主題班會(huì)設(shè)計(jì)15篇（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？以下是小編收集整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動(dòng)形式：

　　隊(duì)會(huì)形式

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動(dòng)過程：

　　主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的'人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）

　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛�過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

　　主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

　　1、禮貌用語

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學(xué)問聲好。

　　分離時(shí)候別忘把手招 。

　　影響別人，“對(duì)不起”，

　　回答要說“沒關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　2、一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　3、校園“文明禮儀三字歌”

　　主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

　　主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

　　讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。

　　中隊(duì)長宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)2

　　一、設(shè)計(jì)背景

　　《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)和態(tài)度，并獲得一定的自我保護(hù)的能力。

　　在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨(dú)生子女問題越來越嚴(yán)重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛的人只有自己，同時(shí)由于大人的溺愛，缺乏自我保護(hù)能力，因?yàn)榇笕藢?duì)他們的要求唯有讀書。通過這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導(dǎo)和幫助，讓他們知道要“愛吾老及人之老，愛吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。通過小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲威脅著我們生命，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩，社會(huì)才能更和諧。

　　3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)，遠(yuǎn)離游戲 。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下感受《在墳前》。

　　3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

　　4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

　　四、教育過程

　　(一)、了解清明節(jié)

　　1、引入欣賞《清明上河圖》

　　2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

　　讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

　　(二)、學(xué)會(huì)去愛

　　1、故事 《劉邦祭祖》

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

　　2、交流作文：《在墳前》

　　3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

　　為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

　　體會(huì)：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻�！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的'歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

　　4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

　　學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強(qiáng)。

　　所以我們要珍惜生命的每一天。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時(shí)自己也快其實(shí)，生活很平凡，愛很簡(jiǎn)單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做樂。

　　談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改�、愛同學(xué)。

　　5、結(jié)合我們的生活實(shí)際，我們?cè)撊绾握鋹凵�命�?/p>

　　通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險(xiǎn)游戲。

　　6、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩句，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

　　五、教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育活動(dòng)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)3

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就沒法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生建立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能。

　　3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛勞，做到尊重長輩，酷愛長輩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小品、舞蹈、勞動(dòng)技能比賽等。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組盤點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

　　2 、主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3 、全班同學(xué)聽錄音。

　　4 、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確切很辛勞。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣體貼老師呢？

　　5、主持人：大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢！

　　6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報(bào)以烈火的`掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

　　7、學(xué)生表演舞蹈。

　　8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

　　學(xué)生上臺(tái)講故事。

　　9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　10、（投影儀出示名人名言）

　　11、（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！�—富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�—高爾基

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

　　12、主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布比賽規(guī)則。

　　組織委員：

　　（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

　　（2）遵照比賽時(shí)間。

　�。�3）遵照賽場(chǎng)紀(jì)律。

　　文體委員：（舉起第一個(gè)比賽項(xiàng)目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

　　裁判評(píng)定，宣布第一位名單。

　　13、接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘紐扣和理書包柜的比賽。

　　14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平經(jīng)常常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受錘煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　15 、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)終止。

　　退旗儀式

　　一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動(dòng)終止。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)4

　　【活動(dòng)意義】

　　又到來了一年一度的教師節(jié)，在師生同慶教師節(jié)之際，為引導(dǎo)學(xué)生積極迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，借著開展“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾”的誓言活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生信守諾言，努力實(shí)踐，以此來報(bào)答師恩。

　　【活動(dòng)班級(jí)】 八（3）班

　　【活動(dòng)時(shí)間】 。9。10

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】 a403

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 （1）節(jié)目策劃與排練

　�。�2）征集每位學(xué)生“新學(xué)期，我承諾”的誓言

　　【活動(dòng)流程】

　　一、主持人致開幕詞

　　二、歡慶教師節(jié)，文藝表演

　　1、簡(jiǎn)介教師節(jié)的由來

　　2、小品：師生之間

　　3、詩朗誦：老師，您辛苦了

　　4、小組唱：讓我為您唱首歌

　　三、“新學(xué)期，我承諾”誓言宣讀

　　四、班主任致詞

　　五、主持人致閉幕詞

　　【學(xué)生活動(dòng)感受】

　　左丹：通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的時(shí)候也加深了友誼，是一次很有意義的活動(dòng)。

　　李玲：我聆聽了班上各位同學(xué)的新學(xué)期誓言，體會(huì)到大家共同要求進(jìn)步的決心，希望我們?nèi)�班同學(xué)能一起積極地實(shí)踐自己所承諾的誓言，做更好的自己。

　　張燕：作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。

　　呂峰：雖然我沒能為這次主題班會(huì)做些什么，但我感到很愉快，大家的誓言也督促著我要去進(jìn)步，下次我一定會(huì)主動(dòng)要求參加節(jié)目的表演，盡上自己的一份力。

