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二年級(jí)語文學(xué)生情況分析報(bào)告大全
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編精心整理的二年級(jí)語文學(xué)生情況分析報(bào)告大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過一個(gè)月緊張而忙碌地學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期的第一次月考又落下了帷幕，其結(jié)果如何呢?我想，可以說是“幾家歡樂幾家愁”。但就班級(jí)語文整體水平而言，不盡人意，應(yīng)該說是呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，令人擔(dān)憂。
對(duì)于班級(jí)的語文整體水平，我還是滿意的，但一旦考起試來，好似全班人并沒有發(fā)揮出來自己的應(yīng)有水平，事后，總會(huì)給人一種恨鐵不成鋼的感覺。下面結(jié)合這次語文考試情況，作一番分析，以求對(duì)班級(jí)語文學(xué)科的建設(shè)有所幫助與促進(jìn)。
大部分學(xué)生，尤其是女生對(duì)學(xué)習(xí)語文學(xué)科還是保持著高昂激情，上課認(rèn)真聽講，下課準(zhǔn)時(shí)地完成作業(yè)。當(dāng)然考試下來，成績(jī)也沒有辜負(fù)他們他們所負(fù)出的努力，好多人還是取得了明顯的進(jìn)步。比如說陳筠同學(xué)考了83分，在整個(gè)年級(jí)中(包括強(qiáng)化班)也是很高的。另外一些人進(jìn)步是非常明顯，值得表揚(yáng)。當(dāng)然有好就有差，一些同學(xué)退步也是很快的，較之以前都有不同程度地下降。
而另外一些同學(xué)他們的語文基礎(chǔ)還是非常不錯(cuò)的，但這次考試并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，且出現(xiàn)走低的趨勢(shì)，以致影響了班級(jí)的整體水平的提高。對(duì)于像他們當(dāng)中的一些人，他們或許對(duì)語文學(xué)科不是很重視，總感覺沒有忙其它學(xué)科成績(jī)來得快，很快的把總成績(jī)提高上去。
通過這次考試也暴露了一些學(xué)習(xí)問題：一些同學(xué)上課不注意聽講，課后作業(yè)不能及時(shí)地交上來，甚至還出現(xiàn)不交的情況;有些學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)抱著可有可無的態(tài)度，甚至弱化，降到了與一些小學(xué)科的地步，有一次早晨有幾位同學(xué)在偷偷地看其它學(xué)科的的書籍。當(dāng)然也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文不感興趣，學(xué)習(xí)沒有勁頭。
當(dāng)然一個(gè)班級(jí)學(xué)科的成績(jī)好壞，與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定的關(guān)系，也與任課教師存在著很大的關(guān)系，老師平時(shí)在上課時(shí)對(duì)學(xué)生要求太松，忽略了班級(jí)一些學(xué)生的特殊情況，沒有充分地了解學(xué)生的特點(diǎn)。因此在下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中決定做到以下方面的工作：
1，對(duì)待每位學(xué)生一視同仁，全面服務(wù)班級(jí)中的每位學(xué)生，既不能根據(jù)學(xué)生成績(jī)的好壞而遠(yuǎn)近。
2，從嚴(yán)要求每一位學(xué)生，對(duì)一些學(xué)生決不放任自流。
3，找更多的學(xué)生談話，切實(shí)走進(jìn)到他們的內(nèi)心世界，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，以便對(duì)癥下藥，予以解決。
4，全面地進(jìn)行有效教學(xué)，讓他們吸收更多的知識(shí)。
5，更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，增加他們學(xué)習(xí)語文的積極性。
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