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教育了我作文(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的教育了我作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育了我作文 篇1
一大早，魏杜豪遞給我一張紙。打開一看，是孩子媽媽寫給我的一封簡短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上，是因為早上上學(xué)時不小心踩在水潭里，弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法，他認為老師很忙的，管不了這么多，又覺得穿著鞋子很難受，所以就不穿鞋子了。
回想昨天語文課上，我看見孩子脫下了鞋子，只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會受涼的。再加上這個孩子平時就不大會整理自己的東西，管好自己身上的物品，我就自然地以為今天的舉動是孩子任性的表現(xiàn)，根本沒有問及孩子為什么不想穿。
孩子，是老師太疏忽了。你的“老師很忙的`，管不了這么多”讓我內(nèi)心一震，小小的你竟然是這樣為老師著想，看來，我真的小看你了！
教育了我作文 篇2
記得那一次，我放學(xué)回來的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天，我興高采烈地背著書包回家的時候，發(fā)覺好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進小草叢里躲起來，心想:"誰白無故第跟蹤我，閑著無聊嗎？”突然，那個人跑了進來，還叫著我的名字。我心想：“我平時沒招惹誰呀！”那個人突然說：“你的東西。”我出來接住東西一看原來是自動鉛筆，我連聲道謝。他說：“你下次要注意呀！”第二天，我來到教室就聽見了哭聲，原來是昨天撿東西還我的那個人。他哭著說：“我的文具盒丟了�！蔽覇柷辶宋木吆械臉幼颖懔⒖倘ふ夷且獤|西，結(jié)果沒找到。走在回家的`路上時看見了一個文具盒，仔細一看，心想：這不就是那個人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們?nèi)喽奸_始互相幫助別人，而且黑板上還寫著：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個大字。
我想：“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任。”
教育了我作文 篇3
我有一個學(xué)生，數(shù)學(xué)成績中等，有次期中考試她超常發(fā)揮，考得特別好，全班第二名。到了期末考試，卻考了一個倒數(shù)第二名。畢竟二年級的孩子還小，我怕她接受不了，決定找她談?wù)劇?/p>
我把她找來，很直白地告訴她：“這次期末考試，你考了92.5分，全班倒數(shù)第二名。”我想，只要她的臉一陰下來，我馬上就會摟著她說，其實她已經(jīng)很努力了，對她自己來說，已經(jīng)考得很不錯了。我緊張地盯著她看。
沒想到她卻用手作了一個代表勝利的“v”字，嘴里歡呼一聲，大叫道：“耶！全班分數(shù)都在92分以上！我們班是最棒的！我們班是最棒的！”然后就“耶！耶！耶！”地手舞足蹈起來。
結(jié)果大大出乎我的意料，我一時竟想不起來該說什么。這是個集體榮譽感很強的小姑娘，她對集體的關(guān)注超過了對她自己。
頓了頓，我輕輕拉她到我身邊，輕聲問：“那，你在意你自己的分數(shù)嗎？”她打量了我一下，說：“我知道了。期中考試考得好，并不等于期末考試也能考好。”嗯，小家伙還挺客觀！我又問她：“數(shù)學(xué)考試我們注重基礎(chǔ)知識的檢測。何以你期中、期末的考試分數(shù)差距如此之大呢？”她想了想，輕輕地，但清楚地對我說：“老師，前半學(xué)期，我每天除了認真上數(shù)學(xué)課以外，每天放學(xué)我都要看《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練報》。結(jié)果，期中考試就考得好。后半學(xué)期，我就每天只看課外書了，沒有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，所以就考成這樣了�！�
喲！這小家伙還真會分析！在這樣短的時間內(nèi)能說出那樣的.話，看來是不需要我再“指點”她什么了。
我笑著問她：“那你準備怎么辦？是不是該每天都復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)��？”她正色道：“不，老師，是應(yīng)該把每天學(xué)的所有功課都復(fù)習(xí)一次，而不是單單對于數(shù)學(xué)。曾子有曰：傳不習(xí)乎？”
終于輪到我吃驚地望著她。我不由地敬佩起眼前的這個孩子來。我知道我先前準備跟她說的話都派不上用場了。我站起來，送她到辦公室門口，對她說：“謝謝你！孩子。”她笑著用大眼睛骨碌了我一圈，跑了，跑到小伙伴中玩兒去了。
我倚在辦公室的門上，望著她的背影出了神。對于一二年級的孩子，我們常常想當(dāng)然地認為他們還小，需要我們的教導(dǎo)。至少，我們覺得我們可以如同父母般地呵護他們，甚至需要我們手把手地教他們。然而，今天這個孩子卻教育了我，她用事實清楚地告訴我：“老師，我的年齡是還小，但我們并不像你想象中的那樣弱小，需要你時時處處保護著。我們有我們自己對事情的看法。你吃驚了吧。哈哈！”
突然地，我又高興起來：八九歲的孩子，就能這樣看問題。等他們長大了，一定很了不起的。教育，是一件多么充滿希望的事情��！我馬上坐在辦公桌前，拿出紙、筆準備訂個學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“后生可畏。他們遠比你想象的要優(yōu)秀。你做老師的，沒有源源活水，如何指點給學(xué)生一條大河？”
教育了我作文 篇4
“快來看，快來看，這有一只小麻雀，快來看��！還是活的呢！”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了，聞訊而來，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧著全世界一樣，并且深情地望著小麻雀，好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。
我見了，立刻煩燥起來，一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀，放在綠草如茵的草坪上捉弄他，一會兒用樹枝攔住他的去路，一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛，一會兒把他放在了樹上，讓他“啪”的一下摔下來。
