(精)三分鐘演講故事15篇

三分鐘演講故事1

　　孔子的弟子子路，性格豪爽，很有正義感。

　　有一年夏天，下了很多場(chǎng)暴雨，子路擔(dān)心會(huì)引發(fā)洪水。于是，子路一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸蛙婈?duì)，一起疏浚河道、修理溝渠。

　　當(dāng)時(shí)是大夏天，老百姓頂著烈日，泡在污濁的河水里，從事繁重的體力勞動(dòng)，自然非常辛苦。心地善良的子路，實(shí)在看不下去。于是，他拿出自己的俸祿，給老百姓買來了許多食物。

　　這件事情，很快就傳到孔子那里�？鬃勇牶笫�分著急，連忙派了另外一個(gè)弟子子貢去制止子路。

　　子貢趕到后，向子路說明老師的勸告。子路聽完，十分生氣。他那犟脾氣又上來，一股勁就沖到孔子那里去，怒氣沖沖地說:“我是因?yàn)橄铝舜笥�，�?dān)心會(huì)出現(xiàn)水災(zāi)，才帶領(lǐng)百姓修筑這些水利工程的。我看到他們一個(gè)個(gè)的十分勞苦，有的甚至都餓得沒有力氣，我才給他們弄了一點(diǎn)粥喝。誰知，老師您卻讓子貢來制止我，那豈不是要讓我不去做仁義的事情嗎?您經(jīng)常教導(dǎo)我們，為人要做到仁愛，您今天這樣來阻止我，豈不是不讓我實(shí)行仁義?我今后再也不聽你的話�！卑l(fā)完這通脾氣，子路轉(zhuǎn)身就要走。

　　孔子趕忙叫住他，說:“我知道你是在實(shí)行仁義，可你要真是可憐這些老百姓，那你為何不去向國君報(bào)告，讓國君用國家的庫糧來幫助他們呢?”

　　“你知道嗎?你現(xiàn)在用自己的'糧食來幫助老百姓，是在向百姓們傳達(dá)這樣一個(gè)信息，那就是他們的國君還不如你對(duì)他們好呢。也就是說，老百姓會(huì)因此認(rèn)為，你是一個(gè)大好人，國君卻不管人民的死活。”

　　“你仔細(xì)想想，假如你的國君知道老百姓這樣看待他，他會(huì)怎樣對(duì)你呢?”

　　聽完老師的話，子路恍然大悟:原來老師阻止自己，是在勸告自己做事不要越位。

　　于是，子路就停止了向老百姓提供食物，也因此避過災(zāi)禍。

三分鐘演講故事2

　　記載九班每個(gè)人的輝煌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從喬磊那里飛速向我駛來，當(dāng)我承接這輝煌的同時(shí)，我不禁產(chǎn)生疑問：時(shí)間！你為什么非得（飛的）如此之快呢？

　　轉(zhuǎn)眼間，我就回到了屬于我的空間中，看我那私人的空間，簡直狗窩一般！慘象，已使我目不忍視；零亂，尤使我腳不忍動(dòng)！突然，我有一種想毀滅它的沖動(dòng)，仔細(xì)想了想，還是算了吧，畢竟它是我唯一的`私人地帶，強(qiáng)烈的自我安慰感，使我熄了怒火。

　　拿著演講本，獨(dú)自彷徨在又臟，又亂的狗窩中，我希望看見一位漂亮的又能幫我寫演講稿的姑娘。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大力的敲門聲把我從美夢(mèng)中召喚出來，我一抬頭就看見老媽身上系著圍裙手里拿著菜刀，此時(shí)她正用她那邪惡的目光看著我，一股強(qiáng)大的怒氣包圍著我，隨時(shí)有可能把我當(dāng)菜一樣剁了。我不敢多想，趕緊起身完成我那未完成的輝煌。

