科技節(jié)作文[集錦9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的科技節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

科技節(jié)作文 篇1

　　金秋九月，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)，我們迎來了又一個科技節(jié)。對我來說，今年的科技節(jié)不同尋常，不但是因?yàn)榻衲甑捻?xiàng)目煥然一新，更是為學(xué)校安排我們高年級的同學(xué)帶一年級的小弟弟、小妹妹一起參加科技節(jié)的方法感到新奇。這樣，既可讓小朋友們安全地參與科技節(jié)，又可以鍛煉我們的管理能力。我和同學(xué)們都覺得這樣安排非常不錯，早就躍躍欲試了。

　　下午，我到一（6）班帶了二個小朋友，他們一男一女，長得都挺可愛的`。小弟弟、小妹妹很聽話，很天真，卻也有一絲的頑皮。他們居然會用那稚嫩的語言給我講笑話，逗得我哈哈大笑。和他們在一起，雖然多了一份責(zé)任，但更多的是開心。因此，今年的科技游園，我的心情格外的愉快。

　　若說帶小朋友一起游園是件新奇的事，那么，科技節(jié)的項(xiàng)目更是新奇。今年很多項(xiàng)目我以前根本聽都沒聽到過，這對我這個愛科技知識的人來說，簡直是如獲至寶。什么“吹不滅的蠟燭”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩，又增長我的科學(xué)知識。其中我比較喜歡的一個項(xiàng)目是“斜立罐頭”。剛看到這個名字時，我腦子里冒出了一連串的問號：“罐頭怎么能斜著立起來呢？”“怎樣才能立起來？”……不過這些疑問，在操作時便全知道了。按照提示，我小心翼翼地把桌子上的可樂罐的身子傾斜了一點(diǎn)……唉呀，倒了！我只好又試一次。我握緊瓶身，傾斜45度角，接著輕輕放手……成功了！我心里一陣狂喜！原來可樂罐里裝著少量的水，傾斜到一定的角度，罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心，使其能斜著立起來。

　　我?guī)е�弟弟、妹妹，從一樓到四樓，幾乎“玩”遍了每個項(xiàng)目。他倆雖然還不是很懂得一些科學(xué)道理，但他們“玩”得很嗨！我由衷地感嘆：這樣的科技節(jié)真好！從娛樂中都能學(xué)到知識。

　　當(dāng)我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級時，我如釋重負(fù)。對我來說，今年的科技節(jié)意義非凡，我感覺自己長大了不少。

科技節(jié)作文 篇2

　　又到一年一季的科技節(jié)，今天天氣很好，對我們?nèi)�校師生來說是個特殊的好日子�？萍脊�(jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個科技活動的盛會，在這一周中，學(xué)校會為各個年級的同學(xué)量身制定不同的活動和比賽，高中的學(xué)長學(xué)姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。

　　話說一個節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節(jié)為我們的杭外整個校園增添一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷纳碛埃�教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個同學(xué)都受到一份來自科技的熏陶。

　　我們的活動有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧很多。同學(xué)們研究好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。

　　比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時間和飛行距離，當(dāng)時覺得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。

　　最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場里，十分熱鬧地匯集初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個同學(xué)比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現(xiàn)出自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對于我來說，除第一個飛出界以外，后來都還發(fā)揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得二等獎，而紙飛機(jī)打靶更是奪得一等獎。

　　科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束，而我們也收獲很多，在比賽、練習(xí)中既長見識，也鍛煉團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外，平時的`活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學(xué)習(xí)很多，充實(shí)著我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節(jié)！

