[必備]家長會后的感想15篇

家長會后的感想1

　　碩大的書包遮住了你的整個背部，稚嫩的肩膀似乎還承受不了肩帶所維系的重量，你緩步走進校門，慢慢地轉(zhuǎn)過身，對我露出一絲茫然的笑容，然后默默的加入了等待學長們帶你們?nèi)ソ淌业年犃小Ｎ业暮⒆�，就這樣，你開始了小學生涯的第一天。我的孩子，就在今天，你踏上了人生新的旅程，面對這段會對你一生都有重大影響的學習和成長過程，我的心中，也和你一樣，既忐忑又充滿期望。你能受到良好的教育嗎？你能快樂健康的成長嗎？你會受到公平的對待嗎？我能放心地把你的雙手交到老師的手中嗎？

　　思緒又回到昨晚的`家長會，現(xiàn)場的場景依然歷歷在目。眾多的家長都提前來到了會場，不管大家在外面有多少差異，在這里，都只是有著殷切期望的父母，生怕錯過了孩子們成長中的點點滴滴。初次步入學校的會場，我的心情有點復雜，和周圍的相識的不相識的家長們簡單交流了一下，家長會開始了。瞬時，會場家長鴉雀無聲，專注的聆聽講臺傳來的聲音。

　　講臺上，一位中年女士，典型的知識女性的樣子，以溫和而又不失威嚴的聲音，向我們娓娓道來。那是你們未來的校長嗎？雖然從未謀面，卻有似曾相識的感覺，也許在心底里模擬很久的校長的樣子，就是眼前這個人吧。校長介紹了學校的歷史，和即將成為你們?nèi)松�領(lǐng)路人的各科老師，闡述了你們學校的校訓：志、善、勤、恒；學校的校風：求是、創(chuàng)新，學校的學風：勤學、好問、合作、創(chuàng)新；學校的育人目標：成人、成功、成才。重要的不是這幾個詞語，重要的是對這些個校訓、校風、學風、目標的理解。校長逐字逐句的一一闡述，讓我對學校增進了了解，也對學校更有信心了。校長的講話中，充滿了對孩子們的愛意，和我們一起憧憬著孩子們的美好未來。講話的最后，也略微透露了一個教育者對社會現(xiàn)狀的無奈和尷尬，面對目前不是很合理的行政結(jié)構(gòu)，面對有時候并不是很理解學校的家長，面對社會公正失衡對學校的沖擊，渴求理解和支持的心情，我們怎能不真心相對。家長會的最后階段，我們回到教室，與班主任老師和任課老師近距離交流，增進了解。半封閉的教學環(huán)境，我們和老師們的面對面交流的機會并不會很多，好在現(xiàn)今的科技已經(jīng)令我們有其他比較方便的交流方式，來日方長吧。

　　我的孩子，我無法向你解釋為何一邊要你與人為善，一邊又不能隨便去攙扶跌倒的老人；無法向你解釋為何一邊要你熱情大方，一邊又不能隨便和陌生人說話……我的孩子，接受系統(tǒng)的教育并不能保證你是個完整的人，中華民族的傳統(tǒng)美德，我們整個民族都正在失去，說不清是誰的錯，但我們還是要盡力挽留，就算你不能做到，起碼也要知道什么是對什么是錯，能區(qū)分什么是好與什么是不好。我希望你首先是成為一個善良的人，誠實的人，正直的人，正如你們學校的育人目標的第一步：“成人”，你要多人性，少獸的性，你的心中要有所畏懼，神也好，法也好，良心也好，你有所畏懼，才會懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其次才是掌握各種能力，學習各種知識，健康快樂地茁壯成長才就是成功這也是你們學校育人目標的第二步：“成功”。當然，做父母的都希望兒女能夠“成才”，望子成龍，望女成鳳是普遍心理，自己的孩子能夠成為國家、社會的棟梁之才，是每個父母的期望，但我們不強求，因為不可能每個人都是“社會棟梁”，能做到“富貴不能淫，威武不能屈”，能讓自己有尊嚴的活著，就是“成才”，就是這個社會的脊梁。

　　我的孩子，現(xiàn)今的教育體系短時還無法擺脫應(yīng)試教育的陰影，重重疊疊的考試是你將來必須要面對的，正如校長的講話里所提到的，要尋找提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)應(yīng)試能力的結(jié)合點，這是教育家的目標，也是我們家長的目標。我的孩子，期待著你的努力，期待著家庭與學校的完美契合，相信并殷切期待著更美好的未來。

家長會后的感想2

　　這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的學習情況以及期中學科競賽的成績。

　　媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數(shù)學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養(yǎng)成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”

