音樂(lè)的作文[精華15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)的作文1

　　聽(tīng)，你能聽(tīng)到音樂(lè)嗎？生活里到處都是音樂(lè)，在小溪里，在山谷間，在樹(shù)林里……那聲音柔和、輕快，讓我煩悶憂(yōu)慮的心情全部拋入谷底，讓我張開(kāi)雙臂飛上藍(lán)天。今天，我就聽(tīng)了《卡農(nóng)》這首曲子。

　　音樂(lè)現(xiàn)在才開(kāi)始播放，那聲音慢慢地、輕輕地、小心翼翼地，仿佛是小溪的“叮咚”聲，大樹(shù)唱歌的聲音，萬(wàn)物都在蘇醒。只有頑皮的螢火蟲(chóng)，提著小燈籠在四處閑游，讓人感覺(jué)被打了麻醉劑一樣，如癡如醉。

　　音樂(lè)慢慢地加快，像掛在門(mén)口的小風(fēng)鈴�！吧成成场�…”，淘氣的風(fēng)來(lái)和螢火蟲(chóng)玩捉迷藏了，風(fēng)在樹(shù)林間快速穿梭，在到處尋找著小亮點(diǎn)。旁邊的溪流唱著歌，也來(lái)湊熱鬧了，“叮咚、叮咚”地為風(fēng)加油，知了拉著小提琴，為它們伴奏。

　　音樂(lè)又放慢了腳步，好像是風(fēng)玩累了，它抓不住螢火蟲(chóng)，傷心地回家了。螢火蟲(chóng)也躲累了，它們躺在樹(shù)上，望著星空，慢慢地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二首音樂(lè)開(kāi)始了，那快速、急促的腳步明顯就是《野蝶飛舞》，我仿佛看見(jiàn)一大群蜜蜂在花叢中嬉戲，采蜜。突然，又來(lái)了一群蜜蜂，它們?yōu)榱藸?zhēng)這片花園而準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。旁邊的'花兒看了急忙阻止，“沙沙沙……”的低語(yǔ)，正是那和諧的討論聲。

　　音樂(lè)是世界上最美的東西，如果沒(méi)有它，那么世界就充滿(mǎn)憂(yōu)慮、煩悶等壞心情，它是我們調(diào)節(jié)心靈的鑰匙，更是交流的平臺(tái)。

音樂(lè)的作文2

　　從前有一棵很高很大的樹(shù)。這棵樹(shù)像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥(niǎo)提供了美麗的家園。小鳥(niǎo)們經(jīng)常在那棵樹(shù)上唱歌。

　　這天傍晚，小鳥(niǎo)們又去那棵樹(shù)上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無(wú)際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽(tīng)到了，紛紛拿上自己的樂(lè)器，搖動(dòng)著身體，給鳥(niǎo)兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽(tīng)到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村里的.爺爺奶奶，大爺大叔聽(tīng)到了，邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來(lái)坐在大樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。大樹(shù)也跟著節(jié)奏，身體搖來(lái)?yè)u去；太陽(yáng)公公也笑瞇瞇的。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公下山了，月亮姑娘出來(lái)了，她似乎也聽(tīng)到了這奇妙的歌聲，也跟著一起跳舞。所有的動(dòng)物也醒來(lái)了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見(jiàn)了。

　　音樂(lè)還在繼續(xù)傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂(lè)搖擺。樹(shù)下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥(niǎo)兒們伴奏。

　　美妙的音樂(lè)傳啊傳啊，傳遍了全世界！

音樂(lè)的作文3

　　那一天黃昏，我迎著雨后涼賓的空氣，尋找那些我自認(rèn)為美妙的音符……

　　我覺(jué)得在這個(gè)世界上，沒(méi)有比聽(tīng)音樂(lè)更讓我覺(jué)得快樂(lè)的了！聆聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我感覺(jué)到知識(shí)力的存在！而聆聽(tīng)別人演奏的音樂(lè)，會(huì)讓我感覺(jué)到一種說(shuō)不出的快樂(lè)與安寧……

