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教師管理制度

時(shí)間：2024-08-22 10:19:17 教師我要投稿

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教師管理制度15篇[精]

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的教師管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師管理制度15篇[精]

教師管理制度1

　　一、周日下午四點(diǎn)后，生活區(qū)各棟對學(xué)生宿舍全面消毒、整理，打掃宿舍內(nèi)外及樓道、周邊環(huán)境衛(wèi)生。(包括：口杯、臉盆、廁所、浴室、寢室、地面、樓道、陽臺及周邊環(huán)境。）遇到特殊情況，每周二、四消毒地板兩次并開消毒燈.

　　二、對學(xué)生所換衣物當(dāng)天洗滌、晾曬。

　　三、對學(xué)生床單、被套兩周洗滌一次。

　　四、枕套、浴巾、毛巾、杯架一周清洗一次。

　　五、蚊帳兩個(gè)月洗滌一次。

　　六、被褥每學(xué)期晾曬兩次.

　　七、各棟按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一洗滌、晾曬,及時(shí)收回。

　　八、保持室內(nèi)空氣通風(fēng)、采光良好，空氣清新無異味。

　　.生活區(qū)物品保管、發(fā)放管理辦法

　　一、倉庫內(nèi)保持清潔，物品放置整齊，分類明細(xì).

　　二、庫存物品收發(fā)明細(xì)，記錄清晰，填寫認(rèn)真.

　　三、按規(guī)定時(shí)間開放倉庫,憑發(fā)貨單發(fā)放生活區(qū)日常用品，逢周一下午為用品發(fā)放時(shí)間，并實(shí)行以舊換新制，做好節(jié)儉。

　　四、倉庫內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁使用各種電器,嚴(yán)禁存放私人物品.

　　五、因保管工作失誤，造成物品損壞或丟失,除批評外,按價(jià)賠償。

　　六、定期清點(diǎn)庫存物品，對所使用的消耗物品庫存數(shù)量及時(shí)上報(bào)，以便及時(shí)補(bǔ)充，需補(bǔ)充的物品要列出清單向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批。

教師管理制度2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，對教師上課作如下規(guī)定：

　　1、明確教學(xué)目的

　　目的正確，合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括知識的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個(gè)性的發(fā)展等。

　　2、教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤。教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正學(xué)生的'誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。

　　3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法

　　優(yōu)化教學(xué)過程、課堂知識的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識掌握。

　　4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。

　　5、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。

　　6、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。

　　7、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績，提高每節(jié)課的效率。

　　8、課后作業(yè)的布置與檢查少而精，少而益，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的掌握，而不是題量的多少。

　　9、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動和調(diào)換;如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

　　10、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開始，教師都要向?qū)W生問好、敬禮，按時(shí)下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂。

　　11、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　12、禁止教師在課堂上接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑。

　　13、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

教師管理制度3

　　進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持教職工集體辦公制度，促進(jìn)全校教師遵守作息時(shí)間；堅(jiān)守工作崗位；敬業(yè)勤業(yè)；盡職盡責(zé)做好本職工作，特制訂20xx年度《冀洼小學(xué)小學(xué)教職工考勤管理制度》如下：

　　一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)查崗、值日制度。值日教師必須每天對全校教職工的出勤、辦公、上課情況進(jìn)行督查，如實(shí)填寫校務(wù)日誌。

　　二、凡因公、因事、因病請假者，必須履行請假手續(xù)，填好自己的姓名、請假原因和時(shí)間，如提前返校時(shí)必須及時(shí)銷假，并填好銷假日期；凡不履行請假手續(xù)或超假而未續(xù)假或請假未批準(zhǔn)的離崗者均視同曠工；凡因特殊原因本人不能親自請假需要?jiǎng)e人代替請假的`，由代請人履行請假手續(xù)。如果沒有履行請假手續(xù)而造成缺課現(xiàn)象，除記曠工外，班上出現(xiàn)的安全問題由該教師負(fù)責(zé)。

