寫給老師的信作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫給老師的信作文，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的信作文1
敬愛的王老師：
您好！
我知道在您眼中，我一直都是一個(gè)乖巧、聽話的學(xué)生。面對(duì)您，我總是很膽怯，從不敢在您面前說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法�，F(xiàn)在，我進(jìn)入高中已經(jīng)將近一年。過這么久，我漸漸忘卻您的威嚴(yán)，留在腦海中的只剩下一張長(zhǎng)滿麻子卻無比親切的臉。對(duì)您的膽怯也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。
畢業(yè)前，您讓班上的每一位學(xué)生都給您寫一封信，說出三年來對(duì)您的看法。對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)沒有說實(shí)話。所以，我決定寫這封信給您，我要把我內(nèi)心真實(shí)的想法都告訴您。
自古以來都是老師批評(píng)學(xué)生。但是這次，作為學(xué)生的我要批評(píng)您這位老師。
您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的'兒子剛上小學(xué)，正是需要人照顧、需要人教他如何形成良好習(xí)慣的時(shí)候�？墒悄鷧s如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個(gè)人呆在家里挨餓，也要堅(jiān)持在辦公室把學(xué)生的作業(yè)批改完，再回家做飯。您不怕孩子將來長(zhǎng)大埋怨您嗎？您的丈夫是個(gè)體育教師。還記得初一下學(xué)期時(shí)，他因?yàn)橐馔舛軅≡�。那時(shí)候，您心里一定很難受吧！但是您卻出乎我們的意料，無情地把他一個(gè)人留在醫(yī)院里。您對(duì)我們說：“他在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士照顧，不會(huì)有事。我不放心你們。”可是，我明明看到您眼中閃動(dòng)的淚花。您的強(qiáng)顏歡笑讓我心里很難受。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？
您花費(fèi)多數(shù)時(shí)間來教育我們，關(guān)心我們。但是您忽略自己在家里的責(zé)任。學(xué)生只是您人生路上的過路人，家人才是伴您走向終點(diǎn)的人。兩者之間您應(yīng)該權(quán)衡輕重。
您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫�？墒�，您卻總是把那些不加節(jié)制而花光生活費(fèi)的學(xué)生帶回家里吃飯。當(dāng)您聽說班里哪個(gè)學(xué)生生病時(shí)，本不管您的干系�？墒�，您卻會(huì)“多管閑事”地把他帶到醫(yī)院看病，還給他出藥費(fèi)。在書店看到什么好的書籍，您總會(huì)把他買下來，拿到班里給我們看。說不好的話，太難聽。可您這分明是在敗家。
您不是富翁，您只是個(gè)普通的工作者。您為什么在學(xué)生身上亂花錢呢？有錢多給兒子買點(diǎn)吃的穿的不好嗎？您應(yīng)該多為自己生活著想。
所以，親愛的王老師，請(qǐng)您不要總是這么無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您一直以來信仰的一句話。可是，老師，請(qǐng)您記住春蠶吐絲必須要有力量，蠟炬成灰也必須有能量。而您也必須照顧好自己，讓自己充滿力量。這樣您才能成為一名優(yōu)秀的“園丁”，一支光芒四射的“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。
此致
敬禮
學(xué)生：劉書品
寫給老師的信作文2
親愛的萬老師，
您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們?cè)谶@周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級(jí)中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開始放松警惕，上課不專心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對(duì)我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識(shí)，而是對(duì)在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說話聲使教室無法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的`紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長(zhǎng)知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長(zhǎng)時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對(duì)我們也柔和了許多，班級(jí)又像原來那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過錯(cuò)，看見我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!
祝您工作順利，
您的學(xué)生：唐**
20xx年5月1日
寫給老師的信作文3
親愛的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兯坪鯊奈磳?duì)您說一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。
我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的'樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生
寫給老師的信作文4
敬愛的老師：
您好!魚兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來說，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!我想對(duì)您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的'腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑;老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!
