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我與書籍的故事作文（優(yōu)秀15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與書籍的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書籍的故事作文1
我說出來你可能會不相信，我有一本會說話的語文書。
事情是這樣的，有一天，我許下了一個愿望——希望我的語文書能說話，這樣遇到不會的.題我就可以問它了。可讓我沒想到的是我的愿望真的實現(xiàn)了，有一天，我的語文書像人一樣站了起來，這讓我又驚喜又害怕。我悄悄地拿起它，沒想到它居然開口說話了，我一下子嚇得魂飛魄散，暈了過去。
當(dāng)我再次醒來時，我的語文書又恢復(fù)了原樣，我覺得這一切像是個夢，我卻又真的躺在地板上。晚上，我把語文書拿出來仔細端詳，過了一會兒，語文書又動了起來，這次我不像之前那樣害怕了，我問它是誰，語文書轉(zhuǎn)過頭來看了看我，我倆對視一會兒后，漸漸放下了戒備之心。就這樣我們開始和睦相處，再也不怕對方了。
我在家里做作業(yè)時，語文書就會來輔導(dǎo)我做語文作業(yè)，所以從這天起，我的語文成績提高得非�？欤乙脖焕蠋熀屯瑢W(xué)夸贊了，這份功勞當(dāng)然少不了語文書，我有很多話想對它說，因為沒有它就沒有我今天的好成績。
這就是我和語文書之間的奇妙故事，你們覺得有趣嗎？
我與書籍的故事作文2
書籍，是人類進步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來就讓我來給你們講講吧！
其實，在我三、四歲的時候，我就迷上了看書，那時候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無論走到哪里，都會有書的陪伴，而且我只要有書的陪伴，在哪里我都不覺得孤獨。書籍：給了我知識，給了我勇氣和快樂。剛開始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書已經(jīng)滿足不了我了。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的.時間里，都沉浸在知識的海洋里。我在《陽剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅強，教會我自強自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠實、正直；在《十萬個為什么》里解答了我心中無數(shù)的問號……書籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的智慧和現(xiàn)代的文明、科技。
書籍里的故事以及人物的命運讓我明白了自己現(xiàn)在來之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？
我與書籍的故事作文3
書是我生命中的最重要的物品。書可以給我?guī)碇R。當(dāng)我的書爛了，我會無比傷心。
有一次，我在路上看書。突然，一個高大健壯的人撞了我一下，我的書掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。
還有一次，二A班一位女同學(xué)，拍了我一下。正好拍中了我的書，因為書很舊了，書掉到地上時給摔爛了。我趕緊撿回書，吹一吹書上的'灰塵，把爛的部分用膠水貼好，然后把書小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書，美滋滋的看起來了。我想：書爛了，跟內(nèi)容沒有關(guān)系，我同樣可以在書的世界里自由翱翔，享受書給我?guī)淼脑S許多多的樂趣！
書可以給我?guī)碇R，讓我的作文更加有趣。書是我的好朋友，所以每一天我都會與這位好朋友發(fā)生很多有趣的故事。
我與書籍的故事作文4
以前，我認為讀書是一件令人心煩的事�？墒牵�，我感受到書籍給我?guī)淼目鞓贰?/p>
上二年級時，媽媽叫我讀書，我就逃得遠遠的。自從上了三年級，我們班換了一位語文老師。上第一節(jié)作文課時，老師問我：“你覺得怎樣才能寫好作文呢？”我說：“應(yīng)該多看課外書，在作文中適當(dāng)?shù)剡\用好詞好句。”“作文中的好詞好句從哪里得到呢？”老師又問。我說：“從書中得到的�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。那一次，我聽取了老師的方法，在寫作文之前，先看作文書，把文章中的'好詞好句都記在心里，在寫作文的時候靈活地運用，結(jié)果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛上了讀書，我的語文成績不斷提高。
你可能會問我：“讀書不累嗎？”我會毫不猶豫地說：“不累，因為寫作文時，我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺得讀書的重要性�！睍爻蔀槲疑胁豢扇鄙俚臇|西，更成為我快樂的伙伴。
我與書籍的故事作文5
小時候，我對文字充滿好奇和向往，每次看到人們手中的書本，我都忍不住湊過去，想知道書中究竟隱藏了怎樣的奇妙。
直到有一天，我在圖書館里找到了一本神奇的書。書的封面上寫著《時光之旅》。我打開書一瞥，眼前豁然開朗，仿佛進入了一個全新的世界。
在書的引領(lǐng)下，我去過沉睡的古堡，在恐龍的巢穴中探險，在航行中的海洋中經(jīng)歷風(fēng)暴。我腦海中形成了一個又一個精彩的`情節(jié)，仿佛身臨其境。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書籍是我最忠實的朋友。當(dāng)我感到孤獨時，書籍陪伴著我；當(dāng)我遇到困難時，書籍給予我智慧和啟迪；當(dāng)我想要尋找答案時，書籍為我指明了方向。