　　聽(tīng)，教堂里在唱圣歌！那還是一群孩子們呢！他們用稚氣好聽(tīng)的嗓音，為我們描述著上帝的樣子：棕色的頭發(fā)，上面罩一頂光環(huán)；深藍(lán)色的眼球，猶如海水蔚藍(lán)的波濤；高翅的奔梁，一身潔白的長(zhǎng)袍，還有天使站在他的身旁，他正在望著善良的人們微笑……聽(tīng)著音樂(lè)，我甚至可以看到上帝的`額頭有多少條皺紋……上帝并不是萬(wàn)古長(zhǎng)音的，他也是滄桑老人了，只是人們不希望他老，總是把他歌唱得那樣年輕。天真的聲音唱得真好！讓人覺(jué)得輕松愉快。

　　聽(tīng)著這群孩子們的歌唱，我在教堂門(mén)口站的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，腿也站麻了……

　　于是慢倪走向街心廣場(chǎng)，那里可是人們乘涼的最佳之地了—草多，樹(shù)多，噴泉多。老老少少一同坐在樹(shù)下乘涼，說(shuō)著沒(méi)完沒(méi)了很有趣的事兒。我獨(dú)自一人漫步，在人群中穿梭，來(lái)到一座噴水池的周?chē)�……吸，這兒也站的站、坐的坐、走的走，密密麻麻一大堆人，他們?cè)趪娙�高高的水霧的清涼下，是那樣樂(lè)不思蜀。限睛欣賞著噴泉的種種變化，耳朵聆聽(tīng)著樂(lè)器的語(yǔ)言—

　　薩克斯與樹(shù)枝一起搖曳，手風(fēng)琴與鴿群一起悠揚(yáng)，架子鼓與二胡一起婀娜多姿，小提琴、笛子、鈴鼓，還有小號(hào)的聲音……說(shuō)不清哪些是中國(guó)的，腸些是西洋的，混合在一起，一齊演奏著只屬于它們的那個(gè)旋律……人群為音樂(lè)而聚攏，音樂(lè)為人群而順狂！噴泉一跳一跳竄過(guò)人群的肩頭，竭力欣賞著這邊的演奏。音樂(lè)似乎是無(wú)私的，也是忠實(shí)的，一曲又一曲，美妙輕顯，陪伴著你，為你傳頌著悠揚(yáng)……聽(tīng)著聽(tīng)粉，我笑了。因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)帶給我的快樂(lè)！

　　呀，天漸漸暗下來(lái)了，廣場(chǎng)上的燈光鋪天蓋地起來(lái)。那么，今天就先到這吧……我轉(zhuǎn)頭開(kāi)始往回走，不知不覺(jué)。我來(lái)到了一家樂(lè)器行的門(mén)口。這家店還沒(méi)有關(guān)門(mén)，里面的一切和白天比起來(lái)顯得平靜……一首用吉他彈奏的樂(lè)曲隱約作響……那么的輕盈I就像一眼歡騰的泉水，舊泊地流淌，期間總有那么幾處平灘一樣的安靜……也許是曲子不太熟的緣故吧，在高潮部分總是停頓；又像是誰(shuí)把石子扔進(jìn)泉水中濺出的水波聲一樣，叮咚叮咚……聽(tīng)粉聽(tīng)著，我又笑了！我再一次感受到音樂(lè)帶給我的快樂(lè)！

音樂(lè)的作文4

　　那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。

　　首先是陣陣知了聲，祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過(guò)來(lái)一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無(wú)字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂(lè)；像流泉、似靈木；像游魚(yú)、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂(lè)觀，讓?xiě)n慮者開(kāi)懷。我就在這種美好的`境界里，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，靜靜享受，整個(gè)人都融入了大自然里，同昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸一起放聲歌唱。

　　這時(shí)，從山那頭傳過(guò)來(lái)陣陣笛聲，和著鳥(niǎo)獸鳴聲，十分美好。昆蟲(chóng)是主唱，鳥(niǎo)獸為配唱，笛聲當(dāng)伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲(chóng)從我四周的草叢中飛起，在空中組成個(gè)個(gè)圖形在風(fēng)中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲(chóng)散發(fā)著瑩光照亮了星空。

