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第9講 “蛋糕”做大了同時要分好 教學設計
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么教學設計應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的第9講 “蛋糕”做大了同時要分好 教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學時間：
1課時
授課教師：
未知
教學目標：
1.結合資料明白“蛋糕”即我國社會經(jīng)濟。
2.理解如何分好“蛋糕”實現(xiàn)共同富裕，需要消除貧困，改善民生。
3.明白要繼續(xù)做大“蛋糕”，中國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展，生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。
教學內容：
1.導入
開對藥方拔窮根
民生問題大于天
共同享有人生出彩的機會
2.圖文對照了解“蛋糕”加形象理解中國經(jīng)濟這塊
1.生活中的蛋糕：“大蛋糕”。
2.中國經(jīng)濟也是一塊大蛋糕。
3.做大“蛋糕”也要分好“蛋糕”。
3.踐行立勞動光榮觀念
1.自己的事情自己做。
2.他人的事情幫著做。
教學重點：理解如何分好“蛋糕”實現(xiàn)共同富裕，需要消除貧困，改善民生。
教學難點：明白要繼續(xù)做大“蛋糕”，中國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展，生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。
教學方法：故事教學法，聯(lián)系生活實際法
教具準備：多媒體課件
教學過程：
導入：
同學們分過蛋糕嗎？如果蛋糕不夠大，大家想分得多是不可能的。
活動一：圖文對照了解“蛋糕”加形象理解中國經(jīng)濟這塊
1.生活中的蛋糕：“大蛋糕”。
2.中國經(jīng)濟也是一塊大蛋糕。
活動二：做大“蛋糕”也要分好“蛋糕”。
1.加大對貧困人口的幫扶力度。通過精準扶貧故事，農(nóng)村廁所故事明白分好蛋糕就是要消除貧困，改善民生。精準扶貧“開度藥方拔窮根”。
2.湖南湘西十八洞村的故事。
3.鄂溫克精準扶貧：民族手工藝工廠�！安粌H富口袋，更要富腦袋”。
4.改善民生：陜北農(nóng)村廁所的故事、趙家河村的公共廁所。
5.人民群眾關心的問題就是民生問題，“小事情，大民生”。
活動三：踐行立勞動光榮觀念
明白中國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展，每個人都要努力，用勞動創(chuàng)造美好生活。
教師活動設計意圖：
通過談話導入激發(fā)興趣，讓同學們了解如何分好“蛋糕”實現(xiàn)共同富裕，需要消除貧困，改善民生。通過多種形式讓同學們了解中國經(jīng)濟的發(fā)展，明白要繼續(xù)做大“蛋糕”，中國經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展，生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。最后，通過踐行立勞動光榮觀念，讓同學們明白每個人都要努力，用勞動創(chuàng)造美好生活。
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