　　三、請假1天以內(nèi)—3天由本校校長批準(zhǔn)，3天以上由中心校長批準(zhǔn)。

　　四、因出公差或?qū)W校派出學(xué)習(xí)視同出勤，但必須辦理離崗手續(xù)，并協(xié)同安排好自己的工作，否則視同曠工。

　　五、教師曠工一天扣款100元，累計(jì)計(jì)算，早輔曠工六節(jié)計(jì)一天。

　　六、教師遲到每次扣10元，早退每次扣款50元。

　　七、教師請事假每天扣款80元，每節(jié)扣20元，病假每天扣50元，每節(jié)扣10元，且自行調(diào)課，需教導(dǎo)處調(diào)課的代課費(fèi)由其本人承擔(dān)。具體按教學(xué)管理制度執(zhí)行。家庭有事全學(xué)期允許請2天特假，但要自己調(diào)課，不扣款。請公假、婚假、喪假的由學(xué)校安排代課，并由學(xué)校支付代課費(fèi)。

　　八、每學(xué)期設(shè)滿勤獎(jiǎng)，金額為100元/人。（公假算滿勤）

　　九、嚴(yán)禁在校內(nèi)、外賭博和酗酒鬧事者發(fā)現(xiàn)一次批評教育，(校外指學(xué)校周邊)，第二次扣款100元，第三次扣款200元，第四次報(bào)壇廠小學(xué)處理，造成后果的由自己負(fù)責(zé)。

　　十、嚴(yán)禁霸王假，（捎假條、帶口信形式）霸王假算曠工。十一、在開會時(shí)教師在下面開小會、打瞌睡等不遵守會議紀(jì)律者，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

　　十二、按通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開會，曠會扣款40元，請病事假扣10元；遲到每次扣10元，會議中無故早退的，算一次曠會。會議超過半小時(shí)后到會按曠會處理。

　　十三、事假、病假一學(xué)期內(nèi)累計(jì)超過一個(gè)月，遲到5次以上，早退2次以上；曠工1天以上；曠課累計(jì)達(dá)5節(jié)以上；曠會3次以上者；當(dāng)年度或?qū)W年度不得評優(yōu)、評先。

　　十四、在崗教職工以請病假、事假為由不到校上班的，經(jīng)查不屬實(shí)的，視為曠工，并按相關(guān)規(guī)定處理。

　　十五、對臨時(shí)代課的教師實(shí)行補(bǔ)貼，每代一節(jié)課補(bǔ)10元，由教務(wù)處安排，對拒絕代課的教師，算該教師一節(jié)曠工，且以后該教師有請假的，教導(dǎo)處不會作安排。

　　十六、對學(xué)校安排有值班(即：課間維護(hù)學(xué)生安全)的事前未請假不到崗位者每次扣30元。

　　十七、考勤一月公布一次。

教師管理制度4

　　為加強(qiáng)舞蹈室管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造優(yōu)越舒適的舞蹈氛圍，特制訂如下規(guī)章制度，請大家自覺遵守。

　　1、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室，必須換鞋入內(nèi)，將鞋子放在指定地點(diǎn)，擺放整齊。

　　2、學(xué)生及老師進(jìn)入舞蹈室不得攜帶食物、飲料等和舞蹈學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

　　3、保持舞蹈室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩。

　　4、學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)衛(wèi)生，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，不亂丟紙屑等雜物做到地面凈，鏡子清。

　　5、愛護(hù)公物，不得亂開音響設(shè)備，尤其不得坐在把桿上，違者造成損失，照價(jià)賠償。

　　6、教師訓(xùn)練時(shí)需注重科學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)保護(hù)措施，防止學(xué)生扭傷、摔傷。

　　7、舞蹈教室供老師和學(xué)生訓(xùn)練使用，無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。

