(精選)設(shè)計作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的設(shè)計作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計作文600字 篇1

　　理想，是每個人前進(jìn)的目標(biāo)與動力。有了目標(biāo)，就有了努力的方向。每個人都要有一個理想，而我的理想，就是做一名服裝設(shè)計師。

　　之所以會有這樣的想法，首先是因為我從小就喜歡畫畫，并且一直堅持學(xué)習(xí)畫畫，我喜歡一幅幅流光溢彩的畫在我的筆下誕生。所以我也有一些繪畫基礎(chǔ)，這對服裝設(shè)計師來說是必備的條件。其次，我是一個想象力比較豐富的人，我有許多創(chuàng)意和想法想要實(shí)現(xiàn)，而我又對服裝的搭配和樣式有著獨(dú)特的見解，并且喜歡不同顏色的.服裝搭配在一起帶給我的視覺沖擊感。所以，希望有朝一日我能穿著自己設(shè)計的服裝出門，這樣就可以實(shí)現(xiàn)我對服裝的一切愿望。

　　最重要的是，我想讓我的長輩們穿上我親自設(shè)計的衣服，報答他們對我的養(yǎng)育之恩；我想讓我的兄弟姐妹們穿上我親自設(shè)計的衣服，感謝他們對我的關(guān)愛；我想讓我的老師穿上我親自設(shè)計的衣服，感謝他們對我的教導(dǎo)；我想讓我的朋友們穿上我親自設(shè)計的衣服，感謝她們對我一直以來的陪伴。我希望能看到大街上、商場里、公園里隨處可見別人穿著我設(shè)計的衣服，那該多好��！

　　而我的終極目標(biāo)，就是有一天，我設(shè)計的衣服能在各種時裝秀里發(fā)布，讓模特們穿著我設(shè)計的衣服在T臺上走秀；讓名人們穿著我設(shè)計的衣服走紅毯、出席各種盛會；讓人們喜歡我設(shè)計的服裝。

　　所以，為了這個理想，我不僅要堅持練習(xí)畫畫，還要好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。我會朝著這個目標(biāo)不懈努力。我相信，總有一天我會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名出色的服裝設(shè)計師！

設(shè)計作文600字 篇2

　　“弟弟，弟弟快，把你的零花錢拿出來，今天放學(xué)我去找你，我們一起……”

　　放學(xué)后，我找到弟弟，在回家前，我們拿著零花錢買了點(diǎn)東西。我選了一個大蛋糕，而弟弟則拉著我去禮品店，選了一袋氣球和幾束花。第一步準(zhǔn)備就緒，我們匆匆回家。

　　今天爸爸媽媽不在，我拿出打氣筒，把氣球都充上氣，然后用雙面膠貼在屋子里各個墻壁上。然后把那個大蛋糕擺在桌子上，把花放在幾個花瓶里。第二步準(zhǔn)備就緒。

　　接下來，最重要的一步到了！我們把今年獲得的所有獎狀，試卷一股腦兒拿了出來，然后把它們鋪在地上，鋪成一條“榮耀路”，一直從門口鋪到餐桌下，可以把爸爸媽媽引過來。這些獎狀都是我和弟弟辛辛苦苦得到的，不多不少正好三十六張，這，是一場早有預(yù)謀的策劃。第三步準(zhǔn)備就緒！

　　第四步，便是打視頻通話給爸爸媽媽，讓他們趕緊回來。時間一分一秒過去，我心急如焚，感覺有什么東西馬上就要從嗓子眼里“蹦”出來似的。周圍無比安靜，我甚至聽到了窗外知了的鳴叫聲，它們在說什么呢？哦，它們在討論我們準(zhǔn)備干什么，我才不告訴你們呢！突然，“噠、噠、噠……”一陣熟悉的腳步聲傳來，我們按捺住激動的心情，藏到桌子底下，“哎呦！”弟弟險些絆了一跤，“快……快！”我小聲對他喊。