科技節(jié)作文 篇3

　　每一年的十二月份，我們學(xué)校都要舉行一年一次的科技節(jié)活動。

　　星期一早上，科技節(jié)在科學(xué)蔡老師的動員下拉開了帷幕。當(dāng)蔡老師在主席臺上宣布各年級比賽項(xiàng)目時，我豎起耳朵仔細(xì)聆聽，“四年級的比賽項(xiàng)目是雞蛋撞地球�！薄笆裁词请u蛋碰地球呢？”我疑惑不解，直到聽完蔡老師的介紹，看完三位同學(xué)的演示后我才明白，雞蛋碰地球是把一個煮熟的雞蛋用報紙和雙面膠粘好，接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去，在保證自己和對手的雞蛋都完好無損的情況下，看看誰用的材料最輕，誰就是勝利者。

　　一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，準(zhǔn)備好材料：一個熟雞蛋，兩張報紙，一個雙面膠。一切準(zhǔn)備好后，我開始冥思苦想：怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會碎呢？就在這時候，我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來，我靈機(jī)一動：用降落傘的方式應(yīng)該不錯。接著，我小心翼翼地拿起圓溜溜的雞蛋，再用報紙把雞蛋慢慢地包起來，生怕雞蛋沒包好會很容易碎掉，然后用雙面膠把報紙的四角粘在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙。最后，再撕四條二十五厘米長的雙面膠粘在另一張報紙的四角上，另外四角粘雞蛋外面的報紙，就這樣降落傘式的雞蛋實(shí)驗(yàn)大功告成了，我拿起了作品心里很自豪，充滿了成就感，仿佛拿了大獎似的。

　　星期三上午，科學(xué)老師通知我們星期四下午帶自己的作品來學(xué)校展示，要從班里挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加年級競賽。比賽的日子終于來到了，我暗自下定決心，一定要成功。星期四下午，“丁零丁零”在科學(xué)老師的組織下，我“得意洋洋”地帶著上作品，和同學(xué)們一起排著隊(duì)來到了五樓。我們一個一個按順序從樓上放下各自的作品。“蹦——蹦——嘣！”一時之間雞蛋碰地球的聲音此起彼伏，不絕于耳。終于輪到我了，我按捺住心中的緊張與激動，不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲，當(dāng)我的.雞蛋掉在地上的時候，我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下，十分高興與期待�？墒牵�當(dāng)我拆開報紙的時候卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了，我頓時像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，心情跌落到了低谷。就這樣，我并沒被選上去。

　　雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級的比賽，但是下次我會更加努力，拿出更好的作品，為班級爭光，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人。

科技節(jié)作文 篇4

　　對電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學(xué)知識，已經(jīng)帶著我做了不少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)與小制作。上次的磁鐵小實(shí)驗(yàn)過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉(zhuǎn)動，而這也就是家用電器電機(jī)的工作原理。多么期待��！今天老爸終于有時間再次帶著我探究科學(xué)的奧秘了。

　　吃過早餐后，我與老爸忙著準(zhǔn)備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細(xì)砂紙1張、開關(guān)1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。

　　材料準(zhǔn)備齊全后，我與爸爸便開始了以下的實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的.兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉(zhuǎn)動軸；

　　再把漆包線其中1端近1米長的部分用細(xì)砂紙把表面的油漆打磨干凈，然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側(cè)的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的方式導(dǎo)致線圈通電時有時無，以代替換向片的作用）

　　2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

　　3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。

　　4、安開關(guān)。在電池的一側(cè)安上一個開關(guān)，不用的時候關(guān)閉開關(guān)，以節(jié)約電流。再次用萬用表測試安裝開關(guān)的情況下是否正確。

　　5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，我們啟用開關(guān)，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉(zhuǎn)動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細(xì)地給我講解其中的電磁學(xué)的原理：首先帶電的線圈導(dǎo)體在磁場的作用下會產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉(zhuǎn)動起來。這就是電機(jī)的工作原理，原來洗衣機(jī)、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務(wù)的。（實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)動現(xiàn)象見視頻附件）

　　從準(zhǔn)備材料到最終完成實(shí)驗(yàn)，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導(dǎo)，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復(fù)曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細(xì)砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因?yàn)闂l件簡陋，無電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復(fù)復(fù)地檢查與測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道路上沒有平坦道路，需要我們認(rèn)真耐心地反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導(dǎo)與陪伴！期待下次實(shí)驗(yàn)的來臨！