　　在這種讓人陶醉，讓人癡迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會(huì)不到的美妙音樂(lè)。漸漸的，我睡了過(guò)去。第二天早上，我醒來(lái)后，村里已經(jīng)炊煙裊裊，只聽(tīng)青蛙還在鳴叫，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。

　　我匆匆回了家，下個(gè)夜晚，我還要來(lái)這里，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。

音樂(lè)的作文5

　　在剛剛過(guò)去的暑假中，一首流行音樂(lè)大家應(yīng)該不陌生，它就是《小蘋(píng)果》。

　　有一次是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在哼《小蘋(píng)果》，覺(jué)得十分好聽(tīng)。一回家，打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)起來(lái)，越聽(tīng)越好聽(tīng)，聽(tīng)得我如癡如醉。一天，我正在做作業(yè)。突然感到有點(diǎn)力不從心，這時(shí)我身邊響起了《小蘋(píng)果》的旋律，我再也忍不住了，就跑進(jìn)房間，拿出手機(jī)，點(diǎn)擊了播放鍵�！澳闶俏业男⊙叫√O(píng)果，怎么……�！彪S著這段音樂(lè)響起，我的心甜極了，漸漸把音量開(kāi)到了100。不料，媽媽奪門(mén)而入，把我手機(jī)收了起來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你作業(yè)做完了沒(méi)？誰(shuí)讓你聽(tīng)歌的？”我支支吾吾的，沒(méi)有辦法回答。

　　一計(jì)不成，又生一計(jì)。九點(diǎn)就睡了，躡手躡腳地走到房間門(mén)口，發(fā)覺(jué)爸爸媽媽都睡著了。打開(kāi)手機(jī)，帶上隨身聽(tīng)，便開(kāi)始模仿《小蘋(píng)果》，唱著唱著……

　　直至手機(jī)不發(fā)任何聲音了，沒(méi)有電了。這時(shí)，向右瞟了一眼，瞟見(jiàn)媽媽兩個(gè)銅鈴般的眼睛正盯著我。媽媽大叫：“誰(shuí)讓你這么晚還在聽(tīng)歌的！”我委屈地說(shuō)：“《小蘋(píng)果》太好聽(tīng)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是天籟之音�！�

　　經(jīng)過(guò)兩輪搏斗，媽媽終于屈服了，給我買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)。我每天一回家先聽(tīng)一遍，如果有一道題我做了很長(zhǎng)時(shí)間還做不出來(lái)，我會(huì)放《小蘋(píng)果》�！缎√O(píng)果》簡(jiǎn)直像一位良師益友，聽(tīng)了之后，便會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，每次都這樣攻克難題。后來(lái)，我聽(tīng)唱小蘋(píng)果的`頻率便越來(lái)越高。每天早上一起床，鬧鐘鈴聲便是小蘋(píng)果。就連在刷牙的時(shí)候，就算在洗臉的時(shí)候，就算是在做作業(yè)的時(shí)候，小蘋(píng)果都會(huì)播放�？梢哉f(shuō)《小蘋(píng)果》無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我。它使我幼小的心靈充滿(mǎn)歡樂(lè)！

　　小蘋(píng)果實(shí)在是好聽(tīng)，他的優(yōu)雅旋律，它那忽高忽低的音律，使它登上流行音樂(lè)之最。

音樂(lè)的作文6

　　記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是從靈魂里流淌出來(lái)的旋律，它沒(méi)有高雅與低俗之分。它可以融化孤獨(dú)，安撫心靈。

　　音樂(lè)，是一種藝術(shù)。它是最絢麗的，因?yàn)樗�能觸動(dòng)我們的心靈。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就煙消云散了，就像是讓人們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　音樂(lè)能凈化人的心靈，沉浸在音樂(lè)世界的人心懷往往比較開(kāi)闊，感情細(xì)膩，情緒穩(wěn)定，更能夠體會(huì)別人的心情。

