(精華)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會15篇
當(dāng)我們備受啟迪時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會，希望能夠幫助到大家。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會1
案頭細讀《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，每一次學(xué)習(xí)都是一次心靈的洗禮，都能讓自己充分認識到作為一名新時代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
十項準則不僅是對教師日常工作行為提出的具體要求，更是為教師的成長與發(fā)展指明了前進的方向。
教師是人類靈魂的工程師，更是人類文明的傳承者。
一名好老師不僅僅要有過硬的專業(yè)能力，更應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，努力幫助學(xué)生成長為身心健康、道德高尚的新一代祖國建設(shè)者。
全國教育大會上高瞻遠矚地指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
認為“德”應(yīng)放在第一位，抓好德育，是立德樹人的根本要求。
德育上去了，見了實效，學(xué)校面貌將大不同，對學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)也是極大促進。
特別強調(diào)，“人無德不立，育人的根本在于立德”，要堅持教育引導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，把德育從片面變?yōu)槿采w。
不僅強調(diào)了德育的極端重要性，還全面闡述了德育工作的內(nèi)容和方式方法，對我們今后的教育事業(yè)極具指導(dǎo)意義。
教師應(yīng)該以德為本，身正為范。
教學(xué)質(zhì)量的提高，有時很大程度上取決于我們影響力的大小。
身教重于言教，教師職業(yè)的示范性很重要，要時時刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。
作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護。
熱愛學(xué)生是教師的天職和美德，教育犯錯誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細雨，多一點耐心、多一點細心、多一點責(zé)任心、多一點愛心。
教師對學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛，這種圣潔的愛是教師培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到就會親其師信其道。
對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。
我們每一位教師認真學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。
為此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；
凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。
只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》中，讓我感觸最深的就是“言行雅正”這四個字。
我覺得，這四個字就是在考量著每一位教師的職業(yè)良心。
教師在教育過程中，當(dāng)意識到自己的某些不當(dāng)行為可能傷害學(xué)生自尊心、可能影響學(xué)生的個性發(fā)展、可能損害學(xué)校的榮譽時，教師的職業(yè)良心會及時發(fā)出指令“我不該這樣做”，由此避免出現(xiàn)不良后果。
所以說，教師的職業(yè)良心實質(zhì)上是一種“道德自律”，是存在于教師內(nèi)心的一種自我約束的道德信念和要求。
這是“言行雅正”的基點。
教師完成一件工作之后，往往會在心里作一番自我評價。
當(dāng)教師意識到學(xué)生的不利處境和發(fā)展或許是因自己的.不良行為造成的，教師就會感到內(nèi)疚和慚愧，受到良心的譴責(zé)。
正是這種良心的譴責(zé)，完善和提升了教師的道德素養(yǎng)。
因此，人們常常把良心形象地比喻為“內(nèi)心道德法庭”。
教師的職業(yè)良心成為教師道德思想和道德情操的極其重要的精神支柱，也是“言行雅正”的內(nèi)涵與發(fā)展。
教育是一種以人來影響人、以人來培養(yǎng)人的事業(yè)。
教師欲把學(xué)生造就成什么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人。
孔子說：“其身正，不令而行；
其身不正，雖令不從�！�
教師的身教對學(xué)生的品德起著潛移默化的作用。
往大了說，教師的道德品格決定著一個民族的精神，教師的職業(yè)良心又是道德的靈魂。
所以，這一次明確提出的“言行雅正”四字準則，對我們教師這條路怎么走好，是具有鮮明的指向性和指導(dǎo)性的。
通過學(xué)習(xí)《準則》十則，我認為可以歸納為“正己、敬業(yè)、愛生”六字箴言。
作為新時代的教師，就應(yīng)該追求“師范端嚴，學(xué)明德尊”的境界，我們應(yīng)該將《準則》銘刻于心并踐行日常，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
正己，言行雅正，為人師表：以《準則》為師德標尺，嚴于律己，為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛，言傳身教。
敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)：以《準則》為師德底線，捍衛(wèi)綱常；
堅守內(nèi)心，防微杜漸，嚴謹治學(xué)、力戒浮躁、心態(tài)平和，潛心問道。
愛生，關(guān)愛學(xué)生，以生為本：以《準則》為師德綱領(lǐng)，鑄師德靈魂。
師生情，唯有從愛出發(fā)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助樹立正確的學(xué)生觀，讓孩子們學(xué)會自愛，自強，美化孩子的心靈。
師者，應(yīng)以自身的高尚品德、嚴謹風(fēng)范和恰當(dāng)言行給學(xué)生以良好的示范和榜樣，潤物細無聲地影響、教育學(xué)生。
新時代對廣大教師落實立德樹人的根本任務(wù)提出了更高、更新要求，為進一步增強責(zé)任感、使命感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德要求，培養(yǎng)德智體美勞全面可持續(xù)發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
我將以“立足樹人擔(dān)當(dāng)、把握底線意識、厚植準則思維”為自己的準則，因為這才是教師該有的模樣——吾為人師，吾愛吾生！
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會2
教師應(yīng)該以德為本，身正為范。教學(xué)質(zhì)量的提高，有時很很大程度上取決于我們影響力的大小。身教重于言教，教師職業(yè)的示范性很重要，要時時刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。作為教師的我們，面對的是一群活潑天真的孩子，我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護。熱愛學(xué)生時教師的天職和美德。教育犯錯誤的`學(xué)生一定要和風(fēng)細雨，多一點耐心多一點細心多一點責(zé)任心多一點愛心。教師對學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛，這種圣潔的愛時教師培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到就會親其師信其道。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會3
