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科技的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的科技的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
5月2日這天,陽光燦爛,天氣晴朗,媽媽帶我去參觀上?萍拣^。
科技館的外形像一艘船,屋頂像一葉帆,中間是一個(gè)圓圓的球,整個(gè)科技館的外面是一塊一塊的玻璃,在陽光的反射下閃閃發(fā)亮?萍拣^里面一共有三層,每一層都有很多有趣的展館。
我們從生物萬象開始,一個(gè)展館一個(gè)展館地參觀。在生物萬象展館里,我了解了許多關(guān)于熱帶雨林的知識(shí),那里有許許多多的熱帶植物—仙人掌,它們千姿百態(tài),造形奇特,有的像圓溜溜的球,有的像人的手掌,有的像粗大的手指,真是形態(tài)各異。而兒童科技園里的喊泉讓我覺得十分有趣,只要你對(duì)著蓮蓬狀的話筒大喊一聲,蹲在蓮葉上的青蛙嘴里就會(huì)噴出一股弧形的水柱,躍過小橋,落到對(duì)面的水池里,好玩極了。智慧之光里最神奇的就是那個(gè)水籠頭了,沒有任何東西支撐,它竟然能懸在空中,并且還從籠頭里源源不斷地流出水來,真是太神奇了!讓我覺得最刺激,最恐懼的'就是地殼探秘里的地震歷險(xiǎn)了,首先我們進(jìn)入時(shí)光隧道,在時(shí)光隧道里等待的時(shí)候,我緊張得像懷里揣了一只小白兔似的砰砰亂跳,正當(dāng)我心里忐忑不安的時(shí)候,門開了,我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的大屋子,所有的人都站在橋上,一道閃電從天空劃過,接著,雷聲隆隆,只聽見房屋倒塌,地面斷裂的聲音,這聲音聽起來十分可怕,這時(shí),橋震動(dòng)了一下,然后開始劇烈地震動(dòng)起來,有些人站立不穩(wěn),東倒西歪,發(fā)出了驚聲尖叫,我嚇得緊緊地拽住媽媽的胳膊,心里只盼望地震快點(diǎn)結(jié)束,過了一會(huì)兒,地震終于結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。啊,好恐懼,不過太刺激了,我知道了地震不但危險(xiǎn)性很大,而且非?膳隆
今天真開心啊,不僅學(xué)到了知識(shí),還體驗(yàn)了一次模擬地震。
科技的作文 篇2
請(qǐng)我上臺(tái)吧!讓我試試吧!我做得比他好!他不行!讓我來!只見同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙霞?dòng)地喊著,一副早已按耐不住的模樣,大家全都站起來,在位置上跳著,叫著。要是沒有老師攔著,估計(jì)他們都要沖上去了。你肯定會(huì)有疑問,什么事讓他們?nèi)绱伺d奮?那就是達(dá)文西老師的科學(xué)表演秀了,完全可以毫不猶豫的說,真的很精彩,我看的十分入迷,只能表達(dá)出神奇這兩個(gè)字了。盡管太陽火辣辣地“烤”著我們,差點(diǎn)就被烤熟了,可同學(xué)們的`興致反倒不減,還越來越多。
最讓我入迷的莫過于“干冰天堂”了,當(dāng)達(dá)文西老師讓我們閉上眼睛等待時(shí),我滿腦子都在想到底什么是干冰天堂呢?會(huì)長(zhǎng)出許多漂亮的花?還是。。。。。。我在想象中遨游著。當(dāng)達(dá)文西老師讓我們睜開眼睛時(shí),我都不敢相信自己所看到的景象,云霧繚繞,好像大家都飛上了天空,我再也忍不住了,跟著人群往前擠,我從沒想過能摸云,但我很希望摸一模,我好像已經(jīng)抓住云了,可卻感覺什么也沒摸到,好像空氣似的消失了。可即使沒什么感覺,我也滿足了。
那精彩的表演使我現(xiàn)在都流連忘返,好想再去看一遍呀!可我不愿意回憶那段叫苦連天的記憶。
精彩的表演結(jié)束了,我們依然很興奮,因?yàn)橄乱粋(gè)活動(dòng)就是參觀作品了,難免會(huì)有些盼望,肯定有很多稀奇古怪的玩意兒?蓵r(shí)間就這么一分一秒地過去了,太陽毫不留情地曬著我們,我感覺頭暈?zāi)X脹,心里極其不開心,怎么還沒有去參觀啊!這樣非中暑不可,這段時(shí)間比軍訓(xùn)還難受,軍訓(xùn)時(shí)都沒這么大的太陽,我的頭頂都可以煎雞蛋了,被曬的這么燙。大家原先的歡呼聲也消失得無影無蹤,換來的只有一大片一大片的抱怨聲,同學(xué)們坐的地方好似有釘子,大家都坐不安穩(wěn),沒精打采的。好一副難受的樣子。
好像過了好幾個(gè)小時(shí),終于能去參觀了,大家好像逃離了火山旁一樣高興,樂滋滋地離開了,留下別的班在那里曬太陽。
要我說,達(dá)文西老師的表演確實(shí)精彩有趣,可曬太陽的滋味可真不好受!
