(精)設(shè)計方案4篇
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的設(shè)計方案4篇,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
根據(jù)桃江縣教育局的期末考試工作安排,結(jié)合我校本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,學(xué)校定于1月11日----14日4天對我校7至九年級進行期末考試。現(xiàn)對我校本學(xué)期期末考試工作做出如下安排,請遵照執(zhí)行。
一、考務(wù)機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:曾章武
副組長:鄧茂松
成員:蔡彩純、石茹、趙敏、周鳳、潘建新
2、具體分工:
。1)考務(wù)工作:蔡彩純、石茹、趙敏、周鳳、潘建新
(2)保密工作:鄧茂松
。3)保衛(wèi)工作:馬飛、七、八、九年級班主任
。4)試卷驗收:蔡彩純、石茹、趙敏、周鳳、潘建新
二、考試時間
具體考試時間、考試科目安排如附表1。
三、考室布置及要求
1、考前準備:
。1)按考室順序公布每個考生的學(xué)號、座位號和姓名;(負責(zé)人:七年級:潘建新;八年級:周鳳九年級:趙敏)
。2)公布考試時間、科目(負責(zé)人:教導(dǎo)處蔡彩純)
。3)學(xué)生簽訂《初中部誠信考試承諾書》、學(xué)習(xí)《考生違紀舞弊的處理規(guī)定》等。(負責(zé)人:教導(dǎo)處石茹)
。4)考務(wù)辦公室布置:考務(wù)辦公室設(shè)在九3班教室。(布置負責(zé)人:蔡彩純、石茹、趙敏)
2、各年級的.考室前門張貼考室序號“第X考室”和本考室的起止學(xué)籍號。請班主任老師按照期中考試要求指導(dǎo)學(xué)生填寫好座位號。(負責(zé)人:班主任提供者:潘建新、周鳳、石茹)
4、考室設(shè)置:(1)按縣局要求每標準考試安排40名考生,5行八座。尾數(shù)考試不得超過50人?忌g間距不得小于80厘米。抽屜必須清空。一律向前。桌面上不能保留任何文字資料和計算器等。(負責(zé)人:班主任檢查者:年級組長)
。2)請班主任按照“之”形在課桌左上角請張貼好該考生的考號,考號設(shè)置情況張貼在考試前門,并書寫在黑板上。(負責(zé)人:班主任檢查者:年級組長)
。3)請班主任每班教室前面書寫“沉著、認真、細心、守紀”八個字,旁邊寫好考試時間安排。
。4)九年級多余的課桌搬至九3班旁教室,留作考務(wù)辦公室用。九年級第五考試設(shè)在502室。(布置者:周秋花)七、八年級設(shè)在506、507、508室,座椅自備。(七年級布置者:潘建新八年級布置者:周鳳)
(5)考場布置時間:(八、九)1月10晚三節(jié);(負責(zé)人:班主任檢查者周鳳、蔡彩純)(七)1月12日晚三節(jié)(負責(zé)人:班主任檢查者潘建新)
四、考務(wù)工作程序
1、每科考前10分鐘,監(jiān)考人員到考點辦公室(九三班旁邊教室)簽到,領(lǐng)取試卷,檢查卷袋所標科目與本堂考試科目是否相符;考前5分鐘,直接進入考室。
2、按規(guī)定時間當(dāng)眾啟封,監(jiān)考老師要指導(dǎo)考生填寫試卷密封區(qū)內(nèi)的考室與座位號、學(xué)籍號、姓名、學(xué)校,并逐個檢查是否填寫正確。
3、開考30分鐘后,遲到考生不準入場。終考鈴響,主監(jiān)考令全體考生起立,停止答卷,整理好試卷后,依次從前門出場。監(jiān)考員要嚴防考生帶走試卷?忌侩x開考室后,監(jiān)考老師按座位號順序(包括缺考卷)小號在上依次分別收齊試卷。
4、試卷裝訂要嚴防試卷混裝、倒裝、漏裝、裝訂不整齊造成泄密等情況發(fā)生。對因工作不到位,造成上述現(xiàn)象發(fā)生的監(jiān)考老師予以通報。
5、請老師們監(jiān)考時既要認真監(jiān)考,又要愛護學(xué)生。
五、安全保衛(wèi)工作:
安全保衛(wèi)組人員要在下課時間段加強對學(xué)生的安全教育,提高防范意識。
六、監(jiān)考、閱卷紀律
本次期末考試情況特殊,七、八年級要開家長會、九年級要補課,七、八年級考后第二天要接通知書。所以時間緊、任務(wù)重,可能教導(dǎo)處在安排時考慮不周全。請全體老師以大局為重,克服困難,高質(zhì)量的完成本次期末考試工作。凡遲到者、監(jiān)考不認真者、裝訂試卷出錯者、閱卷時拈輕怕重,講價錢、不講究團結(jié),遲到、早退者,學(xué)校將進行通報。
七、其他事項
1、1月11日八、九年級晚自習(xí)照上,學(xué)生回原教室自習(xí),桌子不搬動。由班主任守班或班主任與任課教師聯(lián)系守班自習(xí),課值教導(dǎo)處計算到個人。1月12日八、九年級晚自習(xí)看電影,由班主任組織。九年級13號開始按臨時課表補課。
