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高二生物必背知識點
在我們的學(xué)習(xí)時代,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點就是學(xué)習(xí)的重點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的高二生物必背知識點,歡迎大家分享。
高二生物必背知識點1
應(yīng)該牢記的知識點
1、種群的數(shù)量變化有哪些?
包括增長、波動、穩(wěn)定、下降。
2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?
、、環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等。
、、內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率。
3、種群增長曲線:
、、“J”型增長曲線:
、、條件:食物、空間充裕,氣候適宜,沒有敵害。
、、若種群初始數(shù)量為:N0,年增長率為λ,則t年之后種群數(shù)量為:Nt=N0λt
、、“S”型增長曲線:
①、“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。
②、K值:為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群數(shù)量。
應(yīng)會知識點
1、“J”型曲線:在自然界中有類似細(xì)菌在理想條件下種群增長的`形式。
2、K/2點:種群增長速率時刻。
是漁業(yè)捕撈、森林采伐的理想時期。
害蟲防治應(yīng)在此點到來之前開始。
3、種群數(shù)量波動和下降的原因:
氣候、食物、天敵、傳染病等。
高二生物必背知識點2
植物的激素調(diào)節(jié)
1.達爾文的實驗
實驗結(jié)論:單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快。
2.鮑森·詹森的實驗
實驗結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響,可以透過瓊脂片傳遞給下部。
3.拜爾的實驗
實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。
4.溫特的實驗
實驗結(jié)論:造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素。
產(chǎn)生:植物體內(nèi)運輸途徑:從產(chǎn)生部位到作用部位
5.植物激素作用:影響植物生長發(fā)育實質(zhì):微量有機物
[解惑]
(1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”,只能說“影響”。
(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號,并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛,其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,由色氨酸合成。
(3)上述實驗中都設(shè)置了對照組,體現(xiàn)了單一變量原則。
6、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布
(1)合成部位:主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位:植物體各器官中都有,相對集中地分布在生長旺盛的部分。
(3)運輸
極性運輸:從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。
非極性運輸:成熟組織中可以通過韌皮部進行。
7、生長素的生理作用----兩重性
(1)實質(zhì):即低濃度促進,高濃度抑制。
濃度:低濃度促進,高濃度抑制
(2)表現(xiàn)器官:敏感程度:根>芽>莖
發(fā)育程度:幼嫩>衰老
(3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析
曲線中OH段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用增強。
曲線中HC段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。 H點表示促進生長的最適濃度為g。
(4)當(dāng)生長素濃度小于i時促進植物生長,均為“低濃度”,高于i時才會抑制植物生長,成為“高濃度”,所以C點表示促進生長的“閾值”。
(5)若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m,則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。
(6)若植物水平放置,表現(xiàn)出根的'向地性、莖的背地性,且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。
8、頂端優(yōu)勢
(1)現(xiàn)象:頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受到抑制。
(2)原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累到側(cè)芽,側(cè)芽附近生長素濃度高,發(fā)育受到抑制。
9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì),如α萘乙酸、2,4D等。
生長素的作用機理:通過促進細(xì)胞縱向伸長來促進植物生長。
10、各種植物激素的生理作用(見圖)
(1)協(xié)同作用的激素
①促進生長的激素:生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。
、谘泳徣~片衰老的激素:細(xì)胞分裂素和生長素。
(2)拮抗作用的激素
①器官脫落
、诜N子萌發(fā)易錯警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點提示:
(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物,激素種類不同,化學(xué)本質(zhì)不同。
(2)生長素有極性運輸?shù)奶攸c,其他植物激素沒有。
(3)植物激素具有遠距離運輸?shù)奶攸c,激素種類不同,運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>