　　8、離教室時(shí)教師需要關(guān)好門窗，關(guān)閉電器開關(guān)。

　　學(xué)員學(xué)習(xí)要求

　　1、“冰凍三尺，十年之功”。

　　持之以恒地堅(jiān)持基本功及舞蹈表演課和考級課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不遲到早退、無故曠課；有特殊情況需提前請假。

　　2、“量力而行、盡力而為”。

　　在做好自我保護(hù)的前提下，在老師的指導(dǎo)下，用科學(xué)的.舞蹈學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方法，不斷完成柔韌、力量、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)、樂感的舞蹈綜合技能提升，全力以赴地進(jìn)行每一次的訓(xùn)練。

　　發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

　　健康自信，舞動青春。

　　持之以恒，舞出美麗人生

　　放飛你的青春，奔灑你的熱情美在這里誕生

教師管理制度5

　　餐廳考勤管理制度是確保餐廳日常運(yùn)營秩序、提高員工工作效率、保障服務(wù)質(zhì)量和維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的重要工具。它涵蓋了員工的出勤記錄、請假程序、遲到早退處理、曠工規(guī)定以及考勤異常處理等多個(gè)方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1.出勤規(guī)定：明確員工的'上班時(shí)間、休息日、工作班次及輪班制度。

　　2.請假制度：規(guī)定不同類型假期的申請流程、審批權(quán)限和假期天數(shù)。

　　3.遲到與早退：設(shè)定遲到、早退的界定標(biāo)準(zhǔn)和對應(yīng)的處罰措施。

　　4.曠工處理：規(guī)定曠工的定義、處理辦法和可能的后果。

　　5.考勤記錄：如何準(zhǔn)確記錄員工的出勤情況，包括打卡、簽到等方法。

　　6.考勤異常處理：對于突發(fā)狀況如疾病、交通延誤等的處理流程。

　　7.考勤審核：定期進(jìn)行考勤核查，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤。

　　8.獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立激勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工遵守考勤制度，同時(shí)對違反規(guī)定的行為進(jìn)行處罰。

教師管理制度6

　　為了進(jìn)一步完善學(xué)校的內(nèi)部管理，更好地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，調(diào)動全體教師做好本職工作的積極性，根據(jù)區(qū)教辦關(guān)于“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力”的文件精神和學(xué)校相關(guān)規(guī)定要求，特制定如下管理制度。

　　一、出勤管理

　　1．每月遲到累計(jì)三次，扣除全勤獎(jiǎng)（70元）的50%，超過三次扣完當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；

　　2．杜絕無故曠工和誤課現(xiàn)象，如有，扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；

　　3．請病、事假半天可口頭向?qū)W校行政請假，不用寫假條，離校需在保安室備案；

　　4．請病、事假一天以上、三天以內(nèi)要交書面假條，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后交辦公室，課程原則上自己解決，如需質(zhì)量室安排代課，請假人支付每節(jié)代課費(fèi)10元；

　　5．請病、事假超過三天，要上級審批，請病假須提交區(qū)級以上的醫(yī)院證明，并有書面假條，扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，再按市文件要求執(zhí)行；

　　6．教師公假或因公出差，需自行調(diào)上50%的課程，其余課程學(xué)校安排教師代課；

　　7．婚假按上級有關(guān)文件執(zhí)行。

　　二、職責(zé)管理

　　1．按周一、三、五為正班主任，周二、四為副班主任的安排負(fù)責(zé)早餐、午餐看班的工作。請假、出差由同班老師負(fù)責(zé)；

　　2．預(yù)備鈴響后到課室候課，正式鈴響后必須開始上課，上課時(shí)間嚴(yán)禁接聽電話以及坐著授課（特殊情況必須先上報(bào)）；

　　3．早讀、寫字課教師準(zhǔn)時(shí)到位，下午第一節(jié)課的老師負(fù)責(zé)寫字課巡查，不巡查（坐著）屬不達(dá)標(biāo)；

　　4．下午放學(xué)最后一節(jié)課的老師負(fù)責(zé)整理隊(duì)伍，并按要求把隊(duì)伍帶到指定的`地方；

　　5．值日的老師必須7：20分到校，負(fù)責(zé)每天的值日工作（校車、課間巡查、午休巡查、打飯紀(jì)律等）。

　　以上各項(xiàng)未達(dá)標(biāo)，每次按一節(jié)代課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)扣除。