　　我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：

　　1、要把字寫端正，保持整潔。

　　2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè)，而且要學會檢查。

　　3、認真對待預習和復習的作業(yè)。

　　4、多聽英語磁帶，多讀、多背。

　　我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的.壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學生。

家長會后的感想3

　　今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。

　　時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當?shù)牧�面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的'地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學習的關(guān)鍵點。

　　看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：

　�。�1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。

　�。�2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。

　�。�3）數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。

　　除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生！

家長會后的感想4

　　今天晚上，是我們學校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學都會感覺到很害怕。當然，我也不例外。

　　家長會沒開之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經(jīng)六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。

　　雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔心媽媽回來會說我一通。

　　今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數(shù)的人不是自己，而是家長，連個心理準備都沒有！

　　我還擔心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。

　　媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的`英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張A4白紙。可是，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數(shù)呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！

　　但是，媽媽還是跟我說，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經(jīng)六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復習呀！

　　我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學習的！

家長會后的感想5

　　家長會，一個多么熟識的字眼，在每次考試后，學校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由家長和會兩個詞所組成。家長，父母親善的形象，會在我的印象中應(yīng)當是一個莊重的名詞。可親善的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐驚。

　　今日下午家長們陸接連續(xù)進了校門打算為自己的孩子開家長會，在開家長會的.這段時間里，我們學生進了大廳起先看電影。我雖身在大廳中，但卻身在曹營心在漢心忐忑不安的，一點也擔心靜�？粗�看著就想老師有沒有指責我?回去媽媽會罵我嗎?一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立擔心、左右徘徊。誰說少年不知愁味道?我這會兒，不正愁嗎?事間過的真慢，真是度秒如年哪!

　　好不簡單熬到了家長會結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那肅穆的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：這次老師確定說我了，回去確定沒好果子吃。

　　果不其然，一上車，媽媽就起先指責我：怎么才考這么點分?你看你多馬虎哪?你考試時怎么不檢查?我，我，馬虎了。我的臉紅了，心里非常愧疚。下次細心點，立刻就要升學了，你怎么還不努力?媽媽說道。

　　聽了媽媽的訓誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我肯定不會再讓家長為我的學習成果而操勞，我肯定要把自己的學習成果提升上去;讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而傲慢!

家長會后的感想6

　　今日，我的爸爸去開家長會。以前每次去開家長會的時候，我的心總是很興奮，可是現(xiàn)在我的心象揣了一個小兔子似的跳個不停。望著窗外皎潔的月光，似乎它也在指責我為什么成果下降了這么多，讓爸爸媽媽操碎了心，我臉上忽然火辣辣的。

　　夜越來越深，我的心也越來越沉重。叮咚我的心似乎被揪了起來。是爸爸回來了，只見爸爸虎著臉走了進來，一屁股坐在沙發(fā)上，一聲不響的。我怯生生地，低下頭，站在爸爸的面前，輕輕地說了一聲：爸爸，你回來啦!爸爸微微的'抬起頭，狠狠地瞪了我一眼，厲聲地說你知道自己的學習狀況嗎?我點了點頭。接著他嚴厲地指責了我一頓。不知什么時候，我額頭上沁滿了顆顆汗珠。近來學習成果為什么會退步這么多呢?我不禁深思了起來�；叵肫疬@學期我的學習狀況，由于前段時期有了一點成果，便沾沾自喜，爸爸多次勸我學習用功些，可是我表面上雖然答應(yīng)，但事實上還是我行我素，平常不仔細復習功課，做事有些丟三落四。雙休日不是聽音樂，就是出去玩，還常常睡懶覺。使我的成果一落千丈。想起這些，我不禁深深地地下了頭，不知不覺流下了悔悟的眼淚。這是，爸爸拿了一把小凳子，叫我坐在他的跟前。

　　他撫著我的頭，語重心長地對我說：孩子，一份耕耘一分收獲。任何成果的得來，都來自于勤奮和努力。在學習上來不得一點馬虎，不要辜負老師和爸爸媽媽對你的希望啊

　　銀色的月光揮灑在整個床頭，我靜靜地躺在床上。時間一分一秒過去，我怎么也睡不著覺，心中久久難以安靜：爸爸說得沒錯，我肯定要放下包袱，從零起先，奮起追逐，打算迎接明天的太陽!

家長會后的感想7

　　一轉(zhuǎn)瞬，期中考試已悄然走過，勞碌的家長會已在昨天而告終，不管過去是風雨還是彩虹，我們都要從今時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思所以我會時刻告誡自己：為期末考試而奮斗!

