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先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文
在日常生活和工作中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文1
一、目的：
根據(jù)我�，F(xiàn)狀，為美化校園環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)管理，豐富校園及班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，特開(kāi)展此活動(dòng)。
二、過(guò)程：
1、本次活動(dòng)持續(xù)一周，連續(xù)5天評(píng)比，包括班級(jí)文化建設(shè)和養(yǎng)成教育兩大方面。
2、具體安排：
周一：宣傳發(fā)動(dòng)，出好板報(bào)，布置好學(xué)習(xí)園地，公告欄。下午第六節(jié)課全校衛(wèi)生打掃除。
周二：早讀時(shí)間，全校班主任集合，陽(yáng)小波校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比后取平均作為第一成績(jī)。此次占總分的60%。
周二至周五：政教主任帶隊(duì)，（不定時(shí)，每日不少于二次）領(lǐng)全校衛(wèi)生委員根據(jù)評(píng)比細(xì)則對(duì)全校衛(wèi)生（公共區(qū)，教室，個(gè)人衛(wèi)生）狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，檢查。此次占總分的'30%。
周五下午：活動(dòng)總結(jié)。
3、本周學(xué)生日常表現(xiàn)（包括隨手亂丟、打架鬧事等行為）占10%，每班計(jì)10分，發(fā)現(xiàn)一起違紀(jì)按《文明班級(jí)考評(píng)細(xì)則》扣分，直至扣完10分為止。（由全校學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一起直接送交政教處批評(píng)教育并扣分）
三、評(píng)比：
見(jiàn)《評(píng)比細(xì)則》
四、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、按總分排序，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名。期末績(jī)效班級(jí)考評(píng)中班級(jí)績(jī)效項(xiàng)目中一等獎(jiǎng)加分，二等獎(jiǎng)加1分。并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀至班級(jí)。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
未盡事宜，請(qǐng)政教組負(fù)責(zé)解釋。
先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文2
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的航燈，也是引導(dǎo)國(guó)稅文化建設(shè)的方向盤(pán)。國(guó)稅文化建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，結(jié)合國(guó)稅當(dāng)前工作實(shí)際情況，如何用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)拓展國(guó)稅文化建設(shè)新思路，在構(gòu)建和諧國(guó)稅文化上取得突破性進(jìn)展，筆者試談以下看法：
一、文化與國(guó)稅
文化究竟是什么？梁?jiǎn)⒊壬凇妒裁词俏幕分蟹Q(chēng)，“文化者，人類(lèi)心能所開(kāi)釋出來(lái)之有價(jià)值的共業(yè)也”。這話雖然簡(jiǎn)單，卻很到位。國(guó)稅文化的目標(biāo)就是要貫徹“科技加管理”思想，通過(guò)在國(guó)稅工作引入“以人為本” 管理理念，建立起如東國(guó)稅人共同信守的思想觀念體系，努力提高國(guó)稅干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力，塑造面向新時(shí)代的如東國(guó)稅嶄新形象，促進(jìn)如東地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。
用先進(jìn)文化引領(lǐng)和諧國(guó)稅建設(shè)，致力國(guó)稅文化載體創(chuàng)新，要在構(gòu)建和諧國(guó)稅上取得突破性進(jìn)展，發(fā)揮文化的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、教育和輻射功能，實(shí)現(xiàn)觀念和諧、行為和諧、制度和諧、征管關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧。
二、基層國(guó)稅文化建設(shè)的現(xiàn)狀
文化建設(shè)是個(gè)全新的理念，是對(duì)行政管理方式的一次沖撞，必然會(huì)引起干部職工在思想認(rèn)同上程度不一。當(dāng)前來(lái)說(shuō)，在國(guó)稅文化建設(shè)過(guò)程當(dāng)中還存在一些問(wèn)題。
國(guó)稅文化作為一種組織文化，其顯著特征是以物質(zhì)為載體。但基層國(guó)稅部門(mén)及其干部職工的工作、生活條件也還比較艱苦。物質(zhì)基礎(chǔ)不扎實(shí)、不平衡，在相當(dāng)程度上制約了和諧國(guó)稅文化建設(shè)的健康發(fā)展。在長(zhǎng)期的國(guó)稅工作實(shí)踐中，有一種精神和信念始終支撐、推動(dòng)著國(guó)稅系統(tǒng)人員不斷克服困難，不斷將國(guó)稅事業(yè)推向前進(jìn)。但這種精神和信念還處于自發(fā)、局部、原始的階段，沒(méi)有得到深層次的挖掘和全面的總結(jié)、確立和宣揚(yáng)，沒(méi)有轉(zhuǎn)化為全體國(guó)稅人員共同的價(jià)值觀。一種具有號(hào)召力、凝聚力的價(jià)值體系尚沒(méi)未在國(guó)稅部門(mén)真正建立。
不可否認(rèn)，有些干部在思想認(rèn)識(shí)上對(duì)文化建設(shè)還存在誤區(qū)。有的認(rèn)為文化建設(shè)是搞形式主義；有的把文化建設(shè)與文化活動(dòng)簡(jiǎn)單等同起來(lái)；有的認(rèn)為文化建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)和文化辦的事，與己無(wú)關(guān)，所以漠然置之；有的認(rèn)為文化建設(shè)是“花架子”作表面文章，有的認(rèn)為“文化建設(shè)是虛的，組織收入才是實(shí)的”，文化建設(shè)的認(rèn)同感和參與感不強(qiáng)。在這種思想支配下，一些單位的文化建設(shè)往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，文化建設(shè)的連續(xù)性不強(qiáng)。
