好？”
“好。很好！”
國王被他氣壞了。
“既然你認為好，便在這兒住幾天吧！”說著。很生氣地走開。
過了兩天，國王的“打獵欲望”發(fā)作，很想出去打獵，但又礙于面子，不想釋放丞相，只好一個人單獨騎馬去打獵了。
平時，丞相比較熟悉地理環(huán)境。因此，經常都是凱旋而歸。那天，國王一個人單獨打豬。在森林內追逐動物，幾個鐘頭下來，競一根獸毛也沒撈到。國王很不開心，便騎馬四處尋覓動物。
不久，太陽下山，飛鳥回巢。國王也累了，便下馬來牽著馬兒走著。突然，他發(fā)現四周的自然環(huán)境非常陌生。他心想：“一定是迷了路�！�
走啊走，突然，國王不小心跌進一個捕捉動物的陷井。
那陷井很深，國王三番四次地企圖爬出洞口，但還是失敗了。
過了一會兒．他聽到一陣腳步聲，越來越近．心中感到萬分高興，這回有救星了！“救命啊！”國王大聲呼救。
上面的人將他救了出來，不過，那些都是鄰國食人族的土人。那三五個土人將國王帶回部落。
當晚，食人族上下皆大歡喜．圍著國王歌舞。國王被綁在一根十字架上，腳下堆積著一堆木柴，準備點火，吃燒人肉。國王因語言無法溝通，只好啞口無言，等待奇跡出現，不然就難逃一死了。儀式開始了，酋長指示眾人坐下。不久一名巫師便開始祭禮。他以清水噴在國王身上，然后，逐步檢查他身體的各個部位。當他檢查到國王的.手時。他低聲感嘆。不斷地搖頭嘆息．眾人不知所以然，都感到驚奇。
巫師向酋長說：“我們族人只吃完整的動物。這種動物是不祥物，因為他的拇指斷了！我們不可以吃他！”
酋長立刻趕去查看，果然發(fā)現國王的拇指少了一截．便下令放走國王。
國王劫后余生揀回一條性命，非常激動，馬上趕回到國都的監(jiān)牢去拜見丞相。當他一見到丞相時，他便抱著這位“恩臣”哭了起來。
“現在我才知道為什么你說我的斷指是件好事。它救了我一命．我錯怪了你！”
過后，國王又對丞相說：“我關你在牢里十多天，好不好？”
“好。很好！”
“為什么？”國王不明白。
“陛下如果您不抓我進監(jiān)牢。我一定會隨從你去打獵。我們都會一起被食人族抓去。您可以因為斷指而保全性命，但我必死無疑．因為我很完整��！”
一時間，國王才茅塞頓開，領悟了一個真理：每件事都有其兩面性的看法，是好，是壞，都在于你自己。
熱具有教育意義的故事17
從前，有一位姓林的員外，他請了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個月給23個銀環(huán)作為報酬，林員外將銀環(huán)拿出來讓孫先生看。孫先生一看，只見23個銀環(huán)連成一串，是真貨。同意去林家。
林員外說：“這23個銀環(huán)是連成一串的，你現在同意去我家，這些銀環(huán)就是你的報酬，我倆寫個立約�！睂O先生答應了。
立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。
第二天，孫先生走進了林員外的家門。林員外領著孫先生走進自己的書房，待孫先生坐下后，他說：“這23個銀環(huán)，現在我讓你只能砸開其中的兩個銀環(huán)，”你必須每月拿走一個，23個月拿完，每個月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時，你拿走的.銀環(huán)，我要全部追回，你必須在我家，教我的兒子念完23個月的書。”
孫先生想了一會兒，說：“我可以按照你的要求來砸這串銀環(huán)。”
林員外將銀環(huán)交給孫先生，伸出兩個手指，說：“只能砸開兩個銀環(huán)，多砸一個銀環(huán)，這23個銀環(huán)，你一個別想拿走，還要賠這串銀環(huán)�！�
孫先生說：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”