祝您
萬事如意，工作順利。
寫給老師的信作文5
親愛的戚老師：
近來好嗎?譚老師說您要去美國(guó)了，去到那我們都不知道的城市。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您這個(gè)那么好的老師。
老師您也許不知道呢，我們大家都把您稱為擁有雙重人格的人。
您上課對(duì)我們的要求總是那么嚴(yán)格。您還記得嗎?你剛接我們班的時(shí)候，我們這個(gè)班是全校皆知的亂班。我們看見教數(shù)學(xué)的老師是個(gè)女人，就樂開了花，認(rèn)為您好欺負(fù)。可您上的第一堂課時(shí)就壓倒了我們。那時(shí)候你嚴(yán)肅地高聲地說：“上課是不可以開小差，手要放的規(guī)規(guī)矩矩。不可以亂動(dòng)。我提到的問題如果是簡(jiǎn)單的就一定要舉手回答，而且要答的正確。否則就抄20道應(yīng)用題”當(dāng)時(shí)我們還不相信，認(rèn)為您只是說說而已，不用怕�？墒悄谡n堂上實(shí)現(xiàn)了您說的話。因?yàn)槲覀內(nèi)喽紱]有舉手回答問題的習(xí)慣。所以個(gè)個(gè)都成了“生抄王”。從此，我們就再也不敢上您的課開小差了。變的規(guī)規(guī)矩矩的。那時(shí)，我們還以為你是一塊不融化的冰的。可是，您下課是卻與上課截然不同。下課時(shí)，您總是像個(gè)小孩子似的，跟我們嘻嘻哈哈的，您下課是喜歡跟我們說笑話。聽得我們一班都在狂笑。其中笑的最大聲的就要數(shù)您了，您還跟我們一起游戲，減輕我們畢業(yè)生的壓力。。。。。。在雙重人格的您的教育下，我們的亂班漸漸變的好起來了，我們的升學(xué)考試還得到了好成績(jī)呢。與您在一起的`日子真是令人興奮呢。可是，您這么好的老師卻要走了啊。
那一天，譚老師告訴了我們您要去美國(guó)。但您不知道這件事情。您站在講臺(tái)上，笑著對(duì)我們說：“你們啊，要努力啦。你們以后上中學(xué)回來這所學(xué)校的時(shí)候。也許就見不著我了。那時(shí)候我已經(jīng)不知道去了哪一個(gè)角落了啊�！蹦恢雷T老師已經(jīng)告訴我們你要去美國(guó)。您不想我們傷心所以沒有說您要去美國(guó)。我忍不住落淚了。。。。。。
雨，淅瀝淅瀝的下了
我們的老師要走了
走到那我們都不知道的城市
她笑著祝福我們
祝福我們健康與快樂
我們哭了
哭著祝福老師，
祝福她平安和幸福
雨，仍舊淅瀝淅瀝地下著
這像一首悲傷離別的歌
卻有像一支歡快祝福的曲
它也在為老師的離開而悲傷?
還是在祝福我們的好老師?
