且聽風吟作文優(yōu)秀(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的且聽風吟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

且聽風吟作文1

　　早春的三月，校園中沒有紙鳶的紛飛，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉蘭的淺影。

　　窗外，多年古樹發(fā)出沉沉的嘆息，回蕩于樹叢中，抑抑卻悠揚。一朵朵的陽光于玉蘭的枝頭盛放，猶似枝蔓盤結(jié)的老嫗之手錯上了白金。我擱下書本，不禁探頭伸出窗外。這里，風帶著殘冬的余寒，寡情的將我纏繞；這里，裊娜著絪缊的冷香，卻仍有生命的痕跡。

　　可能是我的地理位置不佳，正處于教學樓投下的陰影處，陽光少得可憐，只可遠觀不可近觸。我觸手可及的玉蘭花苞也抿緊了雙唇，深深地沉睡著，企盼著陽光慕求著溫暖�？v目極望，前后三株玉蘭早已花開，正貪婪的吮吸著陽光，賣弄著風韻，與風兒情意綿綿的`調(diào)笑。她們生為玉蘭享極天資地利，朵朵濃妝淡抹，極力想與牽�；�看齊。收回目光，飽含同情的注視著我窗外的第四株，也是唯一一株無花的。唉，你就這樣的被春天遺忘了！我喟嘆著。

　　驀然，陽光穿過氤氳，于教學樓的縫隙中投射下來，它的周身被籠上的一層金色，醞釀已久的希望在頃刻噴發(fā)，玉蘭的枝頭，霎時傲放著一朵純正的玉蘭花，好一個“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！�！這朵花，匯集天地之精華，日月之薈萃，是它苦修一個冬天而換得的一顆真心嗎？光禿禿的枝丫上，生長著唯一的一朵玉蘭，晶瑩剔透，勝似唐宋的蘭脂白玉；流光溢彩，蓋超明清的蘇杭綢緞。它并不沐浴著陽光，卻吸引著陽光，亭亭然，玉立著。雖只是一朵，卻足以使其他樹上如云的玉蘭黯然失色！

　　一支獨秀，極盡瀟湘。

　　毛主席說過：“人必須有一點精神。”我們可以先天不佳，沒有夠好的天賦，但我們卻一定不能妄自菲薄，自甘沉淪。

　　縱使你沒有太多的陽光，但你照樣可以吸收所有的溫暖，開出芬芳的蓓蕾。可能你不是傾國牡丹，凌波水仙，但你一定可以成為一株清純的玉蘭，對著不多的陽光，莞爾。

　　窗外，陽光亦解風情，那株玉蘭，那片陽光，不覺在我的心中定格，只覺風在耳畔淺斟低唱，透過湘簾，驀然忘了今夕何夕。

且聽風吟作文2

　　風，這個大自然的產(chǎn)物，日夜馳騁于原野，當你漫步于風的原野中，你聽到了嗎？

　　——題記

　　風的聲音振動鼓膜，一會兒輕，一會兒重。它輕拂過前額的碎發(fā)，帶動著一切在我身邊流動。緊貼著我的身體，留下一片瑣碎而又動聽的吟唱。

　　我停了下來，望了望有些灰蒙蒙的天空。風兒在我耳邊掠過。趕快跟上它的步伐，我開始聽風兒那靜靜的吟唱。

　　風兒穿過一片田野，它的聲音好似囈語，輕柔無聲，好似一位母親在輕輕的哄她的孩子睡覺。風兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢，而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無，像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認出它的.模樣。樹上的葉子也只在隨著風兒微微搖擺。風的吟唱如同涓涓細流，流淌于田野，滲入了大地的滄桑。

　　風兒經(jīng)過了一片亂石群，那聲音立刻就變了，變得深沉了，可以清晰地看清它的模樣，它穿梭于石塊之間，聲音又變得快樂了，其中還摻雜著一些回聲，聽起來有些像搖滾樂。這聲音帶動著地下的片片草兒，它們好像扭頭擺尾，踏著節(jié)拍，興高采烈地跳起舞來。這時的我會虔誠地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂曲，靜靜地享受風兒的吟唱。

