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藝術(shù)作文15篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)作文1
“誰(shuí)說(shuō)你不能搞藝術(shù)？”張憶鳴老師的講座讓我對(duì)畫畫充滿了信心，同時(shí)也開啟了我在同覺寺的書畫藝術(shù)之旅。這次藝術(shù)之旅，主辦方邀請(qǐng)了重量級(jí)的導(dǎo)師，不僅有西泠名家的高徒，還有般若書院的創(chuàng)始人。
在這里，我們學(xué)習(xí)了篆書、隸書、顏楷、兒童畫、國(guó)畫、水粉畫等，體會(huì)他們不同的'特點(diǎn)。
上課時(shí)，老師告訴我們：“不要怕畫得不好看，要勇敢地下筆，你會(huì)畫得很好看！”這句話激勵(lì)了我們，讓我們充分發(fā)揮出自己的想象力，畫出了許多有創(chuàng)意的作品。
讓我印象最深的是一位女老師的繪畫課，要求我們畫雨中的西來(lái)堂。老師讓我們仔細(xì)觀察西來(lái)堂與平時(shí)有什么不一樣，我們一一回答出來(lái)。老師教我們勾線時(shí)線要直，上色的時(shí)候要側(cè)鋒用筆，涂出來(lái)有深淺對(duì)比，這樣會(huì)比較好看，還告訴我們下雨時(shí)有風(fēng)，雨點(diǎn)要畫得斜一點(diǎn)，而雨下得不大，雨點(diǎn)要少一些。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我畫出了自己滿意的畫作。
這次藝術(shù)之旅不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，也開拓了眼界。我多么想再去一次��！
藝術(shù)作文2
今早醒來(lái)窗外白雪皚皚，大地穿上了新衣，銀裝素裹分外迷人。
雪中午的時(shí)候停了，下午小伙伴們就成群結(jié)隊(duì)的來(lái)我家，找我玩，我裹上了厚厚的棉衣，戴上一副家里縫的棉手套就出門了。
我們一出門就撒了歡，跑到田里玩，路邊有顆歪脖子樹，真的是很低了，我們跳上去走獨(dú)木橋，或者拽著已經(jīng)干枯的樹枝打秋千。玩一會(huì)累了就來(lái)到了旁邊的小河邊玩過家家的游戲。
小河已經(jīng)結(jié)冰了，扔塊石頭下去，又被彈到了河的另一邊，河面還有一層冰渣渣，在陽(yáng)光的照射下格外的耀眼奪目，冰面折射出來(lái)彩色的光，刺的人睜不開眼睛。
小孩子就是愛玩，毫不避諱的席地而坐，地上的雪很厚，不一會(huì)壓出來(lái)一個(gè)平面，石頭就是我們的工具了，我們拿石頭砸開冰面，冰面厚厚的一層，砸出來(lái)一塊完整的當(dāng)桌子，小塊的先觀察它的形狀，像什么就做什么，至于剩下的冰渣渣或者被丟到河里去了，沒有人會(huì)真的關(guān)心。
大家伙可忙了，這會(huì)兒也不忌諱冷不冷，冰不冰手了，快樂就是這么簡(jiǎn)單，真的`是忙壞了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)冰雕藝術(shù)品就誕生了。有雕刻人物的，還有小房子，小汽車，還有各種各樣的小裝飾品，當(dāng)然還有臨場(chǎng)發(fā)揮的叫不出名字的小玩意兒。
雖然雕刻的并不細(xì)致，有的還有很多瑕疵，但是卻有模有樣的，大家都能抓住重點(diǎn)，不得不說(shuō)大家都是有雕刻天分的，還有的小伙伴在精修他的作品，都想在別人面前展示自己做的最好的一個(gè)作品，做的差不多的小伙伴，就已經(jīng)開始炫耀了，盡情的展示自己作品的美麗，還會(huì)喋喋不休的講作品的細(xì)節(jié)。
等大家都做好了，就一起擺在冰面上，大家又變換了角色，當(dāng)起了小販，雪球就是通流貨幣。大家演的有模有樣的，還會(huì)給它們定一個(gè)價(jià)格，討價(jià)還價(jià)十分有趣，這就是小孩子的超級(jí)市場(chǎng)吧。
小孩子的世界就是這么干凈，不用在乎別人的目光，做什么都是無(wú)憂無(wú)慮自由自在的，但這要是讓大人知道了又要挨一頓揍。
快樂的時(shí)光過的飛快，不知不覺一下午就過去了，我們迎著黃昏說(shuō)說(shuō)笑笑的各回各家了，夕陽(yáng)下照射出小伙伴的影子，真的有點(diǎn)戀戀不舍呢！
藝術(shù)作文3
藝術(shù)，是一種虛無(wú)縹緲、不拘于形式的精神靈魂的交流，它如朦朧夜空中飄渺的月影，如荒蕪悲涼之地的一朵盛開的鮮花，如寂寥無(wú)垠的夜空中璀璨的星辰一般，在不經(jīng)意的回眸之間，給你最深沉的靈魂的撞擊。而就是藝術(shù)的使者，用一顆悲憫的、孤獨(dú)的、富有創(chuàng)造力的心，將生命獻(xiàn)祭于藝術(shù)，再在靈魂中重生。
是悲憫的，對(duì)人的苦難抱有同情并始終真摯關(guān)注著人類的命運(yùn)。