　　【教師活動(dòng)反思】

　　本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺(tái)。從任務(wù)布置到活動(dòng)的開展，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，小干部們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側(cè)面反映了他們的成長。在本次主題班會(huì)也充分做到了凝聚班級(jí)成員的功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)�重任，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)待主題班會(huì)的認(rèn)真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì)召開的前一晚，他還主動(dòng)打電話與我討論節(jié)目，希望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。在主題班會(huì)中加入宣讀誓言活動(dòng)，希望每個(gè)學(xué)生的誓詞能夠與他人分享，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生做到我承諾，我行動(dòng)，但比較遺憾的是，有部分學(xué)生對(duì)待此事的態(tài)度不夠認(rèn)真，臨時(shí)改寫誓言，或是不愿在眾人面前表露心聲，有所保留，致使活動(dòng)目的并未完全達(dá)成，有待提高。如何引導(dǎo)學(xué)生信守諾言，努力實(shí)踐，要求學(xué)生實(shí)實(shí)在在承諾，扎扎實(shí)實(shí)踐行這一環(huán)節(jié)上我還有待思考一提高。

　　附

　　新學(xué)期，我承諾，我行動(dòng)

　　——八（３）班“慶教師節(jié)”主題班會(huì)串聯(lián)詞

　　宋：在蕩漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節(jié)。

　　良：作為學(xué)生，我們都喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生對(duì)老師最深的祝福。

　　袁：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！

　　燕：我們希望我們的'問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！

　　宋：現(xiàn)在我宣布，八（3）班班隊(duì)會(huì)“新學(xué)期，我承諾，我行動(dòng)，慶教師節(jié)活動(dòng)”正式開始！

　　良：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

　　燕：尊敬的老師，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

　　袁：親愛的同學(xué)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

　　合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

　　宋：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩 燕：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 良：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！但可誰知?dú)v年來差不多被遺忘《教師節(jié)的由來》吶？袁：下面有請(qǐng)張燕同學(xué)講讀《教師節(jié)的由來》！ 宋：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。燕：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

主題班會(huì)設(shè)計(jì)5

　　活動(dòng)目的：

　　通過開展“我是好學(xué)生，我要講誠信”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的

　　重要性，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)

　　品德高尚的好少年。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1、搜集本班同學(xué)誠信的事。

　　2、排練小品、故事動(dòng)畫。

　　3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。

　　4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)主題。

　　主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實(shí)守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學(xué)生，我要講誠信”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)開始：

　　1、聽誠信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

　　(老誠實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。)

　　2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)

　　(小黑板出示，隊(duì)員齊讀)

　　《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說謊話。

　　少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

　　3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。

　　4、欣賞小品。

　　(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

　　看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

　　(小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流)

　　5、聽社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠信小故事。

　　6、在班中找誠信之星。

　　(讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠信之星的稱號(hào)。)

　　班主任講話：

　　同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限

　　好;擁有誠信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝

　　著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你

　　們成長路上的好伙伴。

　　行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!

　　擴(kuò)展閱讀

　　誠實(shí)守信主題班會(huì)

　　教育目的：

　　通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人，從而達(dá)到：

　　(一)認(rèn)知

　　1、知道誠實(shí)守信的基本含義。

　　2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。

　　3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。

　　(二)情感

　　1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

　　2、對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

　　(三)行為

　　1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。

　　2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。

　　3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠信的看法。

　　2、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的客家諺語及故事。

　　3、選出小品演員。4、印發(fā)每人一份一首小詩。

　　5、“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

　　6、制訂“誠信公約”。

　　教育過程：

　　一、班長主持

　　1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”客家諺語

　　竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話當(dāng)面說，有肉當(dāng)面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要?jiǎng)澦�。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽虛言。言過其實(shí)，終無大用。小孩口里沒假話�？谡f無憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

　　2、部分同學(xué)講關(guān)于誠信的故事

　　(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的`同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝�要去泰國訂購泰國絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。不過因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，雙方當(dāng)時(shí)都沒有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當(dāng)曾憲梓在泰國進(jìn)貨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泰國絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來的報(bào)價(jià)領(lǐng)帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會(huì)虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅(jiān)守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。

　　(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館，低價(jià)收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。

　　3、主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　二、演出小品

　　售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。

　　顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語氣)。

　　售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。

　　顧客：啊!(神態(tài))你們不誠實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。

　　討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣?為什么?(2)、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做?生：交流思考回答(略)

　　三、老師講述故事

　　湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。

　　設(shè)問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣?(3)這件事對(duì)我們有什么教育意義?生：圍繞設(shè)問展開討論，談看法。

　　四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩

　　希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。

　　同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。

　　五、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想

　　(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)