老師要善良，因這樣的老師會使學(xué)生更愿意與其親近，善良才能心安，善良才能更自信，要微笑，善良中傳達著愛，學(xué)生肯定能感受的到。老師要細致，“細節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè)，優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的'全方面，不無視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑，不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài)，往往從小事情中能感受到大溫暖，因此要細致地對待每一件小事情。老師要寬廣，傳遞知識時我們常說“要給學(xué)生一碗水，你必須要有一缸水”，延續(xù)情感時寬廣的胸懷才會展示出更高的修養(yǎng)，正確的表達對學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度，可以延展時間，可以拓展空間，許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起，那一刻心應(yīng)該會更廣闊。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會4
老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過講座學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題，突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的`高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉。我要忠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、在崗位上發(fā)出光和熱。在平凡的工作中，力行師德規(guī)范。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會5
最近學(xué)習(xí)了新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則，感觸頗深，我感覺自己的思想有了一個大的飛躍，對教師職業(yè)有了更深的認識，新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容，我需要弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，主要心得體會如下：
1、充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義。“老師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要于好人，各方面都要為人師表�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。
2、作為一名教師是非常光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人培養(yǎng)和文化事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須熱愛工作。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必要終于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
3、要更加熱愛和珍惜教師職業(yè)。教師作為一個職業(yè)，它是人謀生的手段，但是從社會良心上看，它是生命影響生命的.良心活，因此，我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)該熱愛事業(yè)和學(xué)生，才能尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生成才。
新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則心得體會這段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，對自己的思想有了一個大的提升，對教師職業(yè)行為有了更深的認識。主要心得體會如下：
一、通過學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。
二、作為一名教師要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。
忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
三、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。
每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
四、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生
以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護學(xué)生；加強安全防范；堅持言行雅正；秉持公平誠信；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會6
對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。我們每一位教師認真學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。教師的'一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會7
近期我們學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則；通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表；師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用；教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德盲人，才能成為一名合格的教育工作者；
華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為，栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功；
一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)
教師是為國家輸送人才的階梯；然而，教師又是很平凡的；我想，偉大正寓于平凡之中；因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻；人們常把教師比喻為"紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石"，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大；所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這—職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚”拜金主義”、“仕爵主義觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師；我的信念就是干行，愛一行；象陶行知所說的'那樣：“捧著顆心來，不帶半根草去"，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲；因此，作為一名教師的我，—直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈；無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔；作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用；因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)；忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂；
二、無私奉獻，關(guān)愛每位學(xué)生
教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育；愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光；孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形；所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳滿目染、潛移默化；所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心；