　　自從放學(xué)回到家中，我一直憋在自己的狗窩中，寸步未邁。連飯都是老媽送進(jìn)來在狗窩里吃的，一直到九點(diǎn)，我才憋出了兩句話，可憐�。∫恢睂�(shí)施休養(yǎng)生息計(jì)劃的我，如今卻要熬夜，但是我面對(duì)這些事實(shí)，竟至于頗為無奈。我向來是不憚以最殘忍的方法來折磨自己的，然而我還不信僅憑一次演講就能難倒才華橫溢的九班教眾（這里當(dāng)然也包括我嘍），況且始終微笑著和藹的豆教主，更何至于無端為難我們呢？

　　眾所周知，五班是尖刀班，可是我們九班也不是善茬，在這里，我借用一下邢美達(dá)同學(xué)的名言：“奪五班天下者，必我九班也！”我懂得了豆教主之所以讓我們演講的緣由了，努力啊，努力啊，不在考試中爆發(fā)，就在考試中滅亡！

　　祝福豆教主及其教眾，仙福同享，壽與天齊！

三分鐘演講故事3

　　大家好！

　　在一次討論會(huì)上，一位演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼�說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假設(shè)我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很成心義的課。不管我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒貶值，它仍舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌乃至碾得粉身碎骨。我們覺得自己好像一文不值。但不管產(chǎn)生什么，或?qū)⒁�產(chǎn)生什么，在上帝的眼中，你們永久不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，邋遢或干凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶�！�

　　這個(gè)故事告知我們：生命的`價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是特殊的——永久不要忘記這一點(diǎn)！

　　謝謝大家！

三分鐘演講故事4

　　小豬坐在火爐旁烤火。

　　窗外，北風(fēng)刮得呼呼地響，地上的積雪少說也有半尺厚。

　　小豬搓了搓手，又緊了緊身子。啊，真冷！

　　小白兔在窗外叫：“小豬豬，快出來，我們跑步去，”

　　“我才不去呢，冷死了。”小豬屁股都沒挪動(dòng)一下。

　　小豬實(shí)在是弄不明白，這小白兔，天晴也跑步，下雨也跑步，刮風(fēng)也跑步，就連這么冷的天也跑步。你瞧，這會(huì)兒他又在幫山羊奶奶在掃雪呢。唉，他怎么就不怕冷�。�

　　晚上，豬媽媽告訴了小豬一件不可思議的事。

　　知道嗎，小白兔為什么不怕冷呢？原來他有一件不怕冷的大衣，聽說是他姥姥給他的。有了這么一件大衣，多冷的天都不怕了。

　　小豬可興奮了，恨不得馬上就去小白兔家，問問他，還有沒有不怕冷的大衣。

　　豬媽媽說等明天吧，明天早上你就可以去問了。

　　第二天一早，小豬穿上棉衣，棉褲，戴上手套，風(fēng)雪帽，圍上圍巾，全副武裝，只看見兩個(gè)眼睛，在那咕嚕嚕的轉(zhuǎn)。

　　小白兔好像知道小豬要來似的，早就在外面等著了。

　　小豬問，小白兔，你姥姥家里還有不怕冷的大衣嗎？我也好想有一件。

　　小白兔笑得有點(diǎn)詭秘，不過還是很爽快的說，小豬，你現(xiàn)在和我去拿吧，我姥姥家還有好多好多不怕冷的大衣呢。

　　風(fēng)刮到臉上可真是生生的疼��！去姥姥家的路也有點(diǎn)遠(yuǎn)。小豬都快要堅(jiān)持不住了。

　　加油！再加油！堅(jiān)持，再堅(jiān)持！小白兔在一旁再三鼓勵(lì)他。

　　慢慢的，小豬覺得沒那么冷了。腳暖和了，額頭冒汗了，脖子也冒汗了。小豬摘下帽子，取下圍巾，正準(zhǔn)備和小白兔就地休息一會(huì)兒。

　　忽然，他們看見前面的坡上，老牛伯伯推著一車菜在艱難的行走。小豬和小白兔互相看了一眼，一起跑過去。一，二，三，大家齊心協(xié)力把菜車推上了坡。

　　老牛伯伯用贊許的目光望著他們說：你們真棒，這么冷的天也堅(jiān)持跑步，還這么好心幫我推車，你們真是兩個(gè)好孩子。

　　老牛伯伯還很細(xì)心的幫小豬擦了擦額頭的汗。

　　小豬心里別提有多不好意思了，臉紅的'像個(gè)大柿子。他偷偷的看了一眼小白兔，可小白兔正望著他笑呢。

　　等老牛伯伯走遠(yuǎn)了。小豬沒有再向前走，他停下來認(rèn)真的對(duì)小白兔說：小白兔，我不想再去你姥姥家里拿大衣了。

　　小白兔微笑的看著他，等他繼續(xù)說下去。

　　小豬接著說；“我覺得出來走一走，跑一跑，身體就暖和了，也不覺得冷了；你看，還能幫助到別人，比懶懶的坐在家里有意義多了，我現(xiàn)在也很高興，很快樂。

　　小白兔很開心的鼓起掌來，她說：“小豬豬，其實(shí)我姥姥家也沒有不怕冷的大衣，我姥姥也是這樣說的，走一走，跑一跑，把身體鍛煉好了，就是一件不怕冷的大衣。

　　小豬和小白兔都哈哈大笑起來，他們緊緊地牽著手，飛快的奔跑起來，他們要去告訴更多的小伙伴，讓每個(gè)人都有一件不怕冷的大衣。

三分鐘演講故事5

　　一位父親很為他的孩子苦惱。因?yàn)樗�的兒子已�?jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒有。于是，父親去拜訪一位禪師，請(qǐng)他訓(xùn)練自己的孩子。 禪師說："你把孩子留在我這邊，3個(gè)月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人。不過，這3個(gè)月里面，你不可以來看他。"父親同意了。 3個(gè)月后，父親來接孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽，以展示這3個(gè)月的訓(xùn)練成果。 教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。

　　他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打-倒，他就又站起來……就這樣來來回回一共16次。 禪師問父親："你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?' 父親說："我簡直羞愧死了!想不到我送他來這里受訓(xùn)3個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。" 禪師說："我很遺憾你只看到表面的`勝負(fù)。你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!" 只要站起來比倒下去多一次就是成功。

三分鐘演講故事6

　　據(jù)說科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　第一天，找四只猴子，在它們能看見的地方放一堆香蕉。猴子愛吃香蕉，樂壞了，去搶，科學(xué)家立即過來一頓胖揍，揍得猴子吱吱亂叫。

　　第二天，還是這四只猴子，仍然在它們看得見的地方放一堆香蕉。猴子記吃不記打，又去搶，又挨了一頓揍。

　　第三天，還是這四只猴子，還給它們備好香蕉，還不讓吃，誰吃誰挨打。

　　如此這般過了半個(gè)月，四只猴子形成條件反射了，看見香蕉就怕，送到嘴里都不敢吃了。這時(shí)候科學(xué)家又找來兩只新猴子，讓它倆跟四只老猴子生活在一起。您猜怎么著?新猴子只要一吃香蕉，就會(huì)挨老猴子的'打，打得新猴子也不敢吃香蕉了。

　　一個(gè)月以后，科學(xué)家撤走老猴子，留下那兩只新猴子，它們不挨打了，可是仍然不敢吃香蕉。科學(xué)家又送了一只新新猴子進(jìn)去，每當(dāng)新新猴子要吃香蕉的時(shí)候，那兩只已經(jīng)不新的新猴子就像過去老猴子打它們一樣打新新猴子，直到新新猴子也不敢吃香蕉……

　　人不是猴子，但人跟猴子有兩大共性:第一，都有條件反射;第二，都懶于思考。上一代有了條件反射，會(huì)傳給下一代，下一代再把它傳給下下一代，傳不了三代，就成規(guī)矩了，就成傳統(tǒng)了，人人在傳統(tǒng)面前都懶于思考，都不假思索地當(dāng)它是天經(jīng)地義。