周天黎說(shuō)過：“藝術(shù)創(chuàng)作的一種最高境界是表現(xiàn)悲劇性之美感；是一個(gè)畫家自己的生命，靈魂，良知對(duì)真、善、美最真誠(chéng)的祭奠！”那些真正觸動(dòng)人心并得以永世流存的藝術(shù)作品，哪一個(gè)不是包含著無(wú)數(shù)美好情感和對(duì)困苦的同情與反抗？
正是因?yàn)槊桌諏?duì)那些勤勞質(zhì)樸的'勞動(dòng)人民始終懷有深深的悲憫和贊美，才得以用那滿腔對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛交織成了《晚鐘》。得到靈魂深處的空曠與虔誠(chéng)，他的作品中最感人的是對(duì)細(xì)節(jié)的描寫，每一條深深淺淺的皺紋，每一塊凍瘡的繭都是他最深沉的悲憫之情，是他對(duì)質(zhì)樸、純良的贊美，是他對(duì)愛的獻(xiàn)祭！又如周天黎的《生》，上方是十字架上的烏鴉，下方是殘樁斷藤中盛開的杜鵑，兩種極端強(qiáng)烈的反差，美麗和絕望重疊在一起，造就出凝重的藝術(shù)感染力，令人悲憫，令人震撼。新的生命竟從死亡中得到重生，造就生命的盡頭便是死亡，死亡的盡頭便是重生的？震撼！
是孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)、敏感的生命，才能脫離紫陌紅塵，觸碰到靈魂深處的孤獨(dú)。
對(duì)藝術(shù)都有極致的愛，最極致的愛就是用生命去愛它，這種愛注定是偉大的，也注定是悲壯的，不得人理解的。古人云“古來(lái)圣賢皆寂寞”“高處不勝寒”，當(dāng)你的思想到了最高的境界，你便注定無(wú)法受到凡塵俗人的理解了。一個(gè)孤獨(dú)的人，是不會(huì)留念滾滾紅塵中的浮華名利的，當(dāng)你的生命中只剩下了一個(gè)東西，你便會(huì)真正地洗盡鉛華，擺脫了塵世、肉體、傳統(tǒng)禮教文化的束縛，在一方屬于自己的自由天地用靈魂歌唱，即使肉體泯滅，靈魂的歌也會(huì)永遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)、清亮。
梵高是孤獨(dú)的，沒有人欣賞他，于是他用生命澆灌出了一簇?zé)崃沂㈤_的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)盛開；梅蘭芳是孤獨(dú)的，沒有人真正理解他，于是他用生命遺留了一曲繁華，在空白而又喧囂的背景下永遠(yuǎn)寂寥。只有孤獨(dú)的人，才能真正理解生命，也只有真正理解生命的人才能理解真正的藝術(shù)。
是富有創(chuàng)造力的，藝術(shù)是一面鏡子，上帝只會(huì)關(guān)照一心創(chuàng)作的畫家，而不是光照鏡子的人，一味地模仿，只是畫匠而永遠(yuǎn)成不了藝術(shù)家。
我最敬佩的藝術(shù)家們都用獨(dú)特的創(chuàng)造天賦與豪放不羈的膽識(shí)，挑戰(zhàn)權(quán)威，開創(chuàng)了屬于自己的一片天地。抽象派大師畢加索，在只注重整體結(jié)構(gòu)和透視比例的時(shí)代中，用殘缺錯(cuò)亂的構(gòu)圖，凌亂平湊的筆觸，淋漓盡致地把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與掙扎刻在畫布上；而抽象派先驅(qū)莫奈，他在學(xué)院派千篇一律的畫風(fēng)中，不顧輿論的打壓嘲諷，開創(chuàng)了“印象派”的先河，用《日出》的光明，照耀了藝術(shù)，使藝術(shù)的光芒，永不熄滅。
他們是，用生命去熱愛藝術(shù)，用靈魂來(lái)歌唱生命，在浮躁繁華、精神荒蕪的時(shí)代，用靈魂譜寫了一首洗盡鉛華的藝術(shù)之歌。
藝術(shù)作文4
傾聽是一門藝術(shù)，一門學(xué)問。只有能專心地傾聽孩子的父母，才能更好地了解孩子，教育孩子，也才能讓親子關(guān)系更加融洽。
寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力不發(fā)達(dá)，難以準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，往往是通過激烈的情緒表現(xiàn)出來(lái)，所以，傾聽不只是分享快樂，更是要了解并疏導(dǎo)孩子的各種情緒，用動(dòng)作和感情來(lái)向孩子傳達(dá)愛，傳達(dá)“我知道你的情緒情感，我就在這里陪伴你、幫助你的信息。
當(dāng)孩子需要傾聽時(shí)，媽媽—定要留在孩子身邊，放下手頭的一切，以尊重和理解的態(tài)度，專注、認(rèn)真地傾聽。這樣，在傾聽的過程中，才能進(jìn)行有效地溝通，建立更好的親子關(guān)系。
積極的傾聽從正確認(rèn)識(shí)開始
傾聽孩子是一種親子溝通的姿態(tài)，代表著平等與尊重，代表著父母對(duì)孩子情感和精神上的關(guān)懷，是良好溝通的開始。