科技節(jié)作文 篇5

　　這是我們學(xué)校生涯中最后一次現(xiàn)代科技節(jié)了。這次現(xiàn)代科技節(jié)中，有許多豐富多彩的活動。在眾多的活動中，有一項(xiàng)特別讓我記憶猶新，那就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。

　　這次我們要挑戰(zhàn)的是“小車過紙橋”。要讓400克重的小車通過一座由五張報紙制成的橋？我沒聽錯吧！確實(shí)，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來想去，就是拿不定主意。這時，我看見家門口擺著一個紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑�理！”我興奮地大叫著。

　　說干就干！我找來一張報紙，把它對折兩次，這樣就制成了一個簡易的橋面。接著，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對折兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然后，我又做了一個橋面，貼在波浪形報紙的上面。OK！簡易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗(yàn)。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強(qiáng)撐住了！

　　“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進(jìn)行改進(jìn)。我用剩下的.兩張報紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進(jìn)行加固，再一次去試驗(yàn)，這次，橋輕松地扛住了400克的鹽�！俺晒α耍　蔽掖蠛爸�。

　　到了實(shí)戰(zhàn)那一天，我把橋放上“河谷”，實(shí)戰(zhàn)開始了！我首先挑戰(zhàn)500克的重量。我緩緩拉動小車，我的心跳得厲害。當(dāng)小車駛?cè)霕蛑醒霑r，只聽“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動小車，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強(qiáng)撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調(diào)到400克。這一次，小車順利通過了紙橋�！俺晒α�！”我高興得跳了起來。

　　這真是一次快樂而又驚心動魄的現(xiàn)代科技節(jié)！

科技節(jié)作文 篇6

　　星期二，我?guī)е�四�?）班的隊(duì)伍準(zhǔn)備觀看一年一度的科技節(jié)的開幕式的表演。

　　我們跑過草坪，整齊地排到指定地點(diǎn)，期待著“水火箭表演”的隆重到來！

　　等了幾分鐘后，校長上臺演講。我覺得現(xiàn)在的人都是“騰云駕霧”的神仙一般，可以呼風(fēng)喚雨，上天入地，稱得上是我們說的“孫悟空”了。

　　而我們這整個地球村的“孫悟空”都造了很多“小東西”，這次的水火箭就是其中的一種。

　　校長演講完后，正式宣布：“我校第十一屆科技節(jié)開幕！”我們猛烈鼓掌，尖叫的'尖叫，鼓掌的鼓掌，有些人甚至手都拍紅了。

　　一些人上來了，他們手里還拿著水火箭。他們只是第一批，是以跳傘為主題的。只見他們把水火箭放到頂端口，倒計(jì)時后按了一下按鈕，只見一陣響聲，水火箭齊刷刷地飛向天空，投出了一個個降落傘“降入人間”。那些降落傘有的飛向遠(yuǎn)處，有的掉在了樹上，還有的掉入了群眾群里。

　　第一批表演者驕傲地走向我們這個方向，好似一幅以為自己很了不起的樣子。緊接著，就是第二批了。他們可是主力，掌握著水火箭的道理、知識……一看就知道訓(xùn)練了好久！他們還是照常把水火箭放在了頂端，隨著倒數(shù)，這次的水火箭快速地射了出去，在天空中噴出五彩繽紛的液體，就像晚上的煙花，綻放花朵，真美�。�

　　科技，帶給人們舒適的生活，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大也要變“孫悟空”。

科技節(jié)作文 篇7

　　春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個生機(jī)盎然的季節(jié)，4月學(xué)校迎來了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節(jié)活動，如今已接近尾聲。

　　當(dāng)時聽說學(xué)校為我們每個班級開辟了一片種植園區(qū)，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

　　我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準(zhǔn)備工作，一切開展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的.澆水，一幅繁忙而有序的景象。