(4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能,不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成,也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效,其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用,但植物體內(nèi)沒有分解它的酶,因而能長時間發(fā)揮作用。
高二生物必背知識點3
1.類脂與脂類
脂類:包括脂肪、固醇和類脂,因此脂類概念范圍大。
類脂:脂類的一種,其概念的范圍小。
2.纖維素、維生素與生物素
纖維素:由許多葡萄糖分子結(jié)合而成的多糖。是植物細(xì)胞壁的主要成分。不能為一般動物所直接消化利用。
維生素:生物生長和代謝所必需的微量有機物。大致可分為脂溶性和水溶性兩種,人和動物缺乏維生素時,不能正常生長,并發(fā)生特異性病變——維生素缺乏癥。
生物素:維生素的一種,肝、腎、酵母和牛奶中含量較多。是微生物的生長因子。
3.大量元素、主要元素、礦質(zhì)元素、必需元素與微量元素
大量元素:指含量占生物體總重量萬分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的礦質(zhì)元素中的大量元素。C是基本元素。
主要元素:指大量元素中的前6種元素,即C、H、O、N、P、S,大約占原生質(zhì)總量的97%。
礦質(zhì)元素:指除C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。
必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具備下列條件:第一,由于該元素的缺乏,植物生長發(fā)育發(fā)生障礙,不能完成生活史;第二,除去該元素則表現(xiàn)專一的缺乏癥,而且這種缺乏癥是可以預(yù)防和恢復(fù)的;第三,該元素在植物營養(yǎng)生理上應(yīng)表現(xiàn)直接的效果,絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理、化學(xué)、微生物條件的改變而產(chǎn)生的間接效果。
微量元素:指生物體需要量少(占生物體總重量萬分之一以下),但維持正常生命活動不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素還包括Cl、Ni。
4.還原糖與非還原糖
還原糖:指分子結(jié)構(gòu)中含有還原性基團(游離醛基或α-碳原子上連有羥基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時產(chǎn)生磚紅色Cu2O沉淀。
非還原糖:如蔗糖內(nèi)沒有游離的具有還原性的基團,因此叫作非還原糖。
5.斐林試劑、雙縮脲試劑與二苯胺試劑
斐林試劑:用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩(wěn)定,故應(yīng)將組成斐林試劑的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分別配制、儲存。使用時,再臨時配制,將4-5滴B液滴入2mLA液中,配完后立即使用。原理是還原糖的基團—CHO與Cu(OH)2在加熱條件下生成磚紅色的Cu2O沉淀。
雙縮脲試劑:用于鑒定組織中蛋白質(zhì)存在的試劑。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用時要分別加入。先加A液,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,再加B液,這樣蛋白質(zhì)(實際上是指與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵)在堿性溶液中與Cu2+反應(yīng)生成紫色或紫紅色的絡(luò)合物。
二苯胺試劑:用于鑒定DNA的試劑,與DNA混勻后,置于沸水中加熱5分鐘,冷卻后呈藍色。
6.血紅蛋白與單細(xì)胞蛋白
血紅蛋白:含鐵的復(fù)合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細(xì)胞的主要成分,主要功能是運輸氧。
單細(xì)胞蛋白:微生物含有豐富的蛋白質(zhì),人們通過發(fā)酵獲得大量的微生物菌體,這種微生物菌體就叫作單細(xì)胞蛋白。
7.顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)
顯微結(jié)構(gòu):在光學(xué)顯微鏡下能看到的結(jié)構(gòu),一般只能放大幾十倍至幾百倍。
亞顯微結(jié)構(gòu):能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2μm的細(xì)微結(jié)構(gòu)。
8.原生質(zhì)與原生質(zhì)層
原生質(zhì):是細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)。動植物細(xì)胞都具有,分化為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分。主要由蛋白質(zhì)、脂類、核酸等物質(zhì)構(gòu)成。
原生質(zhì)層:是一種選擇透過性膜,只存在于成熟的植物細(xì)胞中,包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。它與成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)相比,缺少了細(xì)胞液和細(xì)胞核兩部分。
9.赤道板與細(xì)胞板
赤道板:細(xì)胞中央的一個平面,這個平面與有絲分裂中紡錘體的中軸相垂直,類似于地球赤道的位置。
細(xì)胞板:植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)的一層結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞分裂的進行,它由細(xì)胞中央向四周擴展,逐漸形成新的細(xì)胞壁。
高二生物必背知識點9