　　據(jù)我推測(cè)，宋朝陜西吃面條不嚼，豫東農(nóng)村吃撥魚兒不嚼，極可能是因?yàn)槟硞�(gè)或者某幾個(gè)老祖先在饑餓時(shí)代生活了一輩子，天天跟人搶飯吃，終于總結(jié)出了“不嚼才能比別人多吃”的妙訣，于是鄭而重之地將其傳給了后代，后代再將其傳給更遠(yuǎn)的后代，傳得越久，越?jīng)]有人質(zhì)疑。

　　后代們未必挨餓，未必要跟人搶飯，可是老祖宗都說不嚼為好，那一定是有大道理的，咱就別叛逆了，也跟著愣吞吧。

三分鐘演講故事7

　　當(dāng)代的蔡元培也是通過大量讀書而成長起來的學(xué)者。他父親是錢荘的經(jīng)理，但作人廉潔，積蓄很少。元培十一歲時(shí)父親逝去，兄弟三人靠母親勞務(wù)維系生活。元培六歲上學(xué)，后隨六叔(舉人)及塾師苦讀。六叔家藏書頗多，他得以廣泛閱讀, 這使他從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。他十七歲考中秀才, 十八歲設(shè)館教書，做到了“教學(xué)相長”。二十歲到家鄉(xiāng)徐樹蘭家讀收、校書，徐家有“古越藏書樓”他邊校訂圖書邊大量閱讀，得以學(xué)識(shí)大進(jìn)。他二十三歲時(shí)中進(jìn)士，成為翰林院編修，能更廣泛的讀書。當(dāng)時(shí)清朝庭正處于內(nèi)憂外患時(shí)期，他認(rèn)識(shí)到只讀舊書的.不足，于是開始研讀西方及日本的新思想書籍，終于走上革命的道路。后來, 他去德國留學(xué)(四年半), 讀了大量歐美書籍并且寫了三部書。中華民國成立后，他出任第一任教育總長。積極改革了中國的舊教育制度。因其學(xué)識(shí)高超，他先后被舉薦為北京大學(xué)校長，中央研究院院長等職，以其畢生精力致力于中國的文化教育事業(yè)，成為著名的學(xué)者、教育家。1940年他去逝時(shí)，毛主席曾電唁“學(xué)界泰斗、人世楷�！边@也是他一生讀書的結(jié)果。

三分鐘演講故事8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好，我是xx小學(xué)xx班的xxx。今天我想給大家講述的，是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　20xx年的夏天，一個(gè)偏僻的小村莊的貧困家庭里，有個(gè)小女孩出生了。孩子出生后，親戚們?cè)谀莻�(gè)剛剛誕生了一個(gè)新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個(gè)家庭帶來了很多歡樂，但同時(shí)也增加了這個(gè)本不富裕的家庭的負(fù)擔(dān)。

　　但是，這個(gè)家里的每一個(gè)人都沒有放棄。在小女孩兩個(gè)月大的時(shí)候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個(gè)人身上。在這個(gè)陋巷的小屋里，一家三口相依相伴。

　　爸爸想給她最溫暖的照顧，溫飽的生活，可卻總會(huì)因?yàn)樯�活的貧困而倍感無助。家里買不起奶粉，爸爸就用餅干一點(diǎn)點(diǎn)把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們說，爸爸是因?yàn)檐嚨湼呶唤匕c了，是媽媽守護(hù)爸爸兩年多，不顧家里人反對(duì)嫁給了爸爸。從此，每當(dāng)聽大人們說她媽媽是多么不容易的時(shí)候，她的眼睛里都會(huì)泛起淚花。

　　普通的媽媽沒能給她物質(zhì)優(yōu)裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛，什么是無悔的付出，而這些，都是無價(jià)的`精神財(cái)富。

　　小女孩從小乖巧懂事，非常聽話。她從小就幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，媽媽白天上班時(shí)，她就承擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任。每次放學(xué)，小女孩總要比別的同學(xué)走的更匆忙一些，因?yàn)樗�放心不下家里生活不能自理的爸爸，她要快些回家照顧他。由于女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布。到了冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，女孩家里沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細(xì)心地洗著尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅，哭著說："孩子，是爸爸對(duì)不起你啊！爸爸以后再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手�。�"女孩卻笑了笑說："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸，也是自己真實(shí)的心聲。這個(gè)家里，從來不缺少的就是愛的溫暖，又怎么會(huì)覺得冷呢？