　　六、班長帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書

　　七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名

　　教育總結(jié)：

　　誠實(shí)守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)6

　　活動(dòng)信息

　　在設(shè)計(jì)表格時(shí)，第一步就是填寫活動(dòng)的基本信息。活動(dòng)信息包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)以及參與人員名單等。通過填寫活動(dòng)信息，可以讓參與活動(dòng)的人員對(duì)活動(dòng)有一個(gè)整體的了解，提前做好準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)目的

　　在活動(dòng)目的一欄，可以簡(jiǎn)要列出此次主題班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)和意義。例如，本次主題班會(huì)活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感等。通過明確活動(dòng)目的，可以讓參與活動(dòng)的人員對(duì)活動(dòng)的重要性有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)內(nèi)容是主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)表格中的重要部分。在此欄中，可以根據(jù)活動(dòng)目的列舉出具體的活動(dòng)內(nèi)容和流程。可以按照以下方式填寫：

　　活動(dòng)開場(chǎng)：

　　簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主題與目的。主題演講：由負(fù)責(zé)人或特邀嘉賓進(jìn)行相關(guān)主題演講，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。小組討論：分組進(jìn)行問題討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作。主題展示：由學(xué)生自主表達(dá)對(duì)主題的理解和感悟，可以使用圖片、演講、表演等形式。 總結(jié)歸納：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)取得的效果和啟示�；顒�(dòng)結(jié)束：感謝參與人員的支持與配合，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備�；顒�(dòng)評(píng)估

　　在活動(dòng)評(píng)估一欄，可以設(shè)立一些評(píng)估指標(biāo)，來對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)可以包括參與度、學(xué)生反饋、活動(dòng)成果等。通過評(píng)估，可以了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步改進(jìn)和提升主題班會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量。

　　注意事項(xiàng)

　　在設(shè)計(jì)表格時(shí)，還可以在表格的底部設(shè)置一欄，列出一些主題班會(huì)活動(dòng)的注意事項(xiàng)，如參與人員應(yīng)注意的事項(xiàng)、準(zhǔn)備工作、活動(dòng)流程等。這些注意事項(xiàng)可以提醒參與人員在活動(dòng)中注意哪些方面，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　總結(jié)

　　設(shè)計(jì)一份精美的主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)表格，可以提高活動(dòng)的組織性和效果，減少工作中的盲目性。通過活動(dòng)信息、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)估和注意事項(xiàng)五個(gè)部分的填寫，可以完善主題班會(huì)活動(dòng)的策劃和實(shí)施。希望以上介紹對(duì)您設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)表格有所幫助。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)7

　　關(guān)于高考的主題班會(huì)。

　　第一篇:《“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案》

　　“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

　　活動(dòng)背景：

　　經(jīng)歷高考，走進(jìn)大學(xué)是每一個(gè)高三學(xué)子夢(mèng)，而高三又是一個(gè)學(xué)生十二年求學(xué)生涯的重要階段，面對(duì)著這樣的挑戰(zhàn)，我們學(xué)生的現(xiàn)狀是什么呢？90后是一個(gè)特殊的群體，這些孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象得要“難”，面對(duì)著高三，我們的學(xué)生似乎還沒有適應(yīng)自己的新角色，似乎還在憧憬著時(shí)間有多么的富裕，努力的最佳時(shí)間還沒有到，還在把希望寄托在最后的高考沖刺。所以每天都在被時(shí)間追逐，以至于自己疲于奔命。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生客觀地了解自己時(shí)間安排的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)時(shí)間的緊迫性，認(rèn)識(shí)時(shí)間對(duì)于高考的重要意義。

　　2.通過活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生走出時(shí)間支配的誤區(qū)；學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，克服自身行為上的惰性，成為時(shí)間的主人。提高學(xué)習(xí)效率，逐步獲得成功。

　　3.通過課堂上的生生和師生之間的交流，溝通和感悟，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中真正進(jìn)入自己新的高三學(xué)生角色，去適應(yīng)自己的“高考預(yù)備隊(duì)”的身份。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張八開的白紙，一支彩色的筆。準(zhǔn)備一些音樂配合游戲的過程。還有三根小木棍，以及白板上的時(shí)鐘模型�！尽斑m應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案】“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案。

　　活動(dòng)過程：

　　課程導(dǎo)入：

　　師：親愛的同學(xué)們。還記得三年前，帶著青澀走進(jìn)九中時(shí)候的我們嗎？那時(shí)候我們的角色叫做新生，在以后的日子里我們似乎每時(shí)每刻都在扮演著自己不同階段的角色。伴隨著母校一次次的變遷，很多同學(xué)戲謔地稱自己：“老了”，對(duì)啊！高一的青澀，高二的躁動(dòng)，高三，高三的我們是什么樣子了呢？奇我們黑板上的這個(gè)大時(shí)鐘，今天的這堂課我們究竟會(huì)體悟到什么呢？現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)今天的心育課。