本節(jié)屬于生態(tài)學(xué)部分的基礎(chǔ),是生態(tài)學(xué)研究的最小單位,內(nèi)容主要包括種群的特征、種群的數(shù)量變化和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化三個方面的內(nèi)容,其中種群的數(shù)量變化是本節(jié)的重中之重。種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個體。我們研究種群主要研究其數(shù)量特征,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率,遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素;年齡組成和性別比例不直接決定種群密度,但是能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢。種群個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局稱種群的空間特征,通常有均勻分布、隨機分布、集群分布三種類型。
種群數(shù)量的.變化我們主要研究種群的數(shù)量增長曲線,有“J”型曲線和“S”型曲線兩種類型!癑”型曲線是在理想狀態(tài)(食物空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等)下種群數(shù)量增長的形式,以時間為橫坐標(biāo)、種群數(shù)量為縱坐標(biāo)來表示,曲線大致呈“J”型;可用公式Nt=N0λt表示,(λ表示第二年是第一年的倍數(shù))由圖形和公式都可看出,沒有K值。
“S”型曲線是自然條件(資源和空間是有限的)下,種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。環(huán)境容納量(即K值)是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量達到K值后保持穩(wěn)定,一般情況下,種群數(shù)量為K/2時增長速率達最大值。此問題的研究可用于生產(chǎn)實踐中的漁業(yè)捕撈、控制有害動物等方面。
【種群數(shù)量的變化考點分析】
本節(jié)內(nèi)容在高考中通常以選擇題的形式出現(xiàn),考查對種群特征的理解掌握情況,其中種群密度和種群的數(shù)量變化曲線是以往的?贾R部分。在平時測試時,簡答題部分通?疾榉N群密度的調(diào)查的實驗和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗。
【種群數(shù)量的變化知識點誤區(qū)】
年齡組成只是預(yù)測種群密度的變化趨勢,但該趨勢不一定能實現(xiàn),因為影響種群數(shù)量變化的還有氣候、食物、天敵等。對于人口數(shù)量的變化一般不同于自然種群。自然條件下,種群數(shù)量變化都是“S”型,包括外來物種入侵,除非題目中告知了理想條件下或?qū)嶒炇覘l件下或外來物種入侵的早期階段或無環(huán)境阻力的條件下,才可以考慮“J”型變化。對有害動物的控制我們要想法降低環(huán)境容納量來解決,如引入天敵、斷絕食物來源等措施,而不能是控制在K/2左右。
高二生物必背知識點4
性別決定與伴性遺傳
名詞:
1、染色體組型:也叫核型,是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型的時期是有絲分裂的中期。
2、性別決定:一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
3、性染色體:決定性別的染色體叫做性染色體。
4、常染色體:與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。
5、伴性遺傳:性染色體上的基因,它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
語句:
1、染色體的四種類型:中著絲粒染色體,亞中著絲粒染色體,近端著絲粒染色體,端著絲粒染色體。
2、性別決定的類型:
(1)XY型:雄性個體的體細(xì)胞中含有兩個異型的性染色體(XY),雌性個體含有兩個同型的性染色體的性別決定類型。
(2)ZW型:與XY型相反,同型性染色體的'個體是雄性,而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。
3、色盲病是一種先天性色覺障礙病,不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中,常見的色盲是紅綠色盲,患者對紅色、綠色分不清,全色盲極個別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上,而Y染色體的相應(yīng)位置上沒有什么色覺的基因。
4、色盲的遺傳特點:男性多于女性一般地說,色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
5、血友病簡介:癥狀——血液中缺少一種凝血因子,故凝血時間延長,或出血不止;血友病也是一種伴X隱性遺傳病,其遺傳特點與色盲完全一樣。
高二生物必背知識點5
1.停止光照,C3的變化及其原因?上升、CO2固定進行,C3還原受阻
2.停止供應(yīng)CO2,C5的變化及其原因?上升,C3還原進行,CO2固定受阻
3.突觸傳遞的特點及原因?單向傳遞、突觸遞質(zhì)的釋放為單向的
4。在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中,下丘腦,垂體,甲狀腺各自分泌什么激素?促甲狀腺激素釋放素、促甲狀腺激素、甲狀腺素
5.細(xì)胞膜的功能由哪三點?保護細(xì)胞,控制物質(zhì)進出,信息傳遞
6.婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚的近親指什么?直系血親及三代以內(nèi)旁系血親
7.為什么酶促反應(yīng)的水浴溫度為37度?酶的活性最適應(yīng)
8.生命調(diào)節(jié)的特點是什么?神經(jīng)與激素共同調(diào)節(jié)
9.DNA四種單體的`中文名稱?腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脫氧核糖核酸
10.畫出DNA一個單體結(jié)構(gòu)簡圖,并標(biāo)上各部位名稱
11.生物進化的內(nèi)在因素是:遺傳變異
12.生物進化的動力是:生存斗爭
13.決定生物進化方向的是:自然選擇
14.生物進化的結(jié)果是:多樣性和適應(yīng)性
高二生物必背知識點6
1.細(xì)胞周期概念真核細(xì)胞的x式有幾種
2.有絲x個時期的特點:間期、前期、中期、后期、末期
3.各個時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)及DNA含量的變化