　　風兒掠過了一片湖泊，在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無聲，但又不乏如波般的輕柔濕潤；雖汪洋肆意，但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚兒更加歡唱，湖畔的蘆葦更加招搖。風優(yōu)雅地在我身邊走過。我想拉住它，誰道卻抓住了一手空白；我想喊住它，誰道它卻毫無蹤影……

　　我安靜了下來，風又來了。我站在湖畔，繼續(xù)靜靜地聽著風的吟唱……

且聽風吟作文3

　　信紙的名字叫聽風，炎炎夏日，看著淺淺的顏色，還是很舒服。

　　聽風。有多久了呢，沒有用過這樣雅致的詞語來描繪自己的生活。是生活過于充實，甚至是忙碌；還是我再也沒有精力來享受生命，失去了對環(huán)境敏感的觸覺？

　　是從何時開始，我已經(jīng)忘記了給自己一些空白的時間去發(fā)呆，忘記了把自己的心情與天氣緊密結(jié)合，有多久我已不曾幻想。

　　那么，我過的是多么粗糙的生活啊。不是簡單卻又細致的，是與想法背道而馳的浪費著時間，消耗著生命。難道是成長的代價嗎？我的生命之樹不再散發(fā)著生命最初的欣喜，不再閃耀著晶瑩的光澤。也許我的樹冠郁郁蔥蔥，可它一定是墨綠的顏色，像一潭深沉的靜水，如同我瞳孔里的世界不再是充滿未知和新奇。也許我的.枝干還不高，但是它已經(jīng)不能享受拔節(jié)生長的快樂，不是歷經(jīng)滄桑，卻有了許多令人痛苦的疤痕。

　　從什么時候開始，我已經(jīng)無視世界的變化，時間的流逝。還是我已經(jīng)完全麻木，安于一成不變，沒有意外，也沒有驚喜的生活。習慣面無表情的穿行在匆匆人流中，習慣按照既定的模式去做每一件事。在生活的瑣屑之中，我像失去了活力，失去了自我。

　　真的，我想停下來了，這樣的虛無的沒有精神實質(zhì)的日子讓我終于感到害怕了。我的追求呢？我的堅持呢？我的方向呢？我的果敢呢？我像被剝離了靈魂的肉體，站在交叉口不知何去何從了。

　　我的空白只是暫時的停歇，然后又是一片亂七八糟將我的腦海淹沒。很想，靜下來，一個人，再去想想我的人生。

　　且聽風吟。

且聽風吟作文4

　　風，在耳旁呼嘯而過。抬頭望天，仿佛看見風在天穹之上微笑，低語，黯然神傷。

　　風，如此隨性的詞語，與柳搖曳，與花飄香，同蝶共舞，同鳥歌唱，如陽般熱烈，又如雨般溫和。

　　然而，又有多少人真正放慢腳步，細聽風吟呢？但風依舊自在，隨心而行。無論前方是否有荊棘，遠方是否有自己所期待的東西，風都義無反顧地前行。

　　風無法預(yù)知未來，仍舊向遠方前行。多么像人生。風會穿過荊棘，人也會越過坎坷，而在越過荊棘之后，人便會成長。

　　成長，曾一度引起孩子們渴望的詞匯，現(xiàn)在又有多少曾為孩子的成人抱怨成長。這——也許是必然，也許只是偶然。

　　成長的過程是一個破繭成蝶的過程。年少的輕狂，白日放歌，但隨著嘗遍世間毒草而克制。溫潤，收斂，不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻漸次低溫的心。那些稍縱即逝的美都被記得，那些暴躁的邪惡漸次被遺忘。與生活化干戈為玉帛。任意東西，風煙俱凈，不問因果，且聽風吟。

　　久違了這般澄凈的心意，無欲無求，只在風中將心中的成長，一再迭唱。

　　也許，我們只是一縷細小的清風，不堪一握，陽光穿透我們的軀體，閃爍著捍衛(wèi)自己抗拒成長的光芒，正是這道光芒，象征著我們的勇氣，而正是這種勇氣，才是風與成長的精魂所在。

