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幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)說課設(shè)計稿《數(shù)海魚》含反思

時間:2024-04-24 13:34:34 設(shè)計 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)說課設(shè)計稿《數(shù)海魚》含反思

  在當(dāng)今社會生活中,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思過去,是為了以后。反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)說課設(shè)計稿《數(shù)海魚》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)說課設(shè)計稿《數(shù)海魚》含反思

  一、說教材

  教材比較貼近幼兒生活,幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的排序,可以為幼兒建立粗淺的數(shù)學(xué)概念做好準(zhǔn)備。

  活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況,我確立了以下目標(biāo):

  (一)、使幼兒會按10以內(nèi)物品的數(shù)量進(jìn)行排序。

  (二)、能比較兩個數(shù)的多與少,進(jìn)一步體驗自然數(shù)列的等差關(guān)系。

  活動的重點是使幼兒會按10以內(nèi)物品的數(shù)量進(jìn)行排序。這個重點貫穿于整個教育活動,是本次活動的主線。首先,通過比較兩數(shù)的多少,發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)自然數(shù)列排序的規(guī)律。然后通過游戲開火車,動手操作活動撲克牌接龍,以及數(shù)海魚進(jìn)一步引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)排序。

  活動的難點是使幼兒按從10-1的順序進(jìn)行排序。為了突破這個難點,在游戲活動開火車,動手操作活動撲克牌接龍中,多安排一些時間按10-1的順序排序,并引導(dǎo)幼兒排序。

  二、說教法

  在第一環(huán)節(jié)比較兩數(shù)的多少中,我運用直觀教學(xué)法,讓幼兒觀察事物圖片比較兩數(shù)的多少。再運用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,使幼兒發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列的等差關(guān)系。

  在第二環(huán)節(jié)游戲開火車中,我運用了游戲法,使幼兒在玩中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的排序,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。運用示范講解法講解怎樣玩游戲。

  在第三環(huán)節(jié)撲克牌接龍中,運用動手操作法,為每個幼兒創(chuàng)造了動手參與嘗試的機(jī)會,使教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,并運用個別指導(dǎo)法,指導(dǎo)個別幼兒解決問題。運用示范講解法講解如何玩撲克牌接龍。

  在第四環(huán)節(jié)數(shù)海魚中,運用直觀教學(xué)法讓幼兒觀察掛圖數(shù)海魚。

  三、說學(xué)法

  在第一環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒運用觀察法和比較法,觀察實物圖片比較兩數(shù)的多少。

  在第二環(huán)節(jié)游戲開火車中,通過玩開火車的游戲,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)排序的興趣,培養(yǎng)幼兒的參與意識和合作意識,體驗游戲的快樂。

  在第三環(huán)節(jié)撲克牌接龍中,幼兒運用操作法和小組合作法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  在第四環(huán)節(jié)中,幼兒運用觀察比較法,對海魚進(jìn)行排序。

  四、說過程

  第一環(huán)節(jié):比較兩數(shù)的多少。我運用直觀教學(xué)法,讓幼兒觀察實物圖片,比較兩個相鄰圖片數(shù)量的多少,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列的等差關(guān)系。

  第二環(huán)節(jié):游戲開火車。通過玩開火車的游戲,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)排序的興趣,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排序。

  第三環(huán)節(jié):撲克牌接龍。通過全體幼兒參與嘗試,分組動手操作,教師及時發(fā)現(xiàn)有問題的幼兒,并進(jìn)行個別指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排序。

  第四環(huán)節(jié):觀察教學(xué)掛圖,數(shù)海魚。并按順序給海魚排序,進(jìn)一步感知10以內(nèi)自然數(shù)列的等差關(guān)系。

  活動的環(huán)節(jié)設(shè)計從引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列的規(guī)律,到游戲開火車,動手操作撲克牌接龍,最后數(shù)海魚,各個環(huán)節(jié),由淺入深,層層遞進(jìn),緊緊圍繞活動目標(biāo)開展教育活動。

  教學(xué)反思:

  通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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