上述這些從幾個(gè)側(cè)面反映出國(guó)稅文化對(duì)國(guó)稅全面建設(shè)的“引擎”作用尚未形成，國(guó)稅文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。
三、創(chuàng)新國(guó)稅文化建設(shè)的方法
國(guó)稅文化，不僅僅是國(guó)稅機(jī)關(guān)的文化，更是每一位國(guó)稅干職的文化。開(kāi)展國(guó)稅文化建設(shè)就是為了統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，形成共同的理想、信念和價(jià)值觀，激發(fā)廣大國(guó)稅干部情趣健康的精神追求和國(guó)稅長(zhǎng)足發(fā)展的原動(dòng)力，逐步由文化育人、品質(zhì)塑造、道德示范，走向科學(xué)管理和文化管理的軌道，推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)的全面建設(shè)。
營(yíng)造心靈文化
以開(kāi)展一個(gè)課題調(diào)研為先導(dǎo)，“兼愛(ài)”、“尚賢”、“節(jié)儉”等積極思想；為人學(xué)儒，力求將儒家為人的優(yōu)秀價(jià)值原則轉(zhuǎn)化為時(shí)代精神為國(guó)稅干部所繼承。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展“全員通讀一本國(guó)學(xué)書(shū)”活動(dòng)。還可邀請(qǐng)國(guó)學(xué)教授以“國(guó)學(xué)經(jīng)典與和諧國(guó)稅”為主題，開(kāi)展一次結(jié)合實(shí)際、旨在普及、深入淺出的國(guó)學(xué)知識(shí)輔導(dǎo)講座，借助國(guó)學(xué)加深國(guó)稅干部對(duì)構(gòu)建和諧國(guó)稅的文化自覺(jué)。為鞏固學(xué)習(xí)成果，結(jié)合各自工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，就個(gè)人學(xué)習(xí)重溫國(guó)學(xué)的感悟和收獲，開(kāi)展一次面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面交流，深化學(xué)習(xí)效果。以此來(lái)提升國(guó)稅干部應(yīng)對(duì)工作生活學(xué)習(xí)壓力的人生智慧，形成全局共同價(jià)值理念和組織共同愿景的全員價(jià)值認(rèn)同和文化自覺(jué)。
點(diǎn)亮內(nèi)部文化
舉辦每年一度的“如東國(guó)稅文化節(jié)”活動(dòng)，從不同側(cè)面反映和體現(xiàn)全省國(guó)稅系統(tǒng)的文化底蘊(yùn)、干部文化素質(zhì)、藝術(shù)追求和獨(dú)特的文化品位。文化節(jié)的時(shí)間跨度可持續(xù)數(shù)月。
先以一場(chǎng)俗共賞、妙趣橫生的'文藝晚會(huì)拉開(kāi)第一屆如東國(guó)稅文化節(jié)序幕，邀請(qǐng)如東四套班子領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、行風(fēng)監(jiān)督員、納稅人代表等社會(huì)各界觀摩演出。節(jié)目?jī)?nèi)容包括相聲、小品、歌曲、舞蹈、朗誦、樂(lè)器演奏等等。文化節(jié)期間，可以通過(guò)與兄弟單位舉辦籃球回訪賽和乒乓球?qū)官�，達(dá)到了加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。還可以通過(guò)稅收互動(dòng)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽，增進(jìn)征納互動(dòng)共贏。
此外，也可進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)稅干部書(shū)畫(huà)攝影作品展，也可進(jìn)行國(guó)稅征文比賽、國(guó)稅建設(shè)大家談、局長(zhǎng)授課、專(zhuān)家講座、科所長(zhǎng)論壇、標(biāo)兵演講等一系列活動(dòng)，多方面反映國(guó)稅文化發(fā)展的喜人景象，構(gòu)筑一道亮麗的風(fēng)景線。
點(diǎn)亮內(nèi)部文化的關(guān)鍵是“以人為本”，以“人人參與”滿足歸宿感、激發(fā)凝聚力。 “人人參與”不僅可以拉近干群距離，融洽職工感情，增進(jìn)相互友誼，而且可以激發(fā)內(nèi)在活力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，展示國(guó)稅文化。以“人人展示”滿足榮譽(yù)感、激發(fā)向心力。
以各種活動(dòng)為干部職工搭建展示自我的平臺(tái)，在競(jìng)技中展示健壯體能；在征文中展示寫(xiě)作技能；在攝影中展示藝術(shù)天賦；在演講和歌詠中展示表演才華；在“人才特長(zhǎng)”中展示個(gè)人才能。“人人展示”在激發(fā)職工榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)向心力的同時(shí)，以“人人實(shí)現(xiàn)”滿足成就感、激發(fā)創(chuàng)造力。 “人人參與”既滿足了干部職工的成就感，又激發(fā)全員自覺(jué)融入和諧國(guó)稅建設(shè)。
融入家庭文化
突出家庭文化氛圍建設(shè)，每家設(shè)有書(shū)房、書(shū)櫥，有藏書(shū)，寬帶網(wǎng)線鋪進(jìn)家，勵(lì)志楹聯(lián)貼上墻。干部家中不設(shè)酒場(chǎng)、麻局。注重子女教育、家庭和睦、鄰里互助和家屬在其就職單位的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，定期舉辦的家庭才藝展示，每月設(shè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)“紅花獎(jiǎng)”，懸掛了學(xué)習(xí)成語(yǔ)典故畫(huà)匾，開(kāi)展廉政文化進(jìn)家庭、健康書(shū)報(bào)進(jìn)家庭、知識(shí)信息進(jìn)家庭、法律法規(guī)進(jìn)家庭“四進(jìn)”活動(dòng)，把豐富多彩的家庭文化有機(jī)的融入國(guó)稅“大文化”建設(shè)中。
溫暖征納文化
