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考試管理制度

時間：2024-07-29 13:29:18 考試我要投稿

小學(xué)考試管理制度推薦度：
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(合集)考試管理制度15篇

　　現(xiàn)如今，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的考試管理制度，歡迎閱讀與收藏。

(合集)考試管理制度15篇

考試管理制度1

　　為深入落實義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，充分認識加強義務(wù)教育階段作業(yè)管理對促進學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。特制定xx小學(xué)《作業(yè)管理制度》。

　　一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx、xxx、xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx

　　組員：各科教研組長

　　二、作業(yè)管理細則

　　1、作業(yè)布置與批改應(yīng)有效發(fā)揮激勵作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生在作業(yè)中勤于思考、樂于實踐，體驗成功與快樂。

　　2、學(xué)生作業(yè)量的大小、作業(yè)的難易程度應(yīng)適中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平分層布置作業(yè)。通常情況下，學(xué)生作業(yè)量大小、難易程度的確定標準為：分層后各層中等學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)獨立、正確完成。

　　3、學(xué)校必須控制作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級組長、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。

　　4、學(xué)生要主動獨立完成作業(yè)。學(xué)生要充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間,加強自我管理，主動獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。

　　5、加強作業(yè)研究。學(xué)校鼓勵支持教師個人或以學(xué)科備課組、教研組、課題組為單位對學(xué)生作業(yè)內(nèi)容設(shè)計、完成方式、批改方式、評價反饋方式、作業(yè)輔導(dǎo)方式進行專項實踐研究，形成典型經(jīng)驗做法，學(xué)校予以推廣。

　　6、學(xué)生要做到每天堅持校外體育活動。堅決落實校內(nèi)每天體育鍛煉一小時，要形成評價機制。

　　7、要嚴格控制好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時間。

　　8.家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的'督促落實。家長要積極營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔(dān)。做好學(xué)生校外體育活動安全保護教育工作，促進學(xué)生身心健康。

考試管理制度2

　　有效的營銷業(yè)務(wù)管理制度對于公司至關(guān)重要，因為它：

　　1. 提升效率：通過標準化流程，減少工作混亂，提高團隊協(xié)作效率。

　　2. 增強競爭力：準確把握市場動態(tài)，制定針對性策略，提升市場份額。

　　3. 保障合規(guī)：確保所有營銷活動符合法律法規(guī)，避免潛在風(fēng)險。

　　4. 提高客戶滿意度：規(guī)范服務(wù)流程，提升客戶體驗，鞏固客戶忠誠度。

　　5. 促進成長：通過績效評估，激勵員工提高業(yè)績，推動公司持續(xù)發(fā)展。

考試管理制度3

　　小學(xué)考試管理制度是學(xué)校教育管理的重要組成部分，旨在確�？荚嚨墓�、公平與有效，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　內(nèi)容概述：

　　1.考試的組織與安排：明確考試的`頻率、時間、地點以及考試形式，如筆試、口試或?qū)嵺`考核。

　　2.考試題目的設(shè)計：注重題目的難度、覆蓋面和考察目標，避免偏題、難題，確保題目與教學(xué)大綱一致。

　　3.考試實施：規(guī)范監(jiān)考行為，防止作弊，維護考場秩序。

　　4.評分標準與成績公布：制定統(tǒng)一的評分標準，保證評分公正，及時、準確地公布成績。

　　5.成績復(fù)核與申訴機制：設(shè)立成績復(fù)核程序，為學(xué)生提供申訴機會。

　　6.考試反饋與改進：分析考試結(jié)果，為教學(xué)改進提供依據(jù)，定期評估考試制度的有效性。

考試管理制度4

　　為深入貫徹落實中央關(guān)于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實降低學(xué)生考試壓力，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫取�

　　首先，我們要準確把握考試的功能�？荚囍饕l(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進加強教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應(yīng)該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們需要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認識考試。

　　其次，我們要嚴格壓減考試次數(shù)。一、二年級不進行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗、限時練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　第三，我們要科學(xué)運用考試結(jié)果�？荚噷嵭械燃壴u價，一般分4至5個等級�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結(jié)果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點難點，切實改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　第四，我們要規(guī)范考試命題管理�？荚嚸}要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進度。要切實提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　最后，我們要完善研究過程評價。

　　為了推進全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價觀，學(xué)校應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績和其他表現(xiàn)，進行全面評價。我們需要摒棄“一考定成績”的'評價機制，建立研究過程評價和考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生研究過程評價，鼓勵實踐性評價，例如采用課堂觀測、隨堂練、實驗操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時性評價，并通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。