孫先生將這串銀環(huán)從左邊往右數第四個砸開了，接著從這19個銀環(huán)中，從左往右數第七個砸開了，這一串23個銀環(huán)變成了三串，外加砸開的兩個，交到林員外的手中以后，說：“我以后每月拿走一個。”
林員外做夢沒想到自己沒有難倒孫先生。
熱具有教育意義的故事18
猴子在大家心目中都是一種聰明可愛的動物，但是，在大家心目中那樣聰明可愛的動物也會干傻事。
一天，猴子出去買了兩口碗、兩個懷子、兩雙筷子。它先用左手拿了兩口碗，再用右手拿了兩個懷子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了兩雙筷子，右手拿了兩個懷子碗又拿不下了。于是，猴子試了一次又一次，可是，不管怎么樣拿，但還是不能把這三樣東西全部拿起來。
突然，一個婦女走過來，在婦女的右手上提著一個籃子，籃子里放的東西可多了。于是，猴子也買了一個籃子，終于把碗、杯子和筷子都帶回了家。
有一次，猴子家里著火了，猴子立刻叫小猴子拿著竹籃去打水，可是，也不知道為什么，小猴子打了闐天也沒有回來。猴子還以為小猴子掉進水里了呢于是，馬上放下手中的東西，跑到溪邊，只見小猴子還在打水，生氣地說：你怎么搞的我還以為你掉進水里了呢！
可是，媽媽，這籃子為什么就是打不上水來呀！小猴子委屈地說。
胡說！我明明用籃子裝過碗、筷子和懷子的�，F在不可能打不上水來的`猴子說完，便把小猴子推到一邊，自已開始打起水來，不過結果還是和小猴子的結果差不多也是打不上水來。就這樣，猴子家被燒得一干二凈。
熱具有教育意義的故事19
清晨，豬豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現樹邊有一個紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么？好像是個皮袋子，是誰丟的.呢？
豬豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子？"
樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："豬豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"
"噢，不是袋子是帽子。"豬豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子？"
狐貍看見了，嘻嘻地笑起來："豬豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"
"嗯，這瓶子真不錯。"豬豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。
"誰丟了瓶子？"豬豬捧著瓶子走一步，叫一聲。
這時候，來了一只小花狗。他知道了這事，對豬豬說："沒人丟，沒人領，就送給生病的小熊吧！"
豬豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。
熱具有教育意義的故事20
在一個富貴人家的花園里，住著許多美麗的花和可愛的草，比如，有高貴的玫瑰、典雅的`水仙、稱職的豬籠草……可是，在一夜之晚，這些全消失了。