　　6．全校性檢查（如板報(bào)檢查、課室、功能室衛(wèi)生檢查、圖書角檢查、課室文化布置檢查等），按檢查的時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并公示檢查情況，凡不合格按第一負(fù)責(zé)人100元，第二負(fù)責(zé)人50元扣除；

　　7.教師應(yīng)主動參與科組、學(xué)校、區(qū)級以上活動，凡無故不參加扣除本月的常規(guī)考核津貼（400元）的50%，并取消期末評優(yōu)評先資格；

　　8．在校級以上的調(diào)研、展示、目標(biāo)評估、等級評估等活動中擔(dān)任現(xiàn)場課，評為優(yōu)秀等級的獎(jiǎng)勵(lì)200元；不達(dá)標(biāo)扣200元，并且均要求進(jìn)行一次校內(nèi)抽聽課，過關(guān)才能達(dá)標(biāo)。

　　三、師德管理

　　1．嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰以及變相體罰學(xué)生的情況，如發(fā)現(xiàn)一次在該教師本月的德育津貼（200元）中扣50%。情節(jié)嚴(yán)重記教學(xué)事故一次并扣除本月的德育津貼（200元）；造成學(xué)生致傷、致殘、致死等嚴(yán)重后果的要依法追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。

　　2．嚴(yán)禁以各種名義參加或者舉辦有償家教或培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，違者按上級有關(guān)文件處理。

　　3．禁止向?qū)W生推銷或代為統(tǒng)一購買除經(jīng)上級教育主管部門核準(zhǔn)以外的教輔資料，違者按上級有關(guān)文件處理。

教師管理制度7

　　中小學(xué)教師管理制度的重要性在于：

　　1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過明確的職責(zé)規(guī)定和質(zhì)量評估，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)效果。

　　2. 促進(jìn)教師成長：系統(tǒng)化的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃有助于教師專業(yè)技能的提升，推動教師隊(duì)伍的'持續(xù)進(jìn)步。

　　3. 維護(hù)教學(xué)秩序：紀(jì)律處分制度能有效約束教師行為，保持良好的教學(xué)環(huán)境。

　　4. 保障教師權(quán)益：合理的激勵(lì)機(jī)制和權(quán)益保護(hù)措施，增強(qiáng)教師的職業(yè)歸屬感和滿意度。

教師管理制度8

　　兼職教師管理制度是學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)為確保教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范兼職教師行為、優(yōu)化教學(xué)資源分配而制定的一套管理規(guī)則。它涵蓋了招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、權(quán)益保障等多個(gè)方面，旨在維護(hù)教育秩序，提升教育質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 招聘標(biāo)準(zhǔn)：明確兼職教師的資格條件，如學(xué)歷、專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

　　2. 培訓(xùn)機(jī)制：為新入職的`兼職教師提供必要的崗前培訓(xùn)，提升教學(xué)技能。

　　3. 工作職責(zé)：定義兼職教師的教學(xué)任務(wù)，如授課時(shí)間、課程內(nèi)容、學(xué)生評估等。

　　4. 考核制度：設(shè)定教學(xué)效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行教學(xué)能力評估。

　　5. 激勵(lì)政策：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)等，激發(fā)教學(xué)熱情。