　　為了規(guī)范考試過程，加強教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監(jiān)管制度。學(xué)校不應(yīng)該給老師下達考試任務(wù)，也不應(yīng)該簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價的依據(jù)。此外，我們也應(yīng)該嚴禁學(xué)校聯(lián)合開展考試，并加強正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點。首先，單元測試題應(yīng)該使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現(xiàn)的錯誤要做好勘誤。其次，每個單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進行分析，由任課教師制作補償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時，我們也應(yīng)該注意收集和整理試題和補償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時間內(nèi)進行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題慣。在組長的主持下，組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評判標準后再進行判卷。最后，單元測試成績卷面不準出現(xiàn)分數(shù)，一律采用等級評價，一般情況按a、b、c、d四個等級評價，不得單獨以成績給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗，并及時將本班學(xué)生考試成績進行認真分析統(tǒng)計，及時填寫《單元檢測分析表》，根據(jù)分析情況制作補償練，由任課教師批改補償練。

考試管理制度5

　　為深入貫徹落實中央關(guān)于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實降低學(xué)生考試壓力，促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進加強教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價要處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認識考試。

　　二、嚴格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級不進行紙筆測驗，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測驗。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元測驗等其他各類測驗，也不以測試、測驗、限時練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織測驗。

　　三、科學(xué)運用考試結(jié)果考試實行等級評價，一般分4至5個等級。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結(jié)果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點難點，切實改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題

　　要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進度。

　　要切實提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　五、完善研究過程評價。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的'教育評價觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價學(xué)生。杜絕“一考定成績”的評價機制，要完善研究過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強學(xué)生研究過程評價，鼓勵實踐性評價，可以采用課堂觀測、隨堂練、實驗操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。

　　六、完善管理監(jiān)督機制。

　　建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達考試任務(wù)，不得簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價的依據(jù)。嚴禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

考試管理制度6

　　1、每科開考前15分鐘，一名教師組織學(xué)生入場，另一名教師領(lǐng)取試卷。

　　2、組織學(xué)生入場后，檢查教室內(nèi)有無與所考學(xué)科有關(guān)的書籍和內(nèi)容并清點學(xué)生人數(shù)，有特殊情況及時向考務(wù)組匯報。

　　3、開考前5分鐘分發(fā)試卷（以哨聲為準），如發(fā)現(xiàn)試卷有問題應(yīng)立即請示學(xué)�？紕�(wù)組，不要擅自作出處理，要注意試卷袋中是否有無“試卷說明”或其他要求，如有按要求辦理。

　　4、考生得到試卷后，監(jiān)考教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的位置填寫班級、姓名等。

　　5、開考時間到，由學(xué)校信號員統(tǒng)一發(fā)信號，監(jiān)考教師宣布開始答卷。

　　6、監(jiān)考教師對試題內(nèi)容不要做出任何解釋，學(xué)生對試卷印刷有誤提出的詢問，教師應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)（特殊情況反映到考務(wù)組處理）。

　　7、監(jiān)考教師應(yīng)嚴肅認真，忠于職守，不談笑，不讀書報，不抄題、做題，不檢查學(xué)生答題情況，不提前和拖延考試時間，不做與考試無關(guān)和違反監(jiān)考紀律的事。

　　8、監(jiān)考教師不準中途離開考場，如有特殊情況，須等服務(wù)人員到后辦好交接方可離開。

　　9、收交試卷與領(lǐng)取試卷數(shù)量相吻合，如有缺考要查明原因，向考務(wù)組匯報并把空白試卷送交學(xué)校考務(wù)組。

　　10、考試結(jié)束前10分鐘，教師應(yīng)提醒學(xué)生注意掌握時間。（無信號，各班主任注意各班鐘表的.電池及時間的校對）

　　11、考試結(jié)束信號發(fā)出后，教師應(yīng)讓學(xué)生立即停止答卷，按學(xué)生序號立即收取試卷，并認真清點、核對學(xué)生答卷。

　　12、監(jiān)考教師要把試卷及時送到指定地點，經(jīng)裝訂人員驗收合格并做好記錄后方可離開。出現(xiàn)漏裝試卷、錯裝試卷、不按順序收交試卷等行為，視為教學(xué)事故。