　　“吱~”他們照常開門，開燈，呼喊我和弟弟的名字。我們對視了一眼，都沒出聲，“豎”起耳朵聽著爸爸媽媽的動靜。爸爸的'的呼喊聲突然斷了，我想他應(yīng)該是看到“獎狀路”了吧。他們的腳步一頓，似乎也對視了一眼，走在了“路”的旁邊，并沒有踩上去。終于，他們打開了餐廳的燈，站在桌子面前。我們從桌子底下鉆出來，大喊一聲：“驚喜！”

　　我看見爸爸眼中有光閃過。以前都是爸爸媽媽為我們過生日，現(xiàn)在我們長大了，該為爸爸媽媽過生日了。看著爸爸媽媽揚(yáng)起的嘴角，我——這次設(shè)計的總策劃，感到了深深的驕傲。

設(shè)計作文600字 篇3

　　習(xí)作內(nèi)容：

　　當(dāng)你遇到困難的時候，別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難，你又是怎樣伸出援助之手的?每個同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷吧，請你寫一件別人幫助你的事，或你幫助別人的事。

　　習(xí)作要求：

　　1、要選擇印象最深的一件事情寫。

　　2、要把自己最受感動的內(nèi)容寫清楚。

　　3、寫好后要認(rèn)真修改。

　　教學(xué)目的.：

　　1、繼續(xù)練習(xí)寫敘事文，并學(xué)習(xí)、鞏固通過主要內(nèi)容的描寫表達(dá)自己真情實(shí)感的表達(dá)方法。

　　2、通過本次習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受人與人之問的真情，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

　　教學(xué)時間：二課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、連接本習(xí)作內(nèi)容，做好選材準(zhǔn)備。

　　“當(dāng)你遇到困難的時候.別人是怎樣幫助你的?當(dāng)別人遇到了困難，你又是怎樣伸出援助之手的?每個同學(xué)都存過這樣的經(jīng)歷吧，

　　請你寫一件別人幫助你的事.或你幫助別人的事�！�

　　l、先進(jìn)行同學(xué)問自由交流，相互啟發(fā)。

　　2、再認(rèn)真回憶個人經(jīng)歷，自己幫助別人 別人幫助自己

　　二、明確習(xí)作要求，確定習(xí)作材料。

　　1、比較分析所選事例，看看哪一件是印象最深的，為什么會有如此深的印象。

　　2、要把事情的經(jīng)過和你最感動的地方寫清楚。

　　三、樹立事件發(fā)展過程，確定習(xí)作重點(diǎn)。

　　1、先引導(dǎo)學(xué)生體會“要把自己最受感動的內(nèi)容寫清楚�！薄�

　　2、再讓學(xué)生回憶清楚事件發(fā)展的全過程。

　　最后，引導(dǎo)學(xué)生通過對應(yīng)比較，確定自己習(xí)作重點(diǎn)內(nèi)容。

　　第二課時

　　一、學(xué)生完成習(xí)作。

　　動筆前，讓學(xué)生把主要部分說一說，在說的過程中進(jìn)行指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)放在“怎樣敘述事件才能更好的表達(dá)自己的真情實(shí)感”。

　　二、寫好后，讀一讀，認(rèn)真修改一下。

　　三、組織學(xué)生進(jìn)行評議。

　　四、個人根據(jù)評議情況，再次修改自己的習(xí)作。

設(shè)計作文600字 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力：把握文章主題，體會文章思想感情；學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。

　　2、過程與方法：自主閱讀，體會情感。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：感受老師對自己的鼓勵和關(guān)愛。

　　4、教學(xué)重難點(diǎn)及突破：懂得個人的成長離不開老師的幫助。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、激情導(dǎo)入。

　　在《新來的王老師》一文中，王老師別有用心，送給蔡林一份“差生檔案”，給了他特別的'鼓勵，讓我們感受到了老師對學(xué)生的關(guān)愛。今天我們再來學(xué)習(xí)一篇文章，看看老師對學(xué)生又有哪些幫助。