　　一、認(rèn)識(shí)時(shí)間的緊迫性

　　導(dǎo)入：

　　教師：同學(xué)們，我們的一生都會(huì)在不同的階段扮演者自己不同的位置和角色，會(huì)去做一些我們應(yīng)該去做的'事情，我想在這個(gè)過程中，和我們?nèi)缬半S形的恐怕就是時(shí)間了。而每一個(gè)人的時(shí)間都可以分為兩種，一種是“鐘表時(shí)間”，另一種就是“生活時(shí)間”。其中生活時(shí)間對(duì)于人有很重要的意義。因?yàn)槠鋵?shí)每一個(gè)人對(duì)自己“生活時(shí)間”的安排就是對(duì)自己人生的規(guī)劃。所謂的管理時(shí)間就是通過對(duì)自己的“生活時(shí)間”的掌控來駕馭自己的人生。

　　下面我們就一起做一個(gè)輕松的游戲，上個(gè)星期大家都干什么了？一定要努力回憶啊。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)8

　　活動(dòng)目的：

　　通過開展“誠信----成長路上的好伙伴”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的

　　重要性，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)

　　品德高尚的好少年。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1、搜集本班同學(xué)誠信的事。

　　2、排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、故事動(dòng)畫。

　　3、準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。

　　4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　5、準(zhǔn)備采訪錄象。

　　場(chǎng)地布置：黑板正中寫上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入主題。

　　甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？

　　乙：誠信就是誠實(shí)守信。

　　甲：說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

　　合：今天，我們班開展以“誠信----成長路上的好伙伴”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)開始：

　　甲：在我國古代，誠實(shí)守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請(qǐng)一邊看動(dòng)畫一邊聽《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》的故事

　　（放動(dòng)畫：男生代表講《老實(shí)人王明賓》的故事；女生代表講《趙氏孤兒》的故事）

　　乙：老誠實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　甲：古往今來，誠實(shí)守信的故事都被人們所稱頌，誠實(shí)守信的好孩子---小珊迪更是我們少年兒童的驕傲。請(qǐng)看課文劇《小珊迪》

　　（音樂起，表演課文劇《小珊迪》）

　　乙：《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　甲：其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。

　　乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？

　　（幻燈片出示，隊(duì)員齊讀）

　　《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說謊話。

　　少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）

　　甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

　　乙：讓我們一起行動(dòng)起來，齊栽誠信之花吧！

　　（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

　　甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐�年留下點(diǎn)點(diǎn)斑痕。請(qǐng)伙伴們欣賞小品。

　　（小品一《交作業(yè)前》；小品二《承諾》）

　　甲：看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請(qǐng)各組討論一下。

　　（小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流）

　　乙：誠信，在我們的學(xué)習(xí)生活中是多么重要。誠信，在社會(huì)交往、企業(yè)中的'作用也是不可估量的，下面請(qǐng)伙伴們觀看采訪錄象。

　　（觀看采訪鎮(zhèn)知名人士、名牌企業(yè)錄象）

　　甲：社會(huì)交往講誠信，會(huì)使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　乙：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

　　（讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠信之星的稱號(hào)。）

　　乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。

　　甲：誠信，成長路上的好伙伴主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。

　　班主任講話：

　　同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

　　合：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！

　　三、主題班會(huì)結(jié)束。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)9

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　目前，不少初中生存在不善于換位思考的心理狀況，升入八年級(jí)的他們，與父母、老師、同學(xué)的交往在換位思考方面有很明顯的缺陷，在自我意識(shí)的支配下，在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并且容易趨向固執(zhí)，有一定程度的堅(jiān)持性，他們習(xí)慣于只考慮自己，而不習(xí)慣站在他人的立場(chǎng)上來體驗(yàn)他人的情感世界，所以，為使學(xué)生形成換位思考的意識(shí)，能夠在人際交往中建立良好關(guān)系，在溫馨快樂的環(huán)境中愉快地生活、學(xué)習(xí)，現(xiàn)擬定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：通過本課，學(xué)生能理解什么是換位思考，為什么要換位思考，怎樣換位思考，層層深入，從而明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾，懂得與人相處，站在對(duì)方立場(chǎng)上，設(shè)身處地地為他人著想。

　　2、過程與方法：通過心理測(cè)試、圖片展示、情境體驗(yàn)等活動(dòng),注重學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)思維，讓學(xué)生參與其中，能進(jìn)一步理解“換位思考”的必要和重要性。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中換位思考，建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)，多一分理解，不能自私片面。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)換位思考，懂得其在人際交往中的重要性和必要性。