　　13、以上條款如有違犯，視情節(jié)輕重嚴肅處理。

考試管理制度7

　　考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵學(xué)生不斷改進學(xué)習(xí)，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴謹、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定以下考試管理制度。

　　第一部分：單元質(zhì)量檢測工作

　　一、命題和印制

　　1、單元測試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現(xiàn)的錯誤要做好勘誤。

　　2、每個單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進行分析，由任課教師制作補償性練習(xí)，如果需要大量印制，請到教委印制。

　　3、注意收集和整理試題和補償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。

　　二、考試和判卷

　　1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時間內(nèi)進行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

　　2、在組長的主持下，組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評判標準后再進行判卷。

　　3、單元測試成績卷面不準出現(xiàn)分數(shù)，一律采用等級評價，一般情況按a、b、c、d四個等級評價，不得單獨以成績給學(xué)生排名。

　　三、分析和補償

　　1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、任課教師要及時將本班學(xué)生考試成績進行認真分析統(tǒng)計，及時填寫《單元檢測分析表》，根據(jù)分析情況制作補償練習(xí)，由任課教師批改補償練習(xí)。

　　第二部分：期末質(zhì)量檢測工作

　　一、命題和印制

　　1、一般情況下，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末考試均采用縣教研室小學(xué)部統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時，另行通知。其他學(xué)科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測試題。

　　2、考試過程中相關(guān)責(zé)任人要認真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標準》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實際情況，對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負有全部責(zé)任，，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評分標準，以便統(tǒng)一閱卷。

　　二、組織和監(jiān)考

　　1、期末考試由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙霭才诺冉M織工作由各單位教導(dǎo)處負責(zé)組織落實。各教室座位按照橫8豎n排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準后報鎮(zhèn)教研室。

　　2、每個考場安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時間并當(dāng)場拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號寫在試卷指定的位置。

　　3、考場內(nèi)必須保持安靜，不準喧嘩�？荚囍�，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。

　　4、監(jiān)考教師要認真執(zhí)行考場規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后。考場內(nèi)不準閱讀書報和談笑，不撥打或接聽電話，不準擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準以任何方式提示考生（報時除外）。一年級試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。

　　5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時間�？荚嚂r間終止時，應(yīng)立刻收卷，認真查點試卷份數(shù)，準確無誤后及時送交教導(dǎo)處。

　　6、期末考試時分別安排專人負責(zé)全校和年級組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的.規(guī)范性情況，及時解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴肅認真地執(zhí)行巡考任務(wù)。

　　三、裝訂和批閱

　　1、考試結(jié)束后，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規(guī)定操作，將姓名、班級、學(xué)號訂嚴，不能漏頁、倒頁。

　　2、由教研室組織安排閱卷工作，分年級分學(xué)科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長負責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對照標準答案定出統(tǒng)一評分標準，然后進行閱卷。閱卷過程中要嚴格參照統(tǒng)一的評分標準批閱學(xué)生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標準統(tǒng)一，給分有理，扣分有據(jù)。任何個人無權(quán)自行修改評分標準。

　　3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權(quán)擅自更改既有的分數(shù)。確需更正的，須報請組長批準后，本項判卷人和組長分別簽字才能生效。

　　4、期末閱卷過程中要進行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯漏，集體研究，及時糾正。需要糾正的事項，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。

　　5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進行拆封，由教研室統(tǒng)一安排教師進行成績錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。

　　四、試題分析

　　1、考試結(jié)束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數(shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級質(zhì)量分析報告。

　　2、質(zhì)量分析報告分為書面報告和分數(shù)的成績統(tǒng)計兩部分，書面報告一般從“取得成績”、“存在問題”、“改進措施”等方面分析總結(jié)。教師在認真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進措施并積極改進。

　　3、學(xué)校以年級學(xué)科為單位將試題分析報告至鎮(zhèn)教研室。

考試管理制度8

　　為了嚴肅考風(fēng)、考紀，體現(xiàn)師生公平、公正的考試原則，使每位學(xué)生都能正常地發(fā)揮自己的水平，使每位教師都能真實地了解自己教學(xué)成績，特制定本制度：

　　一、監(jiān)考人員

　　1.監(jiān)考工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師必須嚴格遵守執(zhí)行，如遇特殊情況須向教導(dǎo)處聲明，不能參加監(jiān)考的老師，須提前向校長請假簽批后及時告知教導(dǎo)處。