　　6. 權(quán)益保障：規(guī)定薪酬支付、工作時(shí)間、休假權(quán)利等，確保兼職教師的合法權(quán)益。

　　7. 解決爭議：建立有效的申訴和糾紛解決機(jī)制，保護(hù)兼職教師的正當(dāng)權(quán)益。

教師管理制度9

　　1. 制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教師明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

　　2. 定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，結(jié)合學(xué)生反饋進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

　　3. 設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展基金，支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和進(jìn)修課程。

　　4. 建立公正的績效考核機(jī)制，將教學(xué)成果與薪酬、晉升掛鉤。

　　5. 設(shè)立教師申訴渠道，確保教師在遇到不公平待遇時(shí)能及時(shí)反映和解決。

　　6. 定期組織教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增進(jìn)教師間的溝通與合作。

　　中小學(xué)教師管理制度的實(shí)施需要全校各部門的.協(xié)同配合，只有這樣，才能真正發(fā)揮其在提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展和維護(hù)教學(xué)秩序方面的積極作用。

教師管理制度10

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，努力創(chuàng)設(shè)一種運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)人人參與、比學(xué)趕超的良好氛圍。根據(jù)我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本制度。

　　一、基本要求：

　　要加強(qiáng)教育管理平臺、教學(xué)應(yīng)用平臺和教育資源的建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)在教育管理、教學(xué)各個(gè)層面的運(yùn)用，利用信息技術(shù)，探索新的.教育模式，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。我校教育信息化應(yīng)由影響教育外在形態(tài)向影響教育核心因素轉(zhuǎn)變，推進(jìn)教育創(chuàng)新，以教育科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教育觀念和教育教學(xué)管理等的創(chuàng)新。

　　二、具體措施：

　　（一）抓好三支隊(duì)伍的建設(shè)：

　　1.教學(xué)應(yīng)用隊(duì)伍。要求學(xué)校55周歲以下教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，能夠在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展學(xué)科教學(xué), 能積極運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展學(xué)科教學(xué)與績效考核相結(jié)合

　　2.資源開發(fā)隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師能較熟練地自主開發(fā)設(shè)計(jì)多媒體課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育研究活動。

　　3.信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍。要求通過校本培訓(xùn)、在職進(jìn)修、教研活動等多種形式，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量、效益的提高。

　　（二）加大教育信息化科研力度

　　在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，深入研究教育信息化過程中出現(xiàn)的各種問題和解決方法，指導(dǎo)教育信息化實(shí)踐沿正確方向發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師以科研為先導(dǎo)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)新精神為目的，加強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下教和學(xué)的規(guī)律研究；在教育決策管理和學(xué)校教育教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)全方位實(shí)現(xiàn)信息化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理和科學(xué)決策；

　�。ㄈ┙⒃u價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制

　　加強(qiáng)對教育信息化工作的檢查和指導(dǎo)，將教育信息化工作納入各項(xiàng)評估范圍。把信息化建設(shè)工作列入學(xué)校學(xué)期考核中，并作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要素養(yǎng)之一。建立激勵(lì)機(jī)制，對推進(jìn)教育信息化建設(shè)成績突出的個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。積極組織教育信息化應(yīng)用與教學(xué)觀摩活動、教學(xué)軟件征集評比活動。通過現(xiàn)場交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)改革和信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，保障教育信息化建設(shè)的健康快速發(fā)展。

　　1.常規(guī)考核：

　�。�1）全體教師要會在學(xué)校網(wǎng)站注冊，會使用報(bào)修、留言、教育電影評論、網(wǎng)上評課、教研組內(nèi)發(fā)表文章等功能。

　　（2）部門中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本部門校園網(wǎng)站對應(yīng)欄目的版面設(shè)計(jì)和新聞更新。