很多父母不知道，當(dāng)孩子有不良情緒時(shí)，做父母的'不但要保持態(tài)度可親，還要耐心地關(guān)注孩子，幫助他發(fā)泄不良情緒，讓他進(jìn)行自我療愈。
在心理學(xué)上，傾聽具有凈化作用。當(dāng)孩子遭遇挫折、困頓、失敗和難過時(shí)，積極的傾聽能夠沉淀和過濾孩子復(fù)雜而奔騰的情緒。
傾聽能加深孩子對(duì)父母的情感紐帶，傳達(dá)出無(wú)條件愛的信號(hào)
孩子需要與父母的感情紐帶，就像需要營(yíng)養(yǎng)、水和睡眠一樣。感情紐帶雖然能夠給孩子力量，但這種感知也很脆弱。生活中，很多事情會(huì)損壞孩子與成人的感情紐帶。比如，成人間的粗暴對(duì)待等。很多看來(lái)是微不足道的事物，都可能讓孩子由于不理解而害怕。當(dāng)孩子感到危險(xiǎn)、沮喪或無(wú)法感受和父母的感情紐帶時(shí)，他們會(huì)變得煩躁不安、大發(fā)脾氣、大哭大鬧或狂笑;甚至?xí)兊眯袨楣之�。而傾聽孩子，能幫助孩子治愈創(chuàng)傷，恢復(fù)對(duì)感情紐帶的感知，恢復(fù)正常思維，恢復(fù)自己可愛的天性。
傾聽能增強(qiáng)孩子的安全感，讓孩子自信自主
孩子只有在感到他可以自由表達(dá)自己的時(shí)候，才會(huì)有安全感，才會(huì)放下心里的包袱，勇于堅(jiān)持真我。而一個(gè)孩子能否自由地表達(dá)自我與他的安全感緊密相連。如果他覺得你通常都尊重他的想法，對(duì)他表現(xiàn)得很友善，他就會(huì)覺得有安全感。他會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)：犯了錯(cuò)會(huì)平安無(wú)事還是會(huì)遭到責(zé)罵?哭會(huì)不會(huì)得到你對(duì)他的尊重和重視?如果向你傾訴內(nèi)心的恐懼會(huì)不會(huì)得到你的同情?孩子很會(huì)察言觀色，當(dāng)他不能確定自己是不是真的被父母傾聽與接納的時(shí)候，他們會(huì)隱藏自己的真實(shí)想法。
傾聽能讓孩子自我療愈，孩子得到傾聽后能消除不良情緒
孩子天生具有治愈創(chuàng)傷的能力，當(dāng)孩子感到不安，發(fā)泄情緒，就表明他們正在嘗試治愈所受的創(chuàng)傷。只有親近的人能傾聽自己，孩子就會(huì)通過大笑、發(fā)抖、掙扎、冒汗、發(fā)脾氣來(lái)治愈所受的創(chuàng)傷。一般大人總是把這類情緒發(fā)泄看做是“不好的”、“孩子氣的”、“沒有自制力的”、“想操控成人的”令人厭惡的表現(xiàn)。實(shí)際上，大哭大鬧的孩子正在做著他們的處境中最險(xiǎn)當(dāng)、最符合邏輯的事情。他們?cè)谂懦约旱臒⿶溃棺约耗芑謴?fù)安全感、放松情緒。
藝術(shù)作文5
本次拜訪山西途中，參與了非遺文化活動(dòng)－剪窗花，收獲頗多。
不知何時(shí)起，似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子，科技，現(xiàn)代技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)在人們的日常生活中蔓延開來(lái)，而紫禁城所原有的古老與傳統(tǒng)感，一點(diǎn)點(diǎn)被淡忘了。而在游學(xué)期間所邂逅的剪紙藝術(shù)，倒是喚醒了許多曾經(jīng)的記憶…
一直覺得，剪紙是門幼稚且簡(jiǎn)單的藝術(shù)，但我確實(shí)小看他了。用完午餐后，導(dǎo)游帶領(lǐng)一位身著黑色褂子褂子的中年男人來(lái)到我們桌前，自稱——民間剪紙藝術(shù)的傳承人。對(duì)于山西剪紙，簡(jiǎn)單直接，熱情奔放的圖案，火焰一樣跳躍的火紅的色彩，在廣闊的黃土高原上，那些零零落落的村莊里，門上、窗上、墻上，貼的到處都是。在一片灰撲撲的色調(diào)中，跳出一抹鮮活的亮色，激起人們火熱的生活激情。簡(jiǎn)直就像平淡生活中的奇跡。
這是我對(duì)它的第一印象。
一片紅紙?jiān)诶蠋煹氖种行D(zhuǎn)，雕琢，最終形成惟妙惟肖的圖案。接著，老師又拿起一張方紙，折成五折，經(jīng)巧手一過，再次展現(xiàn)出一副大師之作。老師臉上并未出現(xiàn)任何驕傲自滿之色，唯有沉浸于剪紙中的愉悅神情。
現(xiàn)在的學(xué)生，亦或是人群，對(duì)民間藝術(shù)的了解實(shí)在淺薄。很多人自以為，所謂的民間藝術(shù)只是“老街邊售賣小玩意兒的攤販”，顯而易見的，這是錯(cuò)誤的。著實(shí)不敢說(shuō)自己對(duì)這些的理解有多么深刻，但至少，我對(duì)此報(bào)以崇敬。也希望更多的人，可以了解到民間傳統(tǒng)藝術(shù)，這些不單單是一門手藝，也是人類變遷的見證。