　　2.監(jiān)考教師不得擅自調(diào)換監(jiān)考考場，特殊情況須由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)換，監(jiān)考期間不到其它考場去，不準其它考場監(jiān)考教師到本考場。

　　3.監(jiān)考教師按要求提前10分鐘到達考務(wù)室領(lǐng)取試卷，不得代領(lǐng)。

　　4.監(jiān)考老師監(jiān)考前應(yīng)做好充分的.準備工作，遲到、早退、中間離場扣5分，缺一場扣10分。

　　5.監(jiān)考老師領(lǐng)取試卷后應(yīng)直接到相應(yīng)考場，并要求考生對號入座，保持安靜。

　　6.監(jiān)考教師考前要檢查考生是否將課本、工具書、參考書、筆記本、手機和其它帶字紙張帶入考場，如已帶入，一律放在指定地點。

　　7.考前5分鐘監(jiān)考教師要將試卷有次序發(fā)放到學(xué)生手中，督促學(xué)生寫好自己班級、考號、姓名，并告知本學(xué)科試卷頁數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生試卷缺頁殘損，及時調(diào)換。

　　8.監(jiān)考教師必須認真負責(zé),若同一考場有兩名監(jiān)考教師，要求一前一后，監(jiān)考期間不得打瞌睡、接打電話、玩手機、吸煙、看書報、做題、談笑等做與考試無關(guān)的事情，若違犯一項一次扣1分，監(jiān)考前教師應(yīng)做好充分的準備工作，監(jiān)考期間不得擅自離開考場。

　　9.嚴格按照考試時間規(guī)定準時領(lǐng)卷、發(fā)卷、收卷。不能讓考生提前答卷或拖延考試時間，學(xué)生如無特殊情況，監(jiān)考教師不得允許學(xué)生中途離開考場或提前交卷。制止不了的，記在監(jiān)考記錄上。

　　10.考試期間，監(jiān)考教師必須維持好本考場紀律，制止學(xué)生違反考試紀律的行為(不允許考生使用計算器及相互之間借用具)，監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)考生作弊先提出口頭警告，如嚴重違犯考試規(guī)則，作弊形成事實或考場上出現(xiàn)問題時，記在監(jiān)考記錄上，不沒收、撕毀學(xué)生試卷，并在考試結(jié)束后及時報教導(dǎo)處。

考試管理制度9

　　醫(yī)療管理制度是指醫(yī)療機構(gòu)為確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、安全和效率，通過制定和執(zhí)行一系列規(guī)則、程序和標準，對醫(yī)療活動進行規(guī)范和管理的體系。它涵蓋了醫(yī)療質(zhì)量控制、患者權(quán)益保護、醫(yī)護人員行為規(guī)范、醫(yī)療資源分配等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理：設(shè)定和維護醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量標準，包括診斷準確率、手術(shù)成功率、患者滿意度等指標。

　　2.患者權(quán)益保障：確�；颊咧橥鈾�(quán)、隱私權(quán)、醫(yī)療信息保密等基本權(quán)利不受侵犯。

　　3.醫(yī)護人員行為規(guī)范：規(guī)定醫(yī)護人員的.職業(yè)道德、操作規(guī)程、繼續(xù)教育要求等。

　　4.醫(yī)療資源管理：合理分配醫(yī)療設(shè)備、藥品、人力資源，提高資源使用效率。

　　5.風(fēng)險與安全管理：建立應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和處理醫(yī)療事故，降低醫(yī)療風(fēng)險。

　　6.醫(yī)療信息管理：保護電子健康記錄的安全，規(guī)范信息共享和使用。

　　7.法規(guī)合規(guī)性：確保所有醫(yī)療活動符合國家法律法規(guī)和行業(yè)標準。

考試管理制度10

　　考場規(guī)則

　　一、考生不得攜帶任何書籍、報紙、筆記本、紙張、計算器、計算尺、傳呼機、手提電話、文曲星、電腦詞典等電子學(xué)習(xí)工具進入試室，只準帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規(guī)、三角尺等，中學(xué)考試管理制度。

　　二、考生在考前15分鐘進入試室，對號入座。

　　三、遲到30分鐘不準入場，沒有特殊情況不得提前交卷。

　　四、考生答題，除答題卡按規(guī)定使用專用鉛筆外，其余一律用藍（黑）色鋼筆或圓珠筆書寫在規(guī)定的空格內(nèi)，字跡要工整、清楚。答題不得書寫在非指定位置和草稿紙上。