　　黃昏，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，看著天空的晚霞，感受音樂(lè)的.起伏，這是一件多美妙的事�。�

　　音樂(lè)有時(shí)就像是海面上的朵朵浪花，層層浪花就是靈魂在舞蹈。

　　音樂(lè)能充當(dāng)太多真善美的角色，它在生活中是不可缺少的。它是陶冶情操的方法，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)心靈，去感受那最美的真諦吧！

音樂(lè)的作文7

　　曾幾度拒絕走近音樂(lè)，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現(xiàn)在想來(lái)，那是因?yàn)樽约禾�容易感�?dòng)了，所以才這樣逃避。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè)。

　　生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)！在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的'殼！

　　累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來(lái)到這音樂(lè)的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。

　　一路走來(lái)，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！

　　就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！

　　在音樂(lè)中，我愿意被深深的感動(dòng)著。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì)被逐漸退化！

　　走進(jìn)音樂(lè)，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

　　沉浸在音樂(lè)中，不愿自拔，也不想自撥。

　　有音樂(lè)相伴，一路便不會(huì)孤獨(dú)寂寞！

音樂(lè)的作文8

　　我喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)橐魳?lè)能使我更加快樂(lè)。每首歌都是一件奇異的藝術(shù)品，無(wú)法觸摸。

　　勵(lì)志的音樂(lè)能帶給我勇氣和毅力，不再恐懼眼前的重重困難，毅然向前；歡快的音樂(lè)，是我愉悅、快樂(lè)，心底的難過(guò)漸漸淡去；悲傷的歌使我體會(huì)到了人間的酸甜苦辣，體會(huì)生活的'艱辛；感恩的歌讓我感受到了人間真情，心中的溫暖洋溢

　　音樂(lè)是多么神奇的聲音，使人回味深長(zhǎng)。音樂(lè)有時(shí)如一江春水向東流，滔滔不絕，又如一陣帶著各色奇異花香的微風(fēng)，拂過(guò)心間那能使人感到溫馨的弦，那根弦使引起了我們和歌手的共鳴。音樂(lè)是多么神奇，多么美妙，使我恨不得將它捉住，捧在手中，留在身邊。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每首歌、曲都是一篇篇美妙的童話(huà)，每首歌都能使人回味許久。它們的歌詞更是優(yōu)美，叫人難以忘懷，就如同五味雜糧，使我體會(huì)到了我所不知道的事物。

　　一起來(lái)喜歡上聽(tīng)歌吧，讓歌也成為你生活中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的生活一起增添色彩，讓生活更加有趣吧！

音樂(lè)的作文9

　　說(shuō)起音樂(lè)，我還是最喜歡聽(tīng)其中的一首[彩色的黑]，聽(tīng)著聽(tīng)著，會(huì)讓人有一種愉悅的感覺(jué)，讓人很輕松。會(huì)發(fā)泄和丟掉所有沉重的負(fù)擔(dān)，我就是喜歡這種感覺(jué)，真讓人高興！

　　最近在迪蕩的.梅龍湖有一場(chǎng)盛大的音樂(lè)節(jié)，為期兩天。在那幾天中，全國(guó)各地的人遠(yuǎn)渡重洋都趕了過(guò)來(lái)，就是為了參加這次最隆重的音樂(lè)節(jié)。那場(chǎng)面叫一個(gè)熱鬧啊！全場(chǎng)的人都在歡呼，跳躍著。在臺(tái)上一共有50多個(gè)樂(lè)隊(duì)，足足100多個(gè)人，太令人興奮了！臺(tái)上各種琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè)器，讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿(mǎn)足了所有人的要求。在這個(gè)梅龍湖草坪上，都有各種不同的人；不同的發(fā)型；不同的衣服；可相同的是，不知不覺(jué)，我們都會(huì)情不自禁地跟著它的旋律舞動(dòng)起來(lái)，陶醉在其中！只可惜那幾天，我都沒(méi)有時(shí)間，真的好想去現(xiàn)場(chǎng)看看，自己去體驗(yàn)一下那種感覺(jué)，而不是在媽媽手機(jī)上看別人發(fā)來(lái)的視頻，過(guò)過(guò)眼癮！

