寫給老師的信15篇[優(yōu)秀]

寫給老師的信1

親愛的老師：

　　幾載寒暑過去了，老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放�？淘谀景迳系拿�字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的'工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄�像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。

　　有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！

　　老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑�；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因?yàn)槟�心中有了我們小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。

　　看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！敬愛的老師，請(qǐng)放心吧！我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

　　再一次感謝您幾年來對(duì)我們的栽培！您辛苦了，親愛的老師！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信2

　　尊敬的黎老師：

　　您好！近來還好嗎？工作怎么樣了？自上次回家短暫見面一別，已兩月有余。每次想到您，都特別感到慚愧。一來，這幾年中沒有隨時(shí)和您保持聯(lián)系，了解您的情況；二來，每次見到您都是處于倉(cāng)促之中，小聚總是沒能盡興，每次到您的家中打攪您之后又不辭而別。凡此種種，越想越感內(nèi)疚，還望原諒學(xué)生魯莽。

　　大學(xué)四年，學(xué)生愚鈍，學(xué)習(xí)方面又不努力，失去了太多機(jī)會(huì)。大四時(shí)，本想考研，奈何家中父母病多，所以放棄考研而找工作，也想早點(diǎn)出來為家中減輕負(fù)擔(dān)，為自己積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)。但學(xué)生不才，能力有限，沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時(shí)，總受到您的夸獎(jiǎng)，更想起高中以來受到您無微不至的關(guān)懷和幫助，而我學(xué)習(xí)和工作都沒能令人滿意，有負(fù)您和各位老師的重托，內(nèi)心早感不安。但或許這種不安，讓我看到您們的期望，也會(huì)轉(zhuǎn)化成激勵(lì)我不斷努力奮斗，超越自己的源泉和不竭動(dòng)力！

　　老師您，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的`一員，只是學(xué)生不爭(zhēng)氣所以當(dāng)初沒能達(dá)到各位老師的期望，所幸后來考到西安交大，你總是感覺我是最優(yōu)秀的，多謝您的欣賞。但是江山代有才人出，我想在您的教師生涯中，也許我們這些前浪只能達(dá)到沙灘上，而那些可畏后生或許可以真正乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　現(xiàn)恰逢教師和中秋兩節(jié)相連，感覺沒什么特別的東西送老師您，就送廣州酒家（月餅），禮品簡(jiǎn)單但飽含學(xué)生深意，希望老師您不要見笑！

　　祝老師您全家身體健康，合家歡樂！

寫給老師的信3

親愛的老師：

　　您好，

　　您從開學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì)批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見老師沒來，于是我們還在玩，您卻應(yīng)為您把精力都放在批作業(yè)上而沒有聽見上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的.課。

　　老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，您訓(xùn)過好幾次，一開始聽您的話，可您一出教室，他們又開始亂起來，您用過打，可對(duì)他們沒效果，您用過細(xì)心地勸導(dǎo)，可還對(duì)他們沒用，您曾經(jīng)在班里全班說那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他們聽了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來，而且還在您背后做鬼臉。

　　老師，在班里有同學(xué)說您偏心，我一開始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(zhǎng)，考完試后，您說要選優(yōu)秀班干部，我們都沒選班長(zhǎng)，讓我們舉手表決，我們都沒選班長(zhǎng)，可您卻選班長(zhǎng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。

　　老師，您就像辛勤的園丁來培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開出鮮艷的花，您見您的努力沒有白費(fèi)，也就開心了。

　　我們用好的成績(jī)來回報(bào)您。

xxxx

xxxx.xx.xx

寫給老師的信4

尊敬的彭老師：

　　您好！

　　您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？

　　我是五年級(jí)（三）班的xxx，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌�不了，您在講臺(tái)上給我們講解問題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更特的方法，使我們的'學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。

　　彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領(lǐng)巾都沒帶好，于是就他帶好后又拿出手機(jī)來給他照了一張照片，逗得我摸哈笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒有不認(rèn)真了.

　　彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.

　　彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師.

　　祝您工作愉快!

　您的學(xué)生 xxxx

　　20xx年4月2日

寫給老師的信5

敬愛的老師，你好!