陳佩君見了，立刻制止了我，生氣的對我說：“麻雀是益鳥，你怎么能這樣傷害他呢？”
“你管我啊！這只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指著他，滿懷一肚子氣的說。
陳佩君沒有回答，只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書，翻到了介紹小麻雀的那頁，和氣的對我說：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔強的說。
說著，便從陳佩君手里接過了少兒百科全書，專心致志的看了起來。
“��！”我驚訝的叫了一聲，臉“唰”的一下紅了，像個大蘋果，“原來，麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥，主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲，是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代，以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi)，用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥，使之捕食大量果園害蟲，獲得極大的果類豐收。
野生麻雀繁殖于3～8月，多于樹洞內(nèi)營巢，巢呈精致的.杯形，以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成，內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2～4米，經(jīng)5～6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6～9枚，卵殼粉白色，殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔(dān)任孵化，孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛，而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上，育雛期14～16天�！�
我撓了撓頭，不好意思的說：“對不起！”陳佩君沒有回答，笑了笑說：“記住，不關(guān)是什么動物都有生命，特別是想麻雀這些益鳥，更家不能夠傷害，應(yīng)當(dāng)保護他們�！薄昂昧�，不說了，快把小麻雀帶到我家里去療傷吧！” “好的”我回答道，邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過去了，但他教育我要愛護鳥類，我永遠忘不了這件事，它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。
教育了我作文 篇5
我的寒假過得即充實又快樂，很多快樂的.有趣的.傷心的.后悔的事到現(xiàn)在我還記憶憂新，但有一件事令我經(jīng)久不忘，使我受益匪淺。
這是一個星期天的早上，陽光明媚，鳥語花香，空氣十分清新，令人心曠神怡。我和媽媽拿出餃子皮，餃子餡，水.勺子等常用工具來包餃子，媽媽包餃子是一流中的高手，而我對包餃子是搟面杖吹火——一竅不通，但媽媽答應(yīng)我教我包餃子。媽媽左手拿著一張皮，我也左手拿著一張皮，右手拿著勺子，我也拿著勺子學(xué)著媽媽的動作，仔細觀察著每一個細節(jié)，生怕有一個地方著錯了。雖然我學(xué)得再認真.觀察得再仔細，但最后那個給餃子封口我還是不會。時間爭分奪秒地過去了，我始終不會封口，我泄氣了，就把餃子一扔坐著那發(fā)呆去了。媽媽大聲地叫我：“，乖乖，乖乖......”我聽到聲音便快馬加鞭地跑進廚房問：“干什么媽媽？我不是叫你不要喊我小名嗎？”"對不起，我忘了。你怎么能半途而廢呢？”媽媽即高興又嚴厲地說。我不以為然地說：“嗎，封口我怎么學(xué)都不會�！薄皩W(xué)不會?我可以慢慢教你呀！”媽媽說。我苦著臉說：“拜托，你有這么多的耐心，我可沒有�！�"做事不能半途而廢，否則必定成不了大事！”媽媽嚴肅地說�！昂美�！我知道了，我再跟你學(xué)不就行了嗎�！薄安皇菍W(xué)不學(xué)的問題，你這種思想，品質(zhì)是不對的�！眿寢屖謬绤柕卣f�！芭叮∥抑懒藡寢�，我一定不會半途而廢的！”我說。“現(xiàn)在你還想出去玩嗎?”媽媽疑惑地問�！安幌�，我一定要把封口學(xué)會，就像學(xué)習(xí)，半途而廢是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下來是永遠都領(lǐng)略不到山上美麗無限我下定決心一定不能半途而廢，要堅持到底。
從媽媽的一句話中我領(lǐng)略到做人的'道理，如果半途而廢的話，那么他的人生將永遠平淡，永遠沒有意義，而如果堅持到底的話，那么他的人生將永遠有趣，永遠都有意義，充滿著無限的光輝
教育了我作文 篇6
三年級上學(xué)期的時候，我看到六年級的大哥哥大姐姐踩著滑板在地面上自由地“敖翔”，我羨慕極了，心想：要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”，那該多好��！
于是，我回到家，吵著要爸爸媽媽給我買滑板，爸爸媽媽拗不過我，只好給我買滑板�；遒I回來了，我迫不及待地踏上板，沒想到卻摔了個“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑，我小心翼翼地踏上板，我的雙腳踩在滑板上，我的心里非常害怕，我害怕媽媽把她的.手松開，我就跌倒了。事情果然不出我所料，正當(dāng)我滑滑板滑得高興的時候，媽媽忽然把她的手松開，我不敢跳板，就滑板上直搖晃，眼看就要跌倒了，媽媽轉(zhuǎn)身一看，連忙跑過去扶住我，呼，真是有驚無險�。�
雖然經(jīng)過幾天的練習(xí)，但是我還是那樣，不能我自己一個人滑，我心想：早知道學(xué)滑板這么難，我就不買滑板，也就不學(xué)滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的心思，帶著鼓勵的語氣對我說：“別放棄，燦星，我們相信你一定會學(xué)會滑滑板的，只要你堅持不放棄，勇敢地面對困難，就一定會學(xué)會滑滑板的！”爸爸媽媽的話使我重新振作起來。于是，我下定決心，一定要學(xué)會滑滑板。
我下定決定，中午和下午放學(xué)后要扶墻滑兩圈以上。就這樣，我終于掌握了滑板其中的技巧：只要身體保持平衡，左腳控制好方向，右腳用力搖，滑板就會滑起來。當(dāng)我在“自由翱翔”的時候，還有一個難題在困繞著我，那就是輕松上板，為了學(xué)會這個技巧，我不斷地練習(xí)，功夫不負有心人，幾天后，我終于學(xué)會了輕松上板。
這件事教育了我，讓我明白了一個道理：無論做什么事都要堅持不懈、永不放棄，這樣才會成功。
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