　　2、難點(diǎn)：在實(shí)際交往中懂得如何落實(shí)“換位思考”。

　　三、教法：

　　結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課堂注重以學(xué)生為本，教師引導(dǎo)學(xué)生，參與活動(dòng)，通過自身體驗(yàn)和感悟，采用情境教學(xué)、討論法等，使學(xué)生在活動(dòng)中明道理，懂得換位思考的意義，減少矛盾和摩擦，形成良好的人際關(guān)系。

　　四、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）心理測(cè)試

　　請(qǐng)同學(xué)們看課件：假如你帶著5種動(dòng)物到野外去，它們分別是猴子、老虎、孔雀、狗、大象。可是隨著旅行的進(jìn)程，你不得不逐一丟掉它們，最后只能留下一種動(dòng)物陪你，你會(huì)如何選擇呢？（同學(xué)展示自己的答案）

　　師小結(jié)：會(huì)發(fā)現(xiàn)人們思考問題的角度有兩個(gè)：一是從自己的角度出發(fā)。二是從他人的角度出發(fā)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過這樣富有情趣的測(cè)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握了知識(shí)，發(fā)展了思維能力。）

　�。ǘ�）有趣的圖片

　　1.展示三組畫面，讓同學(xué)們從中感悟，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　小結(jié)：同一件事物從不同的角度去看，得到的結(jié)果也不相同。這就像生活中的一些事情，不同的人站在不同的角度，會(huì)有不同的`立場(chǎng)，進(jìn)而有兩者可能完全矛盾的想法，于是許多摩擦間隙就會(huì)出現(xiàn)??

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過圖片展示，學(xué)生調(diào)動(dòng)感官，主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)問題，從而理解換位思考的必要。)

　　（四）感受換位思考，思考以下問題：

　　1、和人交往中，你的煩惱分別有哪些？

　　2、你覺得你很親近的人了解你么？他們誤解過你么？

　　3、你身邊的人帶給你的困擾有哪些？

　　3、反思:當(dāng)我們?cè)谏�活中、在與父母的相處、和朋友的溝通以及跟老師的交流里每每煩惱之時(shí)，對(duì)此，他們的內(nèi)心又是怎樣的感受呢？

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過問題的設(shè)置，一步步遞進(jìn)，使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，明確換位思考的重要性。）

　　（五）生活呼喚+“有時(shí)真的搞不清楚”

　　1、其實(shí)生活中的許多矛盾摩擦很多就是由于我們只從自己的角度看問題、不懂得換位思考而致�！鞍褎e人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人”

　　2、這張圖有意思在哪？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：小結(jié)，明確學(xué)生在生活中懂得如何進(jìn)行換位思考，為下面活動(dòng)環(huán)節(jié)做鋪墊。）

　　（六）角色互換——“如果你是??”

　　1、老師——場(chǎng)景一：當(dāng)同學(xué)以各種理由向你請(qǐng)假時(shí)，但是他的理由都是敷衍，你會(huì)??因?yàn)??場(chǎng)景二：課堂上，看到一些學(xué)生在下面吃零食、玩手機(jī)、看雜志，你會(huì)??因?yàn)??

　　2、父母——場(chǎng)景一：孩子一回家就放下書包，直奔電腦，你會(huì)??因?yàn)??場(chǎng)景二：天很晚了，孩子說要跟朋友出去玩，你會(huì)??因?yàn)??

　　3、內(nèi)心體驗(yàn)

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過角色互換環(huán)節(jié)，設(shè)立情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我處理，從而更好地理解換位思考，真正設(shè)身處地地考慮問題。）

　　（七）昨日重現(xiàn)：你的成長中，有因?yàn)橐恍┬⌒〉恼`會(huì)而漸行漸遠(yuǎn)的朋友么？有你至今仍難以釋懷的人際交往中的遺憾么？如果當(dāng)時(shí)能夠換位思考一下，這些遺憾甚至傷痛是否就可以避免呢？一切無法重來，那么曾經(jīng)的教訓(xùn)能換來我們的成長么？

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過放電影式形式，學(xué)生能夠回顧自己的過去，從而更明確人際交往中換位思考的重要。）

　�。ò耍�換位思考：化“挑剔”為“欣賞”。從欣賞的角度，列舉原來你抱怨的人值得感謝的兩三個(gè)地方。

　　我最欣賞_____同學(xué)的，具體表現(xiàn)：_______________________ 。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生從實(shí)際生活中，懂得換位思考，從而與他人更好地相處交往。）

　　（九）總結(jié)：用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的；學(xué)會(huì)換位思考，從另一個(gè)角度去看別人，他們是可愛的；學(xué)會(huì)欣賞他人、理解他人、寬容他人，我們就能和各種人愉快相處。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)10