　　（3）教學(xué)一線教師會熟練使用智慧教育平臺進(jìn)行教學(xué)教研活動研討、交流。

　　（4）教學(xué)一線教師能熟練掌握學(xué)科網(wǎng)，能充分利用學(xué)科網(wǎng)資源進(jìn)行教研活動。

　　（5）每位教師每學(xué)期至少運(yùn)用多媒體課件上一節(jié)校內(nèi)公開課。

　　2.激勵(lì)辦法：以下獲得獎(jiǎng)勵(lì)的在學(xué)期年末綜合評優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)中優(yōu)先考慮。

　�。�1）教師參加各級、各類信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，并取得合格證書或獲獎(jiǎng)的。

　�。�2）教師參加各級、各科教學(xué)軟件、課件、論文競賽評比評選活動中獲獎(jiǎng)的。

　�。�3）教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育信息化競賽中獲獎(jiǎng)的。

教師管理制度11

　　負(fù)責(zé)組織保健人員后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育，檢查各種制度落實(shí)情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

　　負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備綠化環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時(shí)督促維修指導(dǎo)，有人員及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。

　　與醫(yī)務(wù)人員同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。

　　督促檢查各班工作人員對兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的`情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。

　　做好安全防衛(wèi)防火防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施。

　　做好教職工的考勤登記。

　　制定后勤工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。

教師管理制度12

　　具體實(shí)施方案如下：

　　1.設(shè)立專職考勤員，負(fù)責(zé)日�？记谟涗浐凸芾�，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

　　2.建立電子考勤系統(tǒng)，方便教師自助打卡，同時(shí)減少人為錯(cuò)誤。

　　3.對連續(xù)或頻繁缺勤的教師，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解原因，提供必要的幫助。

　　4.定期召開教師大會，強(qiáng)調(diào)考勤制度的重要性，提醒教師遵守規(guī)定。

　　5.將考勤結(jié)果與年度評優(yōu)、獎(jiǎng)金發(fā)放等掛鉤，激勵(lì)教師遵守考勤制度。

　　6.對于嚴(yán)重違反考勤規(guī)定的'教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，必要時(shí)上報(bào)上級教育部門。

　　通過以上措施，z鎮(zhèn)中心小學(xué)將構(gòu)建一個(gè)有序、公正、高效的教師考勤管理體系，促進(jìn)全體教師盡職盡責(zé)，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

教師管理制度13

　　額度管理制度是一種規(guī)范組織內(nèi)資源分配和使用的規(guī)則體系，尤其在教育領(lǐng)域，對于教師的經(jīng)費(fèi)、教學(xué)資源和時(shí)間管理至關(guān)重要。本制度旨在確保教育資源的有效利用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　額度管理制度主要包括以下幾個(gè)核心方面：

　　1. 經(jīng)費(fèi)額度：明確教師的年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，涵蓋教學(xué)材料、學(xué)術(shù)活動、培訓(xùn)等費(fèi)用。

　　2. 教學(xué)工作量：設(shè)定教師的`教學(xué)課時(shí)、班級管理、課外輔導(dǎo)等工作量標(biāo)準(zhǔn)。

　　3. 科研額度：為教師的科研項(xiàng)目設(shè)定資金上限，規(guī)定申請流程和使用規(guī)則。

　　4. 假期與休息時(shí)間：合理規(guī)劃教師的休假和休息時(shí)間，保障其工作與生活的平衡。

　　5. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制：設(shè)立績效考核標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行激勵(lì)或調(diào)整額度。

教師管理制度14

　　1. 制定詳細(xì)的操作手冊：編制全面的教師工作指南，涵蓋所有管理制度的細(xì)節(jié)，方便教師查閱和執(zhí)行。

　　2. 定期評估與調(diào)整：每年進(jìn)行一次全面的制度審查，根據(jù)實(shí)際情況和教師反饋進(jìn)行必要的修訂。

　　3. 開展培訓(xùn)：組織新入職教師的入職培訓(xùn)，以及全員的年度培訓(xùn)，強(qiáng)化制度理解和執(zhí)行。

　　4. 建立反饋機(jī)制：設(shè)立匿名意見箱或在線平臺，鼓勵(lì)教師提出對制度的意見和建議，及時(shí)解決實(shí)際問題。

　　5. 強(qiáng)化監(jiān)督與激勵(lì)：設(shè)立專門的管理部門，監(jiān)督制度執(zhí)行情況，同時(shí)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰遵守制度、表現(xiàn)優(yōu)秀的'教師。

