考試作文（實(shí)用7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　一如既往，考試的日子又要來(lái)臨了。在這之前，老師的叮囑，父母的囑咐，像一股泉流般地涌來(lái)，我也洗耳恭聽(tīng)，將他們對(duì)我的殷殷期望化為動(dòng)力，發(fā)揮在考場(chǎng)上，拿出自己的所有實(shí)力挑戰(zhàn)自我。

　　還是同往日一樣，第一場(chǎng)考的科目是語(yǔ)文。在發(fā)卷之前，我祈求上天，多么懇切真誠(chéng)，希望考的題不要太難，都是我之前復(fù)習(xí)過(guò)的，可以趁機(jī)鉆個(gè)空子。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，微風(fēng)撫摸著我的臉，我心頭一震，難道是上天感應(yīng)到了，特意給我的暗示嗎？我心里默默地偷笑了一會(huì)，覺(jué)得這份卷子是逃不過(guò)我的手掌心的。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我瞬間傻眼了，這道題不是學(xué)友上的嗎？怎么辦，我似乎沒(méi)有記住答案，真懊惱。我心里瞬間像滅了一盞燈，迷失在黑夜的迷霧中，不知道該何去何從。心中的白衣天使此時(shí)悄然而降，用溫柔卻又堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，任何難題都應(yīng)沉著冷靜。只要你把握住時(shí)機(jī)，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”

　　我的大腦被白衣天使說(shuō)的話所侵蝕，我也百分百相信這是正確的。于是我按照她說(shuō)的.話去做，每道題都沉著對(duì)待。凡事都怕“認(rèn)真”二字，但依然有那么一兩個(gè)攔路虎阻擋我通往成功的道路，即使用智慧的頭腦，千方百計(jì)想盡辦法，但仍然無(wú)法將他們打敗。

　　時(shí)間跑得飛快，從筆尖悄無(wú)聲息地便滑過(guò)去了�！斑�剩20分鐘，同學(xué)們抓緊時(shí)間答卷。”老師一本正經(jīng)的說(shuō)道。我利用剩下的20分鐘時(shí)間認(rèn)真檢查了一遍，真心覺(jué)得這份卷子不是很難。這份卷子考的不僅是成績(jī)，更是同學(xué)們的耐心和毅力。

　　機(jī)會(huì)總是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。功夫不負(fù)有心人。只要有真才實(shí)學(xué)，踏實(shí)勤奮，有堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅力，那么，你就會(huì)通往成功的道路去摘取勝利的果實(shí)，希望我這次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

考試作文 篇2

　　考試前 今天早上，語(yǔ)文老師居高臨下，大手一揮，甩出一句“下午考第三單元”。便拿著書(shū)本走了。頓時(shí)，全體同學(xué)一齊驚異地張大嘴做“○”形，一部分同學(xué)微閉雙眼，癱在桌子上做昏迷狀；一部分同學(xué)嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考試了，阿有搞錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)！”這聲音呈此起彼伏狀；一部分同學(xué)揉著眼睛，半信半疑地向別人打探，“真的？假的？” “是否聽(tīng)錯(cuò)了”……然后目光直視那個(gè)人，極希望從中吐出一個(gè)如人意的詞，然而，讓他們大失所望，的確要考試；一部分同學(xué)乖乖地拿出書(shū)本，以平生最快的速度翻開(kāi)，快速地瀏覽著……

　　考試時(shí) 試卷一張張發(fā)了下來(lái)，我一拿到就動(dòng)起筆來(lái)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，我碰到了一道難題，是要寫(xiě)出三個(gè)三國(guó)演義里的成語(yǔ)。雖然談不上書(shū)到用時(shí)方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結(jié)義”啊等成語(yǔ)全長(zhǎng)著翅膀飛了，腦袋里一片空白，后來(lái)使勁的想：《草船借箭》出自《三國(guó)演義》，課文里的成語(yǔ)應(yīng)該算吧！于是便把：

　　神機(jī)妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個(gè)湊合著寫(xiě)了上去，也不知道對(duì)不對(duì)，反正心里沒(méi)有底，但又僥幸著……再偷偷地觀察別的同學(xué)，也彼此彼此啦！有的抓耳撓腮；有的雙手托著下巴正冥思苦想；有的咬著筆，好像筆會(huì)給他靈感似的'……鈴聲響了，卷子被老師收走了，我的心劇烈地跳動(dòng)著，就差從喉嚨里跳出來(lái)了。

　　考試后 “天靈靈，地靈靈，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”這是什么聲音，原來(lái)是我，唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢！同學(xué)們有三五成群的圍在一起，“這道題是這樣做的吧？”……對(duì)完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”還有些同學(xué)，快速地翻書(shū)，搜尋著……這里……那里……

考試作文 篇3

　　今天，我們班級(jí)舉行了一次英語(yǔ)考試，考的時(shí)候我非常害怕、緊張，生怕考差了被媽媽罵，所以導(dǎo)致試卷做好以后檢查了三遍也不敢交，最后經(jīng)過(guò)老師的`催促才上交。

　　下午，要報(bào)英語(yǔ)考試成績(jī)了，我心里忐忑不安，冒了一身冷汗。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，老師開(kāi)始報(bào)85分到90分的人，沒(méi)有我。我的心鎮(zhèn)定了一些，緊皺的眉也舒展了些。老師接著報(bào)90分到95分，也沒(méi)有我，我不禁有些高興，有些興奮，甚至有些得意。最后，老師宣布我的成績(jī)是98分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)十分滿意，因?yàn)檫@已經(jīng)在班級(jí)里算是很好的了。

　　同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，這使我更加得意了。

　　雖然我這次考得很好，不過(guò)我不能驕傲，要再接再厲保持下去。

考試作文 篇4

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

　　有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的第一節(jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門(mén)卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買(mǎi)的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的`毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德��！這時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里�！扳�，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了��？

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　　之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的，因?yàn)樗�想知道班上的同學(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差�！鳖D時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢？

　　我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。

考試作文 篇5

　　今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)抽屜的最角落。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的.歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。

　　回到家，我如愿以?xún)數(shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

　　可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

　　我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！�，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!