　　一、設(shè)計(jì)背景：

　　1，家庭教育環(huán)境差：在現(xiàn)代化氣息越來越濃的城市的邊緣，在我們的視線里漸漸遠(yuǎn)去的那個(gè)區(qū)域——農(nóng)村，有這樣一群孩子：沒有優(yōu)越的生活環(huán)境，大部分的家長沒什么文化，對(duì)孩子的教育有的是粗暴型，動(dòng)輒拳腳相加；有的是自生自滅型，對(duì)孩子不聞不問。

　　2，家庭生活中缺少溫暖與關(guān)愛：有的孩子常年和年邁的爺爺奶奶生活在一起，父母外出打工一年只和孩子見幾次面。在對(duì)17名三年級(jí)孩子的調(diào)查中，有兩名從小到大一直和爺爺奶奶生活，父母長期出門在外很少回家，有七名同學(xué)的家長每天需要早出晚歸的工作或者是經(jīng)常在夜間工作，孩子在早晨上學(xué)的時(shí)候才看見爸爸或媽媽回家，還有個(gè)別同學(xué)的家長迷戀麻將，整日整夜的在麻將桌上消磨時(shí)間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，生活上也是不聞不問，偶爾給孩子一些錢就覺得對(duì)孩子已經(jīng)很關(guān)心了。

　　3，長時(shí)間的家庭教育問題與家庭環(huán)境問題的存在，導(dǎo)致大部分孩子心理受挫，產(chǎn)生不良情緒：大部分的孩子會(huì)覺得在家學(xué)習(xí)有困難，而又無人幫助，還會(huì)感到?jīng)]人管，沒人重視，個(gè)別的孩子會(huì)因?yàn)榧彝サ牟粶嘏�、不和諧而對(duì)家人產(chǎn)生敵對(duì)情緒……

　　4，農(nóng)村孩子的成長令人擔(dān)憂：不太優(yōu)越的生活與教育環(huán)境本身已經(jīng)讓這群農(nóng)村孩子有了自卑感，如果家庭的教育在不正確，那么對(duì)農(nóng)村孩子的今后發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響。

　　介于以上原因，我覺得作為一個(gè)班主任應(yīng)該做的就是幫助家長正確認(rèn)識(shí)教育孩子的重要性，學(xué)會(huì)怎樣教育孩子，知道怎樣是真正的關(guān)心孩子；對(duì)于學(xué)生，我應(yīng)該幫助他們了解家長是愛他們的，讓他們知道自己也是家里的寶貝，在家長眼里非常重要。于是，開展一次《讓你知道，我愛你》的親子班隊(duì)會(huì)的想法油然而生。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1，讓家長在親子活動(dòng)中感受自己的愛會(huì)讓孩子健康快樂地成長。

　　2，讓孩子在親子活動(dòng)中感受家長對(duì)他們的愛和老師溫暖的關(guān)懷。

　　3，用愛喚起學(xué)生的“感恩之心”，教給孩子學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)理解，生活中同學(xué)間互相支持，互相幫助，在班集體中學(xué)會(huì)愛同學(xué)、愛集體，幫孩子形成正確的人生觀，讓孩子在愛的陽光下健康快樂的成長！

　　4，讓家長知道怎樣才是真正的關(guān)心自己的孩子。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一份親情調(diào)查問卷（后附調(diào)查問卷樣本一份）。

　　2、《有時(shí)間多陪陪孩子》公益廣告。

　　3、幸福影集、做相框的材料。

　　4、孩子們準(zhǔn)備的心里話、小作文和詩歌。

　　5、親子小活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)過程：

　　第一環(huán)節(jié)：我想讓您陪陪我

　　1、父母和孩子一起觀看《有時(shí)間多陪陪孩子》這則公益廣告。

　　2、學(xué)生表演小短劇。

　　3、引發(fā)感想，真情互訴。

　　（設(shè)計(jì)意圖：孩子在成長的過程中，是多么渴望父母的愛撫、鼓勵(lì)和情感交流。只要有心，總會(huì)抽出時(shí)間。每天都應(yīng)當(dāng)抱一抱、親一親自己的寶貝，讓他們感受到愛的激勵(lì)和家的溫暖。要多和他們交談，傾聽他們的心聲，并及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。這樣，孩子的成長才會(huì)是健康的，一帆風(fēng)順的。）

　　第二環(huán)節(jié)：親子互動(dòng)

　　1、在輕柔的音樂聲中，和爸爸媽媽一起欣賞影集，回味幸福。

　　2、在影集中選一張最喜歡的全家福，和爸爸媽媽一起動(dòng)手為其做一個(gè)精美漂亮的相框。

　　3、班主任小結(jié)：各位家長當(dāng)你敞開雙臂擁抱孩子的時(shí)候，是否覺得這就是世界上最美好的事情？孩子是您的'希望請(qǐng)用充滿溫情的心滋潤他，請(qǐng)用敞開的雙臂保護(hù)他。