4.植物細(xì)胞有絲x動物細(xì)胞有絲x區(qū)別
5.無絲x特點無“絲”指什么哪些細(xì)胞通過無絲x方式形成新細(xì)胞
6.細(xì)胞分化的概念
7.細(xì)胞全能性的概念,舉例說明
8.個體衰老與細(xì)胞衰老的'關(guān)系
9.細(xì)胞衰老的特征及原因
10.細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
11.癌細(xì)胞的特征
12.常見的致癌因子有哪些惡性腫瘤的預(yù)防與健康的生活方式的關(guān)系。
高二生物必背知識點7
1、生態(tài)工程與生態(tài)經(jīng)濟
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點:少消耗、多效益、可持續(xù)。
(3)生態(tài)經(jīng)濟:通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的.污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。[實現(xiàn)手段:生態(tài)工程]
2、基本原理:
項目理論基礎(chǔ)意義實例
物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)
物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北”防護林建設(shè)中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常規(guī)
協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,高中歷史,可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等
整體性原理社會、經(jīng)濟、自然構(gòu)成復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關(guān)系問題
體統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能;~塘
系統(tǒng)整體性原理:整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān)系
高二生物必背知識點8
新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、互相制約著的。
高等多細(xì)胞動物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。
正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。
對生物體來說,呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面:一是為生物體的生命活動提供能量,二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。
高二生物必背知識點4
向光性實驗發(fā)現(xiàn):感受光刺激的'部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來說,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。
在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
植物的生長發(fā)育過程,不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。
下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。
判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的級形式,是大腦皮層的功能活動,也是通過學(xué)習(xí)獲得的。
動物行為中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。
動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。
高二生物必背知識點9
呼吸作用(生物氧化)
1.概念:生物體內(nèi)的有機物經(jīng)過氧化分解,生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,并釋放能量。
2.場所:無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三階段在線粒體中進行。
3.無氧呼吸:
2C2H5OH+2CO2+能量(植物細(xì)胞、酵母菌)
1分子葡萄糖2分子丙酸2C3H6O3+能量
(動物、人、馬鈴薯塊莖細(xì)胞、甜菜塊根)無氧呼吸分解有機物不徹底,全部反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中進行,條件時沒有氧氣參與。
4.有氧呼吸:
第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酸,[H]和少量ATP(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行)第二步:丙酸和水結(jié)合生成CO2,[H]和少量ATP(線粒體中進行)
第三步:前兩步的[H]與吸入的氧氣結(jié)合生成水和大量的ATP(線粒體中進行)
有氧呼吸將有機物徹底分解,1mol葡萄糖完全分解釋放總能量2870千焦,其中1161KJ能量轉(zhuǎn)移到ATP中,其它的以熱能的形式散失。
5.呼吸作用的意義:①為生命活動提供能量②為其他化合物的合成提供原料
新陳代謝的基本類型
1.同化作用:把從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),儲存能量
、僮责B(yǎng)型(光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng))主要指綠色植物、藻類;硝化細(xì)菌等
、诋愷B(yǎng)型(直接攝取有機物)人、動物、營寄生、腐生生活的.細(xì)菌和真菌
2.異化作用:分解自身的一部分組成物質(zhì),釋放能量
、傩柩跣(有氧呼吸)人、絕大多數(shù)的動物、植物、細(xì)菌、真菌
、趨捬跣(無氧呼吸)寄生蟲、乳酸菌等嫌氣性細(xì)菌兼性厭氧菌(無氧、有氧都能生存)酵母菌
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