　　在我們平凡而又微茫的成長里，并不是只有輕松的歡笑和捧腹的.樂趣。在時光日復(fù)一日的緩慢推進中，有很多痛苦就像圖釘一樣，隨著緩慢問過的車輪被扎進我們心中。

　　但——即使心被扎得千瘡百孔，傷痕累累，也不要忘記要如風一般快樂自由地成長，要堅信：風可以穿過荊棘，也可以填補心靈的創(chuàng)傷。

　　風，多像成長，隨性而為，自由自在，在時光的打磨下，變得光滑，圓潤，晶瑩剔透。如此，便是好的預(yù)兆。

　　只盼歲月靜好，花好月圓，且聽風吟。

且聽風吟作文5

　　深沉而靜謐的夜，充滿了生活的無奈和殘酷，即使是萬物復(fù)蘇的初春。也第一次覺得是那么冷酷、凄涼。

　　期中考試的成績剛剛發(fā)下來，分數(shù)可憐得想自刎；親手斷送了一段很珍貴的感情，受傷的心再次受傷了；親哥們兒背上一把破吉他去流浪，但四海為家的人沒有家！從沒有如此的沮喪、如此的難受。幽深漆黑的夜，心情也被鍍上了一層深灰色。清風襲來，感覺好冷。

　　快樂，別人可以和你分享，可悲傷，卻只有你自己去承受。此時此刻，真想找個沒有人的地方大喊大叫，發(fā)泄心中所有不快的情緒；或是到海邊，讓海風吹醒自己，讓思緒輕輕地沉淀。醉過之后方知酒濃，愛過之后方知情重。原來幼稚的認為成長賦予人們的是快樂，現(xiàn)在才深刻的體會到生活充滿了這么多的荊棘與坎坷。

　　我總認為別人不成熟，時至今日才發(fā)現(xiàn)不成熟的人卻是自己。人生下來就是要受磨難煎熬的，沒有打擊，你永遠也不懂得怎樣去看待生活，永遠也聞不到生命的氣息。這個世界也就是這樣，永遠有人成功，永遠有人失敗，永遠都會有人從成功中走向失敗，也永遠都有人從失敗中走向成功。所有的英雄都有過暗淡無光的歲月，就像所有的瀑布都有過干涸的沉寂。此時莫怪天公不公，祖宗遺訓(xùn)曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……

　　從隨聲聽中溢出來的樸樹的歌聲深沉、憂郁，但旋律卻舒展得很，其實世界也并沒有變成灰色，還是那個樣子。幽深的黑中閃出點點燈火，很舒心，只是我的心情變了而已。幾個小時后，天就會亮，一切都會恢復(fù)原樣：爛漫的山花、嬌柔的垂柳、嫵媚的'少女……我有什么理由因成長的一點點煩惱停住腳步，就自哀自怨，不敢越生活的雷池一步呢？

　　濃重的陰霾遮不住光明的前途，困惑也只是暫時的，自己尚且年輕，不懂得這人世間的大奸大惡、紛紛擾擾�？梢缘脑�，但愿“古今多少事，都付笑談中”吧！

且聽風吟作文6

　　時常夢見那綠意盎然的草地，縷縷陽光浸透過薄云，輕巧巧的灑落，霎時，草地便宛如生出了星子般，閃耀。躺臥在母親臂彎間的我，感受著樹下斑斑點點的碎光。風唱了，輕輕地唱了，歌聲四溢，飄向遠方。

　　自小我便喜風，總愿在午后獨自一人坐著，品一杯熱騰騰的花茶，微風拂過面龐，留下陣陣清香，宛如少女的幽香，細膩、絲滑。嗯，甜度正好�？傇冈谇宄孔鳟�，聽風低吟，宛如蕭蕭笛聲，又如甜美的嬌笑，伴著溫潤的陽光與雨后泥土清香，提筆，是的，靈感來了。總愿在傍晚讀一小詩，待微風送上絲絲清涼，沁人心脾，掠過書面余了淡淡裊鳴。嗯，疲倦去了。