　　五、考生對試題有疑問時，不得向監(jiān)考員詢問。但不涉及試題內(nèi)容，如試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊、缺頁、空白等，可以舉手示意，待批準后詢問。監(jiān)考員應(yīng)公開回答。

　　六、考生得到試卷后，首先在試卷、答題卡規(guī)定的地方填（涂）寫姓名和考號。在試卷、答題卡的其它任何地方不得寫姓名、考號或作標記。違者試卷、答題卡作廢。

　　七、考生在試室內(nèi)必須保持安靜，不準交頭接耳，不準偷看他人答卷，不準有夾帶、傳遞、換卷、冒名頂替、以任何形式給他人作暗示等，以及其它違反考場規(guī)則的行為。

　　八、考試結(jié)束鈴一響，考生應(yīng)立即停止答卷，按答題卡、試卷、草稿紙的順序整理好，并將反扣在桌面上，雙手放置桌下，待老師收齊試卷、答題卡后方可離開試室。

　　九、違反以上規(guī)則者，以作弊論處。視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格、取消考試成績。

　　監(jiān)考員守則

　　一、監(jiān)考員在每科開考前20分鐘到考務(wù)辦公室簽到并領(lǐng)取試卷，核對科目無誤后簽收。

　　二、考前15分鐘組織學(xué)生進入試室，并要求學(xué)生把相關(guān)的書籍資料全部收好或放在指定位置，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《龍城初級中學(xué)考場規(guī)則》，逐一分發(fā)草稿紙、答題卡及試卷，指導(dǎo)學(xué)生正確填涂姓名、班級、考號，并在黑板上寫明考試科目、時間、試卷頁數(shù)等。

　　三、監(jiān)考員在試室內(nèi)不準從事與監(jiān)考無關(guān)的事情如：吸煙、閱讀書報、看題、做題和閉目養(yǎng)神等。

　　四、監(jiān)考員要認真組織好考試，嚴格監(jiān)考，杜絕防范考生各種形式的作弊現(xiàn)象，如實填寫考場記錄。

　　五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員應(yīng)提醒考生注意，考試結(jié)束鈴響后，應(yīng)要求考生立即停止答卷，收卷點齊后，方可允許考生離開，管理制度《中學(xué)考試管理制度》。

　　六、每場考試結(jié)束后，監(jiān)考員要對試室全面清查干凈，關(guān)好燈、風(fēng)扇、門窗才能離開。監(jiān)考員將試卷、答題卡、草稿紙、《考場記錄表》交驗卷員驗收無誤后方可離開考務(wù)辦公室。

　　監(jiān)考員工作程序

　　一、考前20分鐘，監(jiān)考員到保密室領(lǐng)取試卷、答題卡及草稿紙，作好監(jiān)考準備。

　　二、考前15分鐘，組織學(xué)生進入試室對號入座。向?qū)W生宣讀《考場規(guī)則》，清點試卷份數(shù)，做好發(fā)卷準備，并在黑板上寫明考試科目、時間、試卷頁數(shù)。

　　三、考前10分鐘，監(jiān)考員發(fā)放試卷、答題卡、草稿紙等，并指導(dǎo)考生在試卷密封線內(nèi)和答題卡上指定的位置正確用筆填涂姓名、考號。監(jiān)考員應(yīng)仔細檢查每位考生在試卷、答題卡上填涂的考號、科目是否正確，對于錯寫錯涂的`，必須令其當(dāng)即改正。

　　四、考試開始鈴響，才允許考生答題。監(jiān)考員在試室講臺上注意考場紀律，認真監(jiān)考。

　　五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員提醒考生注意掌握時間。

　　考試管理制度3

　　一、準確把握考試功能。

　　二、嚴格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級不進行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　三、科學(xué)運用考試結(jié)果考試實行等級評價，一般分4至5個等級。

考試管理制度11

　　高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定

　　第一章總則

　　第一條高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱高考，特指普通、成人高等學(xué)校本專科招生全國統(tǒng)一考試）是國家教育統(tǒng)一考試。為健全高考考務(wù)工作制度，保障高考的正常實施，根據(jù)《教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)，特制定本規(guī)定。