　　音樂(lè)能消除疲勞，音樂(lè)能驅(qū)除病魔，音樂(lè)讓我們大家走在一起！

　　我喜歡音樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)！

音樂(lè)的作文10

　　星期六，爸爸媽媽帶我到上海音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候，還沒(méi)有上海大劇院和東方藝術(shù)中心，所以，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)都到上海音樂(lè)廳的。

　　來(lái)到音樂(lè)廳，我看到音樂(lè)廳雖然不大，但是有很多樂(lè)器的雕塑，還有很多樂(lè)器的擺設(shè)，很有音樂(lè)的氣氛。

　　我們這次聽(tīng)的`是陳寬宏的鋼琴演奏，他的演奏時(shí)而抒緩，時(shí)而激揚(yáng)，非常棒，可惜我們的坐位有點(diǎn)偏，沒(méi)有看到他手指的跑動(dòng)，有點(diǎn)遺憾。

音樂(lè)的作文11

　　音樂(lè),作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言.它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.音樂(lè)又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂(lè)課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演,通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.一堂優(yōu)秀的音樂(lè)課便是大家追求的目標(biāo).我認(rèn)為上好一堂課,首先要讓孩子愛(ài)上你的課堂,并且在課堂中體會(huì)到快樂(lè),體會(huì)到進(jìn)步和成功.我一般采取以下方法“虜獲”他們的心.

　　真誠(chéng)的`贊揚(yáng)

　　對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī);仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng);尤其對(duì)于那些沉默的學(xué)生,一個(gè)關(guān)注的眼神,一句真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他們充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,給你大大的驚喜.

　　中肯地分析

　　通過(guò)我耐心細(xì)致又合理的分析,讓學(xué)生明白這么一個(gè)道理:也許別人在有些方面比你強(qiáng),但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng).當(dāng)學(xué)生在由于嗓音不佳、音唱不準(zhǔn)或其它原因而不敢開(kāi)口唱歌時(shí),我一般明確地告訴他,他在器樂(lè)演奏或節(jié)奏模仿等方面能夠超過(guò)別人,鼓勵(lì)他用其它音樂(lè)形式表現(xiàn)音樂(lè),給學(xué)生增添勇氣,戰(zhàn)勝自卑.

　　隨時(shí)鞏固學(xué)生的自信心

　　當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持、鼓勵(lì),以鞏固他們的自信心.在音樂(lè)課上,我以自然、親切的微笑面對(duì)學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、愉快的音樂(lè)課堂氛圍.學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂(lè)課的效果也就越來(lái)越好.

音樂(lè)的作文12

　　夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩，漸漸飛升，成為只可遙望的星辰。我站在時(shí)光前，俯首聆聽(tīng)，任那穿越千年的樂(lè)曲，扣動(dòng)我沉寂已久的心弦……

　　月色朦朧，凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動(dòng)的音符，拂過(guò)泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過(guò)琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問(wèn)月，你和我一樣寂寞嗎？月，無(wú)言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺(jué)到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過(guò)，化作二胡的悲吟，伴隨著泉水，千古流芳……

　　悠悠的琵琶聲帶來(lái)千古的愁思，那是什么？是潯陽(yáng)江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見(jiàn)歸人的無(wú)限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

　　任你低眉信手續(xù)續(xù)彈，我就這樣一步一步被牽引，進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說(shuō)還休的境界，淡淡憂(yōu)傷的琴聲，如訴說(shuō)衷腸的私語(yǔ)，最終讓人沉醉在音樂(lè)的意境里欲罷不能。伴隨著有如天籟般的樂(lè)聲，夜幕就隨著水鄉(xiāng)的月落詩(shī)意般降下了，我不禁淚流滿(mǎn)面。

　　那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的'哀婉，那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過(guò)盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠(yuǎn)的音樂(lè)聲中，我的思緒會(huì)飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　世上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽(tīng)之后即嵌入我的靈魂深處？