雨，還是淅瀝淅瀝。
寫給老師的信作文6
敬愛的張老師：
您好！
升上初一后，我就不是您的學(xué)生了，但是您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把自己的心里話告訴您。
您可能不知道，六年級(jí)前我的作文很差，但您卻改變了我。
六年級(jí)時(shí)，有一次您讓我們寫一個(gè)自己難忘的老師。我亂寫了一通，草草應(yīng)付，所以寫得很差。我實(shí)在不好意思交上去，在您來檢查的時(shí)候，我決定重寫。您得知我的打算后，微微皺了皺眉，我以為您要生氣了，心中不由得一緊，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：“沒關(guān)系，你今天好好寫，我明天再看。”啊，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動(dòng)極了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊液笳J(rèn)真的重新構(gòu)思，仔細(xì)的打草稿，還用心的修改……我從沒有如此認(rèn)真的.寫過一篇作文。第二天，我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身邊。我心里惴惴不安，努力回憶著最近有沒有做錯(cuò)什么惹老師生氣，可越想越急，越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭，站在您面前。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：“劉烘宇，你這篇作文寫得很棒！只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細(xì)語的為我指導(dǎo)著，不時(shí)用筆在本子上指點(diǎn)著。我心中激動(dòng)萬分，這可是老師第一次這么夸獎(jiǎng)我呀！而這也是老師第一次單獨(dú)為我指導(dǎo)。您滔滔不絕的說著，那精辟的言語像一盞明燈，引領(lǐng)我在大霧中前行；似一個(gè)路標(biāo)，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風(fēng)，讓我撥開云霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動(dòng)，仿佛一片陽光，照亮了我的整個(gè)世界。
從那以后，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看作文書，用心去寫作文、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升，也經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我開心極了。
親愛的馬老師，是您，帶領(lǐng)我們?cè)谥皇堑暮Ｑ罄锉M情的遨游，讓我們領(lǐng)略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗，黃山奇松的千姿百態(tài)，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們?cè)谙抡n時(shí)無憂無慮的盡情的玩耍，而您“身居鬧市”卻仍然不為所動(dòng)，專心致志的批改著作業(yè)；多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍然在等下查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n；多少次，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪，但仍然緊緊盯著電腦，為我們尋找資料……老師啊，老師，您對(duì)我們的愛深似大海，高如藍(lán)天！
此致
敬禮！
您曾經(jīng)的學(xué)生：xxx20xx.02.13
寫給老師的信作文7
喬老師你好：
今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實(shí)話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業(yè)著想，所以我要謝謝您。
我一直想去接觸計(jì)算機(jī)，不管是就業(yè)還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個(gè)決定不是一天決定了，我已經(jīng)想了很久很久了，曾經(jīng)也掙扎過，我不舍得這個(gè)學(xué)校，不舍得同學(xué)、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。
不是我再推脫責(zé)任，但是我還是想說，當(dāng)初來這個(gè)學(xué)校報(bào)名這個(gè)專業(yè)并不是我的自愿，在初中畢業(yè)我就一直要報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是爸媽說機(jī)電好，也就報(bào)了，但是說實(shí)話，在這么久的努力下，我一直想培養(yǎng)對(duì)這個(gè)專業(yè)的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進(jìn)去，在實(shí)訓(xùn)課上我深深的感到不管聽的多認(rèn)真，還是什么，我永遠(yuǎn)會(huì)感到困難，我覺得，一個(gè)對(duì)專業(yè)沒有熱情的人，在就業(yè)上，在未來的工作上都不會(huì)有什么出色的表現(xiàn)，我也同時(shí)認(rèn)為這是對(duì)的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。
我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的做出了這個(gè)決定，我喜歡的計(jì)算機(jī)，今天我做這個(gè)決定，只是不想等到機(jī)電畢業(yè)了，才后悔。我也相信，自己做的這個(gè)決定在將來不會(huì)留下遺憾，也不會(huì)后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機(jī)電的路比信息路好點(diǎn)，也許未來會(huì)是一片黑暗，但是我選擇了這個(gè)，就不會(huì)埋怨這埋怨那。
喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機(jī)會(huì)，可以說我們倆的關(guān)系還是蠻好的，有時(shí)候我并沒有把你當(dāng)做我的老班，更多的.是把你當(dāng)做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時(shí)也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業(yè)，只是不想這么早早的就業(yè)，我還想為自己喜歡的專業(yè)去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個(gè)學(xué)校讀自己喜歡的專業(yè)。