那是一個風雪交加的晚上，主人一家馬上要去郊游了，在走之前，這個主人舍不得他的花園，就跑去搭棚。“走了！”女主人叫了一聲，“馬上！”男主人還是舍不得他的花園，待一會兒，女主人等得不賴煩了，“快走了！火車要開了！”男主人實在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，轉身就跑。誰知，幾小時的功夫，大雨大風來了，塑料口袋一下子被吹走了。風雨吹倒了不計其數的小花和小草，似乎是老天爺在惡作劇，當把所有植物吹倒時，雨不下了、風不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因為它們的盆子都碎了，沒了泥土，生長不了。在這其中，有一株幸運的百合，她的盆子只是有些裂痕，并沒碎。百合看見原來養(yǎng)自己的居然是一堆臟兮兮的黑東西，嫌棄地說：“喲喲，原來養(yǎng)我的是一對丑八怪��！我真為自己感到害羞！我寧愿去死！也不愿跟你在一起！”百合說著，不屑一顧的瞥了泥土一眼。泥土卻一點兒不生氣，并為百合講道理：“百合，不是這樣的，因為我們里面有豐富的營養(yǎng)……”“夠了！”泥土的話還沒說完，就被百合打斷了�！拔业挂纯矗瑳]了你我活不活的下去！”說著，便把花盆奔碎了。一分鐘后，她也變得奄奄一息了。
主人回來后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花兒呀！”
熱具有教育意義的故事21
來克是一個五彩繽紛的、愛冒險的肥皂泡，來克聽說大海深不可測、波瀾壯闊，打算去看一看。于是他帶著遠大的夢想，開始了艱難的旅程。
來克抑制住興奮緊張的心情，邁著輕快的步伐，一搖一擺地飛向無邊的天空。來克一會俯視身下碧綠的田野，一會望望喧鬧的城市......不知不覺中，來克來到了一座美麗的花園，突然，迎面飛來一只翩翩起舞的花蝴蝶，熱情地問："小泡泡，你要去哪兒？"來克堅定的說："去大�？纯�！"花蝴蝶嚇得直叫："大海的威力可不小啊！你還是留下陪我玩吧！""不！我是一個勇敢的泡泡，我已經下定決心，就應該向目標前進，決不能為了一點小困難而退縮！"說完，來克又向天中飛去。
飛啊飛，來克路過一座森林。樹樁熱情的'對來克說："快歇歇吧！咱這可是一個安穩(wěn)的家。"來克拒絕了，告訴它們它要去看大海。小草聽了，嚇倒在地上，擔心地說"不行！大海又遠又大，去不得！即使你飛到那里，也會失去你寶貴的生命！""我一定要去，我不希望做一個遇到困難就退縮的泡泡，更不希望過平平淡淡、普普通通的生活！"
飛呀飛，飛了九千九百九十九天，來克終于看到了雄壯的大海。啊！皎潔的月光照在蔚藍的大海上，把大海染成了銀色，像披上了一件銀紗，真美�。⊥蝗�，一個大浪吞沒了來克，但來克一點也不后悔，因為來克也成為了大海中的一員了。
熱具有教育意義的故事22
陳大嘴來時，憨子還在睡懶覺，憨子睡覺時沒關門，陳大嘴直接就進來了。陳大嘴見憨子四仰八叉地躺在沙發(fā)上，呼呼大睡，伸手去捏他的鼻子。憨子囔囔幾聲醒了，見是陳大嘴，就揉揉眼坐起來。
陳大嘴說：“走吧，走吧，你不是說要回老家一趟嗎？我送你去，瞧你這懶樣，哪輩子能買上樓房？”
憨子嘿嘿一笑，起來洗一把臉，和陳大嘴回到了鄉(xiāng)下。憨子爹三年前去世了，只剩下娘一個人孤零零地住在鄉(xiāng)下。憨子本想把娘接到城里來，但他實在有心無力，因為他自己還租房子住呢。憨子領著陳大嘴進屋時，娘正坐在窗口逗一只八哥。那八哥長得褐毛黃爪，小巧玲瓏，一見了憨子就咯咯地笑。
憨子和娘打了聲招呼就出來了。陳大嘴把他拉到一邊，低聲說：“哥們兒，你要發(fā)財了發(fā)財？發(fā)什么財？”漢子愣愣地問。陳大嘴說：“我認識一個大老板，喜歡奇鳥，你這只八哥會笑啊，賣給那個老板，說不定能賣幾萬呢。”
“真的？”憨子欣喜地說：“快帶我去見那老板，哥們兒，事成之后少不了你的好處。”陳大嘴呵呵一笑，說：“行，咱們這就去�！�
陳大嘴開著摩托馱著憨子回城，一路上，迎著燦爛的陽光，憨子滿臉興奮，胸脯高挺，這種神氣他從未有過。半小時后回到了城里，陳大嘴把憨子馱到了一條胡同內，來到一家大院的.門口停下。陳大嘴上前按門鈴，過了一會兒，出來一個肥頭大耳的胖子。胖子看看陳大嘴，又看看憨子，摸著凸凸的肚子問：“你們找誰？”陳大嘴拉著憨子的手說：“我這位哥們兒家有一只八哥，是個奇鳥，會笑�！�
胖子擺擺手，說：“我對鳥不感興趣。”
“�。俊标惔笞烀φf：“你以前不是經常去鳥市里買奇鳥嗎？”
“那是以前，現在我是什么身份了，需要的東西，還用自己買嗎？”
說著，胖子回身關了門。
憨子大為失望，他傻傻地看著陳大嘴。陳大嘴嘻嘻哈哈地說：“沒事，奇鳥，肯定賣好價錢，走，咱們去鳥市里轉轉，說不定能找到一個買主。”
兩人正說著，一個頗有幾分姿色的中年女人停住腳步，問他們：“你們說什么鳥？有什么奇的？”
陳大嘴趕緊湊上去說：“是八哥，會咯咯笑，能哄人的。”
“是嗎？”女人一聽來了興致，詳細地問了八哥的樣子，指指遠處一套大院說：“瞧，那就是我家，你們回去把鳥帶來，如果真像你們說的，我愿出高價買下�！�
陳大嘴和憨子趕緊返回鄉(xiāng)下。一進家門，憨子就對娘說：“發(fā)財了，咱們要發(fā)財了，有人愿意出高價買咱家的八哥。”
娘抬頭問：“你說什么？”
憨子說：“八哥啊，估計能賣幾萬呢，這下我買樓房不用愁了�！�
娘臉色微微一變，然后語氣堅決地說：“不賣。”
“為什么？”憨子愣了。娘一向很疼他，愛他，他要什么娘都同意，為什么一只鳥舍不得賣？何況還是高價。憨子著急地說：“娘，你想賣多少錢啊？難道你就忍心你兒子住在出租房里嗎？”
娘默然半晌，說“憨子，無論如何，不能賣�！焙┳右宦牼筒蛔〉匮肭�，但無論他怎么央求，娘就是不同意。陳大嘴一看，就把憨子拉了出來，小聲說：“別急，等你娘睡著后，咱們偷偷把鳥帶走�！�
憨子一聽，這主意不錯，娘老糊涂了，自從爹死后，她就昏沉沉地，這次不能依她。
陳大嘴騎著摩托車去附近的商店買了幾樣小菜，又拎了一瓶酒回來，中午和憨子喝了起來，還給娘滿了一杯。娘說不喝，憨子和陳大嘴就勸，娘只好喝了一杯，娘本來就沒什么酒量，喝了酒后當然困，不會兒就上床休息了，而且很快進入了夢鄉(xiāng)。漢子就把鳥籠子摘了下來，和陳大嘴趕緊返回城里，去了那個中年女人的家里。
中年女人見那八哥羽毛小巧玲瓏，非常喜歡，就逗它，可是無論怎么逗，八哥就是不笑。女士就問憨子：“你不會騙人吧。”
憨子急了，沖著八哥說：“快笑，快笑一下。”八哥緊閉著嘴巴，把頭一扭，不理他。憨子伸手抓住八哥，就想捏死它，被陳大嘴勸住了。陳大嘴嬉皮笑臉地哄騙：“乖，八哥，笑一個�！�
“呸，我就不笑。”八哥像人一般生氣地說。
陳大嘴一愣，紅著臉著說：“這……這怎么辦？”
女士笑著說：“行啊，成交了，就沖八哥這耍脾氣的樣子，蠻可愛嘛，我買了，給你五萬吧�！�
“真的？”憨子開心死了，他做夢也想不到一只八哥能賣五萬元。
憨子有了錢就和陳大嘴去逛房市，加上自己原先的積蓄，買了一套二手房。然后，和老婆天天設計房屋。這天，憨子正在搬家，一開門，女士提著鳥籠子找來了。女士把鳥籠子往憨子臉前一扔，憨子低頭一看，那只八哥竟然死了。
“怎么回事？”憨子忙問。女士說：“這幾天來，八哥不吃食，不喝水，你說這是什么鳥？”
“但你不能怪我，是你自愿買的�！焙┳訐呐俗屗隋X。女士憤憤地說：“我不怪你，我自認倒霉�！闭f著，頭也不回地走了。
憨子呆呆地愣了一會兒，提著鳥籠子回了鄉(xiāng)下。
當憨子把死八哥放到娘面前時，娘一下子癱坐在地上，不停地捶打著胸口。憨子趕緊把娘攙扶起來。娘痛苦地說：“憨子，你……讓娘怎么說你好啊，你這不懂事的孩子啊�！�
憨子說：“娘，怎么了，你怎么這么傷心，咱不虧啊，那買鳥的女人自認倒霉了�！�
娘搖頭說：“你懂什么，那八哥是你爹去世那天飛來的，娘把它當成了你爹的靈魂，這幾年來，你不在家，娘只能和它相依為命，娘舍不得它，它也離不開娘�。 �
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