　　第二條高等學(xué)校本�？普猩�，除經(jīng)教育部批準外，實行全國統(tǒng)一考試（包含“分省命題“的統(tǒng)一考試）。

　　第三條高考的主要目的是為高等學(xué)校選拔新生提供考試成績，同時也要有助于中等學(xué)校實施素質(zhì)教育和公民文化素質(zhì)的提高。

　　第四條高考的基本原則是科學(xué)、公平、安全、規(guī)范。

　　第五條高考的試題、答案及評分參考（包括副題及其答案和評分參考）在啟用之前屬國家絕密級材料。

　　第六條高考考務(wù)工作由教育部領(lǐng)導(dǎo)，教育部考試中心負責(zé)管理，地方各級考試機構(gòu)組織實施。

　　第七條各級考試機構(gòu)要采用現(xiàn)代化技術(shù)手段管理高考工作。

　　第二章考試工作人員

　　第八條各級考試機構(gòu)要配備與所承擔(dān)的高考考務(wù)工作任務(wù)相適應(yīng)的專職與兼職相結(jié)合的考試工作人員�？荚嚬ぷ魅藛T的合法權(quán)益受到保護。

　　第九條考試工作人員的基本條件是：堅持四項基本原則，思想品德良好，作風(fēng)正派，遵紀守法，遵守保密工作規(guī)定，熟悉考試業(yè)務(wù)，工作認真負責(zé)，身體健康。

　　第十條考試工作人員要實行崗位或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，經(jīng)培訓(xùn)合格執(zhí)證上崗。

　　第十一條實行回避制度。專職的考試工作人員，如有直系親屬參加當(dāng)年的高考，應(yīng)回避接觸試題、答案及評分參考與答卷（含答題卡，下同）；兼職人員，如有直系親屬參加當(dāng)年的高考，不得參加當(dāng)年的考試工作。

　　第三章試卷的印制、運送與保管

　　第十二條高考的試卷、答案及評分參考由教育部考試中心或有關(guān)省級考試機構(gòu)提供清樣，省級考試機構(gòu)負責(zé)印制。

　　第十三條教育部考試中心提供的試卷、答案及評分參考清樣通過機要部門發(fā)往各省級考試機構(gòu)。各省級考試機構(gòu)由1名負責(zé)人親自接收，簽發(fā)回執(zhí)，并負責(zé)本地區(qū)試卷、答案及評分參考的保密工作。在試卷的印制、運送與保管過程中，所有涉密事項，必須用加密方式進行聯(lián)絡(luò)。

　　第十四條試卷、答案及評分參考的清樣須存放于省級機要室或省級考試機構(gòu)的保密室。

　　第十五條教育部考試中心提供的試卷、答案及評分參考，在印制過程中任何人不得擅自改動。如需變更，必須經(jīng)教育部考試中心批準。

　　第十六條試卷的印制、運送與保管要嚴格執(zhí)行有關(guān)文件規(guī)定。

　　第四章考試實施

　　第十七條高考的科目和時間，由教育部公布。

　　第十八條根據(jù)教育部的部署，各省級考試機構(gòu)在當(dāng)?shù)卣c招生委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，組織實施和管理在本地區(qū)的考試工作。

　　第十九條考試期間，各級考試機構(gòu)派督考員或巡視員監(jiān)督、檢查考試實施的情況，協(xié)助做好考試工作。

　　第二十條高考以地（市）或縣（區(qū)）為考區(qū)，考區(qū)設(shè)考區(qū)委員會，由當(dāng)?shù)卣撠?zé)人任考區(qū)主任，教育行政部門及考試機構(gòu)負責(zé)人任副主任，并有公安、保密、監(jiān)察等部門負責(zé)人參加�？紖^(qū)委員會領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理本考區(qū)的考試實施及處理考試期間本考區(qū)發(fā)生的重大問題。

　　第二十一條考區(qū)設(shè)若干考點�？键c應(yīng)設(shè)在地、縣政府所在地。因特殊情況要在地、縣政府所在地以外設(shè)考點的，須經(jīng)省級考試機構(gòu)批準。

　　考點設(shè)主考1人、副主考2人，由考區(qū)主任聘任。主考、副主考要遵守《主考、副主考職責(zé)》（見附1）。

　　考點設(shè)立考務(wù)、保衛(wèi)、醫(yī)療、后勤等小組，以保證考試正常實施。

　　第二十二條考點設(shè)若干考場。考場應(yīng)安全、安靜，通風(fēng)、采光條件好，桌椅整齊，室內(nèi)除必備物品、文字外，不得留有其他任何可能影響考試的物品和字跡。