本次山西研學(xué)之旅收獲頗多。生活在大都市中的我們，習(xí)慣了科技，現(xiàn)代，電子…。似乎“傳統(tǒng)”二字聽起來(lái)是十分遙遠(yuǎn)的。我們可以因一款新出的手游而津津樂道，卻講不出中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化的一二。這是今天的時(shí)代最令人痛心的，這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的.民間傳統(tǒng)藝術(shù)，都是幾千年來(lái)人類智慧的凝聚，被歷史長(zhǎng)河所沉淀下來(lái)的珍寶，它們值得被銘記，值得被學(xué)習(xí)。本次游學(xué)，也讓我們真真正正感受到了中國(guó)民間藝術(shù)的精髓與魅力，這樣的感受，或許很難用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作為一位中國(guó)人，一位中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的小傳承人所具有的強(qiáng)烈驕傲與民族自豪感。
當(dāng)然，像剪紙一樣的民間藝術(shù)不計(jì)其數(shù)，可以叫得上名的比如皮影，毛猴兒，糖人，太多太多。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動(dòng)，而其他的民間藝術(shù)，它們宛如一顆顆失落在民間的粲星，默默等待著，綻放的那天，而“那一天”即將降臨。
剪紙，剪出一片星河，剪出祖國(guó)山水，剪出人類文明的瑰麗……
藝術(shù)作文6
馬克·吐溫說(shuō)：“歷史總是驚人的相似。”這句話蘊(yùn)含著的關(guān)鍵含義便是重復(fù)是一種規(guī)律！
但我們一定要清楚，這種重復(fù)并不僅僅是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，其中包含著藝術(shù)內(nèi)涵——?jiǎng)?chuàng)新。
在哲學(xué)界有一個(gè)著名悖論——忒修斯之船。這個(gè)思想試驗(yàn)，旨在探討形式與本質(zhì)間的關(guān)系。其結(jié)論是眾說(shuō)紛紜。在此基礎(chǔ)上，后人又提出了新的論題，如破襪子、短柄斧……實(shí)際上他們都是同一個(gè)問題的重復(fù)，但每一次重復(fù)，都包含了新的結(jié)論、新的成果，都往思辨的終點(diǎn)挪動(dòng)了微小的一步。這是抄襲嗎？顯然不是，他們是在前人的基礎(chǔ)上謹(jǐn)慎的前進(jìn)，這便是一種美妙的重復(fù)。
“人類無(wú)法想象出自己未曾見過的東西。”這句話看似荒誕之極，但不無(wú)它的道理�？v觀各種想象文學(xué)作品，無(wú)不是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上：海綿寶寶是一種海底生物與人的結(jié)合；科幻作品也是基于現(xiàn)實(shí)物理、天文學(xué)理論加以想象，組合而得來(lái)的。就連電影《阿凡達(dá)》中光怪陸離的動(dòng)植物，也是有考古學(xué)、海洋生物學(xué)中的元素組合而成，由此形成了各種或美麗或怪異的想象物。這精妙的組合也是美妙的重復(fù)。
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的`體育健兒在訓(xùn)練場(chǎng)上打破記錄，從運(yùn)動(dòng)方式上看，也是一種重復(fù)。但他們聽取教練的意見，汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷奮斗，付出辛勤的汗水，這才有了優(yōu)異的突破。正如牛頓所說(shuō)：“我站在巨人的肩膀上�！币淮未沃貜�(fù)，最終突破前人的記錄，這也是美妙的。
在電影《星際穿越》中，狄蘭托馬斯有詩(shī)句“不要溫和地走進(jìn)那個(gè)良夜”，曾多次出現(xiàn)，十分貼合電影的主題。在宏大的場(chǎng)面與磅礴的配樂中，看見這充滿詩(shī)意與力量的文字，不禁令觀眾拍案叫絕。像這樣，在恰當(dāng)處的精彩引用，也是美妙的重復(fù)。
在一些工廠中，生產(chǎn)著各種盜版手機(jī)等產(chǎn)品。這種侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、為人所恥的行為，即使低劣機(jī)械的重復(fù)，他不但沒有創(chuàng)新，還拉低了前人的成就，這種行為必為人不齒。
這，就是重復(fù)的藝術(shù)！
藝術(shù)作文7
童年的事既是有趣的，又是有意義的。小時(shí)候的事又使我們回憶起來(lái)猶如天空中的星星，閃亮又很多；有猶如海底的珍珠，那么明亮，那么珍貴。當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)回憶起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)多么自豪，多么有感。
