【優(yōu)】音樂課作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的音樂課作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂課作文 篇1
看到這個題目，你們一定會想：這節(jié)音樂課上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，課堂上十分活躍。但是，你們看我們這節(jié)音樂課是怎么樣活躍的。
上課鈴一響，李老師就叫我們排隊一起去上音樂課。當(dāng)李老師目送著我們下樓梯時，已有幾名同學(xué)耐不住了，當(dāng)李老師的視線消失時，全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學(xué)們嘰嘰喳喳的，像樹林里的鳥�？梢杂靡粋�成語來形容，就是“百鳥爭鳴”。
我們走到音樂教室門口，一個同學(xué)在我的后面推了我一把，我準(zhǔn)備對他冷處理。我看他有再弄我的`企圖，“救星”——音樂老師來了，把我們“請”進了音樂教室。顯然，音樂老師很討厭我們班的學(xué)生，因為我們總是無理取鬧。
剛進教室，同學(xué)們的活躍，到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學(xué)們安靜下來，老師的手都快敲腫了，鋼琴也快散了架，但同學(xué)們依然無動于衷，我行我素。
過了大約十分鐘，同學(xué)們終于安靜下來了，老師放了一段音樂讓我們聽，聽完后，同學(xué)們的活躍，又到了第三個高潮。有的同學(xué)你推我，我推你的；有的同學(xué)在玩拍手游戲；有的同學(xué)在看科學(xué)、品德書，嘴里還在談?wù)摃械膬?nèi)容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍著黑板，喋喋不休地喊道：“大家請安靜，大家請安靜……”但是她的聲音比起同學(xué)們的聲音，簡直如一只螞蟻在喊叫。就這樣，一直持續(xù)到下課。
這樣“活躍”的音樂課，值得我們每個同學(xué)反思一下：我們上課的時候，如何活躍才是正確的活躍？
音樂課作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)音樂課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲》這首歌。
我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會了，還糾正了一些錯音呢。
上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長成一座山》歌詞大意是說我小時候經(jīng)常跨在爸爸的肩上看向遠(yuǎn)方，看見了很多東西那是對我來說爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長大了，長成了高高的山走得很遠(yuǎn)。然后就開始學(xué)《螢火蟲》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會很驚訝，我們怎么唱得那么好，然后就開始糾正第一句的.錯音，可是我們一唱后就剎不住車了一下唱到了最后，老實說：“后面的錯音剛剛唱對了�！比缓笥致犃艘槐殇浺粲殖艘槐椋蚁耄哼�錄音呢，還沒我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開了音樂教室。我感覺到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。
我下次還要好好唱，每節(jié)課都好好上，用上這節(jié)課的熱情來上課。
音樂課作文 篇3
在電影中我曾經(jīng)見到過一些孩子在槍林彈雨中上課的畫面，但是現(xiàn)在我們在課堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節(jié)課，是我那天最難熬的一節(jié)課。因為“三大天王”又在課堂上“發(fā)威”了。
一進音樂室，前半段時間號稱三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲，讓我們聽得到課�？珊蟀攵危瑓s大鬧“天宮”玩起了他們的CF生化（打僵尸的 那種），他們就享受著他們的游戲不時還大喊大叫。他們就快樂了，我們可糟了殃：根本就聽不見老師說的話！我們都分不清哪些是老師說的話哪些是“槍聲”。老 師看見“天下大亂”，便要把他們捉拿歸案。無論老師怎么抓也抓不住，老師一擺出想抓他們的姿勢剛剛還在那里的“三大天王”一會便不見了蹤影，像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結(jié)果把老師氣得整個臉比紅辣椒還要紅。這時，在座位上的一些愛說話的“小蒼蠅”坐不住了，又開始“嗡嗡”地叫了，把老師忙得夠嗆的'這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的“小蒼蠅”。看來做個老師可真不容易呀！
這節(jié)音樂課使我明白：我們應(yīng)該有荷花的品質(zhì)和精神，出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌，在任何情況下都要嚴(yán)格自律不給老師增加負(fù)擔(dān)，同時也給三大 天王一個好的氛圍。我相信在我們的努力下，三大天王也一定會改正的！我們期待著下一節(jié)音樂課不要再有“槍聲”，而是一個安靜的課堂。
音樂課作文 篇4
歌聲能給人帶來快樂，歌聲能給人帶來美好的回憶，歌聲能給人帶來高尚的情操，歌聲能給人帶來磅礴的氣概……
學(xué)期開頭，老師告訴我們要上選修班，回到家，我想上籃球班，但是爸爸不同意，帶著不情愿，我的音樂迷爸爸讓我上聲樂班。
第一次上課，我懷著一份不情愿，一份害怕來到了這里。看著一個個陌生的面孔，看著那一個個將來將共同努力的隊員，我們開始了聲樂課。剛開始，我還以為聲樂就是唱歌呢，但上了一節(jié)課我就知道了，聲樂不僅是唱歌，還是學(xué)方法：發(fā)音的方法、呼吸的方法、唱歌時嘴巴要張大、什么時候換氣、唱歌是要夸張……并且也是學(xué)習(xí)一些音樂方面的人物，懂得什么是美聲唱法，什么是民族唱法，什么是通俗唱法，什么是自然唱法。
剛開始，我們學(xué)習(xí)了《雪絨花》，這首曲子非常的美，輕柔的旋律真是太棒了，我非常的喜歡，學(xué)的也非常的開心，接著我們又學(xué)了《搖籃曲》、《盧溝謠》……每次聽著歌唱家的演唱，我都不經(jīng)向他學(xué)習(xí)，相信，通過努力我一定會把歌唱的非常好的。
慢慢的，我喜歡上了聲樂課，他可以在我上完一上午的`課后休息一下。
經(jīng)過了幾節(jié)課的努力，我學(xué)會了幾首曲子，也唱得不錯。時間過的也快，馬上就要進行聲樂期末考試了。我也充滿了信心，相信我一定會取得優(yōu)異的成績的。
經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多，當(dāng)我引吭高歌的時候，我體會到了學(xué)習(xí)音樂的樂趣，懂得了音樂的真諦。
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