　　敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的.責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來和民族的希望!

　　我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟�的賞識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

　　親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

此致

敬禮!

　　感謝人：

　　xx月xx日

寫給老師的信6

尊敬的老師:

　　您們好!

　　我僅以此信表達(dá)我們?nèi)�家人�?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!

　　我的　　韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對(duì)音樂,美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.

　　現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,所以她常和我們說,要和教過她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀(jì),能有這樣的意識(shí),表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的`結(jié)果.

　　根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,您辛苦了!

　　感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

　　韓揚(yáng)的媽媽:楊帆

　　XX年4月10日

寫給老師的信7

尊敬的吳老師：

　　你好，不知道你是否還記得我？我們之間已經(jīng)有兩三年的時(shí)間沒有見面了，還記得上一次和你見面的時(shí)間，是高中畢業(yè)之后的一次畢業(yè)聚會(huì)上面。在高中三年的學(xué)習(xí)生涯中，雖然說我們之間在一起相處有三年的時(shí)間了，但是這三年的時(shí)間里并沒有發(fā)生太多的交集。但是我還想要跟你說一聲謝謝你。我們班的語(yǔ)文任課老師雖然不是班主任，但是在我們的生活方面是很照顧我們這一群學(xué)生的。我對(duì)你印象最深的一次就是我們班在某一次體育課上面，我和別人踢足球。當(dāng)時(shí)足球在我的眼前出現(xiàn)，對(duì)手直接一腳踢了過來，我不知道是他的腳踢中了我還是足球踢中了我，反正我當(dāng)時(shí)直接蒙了倒在操場(chǎng)上面。

　　雖然說沒有直接暈倒，但是我的眉角還是出現(xiàn)了一些血跡。那個(gè)時(shí)候發(fā)生這樣的情況，我的'幾個(gè)好朋友也是一起陪我踢足球的他們也是我的同班同學(xué)，所以立刻上來將那個(gè)人給圍了起來。但是并沒有發(fā)生打仗的情況，我只是簡(jiǎn)單的查看了一下情況就讓他們繼續(xù)玩耍，我自己到醫(yī)務(wù)室里面檢查。因?yàn)槿メt(yī)務(wù)室的路上正好遇見你的辦公室，當(dāng)我從你辦公室走過去的時(shí)候你在外面和一名學(xué)生談話。你看到我捂著自己的臉就問我怎么了，我只好把手拿開。那個(gè)時(shí)候你直接驚呼了一下，原來我的眉角已經(jīng)腫了起來，看起來非常的嚇人。當(dāng)時(shí)你看到我這樣，然后二話不說就直接拉著我到了你的辦公室里面。

　　原來在你的辦公室里面有一些常備的藥品和消炎藥，本來我想直接去醫(yī)務(wù)室的，但是想一想還是算了吧。因?yàn)槊恳淮稳メt(yī)務(wù)室，我總擔(dān)心自己的錢包無法承受自己的治療費(fèi)用。在辦公室里面你用棉簽蘸著碘酒，我輕輕地在我受傷處擦了幾遍，然后還特意找來了幾個(gè)創(chuàng)口貼貼在我的眉角上，并且將剩余的創(chuàng)口貼放在我的手中。再說件事情已經(jīng)過去了很久，但是我始終也不會(huì)忘掉這一天發(fā)生的事情。最后祝愿你能夠身體健康，萬事如意。

寫給老師的信8

親愛的賴?yán)蠋煟?/p>

　　您好！

　　明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

　　在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆娏四�——我的語(yǔ)文老師。

　　在原先老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的'眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一向背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛。

　　如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎(jiǎng)。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！

　　謝謝您，老師！讓我明白，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我。

　　老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文老師。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信9

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個(gè)很溫柔，而且很嚴(yán)厲的人。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語(yǔ)文只考了七十分，可老師您卻批評(píng)了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。

　　還記得有一次，我們考數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來的時(shí)候，我們?nèi)�都認(rèn)真地答題，當(dāng)我的試卷檢查到一半時(shí)，我的手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的手感有點(diǎn)發(fā)熱�！崩蠋熌鷧s對(duì)我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個(gè)數(shù)學(xué)試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好�！甭犃四�的話我們都很感動(dòng)。您還鼓勵(lì)我們說：“沒事，你們仔細(xì)點(diǎn)看看題目，一定會(huì)寫的.很好的�！�

　　徐老師，我們都愛您。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信10

敬愛的黃老師：

　　你好！

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到你了，我都真有點(diǎn)想你。不清楚你過得好嗎？

　　盡管你從5年級(jí)就沒有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實(shí)很謝謝你。如果沒有你的艱辛培養(yǎng)，就不容易有507班的今日，也不會(huì)有今天的`我。我覺得，你一定想掌握班級(jí)的狀況吧？近期，班級(jí)各層面的狀況都很好。由于在組織紀(jì)律性層面，教導(dǎo)主任王老師讓同學(xué)們必須試著一下做班干部的艱辛，進(jìn)而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學(xué)習(xí)方面，剛來的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專心認(rèn)真聽講。盡管講的內(nèi)容和別的班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專心上課。這招十分有用，同學(xué)們的考試成績(jī)飛速發(fā)展。你聽了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績(jī)提升了；終究，大家已不擔(dān)心讀書了；終究，大家沒讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話語(yǔ)；我始終也忘不了你對(duì)大家的細(xì)心種植；忘不了你和大家產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴及其你對(duì)班級(jí)做出去的無私奉獻(xiàn)。黃老師，我的萬語(yǔ)千言，不可以在一張紙上寫完�？墒沁@張紙卻表述了我對(duì)您深深地的敬愛。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身心健康萬事如意。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信11

親愛的柯巖老師：

　　您好！

　　我收到了您的回信。

　　讀了您的這封信，我受益匪淺。所以我非常感謝您的教導(dǎo)。

　　最近，我遇到了一個(gè)新的困難：我們?nèi)�班同學(xué)都跟我很要好，這在別人看來可能是再好不過了。但是在宿舍里，他們經(jīng)常跟我說話，吵嚷的'我都睡不著覺了，還經(jīng)常有人跟我在宿舍玩游戲。我當(dāng)然不想讓這好不容易得到的珍貴的友情失去，于是只能裝出很愿意玩的樣子跟他們玩。這樣一來，不但導(dǎo)致我在教室打哈欠，成績(jī)下滑，還讓我在宿舍經(jīng)常被老師抓到，輕了就批評(píng)我?guī)拙�，重了還讓我給我們班抹黑，扣分，導(dǎo)致我們班得不到流動(dòng)紅旗。在集合，吃飯等事情也是這樣，都導(dǎo)致了我從一個(gè)老師寵愛的好孩子蛻變成了一個(gè)老師厭惡的壞孩子。

　　柯巖老師，請(qǐng)問我怎么才能友情紀(jì)律兩不誤呢？

　　敬祝健康快樂

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信12

親愛的苑老師：

　　您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對(duì)我們的愛。

　　您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問：“還有誰沒有加分？”時(shí)，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的`演說詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無地自容啊！

　　在20xx年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？

　　祝您

　　青春常在

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信13

親愛的老師：

　　今天，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。事情是這樣的：今天早上是英語(yǔ)期末考試。昨天得了急性腸胃炎，家里沒人。今天早上還是覺得不舒服，所以沒有參加英語(yǔ)期末考試。如果我打電話或者發(fā)短信口頭向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，就不會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤，只是覺得麻煩，以為考試是自己的。不像上課，我沒有告訴輔導(dǎo)員。結(jié)果這件事驚動(dòng)了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，小事變成了大錯(cuò)誤。

　　通過這件事，反映出我的思想覺悟不高，對(duì)事物重要性的認(rèn)識(shí)不足；以自我為中心，不尊重他人。

　　經(jīng)過輔導(dǎo)員和部門領(lǐng)導(dǎo)的耐心教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤及其可能帶來的后果

　　這個(gè)大錯(cuò)誤歸結(jié)為：

　　1、思想錯(cuò)誤：沒有請(qǐng)假是因?yàn)閷?duì)缺席考試的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠，太以自我為中心，不為別人著想。