　　聽風吟，聽風吟，幾欲伸手將她抓住訴說我的傾慕之心，她卻俏皮的滑出指尖余下點點微涼。

　　時間緊了，緊的我無法脫身，我早已忘卻了風聲。我長大了，心已變。漸漸地，我便不知何為風吟。手中的工作令我麻木，我覺不到累，我將這些反復(fù)的程序當成了自然。我陷入了工作學習的沼澤之中。日日夜夜的奮斗我只盲目的追求一個目標，但天公卻不作美，將我擊垮。我憤恨，我惱怒，我同時也看見了母親的'憂愁擔心，我?guī)子�訴苦，但我不愿。母親雖疼我，但她并不能做我最忠實的伴侶。心在龜裂，宛如老者的皮膚般龜裂，我承受了眾多打擊，我火熱的心已成了死火，冰凍著紅火，我想放棄，日日的追趕是我身心俱傷。

　　是夜，獨自蹲坐在花園的石板凳上靜靜思考。不知不覺，我便紅了眼圈。一陣風吹過，吹亂了我的發(fā)絲，我煩躁的撫平了凌亂，有時一陣風襲來，我發(fā)泄似的揮手欲抓住它。當我抬起手的那一刻，心似是被何物柔軟而猛烈地撞擊著。風吟，風唱了。伴隨著陣陣月季花香，月季如火，四季如火。我的淚水散落，我卻開心地笑了。

　　任發(fā)梢凌亂，我閉眼感受，如電影倒帶，我感受時光穿梭。月光溫儒，星子閃耀。

　　陣陣微風低吟。

且聽風吟作文7

　　夜，極靜，只有一輪皎潔的圓月懸掛在空中。我正漫步在小區(qū)的過道上，一陣風猛地刮過，引得樹葉發(fā)出沙沙地低吼。我下意識地拉了拉衣服，將雙手緊握。

　　這天正是我的生日。方才，我送走了來參加生日聚會的同學，便在小區(qū)里散步。

　　屋中很悶熱，燭光照在我們的臉上，每個人的臉都紅撲撲的.。屋里滿是奶油與汽水的味道，使得每一次呼吸都有一種發(fā)嘔的感覺。一如既往地，同學們都會送來一些禮物，依舊是那些玩意兒。我便麻木地將它們一一接受，并對他們一一道謝。

　　待到吃完了蛋糕，同學們一個個就縮在沙發(fā)上，他們玩著手機，看著電影，聽著音樂，電視中也播放著影片。滿屋充斥著各種各樣的聲音，它們刺激著我的耳朵，是如此嘈雜，仿佛今日的主角不是我，而是它們。我孤零零地坐著沙發(fā)的一個角落，看著這一切。

　　我不由低低嘆了一口氣。“為什么，為什么？生日聚會就要這樣無趣！”我不禁感到一陣孤獨與無助。風更大了�！昂艉簟钡嘏叵�著。我緩緩地走到一棵榕樹下，坐在靠椅上，聆聽著這風的聲音。突然，樹上的小鳥，好像被風吹醒了，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是在和我打招呼嗎？池塘里的小魚自由自在地游來游去，你們是在開演唱會嗎？

　　風逐漸變小，它緩緩吹過我的臉龐，我彎腰撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了風飄來的清香，這時，仿佛有一個美妙的聲音掠進我的耳朵，輕快而又充滿生氣。我的心不由為之一振，仿佛在干枯的田野中流進了幾股清泉一般。既而，樹葉沙沙而又輕盈地吹起了一首小曲，池塘里的魚跳得更歡了。

　　我傾聽著這一切，心中就如醍醐灌頂一般清明。也許，我們永遠不會寂寞，因為，無論在哪里，只要有風，便有生機與活力。

　　我靜坐在榕樹下，靜聽著這風的吟唱……

且聽風吟作文8

　　曾聽過這樣一個真實的故事。她是一位母親，一對雙胞胎的母親，在孩子三歲的時候她得了癌癥，并且，已經(jīng)是癌癥晚期。她覺得自己是一個很不幸的人，她不知該如何向年僅三歲的孩子坦白，她難過、無助、痛苦。她知道，所剩的日子已經(jīng)不多了，她最放心不下的就是年幼的孩子，該如何向他們告別了？她說不出口，或者，她跟本就沒有說出來的勇氣。