那時(shí)，我家也沒什么玩的，于是，我整天也是無(wú)聊得很。所以，我就經(jīng)常玩把泥土倒進(jìn)瓶子里的.游戲。
還記得有一天的下午，我的朋友也沒有找我，我就覺得更加無(wú)趣了，于是我就叫媽媽把家里不用的礦泉水瓶剪開來(lái)裝沙土，過了不一會(huì)兒，媽媽就給我剪了許多生似漏斗的，還有像茶葉桶的，很多很多。那時(shí)家后有一片空地，有濕潤(rùn)的黑土，還有幾顆郁郁蔥蔥的大樹，在我看來(lái)，那兒卻是我的樂園。于是我就帶著那些剪成的礦泉水瓶到了那兒，便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了，也不知從那兒來(lái)的思想，竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進(jìn)了那茶葉桶的礦泉水瓶，我原以為一次就可以灌滿了，可我卻直到了三次才差不多灌滿，于是我便心存疑惑，然后我便跑進(jìn)媽媽的屋子里，把剛才所發(fā)生的‘怪事’一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽頓時(shí)就笑了，經(jīng)過媽媽的講解以后，原來(lái)一個(gè)圓柱的體積是一個(gè)圓錐體積的3倍。在我6年級(jí)的時(shí)候，也剛好學(xué)到了這個(gè)內(nèi)容，回想起小時(shí)候所發(fā)現(xiàn)的，又是多么有收獲感呢。
藝術(shù)作文8
今天微型課上了一節(jié)令我難忘的課：插花藝術(shù)。
相信同學(xué)們都知道許多花和草如：太陽(yáng)花，菊花，桂花，百合……而進(jìn)來(lái)了一位我們不認(rèn)識(shí)的阿姨，她披著一頭金發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子中等，經(jīng)介紹才知道她是王子龍的媽媽！
終于開始上課了！首先王子龍媽媽介紹了幾種我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的花和草：太陽(yáng)花，百合，巴西葉，針葵草，康乃馨……現(xiàn)在讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧！太陽(yáng)花有很多種顏色，花也很好看，它代表：陽(yáng)光，熱情。百合相信大家都知道，它也有很多種顏色，最常見的是白色，百合代表：圣潔……插花正式開始！只見王子龍媽媽眼疾手快地把針葵草剪成圓弧形，挨個(gè)兒插在四周，再用剪刀修一下，再迅速插入花盆中，“嚓嚓嚓”阿姨又放了許多紅色，黃色的太陽(yáng)花，轉(zhuǎn)眼間花籃的雛形就出來(lái)了。
接下來(lái)，王子龍媽媽邊說(shuō)邊插道：“中間應(yīng)該放像百合這樣的'大花，要不然兩邊不對(duì)稱！”哇！好漂亮的花兒�。�
最后一步就是放巴西葉，巴西葉可以根據(jù)我們的心情隨意搭配，可以是直的，也可以是彎的。好啦，完成了！咦？怎么感覺少了點(diǎn)什么？
“自古紅花配綠葉嘛，所以再放一些綠葉就行了！”做完之后，我們都好有成就感，我想，王子龍媽媽真厲害，真是手到擒來(lái)��！
這堂別開生面的課讓我懂得了：插花也是一門藝術(shù)，而且不是隨便亂插的，而是根據(jù)一定的構(gòu)思來(lái)選材；遵循一定的創(chuàng)作法則，插成一個(gè)優(yōu)美的形體（造型）并借此表達(dá)一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快！
藝術(shù)作文9
在未來(lái)，科技還會(huì)給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化，真可以算是一個(gè)魔術(shù)家了。不信，請(qǐng)跟我來(lái)瞧一瞧——
“大家好，我是小導(dǎo)游琳琳，今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀。請(qǐng)看，這就是廈門的翔安隧道，全長(zhǎng)約9公里，其中海底隧道5.95公里，隧道最深在海平面下約70米，雙向六車道，是廈門半島第五條出入島通道，兼具公路和城市道路雙重功能，它的建成通車使廈門出入島形成了從海上到海底的全天候立體交通格局……”
此刻，我——作為一名飽覽廈門風(fēng)景見證科技發(fā)展的“小導(dǎo)游”，正帶領(lǐng)一群外地游客參觀中國(guó)大陸第一條海底隧道——廈門翔安隧道。游客們都對(duì)這第一條海底隧道充滿好奇，一會(huì)兒?jiǎn)枂栠@，一會(huì)兒聊聊那，我講得口干舌燥，忙得不可開交。
這時(shí)，一位剛從美國(guó)回來(lái)，衣著考究、頭發(fā)花白的老爺爺好奇地向我發(fā)問：“小妹妹，你知道這隧道是怎么建成的嗎?水為什么不會(huì)滲進(jìn)來(lái)?”