如今，我長大了，學(xué)會了用文字記錄自己的故事。每當(dāng)我寫下一段文字，就像是給自己的內(nèi)心找到了一個出口，讓思緒得以宣泄和釋放。
我和書籍的故事，是一段無聲的旅行，是一次靈魂的交匯。文字給了我翅膀，讓我在人生的道路上飛翔。借助書籍，我不斷成長、不斷探索，書本中的智慧點燃了我對世界的熱愛。
以上就是我的故事，一段與書籍相伴相隨的歷程。通過與書本的親密接觸和閱讀，我打開了智慧寶庫、開啟了精神之旅。書籍，讓我明白了人生的真諦，讓我成為一個更加獨立、堅強和有思想的人。
我與書籍的故事作文6
大家都說：書籍是人類進步的階梯，是人類的伙伴，也是人類不可缺少的東西。
我非常喜歡看一些有益的書籍。我的課余時間都在看書，而我在看書時當(dāng)然也經(jīng)歷過一些有趣的事情。記得有一次，我非常想買一套《中華上下五千年》，可是這套書需要100元，太貴了。我那時的零用錢才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想�！皩α耍 蔽倚幕ㄅ诺亟械馈拔铱梢悦刻鞄桶职�、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計算，不到一個月，錢就足夠了�！�
從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著做著，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來。
忙碌了快一個月的時間，捧著汗水換來的珍貴的80元，終于被我握在手里。我快樂得仿佛要飛起來，我終于有錢可以買書嘍！書，終于買回來了。我愛不釋手，一頁又一頁地讀了起來，心里美滋滋的！
過得可真快，又要開學(xué)了。老師說要捐書給災(zāi)區(qū)的兒童們。捐書，我要捐什么書呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來的呀！經(jīng)過一番思想斗爭后，我決定捐一本已經(jīng)發(fā)黃的《愛的教育》。
第二天，來到學(xué)校時，大家在趕忙著捐書。我驚訝地看著我的好朋友把她最心愛的，跟隨她五年的《成長的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛的書籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來，捐給災(zāi)區(qū)。
我想，書是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著我和們的美好祝福，給災(zāi)區(qū)的小伙伴帶去知識和智慧，因為，我們同在一片藍天下！
書是我最好的.朋友，它像一位老師，給予我了許多知識，當(dāng)然，我和書之間也發(fā)生過許多有趣的事情。周末，我到圖書館里看書，看見那一排排花花綠綠的書，我的心情就格外興奮。我先找了一本笑話書，我拿著書，找了一把椅子坐下來，津津有味地讀起來。我讀到一篇非常好笑的文章，忍不住開懷大笑起來，因為圖書館是不許發(fā)出聲音的，所以頓時，我覺得有千千萬萬雙眼睛正在瞪車我，緊接著傳來一片“噓”的聲音，我低下了頭，覺得很不好意思。之后我又忍不住笑了出來，但是這次我把聲音放小了，可是還是被周圍的人聽見了，接著又傳來了一片“噓”的聲音，我的臉頓時紅了起來，害羞極了，只好回家了。還有第二個故事呢！我一有空，就會躲在書房里看書。有一天，我又在書房里看書。每次我的心情都會有故事情節(jié)開展產(chǎn)生變化，書里的主人公開心，我就開心，如果書里的主人公傷心，我也會傷心。一直在外面掃地的媽媽一會兒聽到我笑，一會兒聽到我哭，覺得非常奇怪，進來問：“你怎么了？怎么一會兒笑，一會兒哭的�！蔽倚α诵�，沒有答復(fù)媽媽……”
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，所以我們得多讀書，而且要讀得滾瓜爛熟，這樣才能進步，才能寫出好文章。書永遠是我們最好的朋友。
我與書籍的故事作文7
以前，我不是很愛看書，雖然我已經(jīng)認識一些字，但是還是很少看書。每次當(dāng)老師布置作文的時候，我就很煩惱，用了很長的時間，我只能寫出兩三句來。后來老師和媽媽都認為我的詞匯量太少了，媽媽便帶我到書城買書。我在書城里買了“綠野仙蹤”和“”寓言故事“。
慢慢地我被里面的故事吸引住了，我發(fā)現(xiàn)了書中有許多樂趣。后來我在學(xué)校買了”格林童話“，我覺得書中的”美女與野獸“、”睡美人“非常有趣�，F(xiàn)在我愛上了書，一有空，我就去認真地讀我喜歡的.書，和書交上了朋友。
我與書籍的故事作文8
在上個星期，有幾個新華書店的職員來到我們學(xué)校售書。老老師幫我買了一本伊索寓言。
書中講述了一個農(nóng)夫和蛇的故事。有一年的冬天，天空下起了大雪，有條凍僵了的蛇躺在路邊，這時給一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他救了那條蛇，他放在自己的身上溫暖了這條蛇，但蛇蘇醒以后不但沒有感謝農(nóng)夫，卻咬了農(nóng)夫一口讓他很快的失去了生命，但臨死的'時候說，我真后悔救了這條蛇。從中我體會到了做人要有防范之心，有人說：害人之心不可有，防人之心不可無。這句話讓我終于明白了這句話的意思！
我與書籍的故事作文9
我最喜歡的書是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲“老爸》和《外婆的`”外國話“》等等一些很有趣的作文。
可是當(dāng)我打開書的時侯，我好像仿佛在說”你好，小書迷又來看書了是嗎？我的心想小書迷，這個別名可好聽了。
可是當(dāng)我看上書的時候，書好像又在仿佛在說“小書迷‘小書迷你能不能多看看我呢？我就會用眼神來告訴書。
小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書呢？其實我還沒告訴你們我優(yōu)秀作文這本書里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側(cè)是最新素材的作文。