科技的作文 篇3
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,星空似乎也沾上了更多明亮的星兒,世界正改變著,以你無法想象的速度,變化著。
—————題記
天空飄下了羽毛般的雪花,揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落在任何能夠停留的地方。我們懷揣著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)理想,期盼著它們能夠生根發(fā)芽。我們?cè)孟脒^,或許是想乘著宇宙飛船飛往太空,或許是想在宇宙中有著一顆與地球相似的星球。我們想去探索未知,但是,我們卻沒有能力去證明這一切。我們是人類,沒有超能力,不能靠自身能力來完成一系列的探究,但是,就因?yàn)槲覀兪侨祟,我們有著一顆發(fā)達(dá)的大腦,我們可以異想天開,一起創(chuàng)造。
在某一天,我去了一個(gè)對(duì)于我來說是很奇妙的地方,我費(fèi)盡想象力也終究只是幻想到了這奇妙屋子的三分之一,,也許你們已經(jīng)猜到了,這間屋子就是一個(gè)小小的科技館,里面有著我們欲學(xué)的科學(xué)定律有著我們平日里無法見到的一些稀奇玩意兒,我們都為此感到新奇,甚至不可思議。這些儀器有著不同尋常的功能。我看見一個(gè)大的圓柱形的容器。上面雖不是密封著的但上方蓋住的 蓋 子上有著許多孔,我好奇地按下這個(gè)紅色的按鈕,“呼”的一聲,下面的泡沫球就像失了重似的飛起來,可奇怪的是,是中間吹起的風(fēng),這些泡沫球卻向著這個(gè)圓柱形內(nèi)壁一圈一圈地移動(dòng)著,中間竟然一個(gè)泡沫球也沒有。后來,與我同行的幾個(gè)同學(xué)向我解釋這其中的原理。這個(gè)儀器模擬的是臺(tái)風(fēng),當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),臺(tái)風(fēng)周圍地區(qū)受害要比中心的受害嚴(yán)重,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的中心叫臺(tái)風(fēng)眼,當(dāng)臺(tái)風(fēng)外圍波濤洶涌時(shí),中間卻風(fēng)平浪靜。他們向我解釋完了后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的科學(xué)書上也有著對(duì)臺(tái)風(fēng)的介紹,也差不多是這么解釋的',現(xiàn)在,我又鞏固了這項(xiàng)知識(shí)。這間科技館不只有這一樣,還有很多我叫不出名的儀器。什么發(fā)電自行車,還有一臺(tái)能行動(dòng)控制的電視機(jī),什么用人體發(fā)電使玩偶發(fā)亮,總之,有十分多的儀器,讓我眼花繚亂,目不暇接,不知道從何開始。過了一些時(shí)間,也快結(jié)束了,我嘗試了許多讓人新奇的玩意兒,感到十分開心,我十分喜愛這趟探索之行,這次豐富了我的眼界,也充實(shí)了我的內(nèi)心,讓我有一種從未有過的滿足感,我知道我愛科學(xué)。
其實(shí),只要我們不放棄,堅(jiān)定地去探索,定會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣不同的原理,我們會(huì)更努力,科技會(huì)更發(fā)達(dá),等到我們真正長(zhǎng)大的那一天,我們便可以實(shí)現(xiàn)中國的科技?jí),我們的祖國?mèng)。
科技的作文 篇4
還記得以前在我家拆東西最厲害的,那可是我!只要能拆的東西一到我手里,可說是一去不復(fù)返。一拆就裝不回去了!