教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)；教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用；可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本；對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是個有良好師德的好教師；
三、為人師表，做學(xué)生的表率
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從；”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的言行舉止能夠影響一個學(xué)生的一生；作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教；要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)；“為人師表”是教師最素高的榮譽，也是教師的神圣天職；作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任“教育者先受教育"；只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號；這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好；比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則；否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴；
因此，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有新人”，才不事負黨和人民賦予我們教師的光榮使命；
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會8
近期我們學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德盲人，才能成為一名合格的教育工作者。
華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為，栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。
一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)
教師是為國家輸送人才的階梯。然而，教師又是很平凡的。我想，偉大正寓于平凡之中。因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻。人們常把教師比喻為紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石\，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這—職業(yè)有充分的認識，才能徹底清楚”拜金主義”、“仕爵主義觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。我的信念就是干行，愛一行。象陶行知所說的那樣：“捧著顆心來，不帶半根草去，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的'付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，—直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱
愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
二、無私奉獻，關(guān)愛每位學(xué)生
教育是一門藝術(shù)，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光�？鬃釉f：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳滿目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接
受，永記于心。
教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的
根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是個有良好師德的好教師。
三、為人師表，做學(xué)生的表率
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的言行舉止能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)�！盀槿藥煴怼笔墙處熥钏馗叩臉s譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。因此，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有新人”，才不事負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會9
《十項準則》的解讀再次讓我感受到作為一線教師注定與驚天動地的壯舉無緣，但確應(yīng)該始終秉承這樣一個信念：把真善美的種子播進每個孩子的心里，愿用平凡而崇高的師德之光，去贏得了學(xué)生和家長的愛戴。蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是一種父母親的溫存，是睿智的嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的愛�！倍嗄陙�，不記得關(guān)心幫助過多少學(xué)生，在老師的眼里，愛就是真誠的付出；愛是一次次的寬容；愛更是小心的提醒與呵護。是愛的`力量，讓學(xué)生在錯誤中不斷成長；是愛的呼喚，讓他們擁有一顆感恩的心；是愛的熏陶，讓他們懂得友情親情的珍貴。大愛無言是一種堅持，在三尺講臺上無怨無悔地奉獻著自己的青春和智慧，愿用一件一件的小事，履行了一名教師的職責(zé)；愿用一點一滴的愛，成就無數(shù)孩子的美好未來；愿用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌！
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會10
作為一名新時代教師，面對新時代人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的`要求，應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，自覺學(xué)習(xí)和認真踐行“十項準則”，力求成為政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師。“十項準則”的提出，是新時代對廣大教師更好地落實立德樹人根本任務(wù)提出的更高要求，是廣大教育工作者規(guī)范從教和治教行為的準繩，是明確師德底線的具體要求。疫情防控下，我更是以十項準則嚴格要求自己，當(dāng)人民教師都能嚴以律己，忠于自身事業(yè)，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，我們教育事業(yè)定能得到長足發(fā)展。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會11
在這次疫情期間，我深刻體會到我們的責(zé)任感和使命感。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確性，都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全。對于健康打卡，學(xué)生有時會忘記，我就要通過各種方式找到學(xué)生并督促打卡。早起看大家的打卡數(shù)據(jù)，晚上給團支書開會，每周給學(xué)生開視頻會議，這已是常態(tài)。為了學(xué)生，我愿意。作為育人導(dǎo)師，我們的.責(zé)任不僅僅是保護學(xué)生的在校安全問題，更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览怼６钣行У姆椒ň褪且陨碜鲃t，這不僅僅只是說說而已，生活中處處存在。