音樂(lè)的作文13

　　在日落的黃昏，亦或是在飄著細(xì)雨的清晨。也許是不經(jīng)意的一個(gè)抬頭，也許是不留神的一個(gè)回眸。會(huì)突然看到升向天空的炊煙，裊裊的似一個(gè)扭著纖腰的舞娘，只是太過(guò)淳樸了些，不施一絲的脂粉也不著紅衣綠裙，而是那般的清純似一朵山路旁的花朵，在輕風(fēng)的里舞的格外自由自在，似山崖間的一際清流，淙淙流淌著，那般不染纖塵不念一絲絲恩怨，輕松愉快的奔淌流動(dòng)，在山間在崖隙邈邈如風(fēng)。

　　我一直都很喜歡這炊煙，裊裊的，無(wú)論怎么樣，都那么執(zhí)著的倔犟的向著天空升騰升騰，不與任何人講條件，也不與誰(shuí)邀功，更不與誰(shuí)去攀比�？偸悄菢拥男钠綒夂�，總是心靜如水，又總是那樣與世無(wú)爭(zhēng)。在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中從容而執(zhí)著的走完一生。

　　也許更多喜歡那縷炊煙，還有更多的思鄉(xiāng)情節(jié)吧？還記得很小的時(shí)候，總是喜歡站在村間的小路上去看村子里那從家家戶(hù)戶(hù)煙夕里冒出的一縷縷炊煙，在彩霞滿(mǎn)天的傍晚，在碧青色的藍(lán)天下，那縷縷炊煙在小村莊的上空升起。

　　也許那些鳥(niǎo)兒也喜歡著一縷縷的炊煙吧，總是從那一縷縷飄渺似夢(mèng)似幻的炊煙中急著飛回巢中，那水里的魚(yú)兒也潛進(jìn)水晶宮中似的，恬靜安然，此時(shí)河邊會(huì)有一只只鵝鴨游上岸來(lái)，邊梳理著翎羽邊找自己的伴旅，一行行的排成對(duì)，走著進(jìn)了村子，好似聞到自己家的炊煙獨(dú)特的味道，一只只在村口告別似的互相鳴叫著，飛也似的飛進(jìn)了自家的院門(mén)口去。

　　我總是喜歡與小伙伴們用我們小小的手指去數(shù)那一縷縷在紅瓦白夕間升起的炊煙，每當(dāng)數(shù)到自己家的那縷，看著那風(fēng)中飄飄的一縷縷輕如夢(mèng)境的炊煙，會(huì)立刻感覺(jué)好暖，好暖：哦，是媽媽回家了吧，是媽媽在做晚飯呢，會(huì)做什么好吃的呢？是米飯煎蛋？還是烙蔥香油餅豬肉燉粉條呢？想著熱騰騰的飯菜擺在飯桌上時(shí)，想像著一家人圍在小小的飯桌前，心里就好美好幸福。

　　最喜歡爸爸媽媽或哥哥吃到我喜歡吃的飯菜時(shí)，就立刻夾給我，我就將小嘴伸過(guò)去，張開(kāi)小嘴吃那一筷子飯菜，邊吃邊笑著說(shuō)：好香，好香，好香呀。嘻嘻。一家人就都?xì)g喜的看著我，一起感受那份快樂(lè)與幸福，往往此刻家人會(huì)比自己吃到還要?dú)g喜呢。

　　這樣的想著，仿佛間就在村頭就會(huì)響起母親的聲音：玉兒，回家吃飯了。在裊裊的炊煙里，那聲音那般的親切那般的溫暖，接著就會(huì)有更多的聲音此起彼伏的在那一抹煙夕中響起：孩兒回家吃飯了，各自的母親呼喚著各自家的孩子們，那聲音純美的飄成了一曲喚兒歸家曲。