　　每個考場考生數(shù)為25或30人�？忌豁殕稳�、單桌、單行排列，間距80厘米以上。

　　每個考場內(nèi)配備2至3名監(jiān)考員，考場外設(shè)若干流動監(jiān)考員。監(jiān)考員由考點主考聘任。監(jiān)考員必須恪守《監(jiān)考員職責(zé)》（見附2）。普通高考的監(jiān)考員不得由高三任課教師或班主任擔(dān)任；成人高考的監(jiān)考員不得由補習(xí)班或輔導(dǎo)班任課教師或班主任擔(dān)任。

　　省級考試機構(gòu)有權(quán)統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員。

　　第二十三條省級考試機構(gòu)應(yīng)按照教育部的要求建立考生誠信考試電子檔案、統(tǒng)一制作《考生誠信考試承諾書》并制訂具體的操作辦法。

　　第二十四條考試機構(gòu)對符合報名條件的考生，制作、發(fā)放《準考證》�！稖士甲C》存根保存半年。

　　第二十五條省級考試機構(gòu)以縣和科類為單位隨機編排《準考證》號�！稖士甲C》號的編排按教育部有關(guān)文件執(zhí)行。

　　第二十六條各級考試機構(gòu)和考試工作人員必須嚴格按照《考試實施程序》（見附3）實施考試；加強對備用卷的管理，啟用備用卷應(yīng)嚴格履行有關(guān)手續(xù)。

　　第二十七條考生憑《準考證》和省級考試機構(gòu)規(guī)定的其他證件參加考試，考生必須遵守《考生須知》（見附4）。

　　第二十八條用漢語文授課、學(xué)習(xí)的考生，參加高考（除外語科外），筆試一律用漢文字答卷。用本民族語文授課的高級中等教育畢業(yè)生，報考用漢語文授課的高等學(xué)校，在參加全國統(tǒng)考時，漢語文由教育部另行命題，不翻譯成少數(shù)民族文字，并用漢文字答卷；其他各科（包括外語試題的漢語部分）可翻譯成本民族文字，用本民族文字答卷。有關(guān)省、自治區(qū)在考漢語文的同時，也可以考少數(shù)民族語文，并負責(zé)命題（試題、答案及評分參考報教育部備案）。

　　第二十九條跨省借考考生的答卷要單獨裝訂、密封，由借考地省級考試機構(gòu)于考試結(jié)束后立即通過機要部門送考生戶口所在省級考試機構(gòu)。上述考試機構(gòu)應(yīng)指定專人（2人以上）負責(zé)借考考生答卷的收發(fā)與保管。

　　第三十條考生答卷在統(tǒng)一評閱前，任何單位或個人不得以任何借口拆封。

　　第三十一條考試期間，各級考試機構(gòu)應(yīng)安排晝夜值班，值班電話應(yīng)在考前告知上下級考試組織機構(gòu)。遇有失密、泄密、大面積舞弊等重大事件，須立即報告省級考試機構(gòu)并轉(zhuǎn)報教育部考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組及教育部考試中心。

　　第三十二條考試結(jié)束后，省級考試機構(gòu)須按要求立即將考試情況書面簡要報告教育部考試中心。

　　第三十三條副題的啟用

　�。ㄒ唬┮蜃匀粸�(zāi)害、戰(zhàn)爭等不可抗原因造成�。▍^(qū)、市）或地、縣未能按時實施考試，省級考試機構(gòu)須及時報告教育部考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組，經(jīng)批準后啟用副題進行考試。

　�。ǘ┮蛟嚲韥G失、被竊或其他原因造成試題失密、泄密，省級考試機構(gòu)須立即采取有效措施控制擴散，并立即報告教育部考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組和�。▍^(qū)、市）保密局。查清失密、泄密范圍后，考前則在失密、泄密范圍內(nèi)立即停止考試，考后由教育部宣布在失密、泄密范圍內(nèi)的此次考試無效，經(jīng)教育部考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組批準后，啟用副題重新進行考試。

　�。ㄈ﹩⒂酶鳖}進行考試的組織管理、評卷等工作均依照本規(guī)定相應(yīng)條款執(zhí)行，考試時間由教育部考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組確定，教育部考試中心或有關(guān)省級考試機構(gòu)負責(zé)提供副題及相應(yīng)的答案及評分參考。

　　第三十四條由于試卷印刷有誤或自然災(zāi)害等原因造成拖延了全國統(tǒng)一考試開考時間的，須由考區(qū)主任立即報省級考試機構(gòu)批準延長考試結(jié)束時間，但延長的考試時間一般不應(yīng)超過30分鐘。