　　隨著病情一天天的惡化，她提醒著自己，再不說，恐怕，就很難有機會了。她牽著兩個孩子來到花園里散步，她說：“媽媽在和細菌打仗，如果打贏了，就繼續(xù)做你們的媽媽，如果輸了，就會到天上去做仙女�！焙⒆诱０椭�清澈透明的雙眼：“是不是像救苦救難的仙女們一樣？”她說：“是的�！笨珊⒆觽儏s說：“我們希望你永遠做我們的媽媽，不想讓你做仙女�！边@個堅強的母親眼里噙滿了淚水，她，流淚了�！叭绻�你們哪一天表現(xiàn)得好，媽媽就會從天上飛下來，變成另外的樣子，如果爸爸有天帶個女人回家，要你們喊‘媽媽’，那就是媽媽回來了，明白嗎？”孩子們點了點頭，像往常一樣，在蔚藍的天空下快樂自由的玩耍著。

　　過了幾個月，她離開了人世。離開的.時候，眼角掛著一絲淚痕，但嘴角卻帶著微笑。孩子們認為媽媽真的成了天上的仙女，他們把媽媽放在心里，吟頌風里最美的情誼。候鳥劃過天際，召喚著春季。若干年后，孩子們長大了，他們永遠都不會忘記，母親曾用愛的謊言為他們編織了一片燦爛的天地，沒有翅膀的仙女，在滿懷深情的目光下為孩子們注入了了一股清泉，一片綠意。突然間發(fā)現(xiàn)，有時候，能給人溫暖的不是太陽，而是月亮。在天堂里，有個關(guān)于愛的回憶。

且聽風吟作文9

　　夜晚，天空湛藍，美輪美奐；云朵潔白，柔軟膨松；月兒如水，婉約柔和，繁星點點，嬌小閃亮。

　　風兒，在我臉頰上留下一個個吻，它，實實在在，好似在吟哦——我，其實很溫柔。用狂風摧毀別人的家園，也不是我的想法，只不過，人類對大自然的危害，太多，太強烈。我，很氣憤，畢竟，傷害我的母親，就相當于在傷害我。我的.心，怎能不痛？怎能不生氣？我，風，很溫柔，就像晨曦，溫暖又柔和，因為，我愛著地球，也同樣愛著人類，為了這些，我可以放棄一切，放棄我輕柔的身體，成為人類的保護層。只是，人類，為什么，那么不值得我愛？地球，又那么需要我的愛？如果可以，我希望舍棄我的思想。只為，讓人類看清那支離破碎的地球。我，很溫柔，就像我的名字，輕輕柔柔。

　　風兒，圍繞著我，它，蹦蹦跳跳，宛如在吟哦——我，很快樂。我喜歡，在爸爸烏云密布時，悄悄地在云朵姐姐們面前跳舞、唱歌，讓云朵姐姐們笑出眼淚，灑向人間；我也喜歡，在青青弟弟們被人類砍伐時，突然吹起一大股狂風，讓云朵姐姐們下出暴雨，讓人類成為“落湯雞”，狼狽逃竄。每逢這時，我總是像精靈一樣在空中起舞，燦爛地大笑，不停地做著鬼臉，使得森林里的兄弟姐妹們也如我這樣，哈哈大笑。而笑聲就這樣在大家的臉上、身體里流動，照亮了大家心里的陰霾。我，很快樂，像陽光哥哥一樣，無憂無慮，燦爛耀眼。

　　風兒，在我身邊游走，它，輕輕細細，仿佛在吟哦——我，亦美麗。有時，也如天空般湛藍，美輪美奐；有時，也似云朵般潔白，不摻雜質(zhì)；有時，也像月亮般柔和，滋潤人們的心田；更有時，我也猶如那點點繁星，閃亮、可愛，吸引人眼球。我，很美麗，美過天空，美過月光。

　　且聽風吟，快樂無聲。

且聽風吟作文10

　　一不小心弄丟了MP3上的所有東西，只是在瞬間，關(guān)機。打開，顯示的是沒有了文件。聽歌不愛記歌名，也許那些沒日沒夜聽的歌就再也找不到了，也許花了很長的時間才弄好的歌曲再也不愿花精力浪費在上面。