2、七年級1月11日、1月12日上午由班主任組織自習(xí),下午全校自習(xí),由學(xué)生處派一名老師巡邏監(jiān)管。周六上星期三的晚自習(xí)。周日按正常晚自習(xí)課表上課兩節(jié)。晚三節(jié)布置考場。
設(shè)計方案 篇2
為了更好地推動我校體育藝術(shù)2+1工程的深入開展,使廣大青少年學(xué)生走出課堂,走向操場,走進大自然,走到陽光下,走到自己喜歡的活動中,積極參加有益身心的藝體活動,掀起體育藝術(shù)活動熱潮,小學(xué)藝術(shù)周活動方案。我校決定將十四周定為體育藝術(shù)周。在這一周,我校將進行一至六年級的小足球聯(lián)賽,同時進行我校自創(chuàng)的紅領(lǐng)巾迪斯科演練及各年級的花樣跳繩踢毽比賽,還安排了學(xué)生的陶藝和書畫的特色展示。
1體育藝術(shù)周具體活動安排如下:
一準備階段:4月20日~5月20日,做好學(xué)生團隊活動器械設(shè)施的設(shè)計制作及各項目的報名和組織工作。
二體育藝術(shù)周活動階段:5月27日至6月1日,組織學(xué)生進行各種預(yù)定項目的演練和競賽。
5月27日:紅領(lǐng)巾迪斯科演練,一~六年級足球聯(lián)賽活動
5月28日:一~六年級各種花樣跳繩、踢毽競賽。五年級男女足球賽
5月29日:一、二年級足球射門比賽,三、四年級足球比賽。
5月30日:書法比賽,四、五、六年級長跑比賽
6月1日:各種小游戲活動,展示各年級足球冠亞軍決賽。活動總結(jié),表彰。
三總結(jié)提高階段:6月3日~7月3日
2.根據(jù)足球聯(lián)賽情況,組織和訓(xùn)練男女足球隊,并組織有計劃地訓(xùn)練,準備參加區(qū)、市足球比賽。認真總結(jié)這次活動的.情況,調(diào)整各種活動的具體做法,繼續(xù)開發(fā)新穎和豐富多彩的體藝活動。
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活動主題:祖國萬歲
活動目的:增強師生愛國、愛校的情感,規(guī)劃方案《小學(xué)藝術(shù)周活動方案》。以素質(zhì)教育為契機、全面培養(yǎng)和提高全
體師生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和個人能力。
活動時間:2009年11月9日~13日
參加人員:全體學(xué)生
活動安排:
一、藝術(shù)周活動動員
1.負責(zé)人:陸模云
2.時間:(周一)
3.地點:升國旗儀式
4.內(nèi)容:明確活動內(nèi)容、活動目的、活動要求,調(diào)動學(xué)生參與積極性。
二、現(xiàn)場繪畫比賽
1.負責(zé)人:謝友云
2.活動主題:“小畫家”愛校園
3.參賽人員:每班推選1名選手參加
4.參賽方式:現(xiàn)場作畫,在1個小時內(nèi)完成,內(nèi)容為校園一角
5.作品要求:繪畫種類不限,自帶作畫工具,作品一律畫在規(guī)格8開的鉛畫紙上。
6.評審獎項:分低、中、高段,設(shè)一、二、三等獎
7.評委會成員:學(xué)校美術(shù)教師
8.比賽時間:(周二)中午11:30-12:30
9.比賽地點:美術(shù)室
三、藝術(shù)周影視作品展播
1.負責(zé)人:崔一新
2.活動主題:“小影人”愛中華
3.活動時間:(周三)下午第二、三節(jié)課
4.活動地點:各班教室通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)收看
5.活動內(nèi)容:收看優(yōu)秀、健康、向上的影視作品,評一評、議一議“我們小學(xué)生應(yīng)該收看什么樣的影視作品?”。
四、工藝作品制作展示比賽
1.負責(zé)人:梅峰
2.活動主題:“小巧手”愛創(chuàng)新
3.參賽要求:每班上交一件作品參賽,制作工藝不限,作品應(yīng)可用于展示,作品于周三前上交。
4.評審獎項:分低、中、高段,設(shè)一、二、三等獎
5.評委會成員:美術(shù)教師
6.比賽時間:周四集中展示、評比
7.比賽地點:自然室
五、表彰及合唱比賽
1.負責(zé)人:龐椿弘
2.活動主題:“小歌手”歡慶祖國60華誕
3.參賽人員:各班全體學(xué)生
4.參賽要求:每班限唱一首歌曲,內(nèi)容要求健康、積極向上、能夠體現(xiàn)民族精神。各班需指定一名指揮,并且自帶伴奏帶。參賽曲目于11月6日前上交。
5.主持人:低年級組:金程睿、楊宇飛
中年級組:王彩霞、張海卉
高年級組:徐榮榮、吉雨婷、謝琳、劉新宇
6.評審獎項:分低、中、高段,設(shè)一、二、三等獎
7.評委會成員:音樂教師