我與書籍的故事作文10
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的朋友，是人類進步的導(dǎo)師。
我以前并不喜愛讀書，對讀書的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書的重要性，體會到了讀書的'樂趣。
去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現(xiàn)場作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請大家踴躍報名。我心里想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室里鴉雀無聲，大家都沉默著。這時老師點名讓我去�！摆s鴨子上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。
我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨我沒有獲獎。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動我，于是我暗下決心要多讀書。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛，讀書豐富了我的課余生活，帶我在知識的海洋中遨游。
讀一本好書，就會有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進入作者的內(nèi)心世界，體會他，也體會真正的自己。
讀書讓我更加充實，書籍的“營養(yǎng)”讓我成長。
我與書籍的故事作文11
高爾基說過：書籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點也非常好，由于我是一個當(dāng)之無愧的書蟲。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來到好多個小時，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個親近。
父親譏諷我說：誰然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫完時早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎么沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。
這時候，班長幸災(zāi)樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時再三注重，你小組長的崗位并不保了我紅著臉進去，班里一見我，馬上討論開過，秦靖杰還怪聲怪氣的說：我們的小組長但是松樹林掛燈籠萬綠叢中一點紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對你簡直愛恨交加啊。
書是我聰慧的`原動力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發(fā)展的階梯！
我與書籍的故事作文12
“ 書籍是人類進步的階梯”。聽到這句話，你們一定明白了書籍的重要性。
我是一個“三好少年”，每天都會捧起一本看，即使已近三更半夜了。
《啞舍》是我的一位“好朋友”，長得很胖，我?guī)缀趺客矶紩退敖涣鳌薄?/p>
一天深夜，父母都睡了，臨睡前還叮囑我不要坐在床上看書，要早睡早起。我使勁點頭，心里卻在想著：我就躲在床上看書，正看到精彩部分，這時候讓我睡覺，還不如殺了我呢!
我心情愉快地聽著媽媽關(guān)門的聲音，輕輕哼著歌，從枕頭底下拿出早就藏好的《啞舍》興致勃勃的看了起來，由于怕點燈看書被媽媽發(fā)現(xiàn)，我只能拉開窗簾，借著月光照亮那一個個黑色的“小精靈”。
我越往下看，目光就越凝重，眉毛皺的能夾死一只蒼蠅。
月光輕輕撫摸著我，把我?guī)нM了知識的海洋里，我如同出生的嬰兒貪婪的吸食書中的營養(yǎng)。
書中的甘羅活了兩千年，嘗盡了孤獨的滋味，只為了復(fù)活公子扶蘇�？吹竭@，我不禁心頭一酸，我不知道是該笑他傻呢?還是夸他太忠心。
時間一分一秒的過去，我卻在另一個世界，被那里的景物迷花了眼，深陷其中，不可自拔。
當(dāng)看到甘羅為了救在21世紀(jì)唯一的'朋友而犧牲了自己時，我哭了，是真的真的很感動，我想，他一定不后悔。
就這樣，一本書看完了，我將它放在懷中抱了一小會兒，小心翼翼的放回枕頭底下，我相信，有他和月光作伴，我一定會做個好夢。
我與書籍的故事作文13
我喜歡看小說和關(guān)于科學(xué)方面的書，可是媽媽經(jīng)常給我買關(guān)于歷史，散文，記敘等方面的書。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。
有一次，媽媽給我買了一本220多頁的《小王子》，我看了十幾頁，覺得非常無聊，便不想看了，但媽媽非逼著我看不可。于是，我便想出了一個辦法。我閉著眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時后，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“看”到了一百多頁了。就這樣，我“看”了一個多小時。
有時候我會不想看書，但有時候我也經(jīng)�？磿�，看到癡迷的程度。