　　（設(shè)計(jì)意圖：親子之情雖是與生俱來，但由于有的家長把大部分精力都用在工作中，還有的家長因?yàn)椴恢�道正確的教育孩子方法而與孩子漸漸生疏。與孩子共同游戲的時(shí)間很少，在親子活動(dòng)中家長和孩子之間的感情得到了加深。也讓每個(gè)父母那顆因疲勞的、擔(dān)著生活重?fù)?dān)的心得到片刻的安寧，享受了真正的天倫之樂！

　　更有利于孩子身心的健康成長。）

　　第三環(huán)節(jié)：我會(huì)理解，我會(huì)感恩

　　1、父母心語，真情流露：“你讓我感動(dòng)”、“你讓我自豪”

　　2、小作文朗誦：《爸爸，我想對(duì)您說》、《媽媽，我想對(duì)您說》

　　3、班主任小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)看看自己家長的眼睛，那充滿慈愛和驕傲的眼神，難道不是愛你的見證嗎？你們永遠(yuǎn)都是家里的寶貝，家里的希望，父母的愛是世界上最無私的愛�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師相信你們也會(huì)用最無私的愛，去愛你們的父母家人。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：其實(shí)，哪有父母不愛自己的孩子呢？也許有時(shí)忙于工作，有時(shí)疏于關(guān)心，有時(shí)脾氣暴躁，但那都無法抹殺那份最真的愛，也許正是因?yàn)槿狈�溝通，孩子�?duì)于父母平常的許多做法無法理解，造成孩子無法體諒父母的難處；而父母的不正確教育方法，讓孩子疲憊厭倦，這時(shí)引導(dǎo)他們換個(gè)角度思考問題，有時(shí)候無聲的文字往往比滔滔不絕的說教更是有震撼人心的力量，相信孩子和父母?jìng)兛隙�能從這些既熟悉又陌生的文字中找到心靈的入口，真正走進(jìn)彼此的內(nèi)心世界！）

　　第四環(huán)節(jié)：親子游戲——心靈感應(yīng)

　　游戲方法：給10位學(xué)生蒙上雙眼，請(qǐng)他們的父母站成一排，伸出一只手讓孩子摸，不得給予任何暗示。當(dāng)學(xué)生認(rèn)為已摸到自己父母時(shí)則可抓緊他（她）的手同時(shí)把蒙眼布拆下。正確找到自己父母者即為游戲的成功者。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：孩子和自己父母緊緊擁抱會(huì)讓他們的心貼的更近。我想孩子們經(jīng)歷這樣一次愛的洗禮，他們應(yīng)該會(huì)更明白親情的真諦，與父母的距離拉近了，溝通自然也水到渠成了。）

　　第五環(huán)節(jié)：合唱歌曲，升華感情

　　1、孩子合唱：《讓愛住我家》，父母欣賞。

　　2、班主任總結(jié)：同學(xué)們，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，托起了我們的生命之舟。讓我們珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。讓我們把握這份愛吧，因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！讓我們體驗(yàn)親情，學(xué)會(huì)感恩，從愛自己的父母做起，再去愛集體、愛社會(huì)、愛我們共同的母親——祖國。這樣，你將會(huì)成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)有博愛胸襟的人！

主題班會(huì)設(shè)計(jì)11

　　1.比賽爬臺(tái)階。一般烈士紀(jì)念碑都建在最高出，上去有很多臺(tái)階，可以比賽爬臺(tái)階。名字叫：看誰能最快走近烈士。

　　2.做紙花比賽。買幾卷衛(wèi)生紙，幾把剪刀，幾根細(xì)線。先做幾個(gè)樣品，將大家分幾組，發(fā)給大家工具和樣品，比賽做紙花。

　　3.大家站在紀(jì)念碑前一起唱一些革命歌曲

　　4.將做好的紙花，大家動(dòng)手一起系到紀(jì)念碑周圍的樹枝上。

　　讓大家坐在一起唱一些革命歌曲 最好你們班能排一些與革命有關(guān)的小品、相聲之類的。

　　列隊(duì)來到紀(jì)念碑(或墓地)前，面向紀(jì)念碑。

　　男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞：

　　男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

　　男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。

　　女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

　　男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

　　(合唱《五月的鮮花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)

　　女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

　　男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

　　女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡��?