　　2、行為錯(cuò)誤：不打電話給輔導(dǎo)員或發(fā)短信口頭請(qǐng)假，導(dǎo)致整個(gè)事情性質(zhì)發(fā)生變化，是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這是我最后悔的。

　　而這個(gè)大錯(cuò)的后果極其嚴(yán)重：

　　1、我的行為對(duì)學(xué)校的學(xué)生產(chǎn)生了非常不好的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但是我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了壞頭，不利于學(xué)校和部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的形象造成了一定的.損害�！傲�州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”在人們心目中一直是一所學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，要維護(hù)這個(gè)形象而不是破壞它！雖然我病了，沒考上，但畢竟沒有口頭請(qǐng)假。

　　2、我沒有參加考試也是對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國(guó)是禮儀之邦。自古以來就是傳統(tǒng)美德，但我一直忽略了。拋開一個(gè)方面，不僅要尊重老師，更要尊重任何人，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果。這樣做，直接造成了不尊重老師、不尊重他人、不尊重他人勞動(dòng)的不良影響。作為當(dāng)代大學(xué)生和正在接受高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)的要求。

　　3、這個(gè)大錯(cuò)誤最終傷害了自己。事后才知道，如果提前請(qǐng)假，下學(xué)期重考不是補(bǔ)考，補(bǔ)考和考試，而是兩個(gè)意思！

　　4、也是對(duì)父母對(duì)我期望的巨大打擊。父母努力賺錢，讓我們過上更好的生活，專心學(xué)習(xí)。然而，我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯(cuò)誤，是對(duì)父母辛苦的否定。我也以此為恥。父母的疲憊我們是不知道的。他們每天都在為生存而忙碌，為家人承受著巨大的壓力。

　　現(xiàn)在，犯了一個(gè)大錯(cuò)，我深感遺憾，但現(xiàn)在彌補(bǔ)還不晚。今天一整天都在回憶這個(gè)過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在思考，就是為了避免以后犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。為此，未來2年我會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格。在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，我會(huì)讓自己的言行與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生保持一致。

　　我真的很后悔這個(gè)大錯(cuò)。我已經(jīng)深刻反思了我的錯(cuò)誤。希望老師能從輕發(fā)落，因?yàn)槲沂浅醴�，深有體會(huì)。請(qǐng)關(guān)心我，照顧我的輔導(dǎo)員和部門領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)監(jiān)督和幫助我取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的`歉意：對(duì)不起，老師。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

　　回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來，手機(jī)之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)x老師相信我能承受一切。

　　古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭赡甑纳�活，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過，企盼老師給我改過的機(jī)會(huì)

　　道歉人：x

　　x年xx月xx日

寫給老師的信15

全縣中小學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　您們好!

　　萬眾矚目的20xx年高考成績(jī)于6月23日揭曉，我校甘佳友同學(xué)(南坑鎮(zhèn)大嶺人，)以總分713分，列全市理科第一，被清華大學(xué)預(yù)錄取;胡金龍同學(xué)(宣風(fēng)茶垣村人)以總分700分，列全市理科第二，被北京大學(xué)預(yù)錄取。在此，我們向取得優(yōu)異成績(jī)的甘佳友、胡金龍兩位同學(xué)及其家人表示熱烈祝賀;向南坑鎮(zhèn)中學(xué)、宣風(fēng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心感謝，感謝你們對(duì)甘佳友、胡金龍同學(xué)的悉心培養(yǎng)，為他們的成才之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我縣建制歷史悠久，自古文風(fēng)鼎盛，人才輩出。當(dāng)前，全縣中小學(xué)校在我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中，始終踐行黨委、政府提出的堅(jiān)持教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的戰(zhàn)略理念，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，奮力開拓，竭盡所能，將蘆溪教育這張名片越擦越亮。得益于你們?yōu)槲倚Ｄ昴贻斔偷腵一批批優(yōu)秀學(xué)生，我校才能在教育改革的洪流中，不斷追求卓越，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

　　感謝您們——全縣中小學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)!

　　感謝您們——全縣中小學(xué)校的老師們!

此致

敬禮!

　　蘆溪中學(xué)

　　20xx年6月25日

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