- 相關(guān)推薦
少年漂泊者-讀后感（精選5篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的少年漂泊者-讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年漂泊者-讀后感 1
《少年漂泊者》是二十世紀(jì)左翼文學(xué)經(jīng)典之作，由蔣光慈先生創(chuàng)作。暑期，我有幸拜讀了這本名著，我深深地喜歡上這部帶有自敘傳色彩的小說。它像一部少年的悲歌，它更像一顆閃耀的紅星。
小說以書信體的形式，講述了在黑暗年代里一個不幸青年人苦難而又短暫的人生歷程，以及這個年輕人在黑暗中的極端憤怒的心情和奮起抗?fàn)幍木瘛?/p>
讀了《少年漂泊者》這本書后，我十分同情汪中的不幸遭遇：汪中年少時父母就被地主逼債而死，不得已開始流浪。他投奔綠林好漢不成，為一對老年夫妻所救。不久離開，流離無路之際，不得已為一個招搖撞騙為生的“川館先生”做跟班，誰知這斯文先生竟對少年生出獸心，汪中不得已又逃跑開始流浪，甚至以乞討為生。后來可幸他給一家鋪?zhàn)邮兆鰧W(xué)徒，過上了兩年衣食可保卻低三下四的生活。期間，他與掌柜女兒相識相戀，卻為掌柜所阻撓，打發(fā)他往別處去了。而那小姐（劉玉梅）則不久就憂郁而終。來到北京，汪中在一家洋貨店做工，時值學(xué)生抵制日貨如火如荼的時期，他在店里偷聽到各洋貨行要聯(lián)合起來對學(xué)生進(jìn)行報復(fù)，便把這個消息透漏給了當(dāng)時正是學(xué)生運(yùn)動領(lǐng)袖的維嘉。被逐出洋貨行后，汪中又做了工人，并因參加工人運(yùn)動而入獄。出獄后，他加入了黃埔革命軍，最終在革命的.炮火中壯烈犧牲了。
汪中苦難而又短暫的人生歷程，讓我們?yōu)樗笸髧@息的同時，我們要學(xué)習(xí)他身上那種奮起抗?fàn)幍木�。人的一生很短暫，有的曇花一現(xiàn)，我們應(yīng)該思索如何讓生命的長河激起浪花朵朵，讓生命之花留下芬芳。
在孤獨(dú)中漂泊，在漂泊中求索。汪中，你是黑暗的反抗者，你是上帝的不肖子，你是自由的歌者，你是強(qiáng)暴的勁敵。
我們憑借個人的力量無法改變社會現(xiàn)實(shí)，但我們曾經(jīng)反抗過，我們曾經(jīng)不肖過，我們曾經(jīng)為自由而歌過，我們曾經(jīng)與強(qiáng)暴的勁敵斗爭過。
感謝《少年漂泊者》，感謝汪中！感謝您教會了我：在孤獨(dú)中漂泊，在漂泊中抗?fàn)帯?/p>
少年漂泊者-讀后感 2
落寞與輝煌，彷徨與吶喊，經(jīng)過萬般苦難才鑄就成如今的紅色中國。
當(dāng)我翻開《少年漂泊者》，每一張，每一面都記載了屬于那個時代的黑暗。在那一年干旱中，糧食減產(chǎn)，地主收租，交租?會被活活餓死。不交?會送去坐牢、會被地主的爪牙活活打死!少年的父親去找地主求情卻被活活打死，母親被逼割喉而死，此時地主的爪牙正挑著強(qiáng)征來的糧食唱著快活的山歌。這是何等的悲慘，但是他的.父母已經(jīng)死了，這何嘗不是一種解脫?獨(dú)獨(dú)留下他們的孩子孤苦伶仃地活在這個世上，可是面對這個黑暗的社會，連大人都無可奈何，他一個孩子又能怎樣?
書中多處有著鮮明的對比，折射出那個黑暗的、可笑的、以壓迫勞動人民為樂的封建時代，富人們?yōu)榱俗约旱睦娌煌兿鲃趧尤嗣�。窮人沒有自由戀愛的權(quán)利，甚至連活的權(quán)利往往都掌握在那些富人的手中。
再看看現(xiàn)在，人們不會再流離失所，不會再衣不遮體、食不果腹。我無比好奇，短短百年中國是如何做到這樣的變化。翻閱更多的歷史的記載，我似乎明白了什么。在清朝的統(tǒng)治下，中國被清政府弄得病入膏肓，都快爛到骨子里了，整個民族面臨著毀滅性的災(zāi)難。這時，是一個個心中有國的中國人站了出來，他們推翻了腐敗的清政府統(tǒng)治，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人終于爭取來了夢寐以求的自由、美好的幸福生活。為了這來之不易的幸福生活，千千萬萬的共產(chǎn)黨員獻(xiàn)出了他們鮮活寶貴的生命，他們大多才十幾歲就為革命事業(yè)犧牲了，很多小烈士被敵人殘忍殺害，也許我們不知道他們大多數(shù)人的名字，但是他們都是一個勇敢而無畏的中國人。哪有什么歲月靜好，是有人替我們負(fù)重前行。
如今的中國正一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來，巍然屹立于世界的東方。中國從任人宰割到站起來了，再到強(qiáng)大起來，這都多虧了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該不忘初心，牢記使命，聽黨話，跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗!