　　通過上述方案的實(shí)施，幼兒園教師管理制度將更加完善，能夠更好地服務(wù)于教育目標(biāo)，推動幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

教師管理制度15

　　一、請銷假制度

　　任何教師有事必須事先請假，并認(rèn)真填寫請假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職，事后要及時(shí)銷假。

　　確因急事來不及請假者，必須事前電話請假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事后補(bǔ)填請假條，教導(dǎo)處考勤匯總要以書面請假為準(zhǔn)。

　　二、請假程序

　　教學(xué)人員請假一天者，須自行調(diào)好課，然后由校長審批。非教學(xué)人員請假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由主任簽字，校長審批。

　　三天以上一月以內(nèi)者須到教育中心批準(zhǔn)。超過一月者由教育局批準(zhǔn)。所有請假均以請假條為準(zhǔn)，審批通過后方可執(zhí)行，請假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。

　　教師因公出發(fā)或因私請假造成空堂的按曠課論處。

　　凡因重病請假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。

　　學(xué)校的重大活動原則上任何人不準(zhǔn)請假，如確需請假，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　值夜教師第二天可以休息1天，但必須妥善安排休息期間的工作。

　　三、考勤內(nèi)容

　　考勤計(jì)有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。

　　1、凡開會、進(jìn)修、讀書、社會工作、計(jì)劃生育為公假，子女家長會或親子活動每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請柬和通知等證明單為準(zhǔn)，由教導(dǎo)主任簽單離校。沒有書面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以內(nèi)由教導(dǎo)主任定，一天以上由校長決定。

　　2、事假需事先或及時(shí)向教導(dǎo)主任請假，一般應(yīng)不影響工作。事假以小時(shí)計(jì)（不足1小時(shí)計(jì)作1小時(shí)），一天及以上的事假由校長簽名。

　　3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當(dāng)天，主動向考勤人員提供病假單，病假單無法及時(shí)提供的，需立即通知教導(dǎo)主任，以便工作安排。

　　從教職工的健康考慮，學(xué)校鼓勵(lì)教職工量力而行，不提倡帶病工作（無論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時(shí)看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。

　　4、教職工就診一般不超過2小時(shí)，并需在離校時(shí)交出就診單，若就診后不回校，一般應(yīng)在下午二點(diǎn)半后前往；上午看病應(yīng)到校后再去；必須清晨做的檢查，應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)；清晨急診，則應(yīng)及時(shí)通知學(xué)校并回來補(bǔ)辦手續(xù)。

　　5、全體教職工每天四次簽到簽退。

　　6、每月除一次5分鐘之內(nèi)的遲到外，每遲到一次（30分鐘之內(nèi)）扣除0。5分。超過30分鐘的視為半天事假。

　　7、早退如經(jīng)查實(shí)以一天事假論。

　　8、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請假手續(xù)的；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過批準(zhǔn)期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。

　　四、考勤方法

　　全查、抽查相結(jié)合的'方法（監(jiān)考閱卷、開會等集體活動，由主持人全查），檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處。

　　五、考勤績效工資獎(jiǎng)懲

　　績效工資中設(shè)立教師考勤獎(jiǎng)，金額按績效工資實(shí)施方案執(zhí)行。

　　1、漏簽到、簽退一次扣5元。

　　2、溜堂、上課遲到及早退、開會遲到及早退、曠班每次扣10元。

　　3、集體備課無故缺勤一次扣5元。

　　4、曠課一節(jié)扣10元，曠工一天扣20元，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。