8.比賽時間:周二下午低年級段,周三下午中年級段,周四下午高年級段。
9.比賽地點:多功能教室
設(shè)計方案 篇3
目標:
。1) 在游戲中學(xué)會講短句。
。2) 會區(qū)分飛、游、跳。
準備:
。1) 音樂。
(2) 頭飾(小魚、小兔、小鳥)人手一份
過程:
。1) 找動物。 (一問一答、講名稱)
我的小兔在哪里?(小兔小兔在這里)請小兔帶上頭飾。
我的小鳥不見了?(小鳥小鳥在這里)請小鳥帶上頭飾。
我的'小魚在哪里?(小魚小魚在這里)請小魚帶上頭飾。
(2) 講動詞、學(xué)動作、扮小動物走
師:小鳥小鳥怎樣走?(小鳥小鳥飛著走)
小兔小兔怎樣走?(小兔小兔跳著走)
小魚小魚怎樣走?(小魚小魚游著走)
師:好。小動物聽著音樂一起走。(聽著音樂扮小動物走)
師:我們來到草地上了,坐下來休息一會吧。
。3) 木偶臺、出示拉線小木偶
師:什么動物它會飛?(小鳥小鳥飛飛飛) 請小動物們出來扮小鳥飛,邊飛邊說:“小鳥小鳥飛飛飛”。
還有什么動物也會飛?(蝴蝶、蜜蜂……)
師:什么動物它會跳?(小兔小兔跳跳跳) 請小動物們出來扮小兔跳,邊跳邊說:“小兔小兔跳跳跳”。
還有什么動物也會跳?(袋鼠、松鼠、青蛙……)
師:什么動物它會游?(小魚小魚游游游) 請小動物們出來扮小魚游,邊游邊說:“小魚小魚游游游”。
還有什么動物它也會游?(蝦、螃蟹、青蛙……
(4) 小動物開聯(lián)歡會(離場)
。悾 什么動物它會跳? (鄧)小兔小兔跳出來。
。ㄐ∨笥眩┬⊥眯⊥锰#ㄟ吿呎f)
。悾 什么動物它會飛? (鄧)小鳥小鳥飛出來。
(小朋友)小鳥小鳥飛飛飛。(邊飛邊說)
。悾 什么動物它會游? (鄧)小魚小魚游出來。
。ㄐ∨笥眩┬◆~小魚游游游。(邊游邊說)
全班出來后找朋友跳舞。(找朋友)
天黑了,我們把小動物送回家。
設(shè)計方案 篇4
如果我們繼續(xù)浪費水資源,也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的一點一滴做起,節(jié)約每一滴水,不然地球上的最后一滴水就是人類的`眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時,我們離干旱又近了一步。
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構(gòu)
1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:徐xx
副組長:劉xx
成員:各年紀教研組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點
保健室、辦公室:準備相關(guān)節(jié)水宣傳材料
會議室:準備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞
檔案室:資料回收、整理
三、活動對象:全園師生
四、活動時間:20xx年3月19日至30日
五、活動主題:節(jié)約用水從我做起
六、活動安排及負責(zé)人:
1.營造節(jié)水宣傳氛圍:
(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責(zé)部門:校醫(yī)室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責(zé)部門:電教室
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責(zé)部門:文印室
(4)3月22日,第二十屆“世界水日”當(dāng)天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動;顒悠陂g,通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動:
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責(zé)人:各班老師
(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片,3月22日、25日下午2:30播放,各班組織收看、討論。負責(zé)部門:各班老師
(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責(zé)人:年級教研組組長
(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負責(zé)人:各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎(chǔ)上,每班交一幅作品。負責(zé)人:各班老師
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