上小學(xué)后,學(xué)校開設(shè)了樂高課,消息傳到我這兒,我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣,高興的亂蹦亂跳。這樂高課猶如一塊巨大的磁鐵,我就這樣被深深地吸引了過去。
后來,我就有了這樣一個(gè)科技?jí)簟?/p>
早上,我從一陣陣歡快的鳥叫聲醒來,這時(shí)一只機(jī)械翼龍從天而降,載著我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來緩緩走向洗漱臺(tái),兩只機(jī)械臂早就工作了起來,一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔,一只為我洗臉梳頭。洗漱完后,機(jī)械翼龍又載著我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長(zhǎng)機(jī)器人早已為我準(zhǔn)備好了美味可口的早餐,今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。
吃完早餐,我散著步慢慢走向書房,一進(jìn)房間書房墻壁上就出現(xiàn)了今天推薦參與的課程,我可以根據(jù)電腦提示選擇自己想上的課程。
我選擇在家用全息投影上課。第一節(jié)課是我們大劉老師的數(shù)學(xué)課,劉劉把上課需要用的道具通過量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的語言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給我們。
馮老師穿越到了
下午,全部課程都結(jié)束了,我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀,怎么帶我去球場(chǎng)呢?別擔(dān)心,我還有一個(gè)無所不能的好朋友機(jī)器人大白,它幫我預(yù)約了一架無人駕駛的載人飛行器,很快我就到了球場(chǎng),小伙伴們?cè)缇偷戎伊耍?/p>
一場(chǎng)激烈的'球賽結(jié)束了,我回到家里,愜意的泡了一下山泉浴,躺在床上,聽著蟲鳴聲慢慢的睡著了……
真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技?jí)簦?/p>
科技的作文 篇5
今天早上,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢? 帶著一肚子的疑問,我們來到了科技展示廳,“哇!
好多東西呀!
”我不禁叫了起來。“那里的大球是什么?”“怎么有這么大的天秤稱呀?”同學(xué)們也開始討論起來,可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時(shí),同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們,分散開來。我先走到了一個(gè)彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去,竟然抓了個(gè)空,我愣了一下,看準(zhǔn)了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開始,我還以為是我的視力有問題了,可是,我憑感覺去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征,其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線)通過其正對(duì)面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇,真是太神奇了,原來我都不知道呢!
現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開了神奇的海市唇樓,我便來到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒什么特別,只是個(gè)幾條寬約1厘米,長(zhǎng)約15厘米的'小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫,是一個(gè)小男孩在打籃球,球一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,這些畫都是這樣,沒什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體,從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間,這就是人眼的視覺暫留特性。哦,原來是這樣,真有趣呀!
科技的作文 篇6
一個(gè)星期前,水老師在群里通知下節(jié)課要帶植物,我趕緊抓了一小把綠豆放在杯子里用水泡。不過就在“植物展示課”前,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲劇——由于我忘記換水,導(dǎo)致綠豆集體“自殺”了,嗚……
不過我覺得還可以補(bǔ)救一下,便從陽臺(tái)端出一盆長(zhǎng)壽花,又讓爸爸給我打印了一份關(guān)于長(zhǎng)壽花的資料,前往上課地點(diǎn)。
我先給大家介紹一下長(zhǎng)壽花吧!長(zhǎng)壽花又名圣誕伽藍(lán)菜,屬于多肉類,喜歡溫暖稍濕潤和陽光充足的環(huán)境。上課的時(shí)候,我們博學(xué)多才的水老師還給我科普了一下長(zhǎng)壽花的病蟲防治知識(shí)。她說長(zhǎng)壽花會(huì)長(zhǎng)一種白色的小蟲子,這些小蟲子會(huì)爬到葉片上,把植物吸干,遇到這種情況時(shí)要用棉簽蘸白醋和水的.混合液,涂到有蟲的地方。
李瑞萌同學(xué)帶來的也是多肉,不過大家對(duì)它的名字爭(zhēng)論不休,這時(shí)水老師拿出了黑科技“AR掃描儀”掃了一下后,出現(xiàn)了一行字“發(fā)現(xiàn)一朵花,請(qǐng)查看!彼蠋熞稽c(diǎn),這朵花的名稱信息就全出來了,原來這盆多肉叫“獵戶座”,花長(zhǎng)成形之后花瓣邊緣會(huì)變成紅色。
接下來李緣夢(mèng)突發(fā)奇想,她想掃描一下她的水仙。不過她沒有帶花,只有一張打印出來的黑白水仙花圖片。大家都很期待會(huì)掃描出什么,掃了一會(huì)兒居然出來一句“垃圾分類,請(qǐng)查看!贝蠹叶俭@呆了,花怎么變成垃圾了呢?點(diǎn)擊后居然是筆!下面還寫著“筆屬于干垃圾”,有人當(dāng)場(chǎng)笑噴,還有人直接笑得倒在了地上。
這次的植物展示會(huì)既讓我認(rèn)識(shí)了幾種我不知道的植物,也讓我知道高科技有時(shí)也會(huì)出錯(cuò),不能完全依賴它們。
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