　　這次期中考試的家長會是爸爸參與的。爸爸參與完家長會后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我共享了他的聽后感受，并督促我要好好學習，接著努力，還賜予了我一些正確的學習方法以及指出了我平常學習中不正確的方法，我也全神貫注地洗耳恭聽。

　　老爸說的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個人靜默地在我的小房間里回憶老爸的話并進行分析，反思我在學習中沒有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學習

　　學習雖然是一門苦差，須要花費人大量的精力和珍貴的時間，但同時它也是一門趣事。以前的我總是埋怨學習太無聊，每天早晨來到學�？傉J為自己主動踏進了一個鳥籠，一點也不歡樂;現(xiàn)在想想，其實學習并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課仔細聽講，主動思索問題，課后獨立完成作業(yè)，仔細鞏固好每一天的學習內(nèi)容，這樣看來，學習還是輕松的`，而且能使我們的生活變得更加充溢。

　　或許昨天的我是失敗的，或許前天的我是勝利的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)當為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)當為前天的勝利而傲慢。我應(yīng)當向前看，因為前方是漂亮的朝陽，是我們奮斗的方向。

　　從這一刻起，堅持不懈地奮勉，為期末考奮斗，因為我堅信勝利恒久屬于我!加油!

家長會后的感想8

　　最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽。周四放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)，但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢？我心里盤算著，應(yīng)該不會有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現(xiàn)被爸爸知道。

　　時間一點一點的過去了，九點多媽媽終于回家了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么。這時只聽爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽，我感覺就像在接受審判似的。爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的.，作業(yè)總不及時完成呢？我無言以對，爸爸又問我為什么上課走神？我一時說不出話了。真擔心爸爸要體罰我。卻沒想到爸爸嚴肅地對我說：‘’你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學的最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習慣。老師說你人還是聰明的，只要勤奮，認真學習，成績一定會趕上去的�！�’我的心慢慢地放了下來，爸爸媽媽還幫我制定了學習計劃。

　　教育完以后，我想，象現(xiàn)在這樣馬馬虎虎學習真的不行，不但學習不好，玩起來也是提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心。

家長會后的感想9

　　說實在話，這次開家長會之前我很害怕，因為期中考試我數(shù)學沒考好，只得了87分，因為這個緣故，我很害怕爸爸去參加家長會，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來到了學校。

　　開完家長會，我一見到媽媽就問：“老師批評還是表揚我了”，媽媽說，老師不僅沒有批評我，還因為博客表揚我了呢?我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽說笑。

　　媽媽說，這次家長會收獲很大。根據(jù)老師講的，媽媽說具體到我的情況，我以后重點應(yīng)該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫字。

　　閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個小時的閱讀時間，要準備一個采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫作文的時候，能用上這些好詞好句，早晨7點40之前到校，然后讀20分鐘的.書。

　　作文：我寫作文時之所以無話可說，是因為閱讀量少，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶。

　　寫字:每次寫字的時候，都要像在寫字貼那樣認真地寫，不準用改正紙和改正帶。

　　再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動作，尤其是數(shù)學課，就拿這次期中考試來說，其中畫長方形的題老師都講過，但我還是錯了。

　　聽了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒有堅持做到過。我以后要好好努力，爭取把閱讀、作文、寫字都搞好。

家長會后的感想10

　　最近我參加了孩子的一年級家長會，深受啟發(fā)與感動。整個家長會非常有意義，我從中獲益良多。

　　我感受到了學校的關(guān)注和重視。會上，學校領(lǐng)導詳細介紹了學校的教育方針和教學質(zhì)量。同時，老師們也向家長們匯報了孩子們在校的表現(xiàn)和學習情況。我覺得學校的態(tài)度非常誠懇，他們非常重視和家長的`溝通，在這個過程中，我也了解到了很多關(guān)于教育的新觀點。

　　我對孩子們在學習中的表現(xiàn)有了更深入的了解。家長會上，老師們詳細介紹了孩子們的學習情況，并提出了一些對孩子們學習有幫助的方法和建議。聽完老師們的講解，我對孩子們在學習中遇到的一些問題有了更深刻的認識，并且也知道了如何更好地幫助他們。

　　最后，在會后的交流中，我認識了很多家長。我們相互交流了孩子們的情況，分享了一些有關(guān)教育的經(jīng)驗和方法。這種交流非常有益，不僅可以讓我們更好地了解孩子們的情況，而且還可以與其他家長相互借鑒經(jīng)驗和方法。

　　通過這一年級家長會，我感覺到家長和學校之間的聯(lián)系更加緊密，也更加了解孩子們在學校中的表現(xiàn)和需要。同時，我也更清晰地認識到自己在孩子教育中的責任和義務(wù)。我期待著下一次家長會，也希望能夠通過自己的努力，為孩子們的成長和學習做出更多的貢獻。