希望得到你的支持和體諒……
寫給老師的信作文8
敬愛的萬老師：
您好！
萬老師，從我跨進(jìn)一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣。你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養(yǎng)．浸潤(rùn)．打磨下，歷經(jīng)五年的美好時(shí)光，終于變成了晶瑩透亮的珍珠。
在記憶的長(zhǎng)河里，您是一位勤勞的園��！用甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點(diǎn)明了路燈；您是一位善解人意的母親，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е虚L(zhǎng)大�？�，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養(yǎng)呢？
在我眼中，您和別的老師截然不同，您布置的作業(yè)很少，只是然我們加以練習(xí)鞏固，而不是題海戰(zhàn)術(shù)。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個(gè)眼神都溫暖幸福。在您的'細(xì)心講解下，每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前，為我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……
萬老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎？記得四年級(jí)的一天早上，我把作業(yè)班去辦公室，因?yàn)槟翘煳腋?jìng)賽沒獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)考試考了史無前例的82分，心情不好，看什么都不順眼。您好像看透了我的心思，正想和我聊些什么，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個(gè)時(shí)間快到了。情回到教室準(zhǔn)備上課“的清脆鈴聲。于是，我放下作業(yè)，邁著沉重的步子走向教室。“張瑩婷！”我聽到背后傳來一個(gè)熟悉的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來和我并肩走著�！霸趺蠢玻坑惺裁床婚_心的事嗎？”您親切地問。雖然我不知道您為什么這樣說，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼]關(guān)系！小小的一點(diǎn)挫折怕什么，”您拍拍我的肩繼續(xù)說，“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)努力，以后還有機(jī)會(huì)的。”
短短兩句話，讓我心總涌起一股暖流，低落情緒消減不少；短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我；短短兩句話，讓我再一次體會(huì)到您對(duì)我的關(guān)愛。
老師��！我摯誠(chéng)地不敢尋覓更華麗的詞匯來贊美你，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞！
萬老師，再過一年多我就要離開這個(gè)大家庭。多年以后，也許您的黑發(fā)已變成銀絲；也許您的聲音已變得沙��；也許您挺拔的身軀已低垂下來；但我不會(huì)忘記當(dāng)我遇到挫折是您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，老師，我只想對(duì)您說“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最愛的萬老師。
祝
工作順利
您的學(xué)生：XXX
寫給老師的信作文9
尊敬的王老師:
您好!
老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說：老師，感謝你。
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的.熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師您經(jīng)常為了讓我們學(xué)習(xí)不要太累，經(jīng)常讓我們做壽司，水果拼盤，我們每個(gè)人都會(huì)早早的準(zhǔn)備好材料帶到學(xué)校，您給我們帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂我們都不會(huì)忘懷。
老師，人們都說；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”而您對(duì)我們付出的種種，我卻不知道如何來報(bào)答。當(dāng)了您三年的學(xué)生我才知道，原來雨露是這樣滋潤(rùn)花兒的。
祝：您身體健康，萬事如意。
蔡鎵凌
20xx.05.02
寫給老師的信作文10
敬愛的老師：
您好!
九月，又到了您的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來休息一會(huì)兒。老師，您辛苦了。
在我見到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著給我們教書，就是忙著給我們批改作業(yè)，班里的大小事務(wù)，您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而失眠，您也會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)里不怎么聽您話的學(xué)生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛的老師，這樣的您，辛苦了。
您也許會(huì)說，這都是您應(yīng)該做的。可老師您也可以選擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說明著您是一位好老師，是一位盡職盡責(zé)的好老師，更是一位想著我們愛著我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個(gè)躬，謝謝您一直在愛著我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現(xiàn)在我生命里的那一刻起，我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問自己是誰、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著您對(duì)我們這樣的引導(dǎo)，我已經(jīng)知道自己是誰，也知道我現(xiàn)在在哪里，更明白自己將來要去往何方了。要是沒有您的引導(dǎo)，現(xiàn)在的我，一定還在迷茫著吧!