“為攻克這些世界級(jí)難題，建設(shè)者們依靠科技進(jìn)步，加強(qiáng)地質(zhì)超前預(yù)報(bào)，使用傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的辦法，因地制宜，安全穩(wěn)步推進(jìn)隧道建設(shè)。他們采購(gòu)了當(dāng)今世界最先進(jìn)的多功能鉆機(jī)，秉承"有險(xiǎn)必探、無(wú)險(xiǎn)也探、先探后干"的原則，采用‘地下連續(xù)墻井點(diǎn)降水’法，成功穿越630多米的富水砂層;用‘全斷面帷幕注漿技術(shù)’和‘注漿小導(dǎo)管技術(shù)’，克制了強(qiáng)風(fēng)化槽的肆虐，成功解決了涌水的難題，所以水是不會(huì)涌進(jìn)來(lái)的，放心，很安全的。”我用親切柔和的語(yǔ)調(diào)向那位老爺爺解釋道。
“真是沒想到啊!天塹變通途，這簡(jiǎn)直太神奇了!”這位上了年紀(jì)的老爺爺情不自禁地感嘆到，“現(xiàn)在的中國(guó)真了不起啊!每個(gè)城市都發(fā)生日新月異的變化!你看，廈門地鐵一號(hào)線都通了，多方便啊!我在國(guó)外漂泊了大半生，今天終于回到了祖國(guó)的懷抱，如今祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，國(guó)泰民安，這樣的幸福生活，是我以前不敢想象的�！�
聽了老爺爺?shù)脑挘湴恋臏I水順著我紅撲撲的臉頰輕輕滑落。我向老爺爺豎起了大拇指!我驕傲，我自豪!因?yàn)槲沂切轮袊?guó)的.接班人，是科技的見證者。科技技術(shù)飛速的發(fā)展給人類帶來(lái)巨大的前景，我深知，科技的發(fā)展，凝聚了無(wú)數(shù)科學(xué)工作者和勞動(dòng)人民的心血，所以我要好好學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記前輩們的教誨，繼承科學(xué)工作者們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓科技改善人們的生活環(huán)境，為人類創(chuàng)造更美好的生活!
藝術(shù)作文10
我是一個(gè)愛藝術(shù)的人，當(dāng)我生命的詞典里出現(xiàn)藝術(shù)這個(gè)詞時(shí)，它便有了定義：藝術(shù)虛幻而空靈，摸不著更摸不透，但是藝術(shù)中傳承的智慧卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我在鋼琴聲中長(zhǎng)大。伴著由易到難的琴聲和逐漸清晰的節(jié)律，我漸漸明白歷史的光芒，人物的迭代便潛藏其間。
我喜歡靜坐在鋼琴凳上，閉上眼睛，用手指輕輕撫摸琴鍵，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，腦海里的音樂帶我飛向遠(yuǎn)方，看那無(wú)與倫比的富春江委婉裊娜的藝術(shù)風(fēng)格，曠遠(yuǎn)飄逸的蟬聲中隱隱約約的藝術(shù)情態(tài)，靜聽夜幕下疏密均勻的雨聲玲瓏的點(diǎn)滴，感受城市夜晚的燈紅酒綠。藝術(shù)存在于世界的每個(gè)角落，也存在于往日的喧囂，只不過需要被發(fā)現(xiàn)罷了。
我喜歡回想小時(shí)候?yàn)閺棽缓镁毩?xí)曲而煩躁不安，但最后還是被琴聲誘惑而不間斷地練習(xí)的情節(jié)。那時(shí)的我，心中存在著一團(tuán)小小的圣火，跟陰影中的魑魅魍魎搏斗，驅(qū)散著四面伏來(lái)的黑暗，撐起一片真善美的天空。在追求藝術(shù)時(shí)，心中的藝術(shù)圣火便是過關(guān)斬將的工具。與惰性斗爭(zhēng)，多少藝術(shù)家為困難而幾乎放棄，但真正精深博大的藝術(shù)依然成為藝術(shù)家們的終極目標(biāo)，讓他們最終還是奔向夢(mèng)想。
我喜歡聽施特勞斯家族的古圓舞曲，那是意識(shí)的滄桑和曾經(jīng)的輝煌。這些圓舞曲經(jīng)歷了幾代人的傳存，仍然熠熠生輝。真正的藝術(shù)品總是經(jīng)歷了時(shí)間的撫摸、質(zhì)疑和腐蝕，才保持至今。歲月滄桑，憂傷的讓我想起斷墻殘?jiān)�，秋風(fēng)蕭瑟，歡快的讓我想起蘆白楓紅，百鳥爭(zhēng)鳴。雖然跨越了幾個(gè)世紀(jì)，卻依然融入了人的'每個(gè)細(xì)胞，注進(jìn)了每根骨髓，滋潤(rùn)著蓬博旺盛的生命力。