把文化建設(shè)向納稅戶(hù)延伸，向企業(yè)拓展�？膳e行稅企籃球友誼賽，將稅收宣傳帶進(jìn)賽場(chǎng)，在緊張刺激的競(jìng)技氛圍中，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流，心貼心溝通，加深稅企友誼，增進(jìn)征納互信。還可以舉辦稅收管理員知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)轄區(qū)納稅人代表參加。通過(guò)各隊(duì)稅收管理員嫻熟的業(yè)務(wù)技能 pk，讓臺(tái)下納稅人了解稅收管理流程，熟悉納稅申報(bào)知識(shí)。競(jìng)賽還可特設(shè)納稅人觀眾題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)搶答形式實(shí)現(xiàn)征納互動(dòng)，使納稅人在妙趣橫生的比賽中汲取稅法知識(shí)。
先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文3
一、總體要求
以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化宿舍環(huán)境為重點(diǎn)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化，不斷滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為學(xué)生成人成材提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、實(shí)施兩個(gè)工程
1.宿舍內(nèi)務(wù)整理工程
宿舍內(nèi)務(wù)，你我共建，形成安全、整潔、舒適的生活環(huán)境。
2.宿舍文化建設(shè)工程
宿舍文化，齊抓共管，創(chuàng)建怡情、勵(lì)志、奮進(jìn)的文化氛圍。
三、實(shí)施原則
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，與先進(jìn)文化的發(fā)展方向密切結(jié)合，挖掘宿舍文化的育人功能，使學(xué)生在宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
2.整體性原則：宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)要符合黨的教育方針，要圍繞學(xué)校的中心工作，要密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，要緊緊體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)在功能上與校園文化建設(shè)是統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)的途徑和方法，豐富宿舍文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，用融合的手段為宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)注入生機(jī)和活力。
四、宿舍文化建設(shè)內(nèi)容
宿舍內(nèi)務(wù)整理。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生根據(jù)學(xué)校文明宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)，按照“潔、齊、美、雅”的'內(nèi)涵要求檢查評(píng)比。
潔就是清潔衛(wèi)生。要求宿舍地面、墻面、門(mén)窗、燈管等等都干干凈凈。
五、文化建設(shè)的意義
文化是民族的血脈。中華民族有上下五千年歷史，五千年歷史創(chuàng)造了璀璨中華文化，而璀璨中華文化又維系著中華民族的綿延發(fā)展。中華文明是至今四大文明中唯一沒(méi)有斷流的文明。辯證摒棄傳統(tǒng)文化，既是中華民族生生不息的精神動(dòng)力，又是中華民族昂首走向世界、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的精神資源。
文化是國(guó)家實(shí)力的象征與體現(xiàn)。文化既是軟實(shí)力，又是硬實(shí)力。當(dāng)它成為一種科學(xué)核心價(jià)值觀時(shí)，它是精神動(dòng)力、吸引力，是軟實(shí)力;當(dāng)它轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)業(yè)時(shí)，它又是物質(zhì)生產(chǎn)力，是硬實(shí)力。
先進(jìn)文化建設(shè)報(bào)告范文4
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)必須的形式融會(huì)到班級(jí)群眾同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，構(gòu)成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要資料，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力建立貼合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。
二、總體目標(biāo)
讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、構(gòu)成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成健康向上的`班風(fēng)。
四、主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；圖書(shū)角掛有用心健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等資料。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。
④能夠在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書(shū)籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國(guó)旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。
�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級(jí)寄語(yǔ)”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說(shuō)的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)資料定期檢查。
�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級(jí)文化氣息。
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