說實在的，在我眼里，他們就像自己的弟弟妹妹，有時特別懂事，有時又會調(diào)皮，會惹我生氣，甚至心里面想這是誰的學(xué)生啊，給別人算了。但至始至終我的初心不變，那就是盡自己最大的努力去愛、去培養(yǎng)他們，讓他們做一個對社會，對國家有用的人。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會12
準則具有素養(yǎng)增強性，準則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1。增強四個意識，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。2。增強底線意識，基本定位適當(dāng)。準則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的'，是不可觸碰的紅線。3。思想行動一致，理解認識到位。準則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊，是對廣大教師的警示提醒，是嚴管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐，時刻自重、自省、自勵，增強行動自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會13
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
耽誤大家?guī)追昼妼氋F的時間。分享一下《新時代中小學(xué)教師十項準則》學(xué)習(xí)體會。
�。�1）這十項準則是：堅定政治方向，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人，關(guān)心愛護學(xué)生，加強安全防范，堅持言行雅正，秉持公正誠信，堅守廉潔自律，規(guī)范從教行為。
�。�2）作為教師，要依法從教，敬業(yè)愛教，文明執(zhí)教，潛心研教，真心為教，誠心施教，廉潔從教。
�。�3）我認為這樣做，是保護學(xué)生，也是在保護自己！
具體而言：
�。�1）要依法從教，全面貫徹教育方針；
�。�2）要敬業(yè)愛教，認真履行崗位職責(zé)；要文明執(zhí)教，尊重愛護全體學(xué)生；做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴；公平公正對待每一個孩子；對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其親其師，信其道。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心。
�。�3）要潛心研教，提高專業(yè)發(fā)展水平；作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。
�。�4）要真心為教，關(guān)心尊重同志，共創(chuàng)文明校風(fēng)；
�。�5）要誠心施教，主動聯(lián)系家長，聽取意見建議；
�。�6）要廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操；
（7）要遵守公德，堅持為人師表，爭做社會楷模；有良好師德，師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。
�。�8）要認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，營造和諧教育氛圍；
�。�9）要教書育人，為人師表，自覺維護人民教師良好形象。
同時，教師要做到高度“職業(yè)化”。做合格教師，更要做優(yōu)秀教師！我們一定要在師德師風(fēng)的紅線之內(nèi)做好自己，這是職業(yè)化的根本。學(xué)高為師，身正為范，行為示范，德高為范，所以我們要處處做示范，這是教師的基本。任何時候，任何事情，關(guān)心愛護學(xué)生，看得更重要，這是一個樣本。做合格教師，更要做優(yōu)秀教師！隨著國家對教師資格和教師隊伍的進一步規(guī)范，對教師培訓(xùn)的大力增強，相信我們的.教師會更進一步！
是的，太乙老師有力量，太乙學(xué)生有希望！
從教十一年！一車太乙人！我的感受說太乙！太乙影響力顯著提升。20xx年9月20日早7點13南稍門教育專線。以前在南稍門倒車導(dǎo)車，坐508、700、教育專線，很多鐵一的學(xué)生，坐508買票，很多娃買沙坡，自然是交大附中的學(xué)生。今早坐車，我發(fā)現(xiàn)咱們太乙校服、學(xué)生多起來，到建東街下車時，竟然滿滿的，我好奇的“數(shù)一數(shù)”，竟有15人之多！我校服很漂亮，我校的校園很美麗，我校老師實力越來越強，（新分的老師，學(xué)歷越來越高）我校的發(fā)展很迅速，真心的自豪！希望哪天坐車上，一車太乙學(xué)生！滿滿的都是正能量！這也是教師堅守動力源泉之所在！
�。�1）做人事工作八年來，突然發(fā)現(xiàn)，教育局不斷地分配新人，大學(xué)生，研究生占比例不斷增大！這說明學(xué)校發(fā)展了！80后90后年輕人占比很多。后來，查詢了一下，世界衛(wèi)生組織（20xx年）16-44周歲，統(tǒng)計了一下“年輕人”占比例75%。
�。�2）在年輕人帶動影響下，有精神面貌的，活力四射的太乙已經(jīng)形成。希望我們的共同的日趨規(guī)范的專業(yè)職業(yè)的活力四射的太乙更美好！
20xx年3月28日，初稿，整理于西安。所思所想，與您共同分享！作為一位默默扎根碑林的不起眼的一線教師，水平有限，還望廣大網(wǎng)友、專家、同仁給予批評、指正。扎根碑林，愛我碑林，榮我碑林，強我碑林，努力成長！
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會14
前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，感觸頗深，自己的思想有了一個大的飛躍，對教師職業(yè)行為有了更深的認識。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容，將來我將弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，嚴格遵守十項準則，用愛實踐著師德。主要心得體會如下：
一、充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。
二、作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感
教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的.靈魂�？鬃釉疲骸捌渖碚�，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
三、要更加珍惜與熱愛教師職業(yè)
忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
四、要無私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長
奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生�？傊�，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護學(xué)生；加強安全防范；堅持言行雅正；秉持公平誠信；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為。
《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》心得體會15
通過學(xué)習(xí)，我自己對教師責(zé)任、作風(fēng)、形象等的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，成為一個合格并且優(yōu)秀的教師。作為一名教師，必須要把學(xué)習(xí)作為人生的第一要務(wù)來抓，做到終生學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，才能不斷提高自身綜合素質(zhì)；才能樹立正確的人生觀、價值觀。才能進一步鞏固和擴大增強教育活動的成果，才能促進各項工作的'良好運轉(zhuǎn)。教師生活是平凡的，沒有感天動地，沒有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學(xué)工作環(huán)節(jié)的日復(fù)一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現(xiàn)了教師的責(zé)任意識和敬業(yè)。
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