有一次，我從圖書館借來一本四五厘米厚的科學(xué)百科全書。我如獲珍寶，愛不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開始看，看到晚上七點還沒看完。媽媽讓我回去睡覺，我又想出了一個辦法。我先答應(yīng)著，先閉上眼裝睡了會兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩里看了起來。書像磁石一樣吸引著我，使我和書寸步不離，我像一棵大樹，瘋狂地吸收著書中那寶貴的“營養(yǎng)”。手電筒的光越來越暗，但我仍然堅持著。突然，我聽見了腳步聲，不好，媽媽來查了，就在門口了，來不及藏好書了，怎么辦？我只好假裝發(fā)出呼嚕聲，可書太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風(fēng)雨要來了。先是手電筒沒收，然后是聽到已經(jīng)熟耳的訓(xùn)斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡著了。第二天四五點，我醒來了，看著天已微微亮，我又貪婪地看起書來。在我的.連夜攻讀下，書終于“投降”了。
“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是冰心自身經(jīng)驗的總結(jié)，也是對我們青少年的要求。我們要在合適的時間，合適的地點，看合適的書。這樣，我們的知識才能不斷增長，我們才能健康地成長。
我與書籍的故事作文14
書籍是黑夜中的那明亮的北極星，為在黑夜迷失的你指引方向;書籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中饑餓難忍的你看到新的希望;書籍是人類進步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書籍更是我的知識之源，有了她，才有了今天如此聰智的我!
我對書那瘋狂的熱愛，可以說是到了無人不知，無人不曉的`程度，這怎么說呢?因為我除了吃睡之外只愛干兩件事，借書和看書。就這一點嗎?還有呢，這就要從那事說起：
我和爸爸頂著烈日趕到了圖書館。強烈的陽光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒感到熱，困為這可是我最喜歡去的地方了，那數(shù)不清的書令我如癡如醉。進了圖書館，一陣濃濃的書香撲面而來，我心底的最后一點燥熱也隨之消散，于是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區(qū)奔去……
我在一排排書架中穿行著，尋找著我的目標(biāo)：好書。我時不時把書從書架中抽出，看看標(biāo)題，翻翻書頁，了解著書的大致內(nèi)容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現(xiàn)，他拍了拍我的肩，說道：“我們十一點在門口見面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答著：“好!好!”
借好了我心愛的書，我哪還記得爸爸的吩咐，抱著書就心滿意足地走向車站，不時低頭看一下書頁，為故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴里還念念有詞，為人物們驚心動魄的歷險編織新的篇章……
我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書館等我呢，我趕緊拿出手機，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過來：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說了事情的經(jīng)過，便掛了電話。警報已解除!我又抱起一本書，津津有味地讀了起來……
這就是我!一個為書癡，為書狂的我!我對書的熱愛永不會變，正因這句話：書籍是人類進步階梯!我會沿著這階梯走下去，過下去……
我與書籍的故事作文15
走進我的房間，你一定會聞到一股淡淡的書香。悄悄告訴你，我可是個不折不扣的書迷哦！各種書籍我都愛看，什么童話書、漫畫書、科幻書、文藝書等等。
今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫好作業(yè)，整理好書包……抬頭一瞧時鐘，才五點半呢！離乒乓上課時間還早得很！你問我在干什么？當(dāng)然是看書咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，仿佛身臨其境，和匹諾曹一起歷險，一起遨游大�！�(dāng)我想起要上課時，已經(jīng)只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經(jīng)上課了。唉！我對書的癡狂真是叫人哭笑不得！
記得在我不識字時，我就纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，我認識的字漸漸多了起來，不知不覺，我看見書，就像饑餓的'人看見食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。
起床時，我在看書；吃飯時，我在看書；睡覺時，我還在被窩里看書。因為在被窩里看書，媽媽“獎勵”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。
曾幾何時，我為《三國演義》里諸葛亮的足智多謀而折服，為《三毛流浪記》里三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，為《白雪公主》里王后的殘酷行為而咬牙切齒……
在書的面前，我愿做一棵小小的樹苗，貪婪地吮吸著知識土壤里那甘甜的水分；我愿做一只勤勞的蜜蜂，沒有無聊的閑暇，永遠采集著知識的花蜜，永遠享受其中。
我愛書，書，伴我成長；書，見證我生活的點點滴滴；書，是我的知心朋友；書，已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分。
每個朋友來到我的書架前，總會不住地驚嘆：“哇！你的書好多呀！”每個人聽到我與書籍的故事，都會佩服我對書籍的熱愛：
春天，綠綠的草地上，我捧著書；
夏天，陰涼的大樹下，我捧著書；
秋天，豐收的果園里，我捧著書；
冬天，溫暖的被窩里，我捧著書。
我與書籍的故事，隨時隨地都在上演！
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