老師，這一次的教師節(jié)，我沒有給您準(zhǔn)備禮物。這是因?yàn)樵介L(zhǎng)大，我越覺得禮物并不能全然代表我的`心，老師您對(duì)我們是用心的，所以我也想在教師節(jié)這一天用心對(duì)待您，我選擇了寫這封信給您，讓您知道學(xué)生心里對(duì)您的感激以及愛。
是的，正如老師您給了我們?cè)S多愛一樣，我也學(xué)會(huì)了愛您。只是我們這些學(xué)生對(duì)您的愛，對(duì)您會(huì)有幫助嗎?當(dāng)我看見老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā)，當(dāng)我看見老師您的手指磨出了老繭，當(dāng)我看見老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對(duì)老師您的愛，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節(jié)這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學(xué)生照樣也能長(zhǎng)大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對(duì)您的愛吧!
您的學(xué)生
寫給老師的信作文11
敬愛的老師：
您好！我有滿肚子的話想跟您講;可是因?yàn)槟懶�，不敢講，這次我借作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來吧！
鄧爺爺號(hào)召我們要。三個(gè)面向’，學(xué)校也要我們有創(chuàng)造精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過氣來，哪里還能去創(chuàng)造呢！我們每天的作業(yè)總要傲到很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多，墻上的大掛鐘。當(dāng)當(dāng)。地打了10下，我還趴在桌子上寫著作業(yè)0。小瑋，快睡吧！明早還得上學(xué)啊！”媽媽在催我睡覺�？伤睦镏�，我還有一大堆作業(yè)沒做完呢！書上密密麻麻的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲，我心里真是急死了。夜越來越深了，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得很，只有大掛鐘在‘嗒嗒’地跟我作伴，不一會(huì)兒，我的小指頭便麻r，連鉛筆也握不住了。于是，我放下筆，揉了揉眼，抬頭望望窗外。靜靜的夜，月兒露出半邊臉，星星眨著眼。我真羨慕天空中那明亮而自由的星星。我嘆了一口氣，又寫起來。寫著寫著，本子上的宇模糊了。我看觀一顆星星向我走來，‘他用細(xì)小的聲音對(duì)我說：
“小朋友，我?guī)愕教焐贤嫱婧脝�？一說著他就來拎我的`手。我的手剛一抬，“啪”地一聲，鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)。我掃興地再一次望望窗外的天空，星星還是那樣明亮，那樣自由…。
老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？您晚上不打盹嗎？有時(shí)候我真懷疑你們沒有童年！當(dāng)然我也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大成為有用之材�？墒�，我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，晚上回家再煞夜，小小的年紀(jì)怎能吃得消？況且，我們兒童也有自己的樂趣，我多么想繡一只小花貓啊？可一直沒有時(shí)間;，我多么想看看動(dòng)畫片《花仙子》，可作業(yè)沒做完;我多么想讀讀安徒生爺爺?shù)耐挘伞袝r(shí)侯有的同學(xué)對(duì)作業(yè)多“唉”了一聲，您就罰池寫了500個(gè)“唉”！呀！老師，您就不能體察我們的心理嗎？
上學(xué)期我們中隊(duì)開展了“世界小朋友在做什么？”的活動(dòng)，我們從報(bào)刊上了解到，西班牙政府規(guī)定小學(xué)生不留家庭作業(yè);有的國(guó)家的小學(xué)，除了星期天休息外，一個(gè)星期還上一天不背書包的活動(dòng)課。我真有點(diǎn)羨慕那些小朋友。寫到這里，老師，我向您提點(diǎn)建議，今后不要布置那么多的家庭作業(yè)，星期天也不要留作業(yè)，讓我們過個(gè)屬于自己的星期天吧！
好了，我的話都說出來了。老師，您聽了我的話，會(huì)想些什么呢？
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫給老師的信作文12
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想：警察、醫(yī)生、司機(jī)、教師……每一個(gè)夢(mèng)想都是那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了夢(mèng)想，每個(gè)人都不斷努力地去實(shí)現(xiàn)，把瑰寶的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。是啊！夢(mèng)想，絕對(duì)不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段值得人們深思的的距離。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名女科學(xué)家。