　　哦，這聲音是那般淳樸那般天然，在夕陽(yáng)西下炊煙裊裊的傍晚，那美妙的母親們的聲音沒(méi)有任何雕飾，甘美的似熱天的清茶一杯，溫暖的似寒夜里的篝火簇簇。在村莊的天空里，在晚霞映照著的河水上，飄醉如一瓣瓣酒花，那般醇美甘甜。讓你無(wú)論走的再遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)，也無(wú)論如何忘不掉。就好似粘進(jìn)了你的血脈，在每一個(gè)心跳的里面，那般鮮明的博動(dòng)著你的心魂，那就是鄉(xiāng)思嗎？在你記憶深處滲透著，凃抹著那一縷縷淡如素描得鄉(xiāng)村圖畫(huà)。一副副飄著炊煙的鄉(xiāng)間圖畫(huà)。

　　我知道這樣的圖畫(huà)是無(wú)法與名畫(huà)甚至任何一副圖畫(huà)，在色彩上，線(xiàn)條上，無(wú)法相提并論的。有些土的掉渣，有些單純粗陋。可是那種親切，那種鄉(xiāng)情是任何水墨丹青也難相提并論的，那究竟是一種血濃于水的思鄉(xiāng)情呀。

　　也許骨子里染上了淳樸的氣息，也許血脈里有了那一縷縷炊煙鄉(xiāng)土的熏染，更許是血脈里早鑄就了骨肉親情，總是對(duì)那縷縷炊煙有著格外的.情感。雖然離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，但那縷縷炊煙在腦海里早已根深蒂固，那種無(wú)法割舍的親情鄉(xiāng)親厚重而濃烈。

　　媽媽總說(shuō)盼兒長(zhǎng)大，真的長(zhǎng)大了，又會(huì)覺(jué)得還是小時(shí)候更好，守在身邊，天真爛漫的似一只只小鳥(niǎo)兒，在炊煙升起的傍晚一只只飛回家門(mén)來(lái)。嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，歡天喜地的圍在媽媽身旁。那是母親最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)光。可又很盼望孩子們長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)飛在藍(lán)天上，做一只只經(jīng)得起風(fēng)雨的雄鷹，那才是母親最欣慰的。

　　暮然間，好似又見(jiàn)炊煙升起，又看到母親站在村口，只是多了白發(fā)，在裊裊的炊煙里，那白發(fā)那么刺眼，閃著光芒，如一朵純白的花朵，在傍晚的炊煙韻角里平添進(jìn)一筆絕美的詩(shī)的韻味。母親那親切暖暖的聲音又一次在裊裊炊煙里升起，村莊的上空頓時(shí)又一次此起彼伏的響起一曲曲喚兒歸家的純音樂(lè)。

　　有淚滴落：媽媽?zhuān)�很想很想您，很想很想家。情難禁，思鄉(xiāng)的心兒被掀開(kāi)了一條縫隙，思念的潮水立刻如長(zhǎng)江之水滾滾涌入，那縷縷炊煙也就在心空了彌漫開(kāi)來(lái)，繪出了一副副最美的思鄉(xiāng)畫(huà)卷。讓遠(yuǎn)在外的游子們想起慈母手中線(xiàn)，想起白發(fā)慈母的聲聲呼歡，回家，回家，回到母親身旁，回到母親的懷中。將在外面世界實(shí)現(xiàn)也好未實(shí)現(xiàn)也罷，展在母親的心底里，在炊煙裊裊升起的時(shí)刻，一同將夢(mèng)放飛。升華升華升華，那般執(zhí)著那般擁有一份淡定寧?kù)o的心境。

音樂(lè)的作文14

　　輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地喝一口茶。按下按鈕，我就能享受窗外的清風(fēng)和香茶帶來(lái)的美妙音樂(lè)！