　　夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什么事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時(shí)，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里，親吻著她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點(diǎn)回家吧！您這樣爸爸看見了會(huì)心疼的。"

　　還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫(yī)院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因?yàn)樗�是多么害怕失去爸爸呀�?/p>

　　小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重?fù)?dān)。父母的愛那么溫暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀，才能對(duì)得起這份樸實(shí)的呵護(hù)。

　　于是，她在學(xué)校里灑下了無數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的身影。她不敢懈怠，因?yàn)樗�身上系著爸爸媽媽的幸福，她身后，是一份厚重的親情。她不僅努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還發(fā)展自己各方面的能力，因?yàn)樗�想要成為爸爸媽媽的驕傲，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。

　　在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是位好學(xué)生。在家里她勤儉節(jié)約，體諒父母，是個(gè)好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。

　　其實(shí)，這個(gè)故事里的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們?nèi)�心全意付出的爸爸媽媽們�?/p>

　　老師說過，貧寒的生活有時(shí)候會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富，那冬天里開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會(huì)在生活中讓自己變得更加強(qiáng)大，我會(huì)更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負(fù)父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀(jì)的"孝心少年"。

　　我的故事講完了，謝謝大家！

三分鐘演講故事9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對(duì)農(nóng)活一無所知。

　　夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

　　隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

　　秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的`玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

　　年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。

　　父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說：“你看，早上，太陽出來的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時(shí)照到籬笆的兩面�！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的�！�

　　聽了父親的這一解釋，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟(jì)，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢？

　　謝謝大家！

三分鐘演講故事10

　　“因材施教”這是一個(gè)大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對(duì)學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　兔子是短跑冠軍不會(huì)游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費(fèi)了不少，但成效卻不大!自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的90%來自汗水。加油!加油!”這是一個(gè)多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會(huì)游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢?

　　有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚(yáng)的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點(diǎn)，還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費(fèi)力不討好，別說像“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想(鄉(xiāng))之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧!發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個(gè)模板育人辦事，這樣才能突出每個(gè)人的個(gè)性，使其成為自己領(lǐng)域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個(gè)碌碌無為的庸人!

　　“因材施教”，發(fā)展個(gè)性才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。客觀地分析我們的`潛能，我們才能實(shí)現(xiàn)飛躍!最近一段時(shí)間，人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一就是是否文理分科。我想：作為一個(gè)學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實(shí)際上我們每個(gè)人的先天條件不同，個(gè)人愛好不同，目標(biāo)和愿望不同，因此很難實(shí)行一個(gè)模板的教育方式。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中，讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅!

　　發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的個(gè)性。“因材施教”，讓每一個(gè)人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚(yáng)長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。

三分鐘演講故事11

　　人生?乍一看，好大一個(gè)字眼;乍一聽，好深一個(gè)詞匯;乍一寫，好艱澀一個(gè)筆觸。

　　有的人，每天日出而作，何為完美人生日落而息，曾披星戴月，撥荊斬棘，故而少不了“道狹草木長，夕露沾我衣”的冷清，與此同時(shí)，或許他們也有“衣沾不足惜，但使愿無違’’的人生概論;有的人，朝夕出沒于官場(chǎng)生活，恐怕絲竹早已亂耳，案牘早已勞形，何處去找尋那座高峰能夠讓鳶飛唳天者，望峰息心;經(jīng)綸事物者，窺谷忘返?有的人，為了做人上人，方去吃苦中苦，為了功成名就，為了光宗耀祖，整天爬書山，游題海，落得一個(gè)身心疲憊。

　　試問：何為完美人生?難道一個(gè)完美的生活就是過上好日子，享受榮華富貴?