嘟嘟嘟，“喂，我要一塊手表�！蹦懵牐娫捓飩鱽砹丝蛻舻馁�(gòu)買聲。這次，我發(fā)明了一個(gè)神奇的手表，你瞧，它的外形細(xì)致、精美，手表的表面是用水晶做的，時(shí)針、分針、秒針，都是用黃金做的，它們的下面是一只米奇老鼠的.形狀，也是用黃金做的。你別看它像一塊很普通的手表，它的作用卻大的很吶！你不聽不知道，你一聽就一鳴驚人！
嘿嘿，鐘表外形的右邊有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，它的用處可不一般。它是用于記憶方面的，你可以將你想去的地方告訴他，如重慶、縉云山，如果你碰到了一位很久沒有見面的朋友，你就和他聊了起來，聊完后，結(jié)果你忘記了你要去哪里，這時(shí)，你可以按下右邊的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)告訴你要去重慶、縉云山。你也可以將你想買什么東西告訴它，如肥皂、餅干、方便面……如果你碰到了一樣吸引你的東西，花費(fèi)了大量的時(shí)間，結(jié)果把要買什么東西給搞忘了，這時(shí)，你就按下右邊的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)告訴你要買肥皂、餅干、方便面……看，很奇妙吧！
手表左邊有一個(gè)紫色按鈕，它的用處也不小。它主要是奪取了空調(diào)的地位。在夏天的時(shí)候，你可以告訴它：“我很熱，我想要冷風(fēng)�！彼ⅠR把冷風(fēng)注入到身體之中，就涼快了許多。在冬天的時(shí)候，你可以告訴它：“我很冷，我想要熱風(fēng)。”這時(shí)，它立馬把熱風(fēng)注入到身體之中，就溫暖了許多。呵呵，這也很神奇吧！
“起床了，起床了！”媽媽搖了搖我，我睜開了眼睛，結(jié)果那是一場(chǎng)夢(mèng)。我現(xiàn)在就要努力學(xué)好科學(xué)，長(zhǎng)大后，我就要發(fā)明這種神奇而又特別的手表。
我相信，路，是屬于有夢(mèng)想的人，只要我堅(jiān)定對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求，讓夢(mèng)想放出光輝；路，是會(huì)在我的腳下延伸。是�。∩邢�，夢(mèng)無限……
敬仰您的學(xué)生：**
寫給老師的信作文13
敬愛的紀(jì)老師：
您好！
自從我上小學(xué)起，您就教我們的數(shù)學(xué)課。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，可我還清晰地記著我第一天上學(xué)時(shí)的情景：
媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)了學(xué)校，第一個(gè)迎接我的是您——紀(jì)老師。紀(jì)老師，您的數(shù)學(xué)課上得真好，無論多難的題，聽您一講，我就覺得非常簡(jiǎn)單。因而您我喜歡上了數(shù)學(xué)課，在語數(shù)外三科中數(shù)學(xué)是我的成績(jī)最好的。
可是我有個(gè)缺點(diǎn)：愛馬虎。比如：一次考試，有一道很簡(jiǎn)單的題，因?yàn)榇中奈易鲥e(cuò)了。您看到后，沒有惡狠狠地批評(píng)我，而是給我講了粗心大意帶來的危害。記得當(dāng)時(shí)您給我講了這樣一個(gè)故事：
一位醫(yī)生給一個(gè)手指受傷的患者治病。這位患者的`一個(gè)手指受傷了，傷勢(shì)很重，需要截肢。這個(gè)醫(yī)生把“食指”寫成了“十指”，手術(shù)的醫(yī)生差點(diǎn)把患者的十個(gè)手指都截下來，一字之差，竟然造成這么大的誤會(huì)。老師講的這個(gè)故事讓我牢牢記住了：做什么事情，都不能粗心大意。
老師，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是無微不至的關(guān)心。對(duì)于那些差生，您從不用尖酸刻薄的話語批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)。上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲。對(duì)于上課不敢提問題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊瑢�(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，您一次感冒了，很嚴(yán)重，但還是堅(jiān)持給我們上課。那天，您實(shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假去醫(yī)院打點(diǎn)滴。教語文的劉老師心酸地對(duì)我們說：“別看紀(jì)老師每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故��！”聽了這話，我們十分感動(dòng)。
最近，您的右腿有病了，實(shí)在堅(jiān)持不了，才住進(jìn)了醫(yī)院。還沒有痊愈，您就一瘸一拐地來到了學(xué)校，給我們上課。站一會(huì)兒，你就疼痛難忍，頭上冒汗。您只得坐著講課，把右腿放在一張椅子上，這樣您才覺得舒服一點(diǎn)�？吹竭@情景，我情不自禁地流下了感激的淚水。