　　想刪掉又不愿刪掉的旋律突然消失，小時的神棍間突然的感到空靈。一種空白也許是另一種輕松。零不是空白，是一種新的開始。且聽風吟。

　　突然想起了記憶，別人說記憶是累人的東西，也許只是因為不愿遺忘，害怕遺失吧，不舍得死在時光的記憶。也許遺忘會很好吧。遺失掉，從此再也與你無關(guān)，就像陌生人毫無相關(guān)的活在這個城市一樣毫不相干。

　　突然想起，如果突然記憶遺失掉會很好吧。聽到巨大的飛鳥在夢境里的天空發(fā)出長長地一空鳴后，我醒來，來到這個地方。說，弄好，我剛剛來到這里，很高興，因為遇見了你......

　　高三，就是這樣的'了吧。慢慢適應(yīng)這樣的生活，早晨困倦雖然對自己說明天要早起可還是會遲到，做著做不完的題，發(fā)著發(fā)不完的呆，寫著凌亂寫不完的字，想著不敢再想的明天，會很晚去睡，會莫名的傷心，也會突然的高興......這就是高三了吧。當走過這一季，也許會對自己說，那一年我想我走的很好，因為在那一年發(fā)現(xiàn)自己十八歲了

　　且聽風吟。理想與現(xiàn)實之間的距離越來越遠，本來要面對的就是現(xiàn)實吧。不知道這是不是一個孤單的年華，我們都走在這里。

　　死蘋果爛蘋果瞎蘋果，弟弟開始想你了。小語要快樂的好好地，屬于你的凈土你一定會找到，只屬于你的世界。小草癡也要認真些加油，當然也要開心。喜歡向日葵的那位也祝福你。偉學習認真多了，小淞也不要再貪玩了，空心也要加油，還有幅度的小田甜同學和阿哲同志要加油啦。還有很長時間都沒有聯(lián)系的小飛和小泉祝福你們......

　　就是這樣了吧。這兒始終都是一個虛幻的地方。熟悉的，陌生的，靠近的，走遠的，對你們說聲祝福......我在這里......

且聽風吟作文11

　　穿過時間的縫隙，踏過歲月的煙塵，與風聲一起，回到吉光片羽般難以割舍的曾經(jīng)……

　　裊裊的炊煙，伴著輕柔的風，在空中打著彎，搖搖顫顫的垂柳，如同醉酒的老漢，時不時觸碰著湖面，蕩起了漣漪。靜謐的傍晚，一切聲音似乎都凝結(jié)在空氣里，被風無聲的吞沒。但不知從哪里，幽幽地傳出了一陣清脆的鈴聲。

　　那天起，小小的村莊里，有了這聲音的陪伴，顯得不再孤單。這是外婆送我的禮物，她說：“有了這風鈴，你就能聽見風的吟唱�！背踝R風鈴，還不知道它的作用，但從外婆把它掛在窗臺起，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我漸漸相信外婆的話，風鈴聲就是風的吟唱。

　　長大以后，離開那個令我依戀的小村莊，分別那天，外婆用蒼老的話語對我說：“記得帶上風鈴，有了它，你就能聽到風的吟唱�！�

　　到了后來，我聽從外婆的話，把它掛在窗臺上，叮鈴鈴，叮鈴鈴……沒有外婆的笑聲，顯得這一切都有些蒼白了。

　　步入初中，迎面而來的'是一次又一次的挫折和打擊，但每一次聽到清脆悅耳的風鈴聲，總會涌上一股動力。外婆希望我能像風鈴一樣，永遠記得吟唱我的生命之歌，不論遇到多大的挫折都不要迷茫，就算雨水打濕了翅膀也要一如既往，因為是它告訴我，逆風更適合飛翔。

　　終有一天，我回到了那個熟悉的小村莊，外婆笑著說我長高了，我牽著外婆那雙布滿老繭的手，仿佛觸及到她大輩子的滄桑。我又將風鈴還給外婆，希望它能替我陪伴著外婆繼續(xù)生活。那次分別，我也告訴外婆：“有了這個風鈴，你就能聽見風的吟唱。”