考試作文 篇6

　　人生中避不開(kāi)多次的考試，這不，我又迎來(lái)一次期末考試。

　　第一部曲：考試前

　　離考試還有30分鐘。有的同學(xué)依舊不慌不忙，他們覺(jué)得考試沒(méi)什么好怕的，跟做作業(yè)差不多；有的臨時(shí)抱佛腳，拿出數(shù)學(xué)書(shū)死記硬背；有的則胸有成竹，翹著二郎腿，悠閑地看著漫畫(huà)書(shū)......鈴聲一響，同學(xué)們都正襟危坐，老師手拿試卷，大步流星的跨進(jìn)了教室。

　　第二部曲：考試時(shí)

　　當(dāng)老師發(fā)下考卷時(shí)，那些平時(shí)不大用功的同學(xué)不免有些慌張了，有的'同學(xué)好似遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，咬著筆頭，焦灼不安的，仿佛筆頭能有智慧啃出來(lái)似的，有的不時(shí)地天花板看去，好像天花板上有答案。而那些一向努力的同學(xué)，卻神情自若，十分沉著，埋頭寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出。有的手拿考卷就走馬觀花看一遍，然后下筆如有神。我大致瀏覽一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，筆尖便在試卷上跳起了優(yōu)美的華爾茲。當(dāng)我寫(xiě)完試卷，檢查一遍后，我看了看手表，離考試結(jié)束還有一段時(shí)間呢!我環(huán)顧四周，吁了一口氣。一位同學(xué)埋頭于試卷，苦思冥想，偶爾緊咬筆桿不放，偶爾在草稿紙上奮筆疾書(shū)，最后長(zhǎng)吁了一口氣，面露滿意笑容�？隙ㄊ且坏离y題被他搞定了!有的已經(jīng)開(kāi)始東張西望了——那一定是做完了。

　　第三部曲：考試后

　　下課鈴聲響起，老師一聲令下：“交卷!”試卷就從后面?zhèn)鞯嚼蠋煹氖种�。大家三五成群地聚在一起交流，同學(xué)們都高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁。”有些同學(xué)在放“馬后炮”：“其實(shí)題我都會(huì)，就是太粗心了，下次我一定認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，肯定能考好!”

　　試卷發(fā)下來(lái)后，家長(zhǎng)是和顏悅色呢?是暴跳如雷呢?是欣喜若狂呢?還是垂頭喪氣呢?唉!不管怎樣，酸甜苦辣樣樣俱全!

考試作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間已有十二個(gè)年頭，也經(jīng)歷過(guò)很多事，令我難忘的事也有很多，其中就是那次考試。

　　八月份的一天中午，我剛考完期末考，感覺(jué)渾身輕松，終于迎來(lái)暑假了特別是語(yǔ)文，這次的題目非常簡(jiǎn)單，肯定穩(wěn)了。

　　“叮咚！”有一條消息發(fā)過(guò)來(lái)了，打開(kāi)一看“成績(jī)發(fā)布通知”成績(jī)終于發(fā)了，“哼哼，肯定考的很好吧！”我點(diǎn)開(kāi)軟件，事實(shí)卻讓人大跌眼鏡。

　　“英語(yǔ)滿分、數(shù)學(xué)95、語(yǔ)文……什么？83？”我十分震驚，怎么會(huì)這樣？試卷我做的都沒(méi)問(wèn)題呀，再看作文，雖然我是編的，但也不至于扣這么多分吧？我點(diǎn)開(kāi)了扣分詳情。

　　“居然是作文，11分？”原因居然是字跡！不是吧，這作文本來(lái)就只有四百格，還沒(méi)有附加紙，只能密密麻麻的寫(xiě)在外面，改卷老師是沒(méi)看到嗎？我十分惱怒。

　　過(guò)了一會(huì)，我冷靜了下來(lái)，開(kāi)始思考，為什么我會(huì)扣分，其實(shí)也有自己的問(wèn)題，再說(shuō)我的'字本來(lái)也就寫(xiě)的不好，出卷方不給格子是他們的問(wèn)題，但別人卻沒(méi)扣分，我應(yīng)該從自身尋找問(wèn)題，而不是一昧的怪罪他人。

　　那之后，爸爸媽媽給我報(bào)了練字輔導(dǎo)班，整整一個(gè)暑假學(xué)習(xí)下來(lái)，我感覺(jué)自己的字稍有進(jìn)步，雖然不是很好，但比原來(lái)進(jìn)步了不少，連練字班老師都夸我有進(jìn)步。

　　挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是通往成功路上的墊腳石，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，則可能是萬(wàn)丈深淵，這次考試給了我巨大的挫折，但我不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而被擊倒，失敗是成功之母，我雖然不是強(qiáng)者，但我也會(huì)吸取這次考試血一般的教訓(xùn)，成為心中的強(qiáng)者！

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