　　我想，正如一千個(gè)人讀者眼里有一千個(gè)哈姆萊特一樣會(huì)有一千個(gè)問答吧!每個(gè)人，他們的心態(tài)不同，他們所追求的'、向往的也不同。也許，在我們眼里，林黛玉的人生很不完美，她是如此不幸：寶釵的洞房花燭夜卻是她魂歸西天的之時(shí)，她是一株嬌艷搖曳的花，在風(fēng)雨中顫抖，不知飄到何處才能找到自己的歸宿�？墒�，她的人生也有完美之處啊，她的紅顔柳態(tài)，她的清純真潔，她的知書達(dá)理，她的柔情似水，她的孤傲清高，難道不是使人銘記至今的完美標(biāo)志嗎?

　　“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”又是何等的凄涼與悲愴?然而，她卻與花鳥為知己，花落人亡，兩不知!人生有太多的未知和無奈，人生有太多的坎坷和喟嘆，究竟一個(gè)什么樣的人生才能稱得上完美人生呢?

　　我想，所謂完美也就莫過于讓自己快樂，適合自己的，才是最好的，才是完美的。如果每個(gè)人都想像鄧稼先一樣成為“導(dǎo)彈元?jiǎng)住�，孔子一樣成為“圣人”，袁隆平一樣成為“雜交水稻之父”，李白一樣成為“詩仙”，列夫托爾斯泰一樣成為“文壇大師”，溫庭筠一樣成為“花間鼻祖”，那么誰還愿意去做平民百姓，誰還愿意去做辛勤耕耘的勞動(dòng)人民，誰還愿意去做手醫(yī)病人的白衣天使?

　　平平淡淡才是真，清清純純才是美，真真實(shí)實(shí)才是雅，永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的底色。做自己，尋找屬于自己的人生生活，無需臨淵羨魚情，無需物質(zhì)與虛榮。雕欄玉砌是風(fēng)韻，小橋流水是詩情，心比天高是情懷，作為青春永駐的你，什么又是完美人生呢?請(qǐng)聽：雨打芭蕉，閑花落地......

三分鐘演講故事12

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的故事是《真英雄》。

　　很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。

　　他找來村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說：“這是我要離開你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患�事。你們�(nèi)齻�(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的'、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞�！�

　　三天后，第一個(gè)年輕人回來了，他說：“酋長，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞�。　�

　　老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”

　　一周以后，第二個(gè)年輕人也回來了，他說：“酋長，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿—鷹盤旋，那是一個(gè)好地方�！�

　　“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”

　　一個(gè)月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他終于回來了。他發(fā)枯唇燥，只剩下清炯的眼神： “酋長，我終于到達(dá)山頂了。但是，我該怎么說呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂。”

　　“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”

　　“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情�！�

　　“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你�！�

　　真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

三分鐘演講故事13

　　約翰先生每個(gè)月的收入是一千美元，但是每個(gè)月的開銷也要一千美元，收支剛好平衡。夫妻倆都很想儲(chǔ)蓄，但是往往會(huì)找些理由使他們無法開始。他們總是說：“加薪之后馬上開始存錢”、“分期付款還清后就要……”、“渡過這次難關(guān)以后就要……”

　　最后還是他太太瑞恩不想再拖，她對(duì)約翰說：“你好好想想，到底要不要存錢?”他說：“當(dāng)然要啊!但是現(xiàn)在省不下來呀!”瑞恩這一次下定決心了。她接著說：“我們別再拖延了，我們有存錢這個(gè)想法都好幾年了，到現(xiàn)在卻連一分都沒存下。我今天看了一個(gè)廣告說，如果每個(gè)月存一百元，十五年后就有一萬八千元，外加六千六百元的利息。如果你想儲(chǔ)蓄，就把薪水的百分之十存起來，不可移做他用，我們說不定要靠面包和牛奶過到月底，只要我們真的`那么做，一定可以辦到�！�

　　他們?yōu)榱舜驽X，起先幾個(gè)月當(dāng)然吃了點(diǎn)苦頭，盡量節(jié)省，才留出這筆預(yù)算，現(xiàn)在他們卻覺得“存錢跟花錢一樣好玩”。