老師，謝謝您！您為我們付出太多了�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷�(duì)大自然的回報(bào)，我就以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您青春常在！
您的學(xué)生
20xx年11月19日
寫給老師的信作文14
親愛的老師：
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意。
多謝你一直多么愛護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“啊!你生病了，得馬上去醫(yī)院。”您著急的說。于是，您把我的'手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來了，我就說;“老師，讓我下地走走吧!”您卻說;“不，我不能把你放下來，地面很滑、很濕，怕你跌倒�！薄拔也粫�(huì)的，你放心吧!求您了老師。”“好吧。”您說。走了一會(huì)兒，我看見前面有一排凳子，于是說：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒?”“也好。”您說。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰保盐覈樍艘惶�。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎么了，病好些了嗎?”“好多了。”我說。
老師，您，無私的將您所知道的知識(shí)教給我們;您，那無私的精神感染著我們，教育著我們。我不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
祝您身體健康，工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
x年xx月xx日
寫給老師的信作文15
親愛的原老師：
您好！
老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣而到我們仔細(xì)回味時(shí)，而又回味無窮。
在這一年之中，是您教會(huì)我們做人的道理；是您教授我們?cè)S多知識(shí)；是您寬容我們，理解我們。上您的課的時(shí)候，我們總是覺得很輕松，很愉快。這是因?yàn)槟阕屛覀冊(cè)诓恢挥X中，對(duì)語文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣、幽默，更使我們喜歡上了語文。當(dāng)我們做題時(shí)，更加感覺到老師講的是那么透徹，那么仔細(xì)。
原老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)，而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個(gè)月前，老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會(huì)來了，沒想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級(jí)門的霎那間，我的心頭微微一震，沒想到老師真的來了，此時(shí)，教室里鴉雀無聲，我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤(rùn)，而略顯蒼白，我突然覺得老師蒼老了好多歲，我們開始懂事了起來。有的同學(xué)多老師說：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)的，老師您就放心吧！我們不會(huì)給您惹麻煩的，也不會(huì)惹您生氣的�！薄皩�(duì)呀！對(duì)呀！”同學(xué)們附和道。這時(shí)，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，看來您們真的是長(zhǎng)大了，知道心疼老師了，但是，教授學(xué)生知識(shí)，是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心，老師還堅(jiān)持得住。”說完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的'心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課，我們上的出奇好，在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言，沒有人講閑話。下課了，有的同學(xué)為老師搬來了凳子；有的同學(xué)為老師端來了一杯水；還有的同學(xué)給老師一句親切的話語。，同時(shí)我也覺得我們真的長(zhǎng)大了。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，您對(duì)我的恩情我終身都不會(huì)忘記；您的一言一行，您的一舉一動(dòng)，我也不會(huì)忘卻；您的笑臉，您的幽默，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
祝
身體健康
您的學(xué)生：xx
年月日
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