少年漂泊者-讀后感 3
讀完《少年漂泊者》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書以主人公汪中為視角，展現(xiàn)了那個動蕩不安的時代里，一位少年的漂泊歷程。汪中自幼父母雙亡，孤苦伶仃，在社會的底層艱難掙扎。他經(jīng)歷了饑餓、貧困、壓迫與欺凌，但始終沒有放棄對生活的希望和對正義的追求。
在漂泊的過程中，汪中見證了無數(shù)的`苦難和不公。農(nóng)民被剝削得一無所有，工人在惡劣的環(huán)境下辛苦勞作卻得不到應(yīng)有的回報。他自己也遭受著各種磨難，卻依然保持著善良和勇敢。他敢于反抗惡勢力，為了正義不惜付出生命的代價。
這本書讓我深刻地感受到了那個時代的殘酷與無奈。人們生活在水深火熱之中，沒有尊嚴(yán)，沒有希望。然而，正是在這樣的黑暗中，汪中這樣的少年漂泊者如同一束微弱的光，照亮了人們前行的道路。他們用自己的行動詮釋著對自由、平等和正義的渴望。
同時，這本書也讓我反思我們現(xiàn)在的生活。我們生活在一個和平、穩(wěn)定的時代，擁有著豐富的物質(zhì)資源和良好的教育條件。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
《少年漂泊者》是一部令人深思的作品，它讓我們看到了歷史的滄桑與人性的光輝。它激勵著我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇敢堅強(qiáng)，永不放棄。
少年漂泊者-讀后感 4
讀完《少年漂泊者》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書以主人公汪中坎坷的漂泊經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)了那個動蕩不安的時代里，底層人民的苦難與掙扎。汪中自幼父母雙亡，被迫走上漂泊之路。他當(dāng)過學(xué)徒、做過苦力，受盡了欺凌與壓迫。然而，他并沒有被苦難打倒，而是在困境中不斷抗?fàn)帲冀K保持著對生活的希望和對正義的追求。
在汪中的漂泊旅程中，我們看到了社會的黑暗與不公。貧富差距巨大，窮人生活在水深火熱之中，而權(quán)貴們卻過著奢華的生活。但同時，我們也看到了人性的光輝。汪中在困境中結(jié)識了許多善良的.人，他們給予了他幫助和支持，讓他感受到了人間的溫暖。
這本書讓我深刻地認(rèn)識到，我們生活在一個和平穩(wěn)定的時代是多么的幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)和工作，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也不能忘記歷史，要從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷推動社會的進(jìn)步。
《少年漂泊者》是一部具有深刻思想內(nèi)涵和強(qiáng)烈感染力的作品。它讓我們看到了那個時代的苦難與希望，也讓我們更加堅定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心。
少年漂泊者-讀后感 5
讀完《少年漂泊者》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書以主人公汪中為線索，展現(xiàn)了那個動蕩不安的時代里，一位少年的漂泊與抗?fàn)�。汪中自幼父母雙亡，被迫流浪，歷經(jīng)無數(shù)苦難。他當(dāng)過學(xué)徒、做過苦力，受盡了欺凌與壓迫。然而，他并沒有被命運(yùn)打倒，而是在苦難中不斷成長，逐漸堅定了自己的信念。
在漂泊的過程中，汪中目睹了社會的黑暗與不公。貧富的懸殊、階級的壓迫，讓他深刻地認(rèn)識到這個世界的殘酷。但他并沒有選擇沉默與屈服，而是勇敢地站起來，為了正義而抗?fàn)帯Ｋe極參與革命活動，用自己的`行動去改變這個世界。
汪中的經(jīng)歷讓我深受觸動。在那個艱難的時代，他就像一顆頑強(qiáng)的小草，在風(fēng)雨中不屈不撓地生長。他的勇氣和堅韌，讓我敬佩不已。同時，也讓我深刻地認(rèn)識到，我們生活在一個和平、穩(wěn)定的時代是多么的幸福。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
這本書也讓我對革命先輩們的付出有了更深刻的理解。正是因?yàn)橛辛讼裢糁羞@樣的無數(shù)革命志士的努力和犧牲，才有了我們今天的幸福生活。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前，永不退縮。
【少年漂泊者-讀后感】相關(guān)文章：
文化苦旅漂泊者讀后感11-21
領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別06-30
少年少年祖國的春天歌詞09-30
至高者的孤獨(dú)04-01
師者的作文03-20
舞者的作文10-26
《孤獨(dú)者》讀后感04-25
給少年的寄語01-13
少年的奇遇03-07