　　耳邊鈴聲不再，窗外風聲依舊……

　　陳舊的鈴聲是風的吟唱，它出現(xiàn)于我童年的伊始，在青春的末尾被我珍藏。

　　且聽風吟……

且聽風吟作文12

　　人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。

　　“高速”、“快捷”等等字眼充斥著我們的生活，太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆前行，無暇去留意這途中的綠肥紅瘦；太多的人，只顧向著名利追逐而行，不屑于這途中的點滴快樂，因為旅途的終點才是目標，所以他們才錯過了很多美麗的風景。到頭來與這世界也只是似曾相識，人生難免孤獨落寞，卻無從釋懷。

　　那么為什么我們不能忘掉結(jié)果，把腳步放慢些呢？

　　慢慢走，且聽風吟，才發(fā)現(xiàn)春暖花開。晨曦時，朦朧而微濕的霧氣，隨風搖曳的露珠；中午艷陽下，品味列維坦筆下的白樺林在風中作響，還有那田間從未停歇的蟲鳴。這樣的人生不是更愜意嗎？

　　慢慢走，且聽風吟。在斜陽的余暉下，北方村落的炊煙裊裊升起，繪制出一幅田園美景；南方水鄉(xiāng)的小溪悄然流轉(zhuǎn)，奏響一曲輕柔曼妙的樂章；還有那夜晚，只恐夜深花睡去的詩情；點點星光，半杯清茶香四溢，一段蟲鳴入深思。怕是匆匆而行的人不曾享受過的詩情畫意。

　　慢慢走，且聽風吟，人生何不以一種淡雅閑適的心境度過呢？這個世界并不缺少美，那就用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來裝點我們的記憶。

　　慢慢走，且聽風吟，愉快地、平和地去看人生路上值得用心收藏的美好。楊柳依依、映日荷花、采菊東籬、玉樹瓊花都可以深藏在我們的記憶中，用記憶來雕刻我們生命的年輪。

　　慢慢走，且聽風吟，在人生旅途中，也許我們的目的地是未知的.，也許我們還在迷惘中徘徊。既然我們無法控制從何時啟程又在何時結(jié)束，倒不如且行且欣賞，且看且珍惜。

　　匆匆而行的人也許會擁有更多的物質(zhì)財富，更多為他們捧場，為他們夾道歡迎的人，但慢慢行的人一定會多一份詩情畫意；匆匆而行的人也許會到達更遠的地方，但慢慢行的人一定會擁有沿途的風情、風景。

　　慢慢走，且聽風吟。

且聽風吟作文13

　　聽見風吟唱的聲音，那么淺，那么暖。

　　——題記

　　風在耳邊呼呼作響，它說，我們在一起。

　　操場上，溫婉的風刮過，我們?nèi)�五成群，背靠背，坐在草地上�?/p>

　　“看，有彩虹啊�！币痪潴@呼吸引了所有人的目光，淺淡的顏色，七色卻那么分明，赤橙黃綠青藍紫，一道一道，相視一笑，既而無言，任那美好的瞬間留在我們心間。

　　背靠背，坐在草地上，聽著風來自耳邊的吟唱，一點一滴，匯入心田，是優(yōu)美的鋼琴曲，黑白分明，清新明媚。

　　風吹風吹，它說，我們在一起。

　　書桌上，牛奶升騰起的霧氣，在空氣間氤氳開來。

　　是媽媽，中考壓力的繁重，媽媽每天都在默默關(guān)心著我，在那徐徐上升的煙霧中，我分明看到媽媽的身影，那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

　　心中暖流暗涌，那液化而成的霧氣，被風吹散，奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲，干凈明亮，卻又不失一絲柔情。

　　夏季風吹到了沿海地區(qū)，它說，我們在一起。

　　“同學們，我很舍不得你們，要中考了，要保重身體，不要生病了……”班主任喋喋不休的嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切，抬頭看看老師，鏡片后一片亮晶晶的在反光，“對不起啊，風把沙子吹到眼里了�！蹦悄睦锸巧常�分明是愛。

　　風帶來了你的關(guān)心和愛，飄散在空氣中你的.話語，那么樸實又那么真誠，是低沉的大提琴，深沉卻包容，博愛而又使人沉陷其中。風在刮著，低聲訴說著一個個的故事，和諧的音樂響起，是我們最堅實的后盾，不離不棄，領(lǐng)著我們一路向前。