　　為了讓我們的植物更好地生長，同時也為了發(fā)揚(yáng)人人參與的精神，我們班還排了一個“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會早早地來到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲；沒有輪到值日的同學(xué)也會經(jīng)常來到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時間一天天過去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說它有個好聽的名字，叫喇叭花。看著我們的勞動成果，同學(xué)們體會到了辛苦付出后收獲的喜悅。

　　這次科技節(jié)活動，讓我們體會到了種植的快樂，同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區(qū)等每個角落。綠色家園需要我們共同保護(hù)，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

科技節(jié)作文 篇8

　　科技節(jié)到了，我很開心，因?yàn)槔蠋熣f會有三個活動，而且，三個活動里都有我，其中，我最喜歡動力小車，因?yàn)樗�可以讓我的動手能力更�?qiáng)。中間也發(fā)生了許多故事。

　　五月十三日，我早早地寫完作業(yè)，吃完晚飯，和媽媽一起去張青園家。到了張青園家里，我們就討論動力小車，制作時間到了，張青園把材料準(zhǔn)備的一五一十，我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞，然后把棍子插進(jìn)去，兩邊裝瓶蓋，接著紙放在頭部，最后，一個動力小車完成了，雖然動力小車完成了，但它老是轉(zhuǎn)彎。

　　五月十八日，動力小車成功了，用可樂瓶和牛皮紙做的，還有用牛皮紙和酒瓶瓶蓋做的`動力小車，速度差不多超過百分之一百，兩輛都參加了比賽。

　　在比賽中，我和張青園做的動力小車是第二名，我開心極了。

　　但我知道，比賽在于參與，不在乎輸贏，因?yàn)槭�敗就是成功之母�?/p>

科技節(jié)作文 篇9

　　同學(xué)們期待已久的校園科技節(jié)終于開幕了！操場上十分熱鬧，每個班級都有一幅實(shí)驗(yàn)海報，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些海報既整齊又美麗。同學(xué)們的臉上各個都洋溢著快樂的笑容，都躍躍欲試，想親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　我四處張望著，看到各班都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，擺好了桌子和實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片托水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

　　我們五年八班的實(shí)驗(yàn)叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實(shí)驗(yàn)的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學(xué)在桌子旁邊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而剩余的同學(xué)在一旁觀看這精彩的實(shí)驗(yàn)。

　　只見實(shí)驗(yàn)者們將三個杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開始變色。一名同學(xué)將面巾紙撕成小條，接著，用紙巾?xiàng)l把相鄰的杯子連接起來，并且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實(shí)驗(yàn)效果更加好。隨后仔細(xì)觀察，一些同學(xué)甚至緊張地屏住呼吸。不一會，站在一旁觀察的`同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，緊接著的是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語地聊起來，臉上流露出驚訝的神情。原來，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了色素水像藤蔓爬木桿子似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地往紙巾?xiàng)l架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待著兩個顏色在紙巾?xiàng)l上“碰面”會是怎樣一番場景。相鄰兩個杯子中的顏色開始慢慢靠近，在互相碰到的時候，這些顏色也停止了在紙巾?xiàng)l的“攀爬”�，F(xiàn)在的紙巾?xiàng)l變成了彩虹橋，美麗萬分。

　　同學(xué)們紛紛看向海報上寫的原理——這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子里去了。

　　其實(shí)，大自然中也有很多毛細(xì)現(xiàn)象，如植物莖內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

　　實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)，大家也在嘗試著各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會給大家?guī)�來快樂。隨著大家的歡聲笑語和對科學(xué)的熱愛，我們的科技節(jié)漸漸地落下了帷幕。

　　科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時表現(xiàn)出的驚奇，更重要的是它帶給我們的思考問題的方法和創(chuàng)造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)含著深刻的道理�？茖W(xué)無窮無盡的力量，為我們的學(xué)習(xí)、生活等各方面帶來極大的益處。

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