我喜歡追蹤那些藝術(shù)家的畢生經(jīng)歷，由白手起家到鑄就燦爛，藝術(shù)讓他們的人生起伏不定，卻也毫不平凡。凡高，大師級(jí)的人物，他為藝術(shù)而狂熱、頹廢、絕望，在格格不入的市井之間旋轉(zhuǎn)，直到轉(zhuǎn)離了自己的生命。但是，他的<<向日葵>>，明麗耀眼的黃，塑造了他內(nèi)心澎湃波瀾的熱情。曲折的枝條，碩大的花朵，是藝術(shù)讓凡。高用筆將這種意向盡情涂摸在白紙上，至今，創(chuàng)下了拍賣史上的“天價(jià)”。詩(shī)壇巨匠雪萊因藝術(shù)而充滿生命的希冀，用他那顆潔凈澄澈的心靈，緩緩吟誦著：”冬天來(lái)了，春天還會(huì)來(lái)嗎？”那是藝術(shù)的深呼吸，是世界文學(xué)的一面旗幟。
藝術(shù)的存在是一個(gè)永恒的驚奇，它是自然的情人，是生命的伴侶，世界的瑰寶。
藝術(shù)不僅在夢(mèng)里，更多的是在心里，只有心靈充滿美，藝術(shù)才會(huì)隨風(fēng)而至，才會(huì)造就生命的奇跡。
藝術(shù)作文11
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來(lái)，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。原來(lái)，努力是可以換回回報(bào)的!
我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的.螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來(lái)，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)。我成功
我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來(lái)，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)作文12
周五早上，學(xué)校操場(chǎng)很熱鬧，所有年級(jí)都在排隊(duì)。我們?nèi)昙?jí)在參觀嵊州藝術(shù)村。期待已久的愿望今天終于實(shí)現(xiàn)了，同學(xué)們都很激動(dòng)。每個(gè)人都高興地走向藝術(shù)村。藝術(shù)村位于嵊州青年活動(dòng)中心前。不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了藝術(shù)村，那里美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的藝術(shù)建筑讓人心曠神怡。
在徐老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了書法展廳。在那里，四面墻上掛著優(yōu)秀的書畫展品，很多書都很香。美麗的山河，盛開的鮮花，飛翔跳躍的小鳥……，畫的那么逼真完美，感覺自己置身于美麗的'大自然中，隱約聽到鳥兒的歌聲，聞到花香。
參觀完書法展廳，我們還參觀了嵊州名家的根雕館，走進(jìn)展廳，真的很美。這些源于自然的根，通過技藝精湛的工匠的雕刻，成為高于自然的藝術(shù)陳設(shè)。特別喜歡彌勒佛雕像，圓頭，嘲笑我們。真的是栩栩如生。這個(gè)絕妙的根雕讓我佩服工匠們的高超技藝。這些毫無(wú)生氣的根在他們手中被塑造成生動(dòng)的形象，這真的很神奇，讓我由衷地欽佩我們嵊州的藝術(shù)家。
參觀完藝術(shù)村后，我不僅睜開了眼睛，而且欣賞了美麗，陶冶了我的思想和情操，提高了我的藝術(shù)欣賞能力。在此，我祝愿嵊州藝術(shù)村的藝術(shù)之花更加絢麗多彩！
藝術(shù)作文13
年幼時(shí)的我非常小氣，總不愿意將我喜愛的玩具拿出給到我家的小朋友玩。父親對(duì)我的行為非常不滿，他告訴我：別人到我們家來(lái)，你把玩具給他們玩，這樣當(dāng)你到他們家時(shí)，他們也就同樣會(huì)把他們喜歡的文具和你共享的。
年幼任性的我不理解父親的話，總擔(dān)心自己最喜愛的東西被其他人的魔爪污染，依舊把東西藏在床下面，絕不讓任何人碰我的玩具。直到長(zhǎng)大了，我才漸漸明白，交換的實(shí)質(zhì)是雙贏，這也正是父親話的意思。雙贏的本質(zhì)是雙方都獲得。那么有人不禁要問：“我可是付出了的呀，交換怎會(huì)和獲得扯上關(guān)系呢？不少人會(huì)以為交換使他們失去了某些東西，總抱怨這個(gè)那個(gè)沒有了。其實(shí)不然，若睜大他們那雙自私狹隘的雙眼，看，到更多的應(yīng)該是獲得。我們應(yīng)該感謝交換給我們帶來(lái)了更多的東西。不錯(cuò)，交換的確意味著必須有付出，這是對(duì)一個(gè)人而言的。而對(duì)于交換的雙方來(lái)說(shuō)，這確是一個(gè)雙贏的機(jī)會(huì)。就拿生活中最簡(jiǎn)單最普遍的購(gòu)物來(lái)說(shuō)，我們付給了超市、百貨公司或小販們錢幣，資金的確是流出了，可我們換回了我們所需的東西。統(tǒng)觀全局，看來(lái)是買方付出了資金，而賣方是收到了資金。
