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教導主任談教導處工作感想
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家好！
很高興有這次和大家共同交流的機會。我從事教導處工作不到一年的時間，有一些工作經(jīng)驗，但卻不算先進、豐富。所以，在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位諒解和批評。
我從肩負起教導主任這個崗位起，我就常常問自己：教導主任應該做哪些工作？怎樣才能做好？帶著這樣的思考，我逐漸走進了教導主任這個角色。在玲瓏教辦和學校領(lǐng)導的多次培訓中，我也漸漸明確了一個學校的教導主任應該有哪些職責。
1.強化服務(wù)意識，堅持以人為本，為教師為教學服務(wù)。相信教師、尊重教師。學校領(lǐng)導是教學工作的決策者，教師是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵者，學生是學習環(huán)境的主體，因此，作為教導處人員的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學生。在工作中，要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達，下情上曉。盡可能為教師創(chuàng)造一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍，為學生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。
2.立足校本，強化教研，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。打造一支專業(yè)化的教師隊伍才是提高教育教學質(zhì)量的硬道理。教師的成長既需要自身的刻苦專研，更需要學校提供形式多樣的交流機會。
3.立足常規(guī)，規(guī)范管理，為學校教育教學的有序運行服務(wù)。眾所周知，教導處的工作紛繁復雜，這就要求我們必須干大量的實實在在的工作，從開學前的準備到放假后的收尾涉及到學校的方方面面。因此，只有做好常規(guī)工作，才能讓學校的教育教學活動有序進行。
明確了這份崗位的職責后，就要去思考該如何在行動中去實踐它。結(jié)合玲瓏片區(qū)要求以及我校的一些實際工作中舉措，我初步總結(jié)為“實”、“變”、“跟”三個字。
1.“實”就是實事求是，實實在在。教育教學管理工作來不得半點虛假，如果你對教學虛情假意，它便以慘不忍睹的成績回報。因此落實教學“六認真”的檢查是教學管理，工作中的重點。我校在具體落實中，采取了教辦要求的每周一檢查、一上報的模式。堅持每周查教案、查作業(yè)批改、查考試補救，并每周在教師例會上進行檢查情況的通報。另外，我校要求各文化科目必須做到“堂清”、“日結(jié)”“周測”“月考”，堅持教師每周針對所教學內(nèi)容，自制測試題目，是我校根據(jù)學生的實際提出的新舉措。在每周一測的基礎(chǔ)上，再進行每月一考，系統(tǒng)的了解學生沒學月的學習情況。事實證明，這樣將知識反復總結(jié)、檢測的模式，對提升學生的學習成績有很大的作用。除此之外，我校為了給學生營造良好的學習氛圍，也堅持每天四次巡查制度（早操、午休、讀報、教學時段巡查），對教學過程進行全程的跟蹤，同時，對重點班級進行針對性巡查，并將巡查中的問題情況及時向值班領(lǐng)導、班主任反饋，做到“早發(fā)現(xiàn)，早治療”。
2.“變”就是創(chuàng)新教研模式，尋求有利于提升教師專業(yè)素養(yǎng)的方式。本學期，我校采取了理論與實踐相結(jié)合，集體智慧與個人智慧相結(jié)合的教研模式。在本學期，我�；臼侵苤苡薪萄校巳擞薪萄腥蝿�(wù)。熟悉新課標是上好課的前提，因此，教導處在前兩周安排了經(jīng)驗豐富的文理科教師組織學習新課程標準，并將新課標分享到學習群里，做到人人都了解自己所教學科的達成目標。另外，在課堂教研時，有針對性的安排了優(yōu)秀教師示范課、薄弱學科學習課、專業(yè)教師展示課，而且采取了集體備課、課堂教學、集體評課的模式。另外，針對我校新進教師多，教學經(jīng)驗不夠豐富，也擬將采取教辦陽主任的建議，將我校教師分為“備課學習”、“上課提升”兩大類。本學期擬將以組織新教師“備課學習”教研為主，針對不同學科、不同課題形成不同的備課模式。
3.“跟”就是跟蹤薄弱學科，跟蹤新進教師，跟蹤班級。蹲點聯(lián)系年級的行管人員，必須每天到所聯(lián)系班級巡查，每周跟蹤聽課至少2-3節(jié)，每周跟蹤了解學生學習情況，每月組織聯(lián)系年級進行月考及有效的月考分析會。薄弱學科的跟蹤，則由校長、教導處、聯(lián)系年級領(lǐng)導聯(lián)手負責，對薄弱學科教師交心，了解上課情況，并及時到班了解學情。教導處加大對薄弱學科的檢查力度，以起到督促作用。對新教師的跟蹤，采取結(jié)對幫扶、針對性學習的方式。給新教師安排經(jīng)驗相對豐富的幫扶教師，一對一幫扶。由于學校教師較少，學習對象少，為了幫助新教師更快速地成長，我校陳曉東校長也給新教師創(chuàng)造了很多跟周邊優(yōu)秀教師、城里優(yōu)秀教師學習的機會。
以上就是結(jié)合我校教導處的實際工作，談了些自己的感想。
總的來說：教導處工作就是一項為教育教學服務(wù)的工作，一切工作的宗旨都是促進學校教育教學的發(fā)展。謝謝大家！
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