　　【哲理與感悟】

　　今天可以做完的事情不要拖到明天。對(duì)于工作，執(zhí)行是關(guān)鍵，對(duì)于理想執(zhí)行更關(guān)鍵。

三分鐘演講故事14

　　當(dāng)田野里麥浪洶涌時(shí)，隨著夏風(fēng)奔跑，感受那一刻的超脫于歡樂。把過去銘記在心中，將未來緊握手中，在青春的舞臺(tái)上自由舞蹈，在人生的道路上自由奔馳�！�——————題記

　　“我希望我的每一分鐘都是豐盈充實(shí)的，我希望我的每一天都在付出與收獲中度過�！�

　　清晨，看那初升的太陽，我大聲呼喊著，我年輕，我自信！做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有追求的自己；做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，勇于奉獻(xiàn)的自己；做一個(gè)敢想敢做，敢愛敢恨，敢打敢拼的自己……

　　三百六十五天播種三百六十五個(gè)希望。當(dāng)希望開始萌芽時(shí)，內(nèi)心的興奮無以言表。用自己的不懈努力為希望的幼苗澆水施肥。喜歡與希望共同生長的感覺。希望之花在不經(jīng)意間開放，內(nèi)心有了莫名的滿足。希望的果實(shí)在無聲的等待中成熟，我為自己喝彩。希望之果見證了自己所有的努力，將三百六十五份希望凝聚。

　　走過了，留下深深的腳印，見證你我的付出。努力了，捧著希望之果，把過去銘記。

　　“我知道未來不是不可預(yù)知，我知道努力就會(huì)精彩�！�

　　隨手拿來一張紙，這一支紙鶴，折一只白鴿，讓它在我的夢(mèng)想中飛翔；這一艘小船，讓它駛向未來；這一朵蘭花，讓它伴我朝希望起步；折一個(gè)五彩的夢(mèng)，滿裝青春的我對(duì)明天美好的憧憬。青春的我們喜歡與眾不同，標(biāo)新立異。無數(shù)次勾畫未來的藍(lán)圖，盼望她綻放出最炫眼的'光彩。我說努力就會(huì)有希望，讓青春作伴，踏出屬于自己的一片天空。

　　我渴望明天的希望之果會(huì)比今天的更加碩大，渴望明天的手會(huì)比今天的更加繁多。

　　走過了，帶著自己最美好的期待，做好準(zhǔn)備為明天而努力。準(zhǔn)備了，捧出希望之果，把未來把握。

　　努力就會(huì)有收獲，自信就會(huì)精彩。走過了，帶著滿足的心，帶著新奇的心。成長的感覺是懂得人生不能匆忙走過，，青春需要充實(shí)度過。走過了，多一份自信，一份成熟，也多一份智慧和勇氣。

　　插進(jìn)歲月的鋤刀，翻出一份美麗的期待，把寂寞送給遙遠(yuǎn)的星空，播下拓展的愿望。

三分鐘演講故事15

　　大家好！

　　從前有一個(gè)人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，雇了上好的車，駕上駿馬，請(qǐng)了駕車技術(shù)精深的車夫，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個(gè)人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。

　　路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告知他說：“到楚國去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對(duì)。”那人絕不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的.馬，禁止他說：“方向錯(cuò)了，你的馬再快，也到不了楚國呀！”那人依然絕不覺悟地說：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢！”路人極力勸阻他說：“雖說你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向，你路費(fèi)多也只能白花呀！”那個(gè)一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的，我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢！”路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。

　　那個(gè)魏國人，不聽別人的指導(dǎo)勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件，朝著相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，由于他的大方向錯(cuò)了。

　　寓言告知我們，不管做什么事，都要第一看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

　　謝謝大家！

【三分鐘演講故事】相關(guān)文章：

三分鐘演講故事06-22

三分鐘演講故事08-30

課前三分鐘演講故事03-07

三分鐘演講故事【熱門】01-15

【薦】三分鐘演講故事01-15

三分鐘演講故事【薦】06-22

英語三分鐘演講小故事05-11

課前三分鐘演講小故事03-28

課前三分鐘小故事演講04-26

三分鐘演講故事集錦12-27