家長會后的感想11

　　家長會，對那些成績差的人來說，可能會是一片黑暗，因為平時在學校里那么調(diào)皮，考試又考不好，沒膽跟父母說，怕會打他，現(xiàn)在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那么差，回家肯定會把他罵一頓的，而家長會對那些成績那么差，可能會是被表揚的時刻，也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的人個個都像開家長會。

　　我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數(shù)97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來說，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的'嗎，但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也��！

　　難道開家長會有那么多好處嗎？當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關(guān)在房間里，不讓他出門。還說是要和家長增加與學校聯(lián)系的機會。說不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。

家長會后的感想12

　　今天，我們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊，我現(xiàn)在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業(yè)，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！

　　我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的'老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓我們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習我們新時代的東西來所點我們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊，我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。

家長會后的感想13

　　我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。今天又到了開家長會的日子，雖然我也覺得不好意思，但為了孩子我也要硬著頭皮參加。不過今天的家長會也讓我對自己以前的做法有了很大的改觀：

　　首先，班主任許老師為大家講了一個生動的小故事《很餓的毛毛蟲》，一條很餓的毛毛蟲，在逐步尋找食物的情況下，不斷使自己長大，直到成長為一條大毛毛蟲，結(jié)繭，破繭成蝶的故事。故事很短，卻意味深長，它使我們明白了孩子就像一條很餓的毛毛蟲，需要我們不斷引導他逐步吸取營養(yǎng)，逐步學習知識，不斷更新，孩子才有可能成為一只美麗的蝴蝶。因此孩子的學習需要一個良好的習慣，這樣才能培養(yǎng)他們自強、自立、進取的能力�；叵胛液⒆由蠈W以來一直很難養(yǎng)成良好的學習習慣，作業(yè)拖拉，不會思考，看到題后總是先問別人。由于寫作業(yè)速度很慢，導致記憶性的作業(yè)總是沒有時間讀和背，更談不上超前和復習。所以我想從培養(yǎng)孩子的習慣入手提高學習能力。

　　1、主動學習的習慣

　　別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

　　2、及時完成規(guī)定的學習任務(wù)的習慣

　　要努力在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務(wù)。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習

　　效率。還可以在完成每個具體學習任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

　　3、預習的習慣

　　課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應(yīng)對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

　　4、認真聽課的習慣

　　上課時，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學習。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；每天激勵大膽發(fā)言三次。

　　5、上課主動回答問題的習慣

　　6、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣

　　學習要嚴肅認真、多思善問。

　　7、上課記筆記的習慣

　　在專心聽講的`同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。

　　8、課后復習的習慣

　　課后不要急于做作業(yè)，主動詢問，補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。

　　9、及時完成作業(yè)的習慣

　　按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。

　　其次，許老師又講到孩子良好行為的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任老師，父母的言行影響到孩子的行為和成長，可見父母家庭對孩子教育的重要性，隨著孩子年齡的增長，家長可能會把教育孩子的問題推向?qū)W校和老師，這是不負責任的表現(xiàn)。如果教育成功家長很高興，如果失敗家長就會在孩子面前數(shù)說老師的責任。就會造成家長和老師之間的矛盾。所以，只有親其師，才會信其道。因此，在我孩子的教育問題中，我要經(jīng)常鼓勵孩子主動接近老師，幫助老師，爭取在課堂上回答三次老師的問題，逐步幫助孩子克服畏懼老師的心理。

　　最后，我想做到幫孩子樹立自信心。我想跟所有的父母一樣希望我的孩子快樂、平安、幸福。孩子也希望自己是優(yōu)秀的，但我要讓他明白要想比別人那優(yōu)秀，就得付出比別人多十倍的功夫才行，當遇到挫折時，學會告訴自己：沒關(guān)系，接著做。不吝嗇自己的表揚，鼓勵孩子發(fā)揚優(yōu)勢，積極上進。做不到做優(yōu)秀的就做到最出色的，做不到最出色的就做好最努力的那一個！

家長會后的感想14

　　星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會說些什么，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關(guān)注的一條：家長回來后，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？

　　我就這樣在緊張中度過了一天……

　　大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風暴雨的'到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。

　　只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對今后的學習也有了很大的信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學習計劃�！笆紫龋�因為你現(xiàn)在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。

　　我認為，學習是為了我們自己，如果，我們學習只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學呢！如果我們不好好學習，考不上中學的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中”了。

　　啊！這回的家長會真是有驚而無險��！

家長會后的感想15

　　今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”

　　我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩�。俊眿寢屨f：“你的.作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。

　　我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！

　　我以后一定要好好學習，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！

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