　　聆聽(tīng)巍峨的群山，潺潺的流水，七弦古琴的節(jié)奏，博雅和子琪成為生活的知心朋友，尋找雷德克里夫憂(yōu)郁而失望的琴弦，彈奏美妙的歌曲，講述故事和舊情。梁祝的動(dòng)人生活也為音樂(lè)增添了魅力和光彩。聽(tīng)著它，人們不禁回想起那令人心酸的愛(ài)情，對(duì)那精致的蝶舞的向往，以及縈繞在陽(yáng)臺(tái)圈上傾訴太多思想的纏綿，朱良成了不屈服于封建倫理的最強(qiáng)有力的聲音。阿炳的人生不再因?yàn)椤岸�泉”而孤�?dú)，而“二泉”的細(xì)節(jié)也不再因?yàn)榘⒈�的�?zhí)著而平凡。在太湖邊的蒼穹下，一個(gè)盲人獨(dú)自一人在擔(dān)心著彈鋼琴。

　　他用悲傷的音樂(lè)抱怨社會(huì)的黑暗，譴責(zé)人們的冷漠�！岸�泉”使阿炳的眼睛發(fā)酸，產(chǎn)生出堅(jiān)毅和力量！停在民族音樂(lè)的殿堂，我沉重的心似乎釋放了春天的雪的優(yōu)雅和黃鐘和魯大的雄渾的音樂(lè)，從一首歌到另一首歌。我仍然能感受到肖邦獨(dú)特的心，并傾吐出一股愛(ài)國(guó)之情。感受貝多芬神奇的雙手，譜寫(xiě)田園歌曲，并敲響命運(yùn)之門(mén)。感覺(jué)柴可夫斯基駕駛著一輛俄羅斯馬車(chē)，在寧?kù)o的湖邊停下來(lái)觀看天鵝們跳舞；感覺(jué)到舒伯特在菩提樹(shù)下的巴赫神游之旅中留下了一個(gè)孤獨(dú)的身影，浪漫而優(yōu)雅，反映了遙遠(yuǎn)的巴洛克風(fēng)格和特征，并生成展現(xiàn)古代文明的細(xì)節(jié)。

　　柏遼茲的幻想大膽而無(wú)拘無(wú)束，在經(jīng)典中引入時(shí)尚，在秩序中不羈，在傳統(tǒng)中彰顯個(gè)性。舒曼的'小夜曲寧?kù)o而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它撫慰你不安的靈魂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚親吻你悲傷的臉頰，讓你的靈魂和自然融為一體，享受完整的生活！聽(tīng)著，帕瓦羅蒂的高亢的聲音，莎拉布萊曼的溫柔的聲音，那是天堂般的！漫步在異國(guó)音樂(lè)的圣地，我感受到一種文化和精神，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)！輝煌的音樂(lè)讓你的心變得清晰，讓你的生活變得開(kāi)明。窗外，涼爽的微風(fēng)仍在游弋，茶的香味仍在朋友間飄蕩。

　　感受美妙的音樂(lè)，讓它給你陰郁的心增添色彩，讓它給你平凡的生活增添色彩！

音樂(lè)的作文15

　　我的一部分。

　　離不開(kāi)音樂(lè)，少了音樂(lè)，生活就多些乏味；少了音樂(lè)，生活就多些無(wú)奈；少了音樂(lè)，生活就多些傷心；少了音樂(lè)，生活就多了些淚水。

　　不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，自己喜歡上了音樂(lè)。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺(jué)。也喜歡用它來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的�？傁矚g聽(tīng)些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。

　　現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候，但我還是扔不下音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)的是那樣的漫長(zhǎng)。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里，重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。

　　代替音樂(lè)的聲音

　　在原來(lái)的班極里，上難免避免會(huì)有一些說(shuō)話(huà)的，這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì)像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜�，F(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒(méi)有生氣。全是低沉的呼吸的'聲音。感覺(jué)足可以讓人窒息。

　　不該安靜的安靜

　　那時(shí)在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽(tīng)歌。屋里靜得都可以聽(tīng)得見(jiàn)人呼吸的聲音。我只有用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺(jué)。一來(lái)電了呢？我則第一時(shí)間打開(kāi)，放上音樂(lè)，上上QQ�？纯从袥](méi)有熟悉的人在線(xiàn)。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過(guò)這段時(shí)間是最逍遙的，沒(méi)有人管著，想做什么就做什么。

　　安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。

　　就這樣，我愛(ài)上了音樂(lè)。

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