換言之，其實(shí)也是買方付出了貨品而買方收到了貨品。在雙方利益上，這是等效的。就像是同學(xué)之間，大家往常交換書籍，CD，影碟等。我們樂于這樣做，是因?yàn)橛捎诟鞣N條件的限制，我們不可能擁有世上所有的東西，交換讓我們獲取了更多，我們可以看更多適合自己的書，聽更多自己喜歡的音樂，觀賞以往脫銷的影碟等。這種借出借入的交換方式更是豐富了我們的'生活。物質(zhì)方面如此，感情方面就更是如此了。人是一種感情細(xì)膩的動(dòng)物。我們的大腦會(huì)判斷各種感情是什么性質(zhì)的，從而作出相應(yīng)的回應(yīng)。兩個(gè)微笑換來(lái)兩片晴朗的天空，兩句咒罵會(huì)使得暴雨傾盆。這并不夸張，所以想讓自己有好心情的方法，就是善待他人，這樣你得到的，必定也是一道絢爛的彩虹。交換是一種獲得。學(xué)會(huì)交換，實(shí)現(xiàn)雙贏，我們的人生會(huì)更充實(shí)更精彩！
藝術(shù)作文14
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂可以充當(dāng)太多的`角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去那最美的真諦，感受真情的律動(dòng)！
藝術(shù)作文15
生活就像一幅畫，需要我們用色彩去點(diǎn)染她的芳華，只是水滿則溢，色滿便會(huì)失去靈氣，如果沒有留白之筆，她甚至?xí)児馊A為暗淡，變美麗為遺憾，所以，生活需要留白的藝術(shù)。
給自己留白，你會(huì)擁有心靈的自在。一個(gè)攝影師癡迷于自己的工作，一次，他在沙漠上拍狼，在離狼僅幾步之遙的地方有一個(gè)小女孩眼看就要成為它的獵物，可他依舊緊盯著眼前的攝像頭，好一會(huì)兒才意識(shí)到一個(gè)生命的危旦，事后他極度恐懼與壓抑，最終結(jié)束了自己的生命。面對(duì)這樣一出悲劇，我不禁想起了于丹的那句話：“我們總是看外面的太多，看心靈的太少�！比绻说囊簧话V迷于工作，權(quán)勢(shì)甚至情愛，不給自己留白，去品味另一種姿態(tài)，亦或簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、純粹自然，豈不是一種莫大的悲哀？
留白的藝術(shù)，給自己，一點(diǎn)空間，一份屬于心靈的悠然。
給他人留白，你將收獲一片蔚藍(lán)。我國(guó)古代的軍事家常說(shuō)：“圍師必闕”，也就是當(dāng)你包圍了敵人的'軍隊(duì)時(shí)，一定要留個(gè)缺口，使他能從那里逃跑，既然可以一網(wǎng)打盡，為何還要手下留情呢？因?yàn)榻o別人一條生路，就是為自己贏得更廣闊的道路，當(dāng)風(fēng)水輪換之時(shí)，你也許不會(huì)陷入本會(huì)陷入的困境之中。在近代文學(xué)史上有一位喜歡獨(dú)居的傳奇式女子張愛玲，她卻可以和姑姑在一起相安無(wú)事的生活那么多年，原因就是她們從不干涉彼此的生活，給對(duì)方留下了足夠的空間，同時(shí)贏得了一份友誼，一種和諧。
留白的藝術(shù)，給他人，一點(diǎn)空間，一份屬于彼此的尊重。
給子孫留白，你會(huì)活得久遠(yuǎn)而坦然。記得地理書上曾寫道：世界四大湖泊之一的咸海，其面積在80%的人為影響下逐漸減小，由于人類無(wú)節(jié)制的灌溉，它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水，令人大為感慨：人不給自然留后路，自然也不會(huì)給人留后路，為了我們以及子孫后代的幸福，不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。
留白的藝術(shù)，給子孫，一點(diǎn)空間，一個(gè)屬于大家的世界。
昨天，今天，明天，留白的藝術(shù)應(yīng)伴隨我們生命中的每一天！
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