　　那是屬于我們的風，我們的歌。

且聽風吟作文14

　　突然落幕的夜晚，燈光如隔世般闌珊，耳邊依稀傳來你的訊息。在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓燈；在城市的盡頭，只有你奔跑的身影。那些被風吹走的日子，在深夜之中收緊我的心。

　　你說過，走自己的路，別人再優(yōu)秀也只是參照物。而我卻一直把你當作我的遠方，也許有一天終無法超越，但卻懷著一顆用力跳動的心去拼搏，亦無悔，且樂在其中。

　　在寂寞的夜里，曾為我慶幸，你是我生命中的禮物。住在同一國的我和你，用同樣語言的我和你。是多么幸運，有這樣的運氣，和你一起走過青澀年華。時光如此瘋狂，以致你追求成功的心如此熱烈。今夜的你，在那個聚光燈閃爍、掌聲雷鳴的大舞臺，如同等待加冕的皇后。自信昂頭挺胸專注地朗誦，隨風搖曳的裙擺為你的美涂上亮麗的熒光。在我的世界你是發(fā)光的，點燃了我的星星之火。“手拉手”作文大賽的獲獎名單更是再一次使我驚嘆。驚嘆于你成功的光艷美麗，更了然那初芽浸透奮斗的.淚泉，灑遍的血雨。一貫追求完美的你，以一種勇于吃苦的狠心，一種百折不撓的韌勁，靠汗水收獲的滿足，在人潮擁擠的道路，散發(fā)著拼搏的美麗。

　　也許永遠沒有那么一天，前程如朝霞般燦爛；也許永遠沒有那么一天，成功如燈火般輝煌；也許只能這樣，奔流卻掀不起波浪；也許只能這樣攀援卻達不到頂峰。你我匆匆相識，匆匆相離，留下一段被風吟唱的歲月，既已追逐，無息停止。

　　窗外的月光如流水，打碎了跳躍的綠葉，斑駁的碎影隨風舞動。又是一個梔子花開的季節(jié)。憑欄遠航，淺吟輕唱，山花爛漫，且聽風吟。就算大雨傾盆，也有你攜我狂奔向前。

且聽風吟作文15

　　平躺在漆黑的夜里，周遭傳響著肖邦的《夜曲》，不忍心開燈，害怕能勾起昔日回憶的情景，會逃逸在“撲哧”的白熾燈下。

　　幾時，窗外傳來“唧……唧……唧”的蟲鳴聲，似乎每個寧靜的夜里都會傾情演繹，蟋蟀們?nèi)缭娙绺璧臏\吟，悄悄侵襲我回憶的缺口。

　　忘了小時是何曾的頑皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關(guān)于童年的回憶，也就是所有關(guān)于玩的記憶。

　　我記得那時的我，是個十足的笨小孩�；锇閭円黄鹱ン�蟀，我永遠找不到屬于我的那一只；大伙兒商量偷地瓜，我永遠是那個下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永遠是負責捉人；和他們一起放紙鳶，我的那個就是永遠飛不高……這么些有趣的有意味的和值得我回憶的往事，簡簡單單的組成了我的童年，我會小心翼翼地收藏在心底。

　　如今，早已未見昔日的玩伴，隨著年齡的增長，彼此各在一地，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)早已經(jīng)不再。每每到公園，看成群的小孩聚在一起嬉鬧，心里總在空空的。曾經(jīng)，我又是不是也有一大幫屬于我的好友；曾經(jīng)，我又是不是也是這么一大幫中最小的一個……

　　那個永遠也抓不到蟋蟀，永遠負責捉人，永遠學不會放紙鳶的.我，渴求可以回到童年，回到那個有很多很多朋友的童年，回到那個充滿天真充滿笑靨的童年，回到那塊灑滿了汗水的土地，還有和如今一樣湛藍的天空……

　　輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那只長鳴的蟋蟀，是否已經(jīng)熟睡；回憶爺爺為我編織的草蟋蟀，是否還插在我的床頭；回想和我一起長大的伙伴們，是否都還記得那個笨笨的我……

　　童年的回憶，慢慢地滋長在某人的心底，永不老去！

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