　　第五章評卷與分數(shù)報告

　　第三十五條評卷工作由省級考試機構(gòu)負責(zé)組織和管理。

　　第三十六條考生答卷保存期為考試成績公布后半年�？荚嚦煽冊谕ㄖ忌救饲�，任何人不得擅自泄露。

　　第三十七條答卷的運送與保管應(yīng)嚴格執(zhí)行有關(guān)文件規(guī)定。

　　第三十八條承擔(dān)評卷任務(wù)的高等學(xué)校設(shè)評卷點。各評卷點成立評卷領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，省級考試機構(gòu)派人參加。

　　分學(xué)科成立學(xué)科評卷小組，組長由具有本學(xué)科高級職稱的人員擔(dān)任，并必須遵守《學(xué)科評卷小組組長職責(zé)》（見附5）。學(xué)科評卷小組在評卷結(jié)束后，撰寫學(xué)科評卷工作總結(jié)和試題評價報告，經(jīng)省級考試機構(gòu)報教育部考試中心。

　　第三十九條評卷人員由評卷領(lǐng)導(dǎo)小組聘任。評卷人員以高校教師為主，有中學(xué)教師或教研員參加，其隊伍應(yīng)相對穩(wěn)定。作文等非選擇題評卷人員，應(yīng)聘請責(zé)任心強、水平高的`教師擔(dān)任。評卷人員必須遵守《評卷人員守則》（見附6）。

　　第四十條評卷工作按照《評卷工作要求》（見附7）的規(guī)定執(zhí)行。

　　第四十一條評卷中發(fā)現(xiàn)一考場一科雷同卷超過五分之一以上或其他異常情況，應(yīng)迅速報告省級考試機構(gòu)查處，并及時將查處結(jié)果報告教育部考試中心。

　　第四十二條教育部考試中心負責(zé)監(jiān)督檢查各地評卷情況。

　　第四十三條評卷結(jié)束后，考試成績通知考生本人，省級考試機構(gòu)制訂具體的成績通知辦法和答卷復(fù)查辦法。

　　第六章考試信息管理

　　第四十四條建立、健全考試機構(gòu)的多級考試信息管理、通訊網(wǎng)絡(luò)，購置必要的設(shè)備，配備一定的專業(yè)技術(shù)人員，逐步實現(xiàn)考試信息管理科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

　　第四十五條考試信息包括考生情況，考區(qū)、考點、考場設(shè)置情況，考試情況，考試成績等。各級考試機構(gòu)要根據(jù)考試工作需要及時公布統(tǒng)一規(guī)范的考試信息項目及代碼。

　　第四十六條下一級考試機構(gòu)按要求及時向上級考試機構(gòu)準確報告有關(guān)考試信息。各省級考試機構(gòu)應(yīng)在考試結(jié)束后2天內(nèi)，將本�。▍^(qū)、市）在考場中發(fā)現(xiàn)的違紀、作弊人數(shù)匯總并報教育部考試中心。

　　第四十七條各級考試機構(gòu)對考試信息的采集與處理要規(guī)定嚴格的管理程序和嚴肅的工作紀律，控制誤差，保證考試信息的準確。

　　第四十八條考試信息未公布前按國家秘密級材料管理。各級考試機構(gòu)要采取相應(yīng)的保密措施，保證考試信息的安全。

　　第四十九條任何單位或個人未經(jīng)教育部或省級考試機構(gòu)同意，不得擅自向社會發(fā)布考試信息。

　　第七章附則

　　第五十條承擔(dān)高考相關(guān)工作是各級各類學(xué)校的責(zé)任。各有關(guān)學(xué)校應(yīng)為命題、考試、評卷等工作提供條件和支持。

　　第五十一條各省級考試機構(gòu)可根據(jù)本規(guī)定制定工作實施細則，并報教育部備案。

　　第五十二條本規(guī)定在20xx年高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中施行。

考試管理制度12

　　一、準確把握考試功能。

　　二、嚴格壓減考試次數(shù)。

　　三、科學(xué)運用考試結(jié)果考試實行等級評價，一般分4至5個等級。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結(jié)果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的.重點難點，切實改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進度。

　　五、完善學(xué)習(xí)過程評價。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價學(xué)生。杜絕“一考定成績”的評價機制，要完善學(xué)習(xí)過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價，鼓勵實踐性評價，可以采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實驗操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。

　　六、完善管理監(jiān)督機制。