　　二、自讀課文，思考問題。

　　1、學(xué)生自讀課文，思考以下問題。

　�。�1）文章寫了一件什么事？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？

　�。�2）“我”的作文《補(bǔ)考》有著怎樣一段補(bǔ)平凡的經(jīng)歷？

　�。�3）當(dāng)“我”聽說作文被貼在報告欄上時，“我”有什么表現(xiàn)？

　�。�4）“紅雙圈”給“我”這一生帶來了怎樣的影響？

　　2、組織學(xué)生就以上問題進(jìn)行交流，教師明確：

　�。�1）文章寫了因為一篇作文的成功，給了作者自信和力量，自此以后，陸續(xù)發(fā)表文學(xué)作品，最終成為知名作家一事，表達(dá)了作者對老師的感激之情。

　�。�2）貼在報告欄上——發(fā)表在縣辦刊物上——發(fā)表在地區(qū)刊物上——發(fā)表在正式刊物上。

　�。�3）“我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待�！�

　　（4）影響：“我”在紅雙圈的鼓勵下，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，最終成為作家。

　　三、學(xué)習(xí)文章的寫作手法。

　　從本文中你學(xué)到了什么寫作手法？

　　明確：文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，贊頌了老師對自己人生的引領(lǐng)作用。

　　四、交流體驗。

　　1、文中講述的故事在你身上發(fā)生過嗎？請與同學(xué)交流類似的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母邢搿?/p>

　　學(xué)生交流后，教師作適當(dāng)總結(jié)。

　　2、讓學(xué)生將交流的情況整理成文。

設(shè)計作文600字 篇5

　　現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐步提高。讓自己的庭院里繁花似錦、白樹參天，一個人間仙境一樣，是大家共同的夢想。下面，我也設(shè)計了一個不錯的別墅庭院。

　　首先，要找一個很大很大的地面。左邊種上竹子，擺上一張石桌子和幾只石椅子，無聊的時候可以下棋，傷心難過了還可以看風(fēng)景。右邊是一個健身場，里面可以擺放一些強(qiáng)身健體的東西，俗話說：“健康是人類第一財富�！睕]有了健康的身體怎能創(chuàng)造事業(yè)，成為有用人才？后面是一片大草地，不但可以喝茶、聊天，而且還可以玩耍、放風(fēng)箏。躺在草地上多舒服啊！四周還可以種一些花草樹木。如百里挑一的含羞草、紫羅蘭……人見人愛的牡丹、玫瑰……香氣撲鼻的'水仙花、梔子花……當(dāng)然還可以種一些果樹，秋天到了，不管在什么時候都可以去摘來品嘗多好��！

　　中央，還可以建一個蓮花池。池的外形像魚，兩頭各有一座美麗的小橋。堤岸上，垂柳成行，微風(fēng)吹過，柳絲輕輕飄動，好象仙女在翩翩起舞。樹陰下，每隔十幾米，都要擺上幾把椅子，人們可以在這里坐下乘涼，觀看美麗的蓮池風(fēng)景。池的中央可以用石頭堆一座假山，假山四周種上荷葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池中綠油油的一片；走近一看，荷葉更加顯得婀娜多姿。高的、矮的、大的、小的、嫩綠的、碧綠的，耳擦著耳，肩并著肩，爭先恐后地朝上長。風(fēng)吹來，滿池綠波晃動，像是在向人們點(diǎn)頭問好。早晨露珠兒聚在荷葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮。用手輕輕搖動荷葉，露珠便在荷葉上滾來滾去，好象小淘氣在蕩秋千。一不小心，荷葉歪斜了，銅錢大的“珍珠”跌了下去，碎成許多豆豆大小的細(xì)珠。等到六月下旬，荷花開了，鮮嫩的花朵亭亭玉立于綠葉之上，格外美艷。

　　擁有這么美麗的生活環(huán)境，過著神仙般的日子，真是棒極了。相信不久的將來，我們都會擁有。