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手繪校園風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的手繪校園風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
手繪校園風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì)1
分兩課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)：
第一課時(shí)，學(xué)習(xí)了解有關(guān)空間表現(xiàn)的透視知識(shí)和透視規(guī)律；第二課時(shí)，進(jìn)行手繪風(fēng)景寫生練習(xí)。
學(xué)情分析
學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)接觸過徒手畫，所以關(guān)于手繪線條畫應(yīng)該好理解，對(duì)他們難度大的就是透視知識(shí)和表現(xiàn)景物是近實(shí)遠(yuǎn)虛的手法
教學(xué)難點(diǎn)
手繪校園景物的選擇與構(gòu)思，透視知識(shí)的掌握、運(yùn)用和創(chuàng)新。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過細(xì)致地觀察，感受校園環(huán)境的美感。
2、作用透視和構(gòu)圖知識(shí)表現(xiàn)校園環(huán)境。
3、培養(yǎng)熱愛校園的`情感，提高對(duì)周圍環(huán)境的觀察和感受能力。
教學(xué)流程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、師提問
�。�1）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了繪畫中表現(xiàn)空間感的方法，焦點(diǎn)透視，同學(xué)們回想講了幾種透視方式？
�。�2）平行透視有幾個(gè)消失點(diǎn)？叫什么？成角透視有幾個(gè)消失點(diǎn)，是什么？
�。�3）無論成角透視還是平行透視，我們?cè)诶L畫的時(shí)候，第一步應(yīng)該先定什么？（心點(diǎn)，視平線，心點(diǎn)垂線）
2、多媒體出示幾副圖，讓學(xué)生判斷屬于什么透視圖，它們的視平線在哪里？消失點(diǎn)在哪里？
二、探索新知
1、教師多媒體出示一風(fēng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生怎么取景，如何在畫面中確定視平線的位置。
3、欣賞一部分手繪風(fēng)景圖片
三、課堂實(shí)踐
帶上工具到教室門口去取景，聯(lián)系用手繪線條方式描繪校園風(fēng)景。
四、課堂小結(jié)
選擇幾副學(xué)生作品進(jìn)行簡單點(diǎn)評(píng)，以教師點(diǎn)評(píng)為主，找出優(yōu)點(diǎn)共大家學(xué)習(xí)，也找到不足之處為鑒。
五、課后拓展
在教師點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善作品。
因?yàn)檫@部分知識(shí)有些難度，所以在實(shí)踐操作之前得幫助學(xué)生把相關(guān)知識(shí)再回顧一下。
手繪校園風(fēng)景教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是浙美版七年級(jí)下冊(cè)第五課的《手繪校園風(fēng)景》的第一課時(shí)。這一課主要是通過學(xué)習(xí)如何用手繪形式表現(xiàn)校園景物。讓學(xué)生從發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象到了解透視的分類和基本規(guī)律，再到合理地運(yùn)用透視表現(xiàn)手繪校園風(fēng)景。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象和了解透視的分類及基本規(guī)律。
2、合理地運(yùn)用透視表現(xiàn)手繪校園風(fēng)景。
3、培養(yǎng)學(xué)生的空間意識(shí)和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感。三、學(xué)習(xí)者特征分析
透視現(xiàn)象是身邊常見的'現(xiàn)象，只不過有些學(xué)生平常不大注意，有些學(xué)生知道這種現(xiàn)象而不知道這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象，所以在教學(xué)中還是比較好落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
運(yùn)用各種方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:讓學(xué)生在身邊熟悉的景物中找透視規(guī)律，示范、欣賞共同點(diǎn)。齡人作品降低學(xué)生心理上的繪畫難度、播放音樂、視頻等。
五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生從透視現(xiàn)象中了解焦點(diǎn)透視基本規(guī)律，教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用透視知識(shí)表現(xiàn)手繪校園風(fēng)景。
六、教學(xué)過程
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