　　(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)

　　男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

　　男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的'擔(dān)子，因?yàn)椋�我們�?8歲了。(學(xué)生演講《國家?民族?責(zé)任》)女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

　　男：18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　女：18歲我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。

　　女：18歲我們的雙手將托起：

　　男：21世紀(jì)希望的太陽。

　　女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

　　男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾�！�—合：請(qǐng)聽我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國公民的名義面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓：捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律尊嚴(yán)，履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義，國家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，無愧祖國培育，勤勉自勵(lì)，奮發(fā)有為，不負(fù)長輩厚望，以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來，以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書記領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。)

主題班會(huì)設(shè)計(jì)12

　　主題：莫讓情感航船過早靠岸

　　針對(duì)問題：我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭，關(guān)系曖昧，不僅影響成績，還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣，甚至存在危險(xiǎn)因素。

　　班會(huì)目的：使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

　　場(chǎng)景布置：簡(jiǎn)約風(fēng)格，主要利用黑板，由同學(xué)們自行設(shè)計(jì)，突出主題，配以圖畫藝術(shù)字。

　　展示方式：

　　幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)

　　教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析，小組討論，以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果，最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法，教師注意引導(dǎo)。

　　過程中鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自己的感想、困惑，全體師生共同交流，形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

　　方案設(shè)計(jì)

　　準(zhǔn)備工作：提前三天發(fā)布主題，班委協(xié)調(diào)布置黑板。

　　班會(huì)開始：

　　一、 開場(chǎng)：通過舒婷的《致橡樹》引入。

　　讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>

　　明確：1、對(duì)愛情的憧憬是正常的；

　　2、只有成熟的愛情才會(huì)長久，真正的愛情是忠貞的'，雙方互相尊重、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)歷風(fēng)雨）

　　二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛情需要滿足的條件”

　　明確：愛情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格

　　三、 課件展示早戀的定義、特點(diǎn)、不宜早戀的原因

　　明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過度狂熱和癡迷，產(chǎn)

　　生偏激行為。

　　四、 主要環(huán)節(jié)：早戀的危害

　　1、學(xué)生參與，案例展示，學(xué)生自主討論，揭示早戀危害。

　　案例一：失戀少年自殺生命垂危

　　案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡

　　案例三：中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局

　　同學(xué)們討論交流，發(fā)表看法。

　　注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒，班會(huì)氣氛的把握尤其重要，同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時(shí)，杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語。

　　明確：

　　1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動(dòng)、承受力差的特點(diǎn)。

　　2、早戀危害中學(xué)生身心健康，容易產(chǎn)生極端行為。

　　3、一旦發(fā)生越軌行為，兩人都會(huì)陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中，女生更是遭受身心重創(chuàng)。

　　2、結(jié)合身邊事例，同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈：�還有那些？

　　自由發(fā)言。

　　重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的，早戀勢(shì)必會(huì)造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

　　五、 怎樣避免早戀？

　　1、測(cè)一測(cè)：你的自控力如何？

　　通過心理小測(cè)試提高同學(xué)們的參與感，活躍氣氛。

　　2、情景再現(xiàn)（小忠、小雙、班長的故事）

　　如果你是他們，應(yīng)該分別作出怎樣的處理？

　　學(xué)生發(fā)表看法，教師指導(dǎo)，對(duì)于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定，有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo)。

　　明確：當(dāng)我們產(chǎn)生對(duì)異性的愛慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉(zhuǎn)移注意力，不要癡迷于此就可以了

　　如果已經(jīng)有早戀的苗頭，就應(yīng)懸崖勒馬，及時(shí)尋求老師和家長的幫助，減少交往；當(dāng)面對(duì)他人的追求時(shí)，要明確態(tài)度，委婉拒絕，曉之以理。

　　六、 主題深化：與異性交往有哪些注意事項(xiàng)？

　　從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方面對(duì)同學(xué)們提出建議。

　　七、 總結(jié)

　　每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會(huì)，組長匯總展示。

　　教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并發(fā)表結(jié)束語。

　　結(jié)束后的反饋

　　關(guān)注同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后的反應(yīng)，使此次班會(huì)發(fā)揮更好的效果，指導(dǎo)實(shí)踐。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)13

　　一、目標(biāo)設(shè)定

　　在設(shè)計(jì)閱讀主題班會(huì)活動(dòng)之前，首先需要明確活動(dòng)的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升他們的閱讀能力和理解能力。具體目標(biāo)如下：

　　激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們主動(dòng)閱讀。 提升學(xué)生的閱讀能力，讓他們能夠熟練運(yùn)用閱讀策略。 提高學(xué)生的理解能力，讓他們能夠深入理解閱讀材料。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)閱讀主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、選取適合的閱讀材料

　　確保閱讀材料既符合學(xué)生的閱讀水平，又能夠引發(fā)他們的興趣�？梢赃x擇一些有趣的故事、文章或資訊，讓學(xué)生在閱讀中獲得快樂。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀策略

　　在班會(huì)中，給學(xué)生講解一些常用的閱讀策略，例如預(yù)測(cè)、推測(cè)、找關(guān)鍵詞等。并通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這些策略并能夠靈活運(yùn)用。

　　3、組織閱讀分享活動(dòng)

　　邀請(qǐng)學(xué)生輪流分享自己喜歡的一本書，可以是故事書、科普書或其他類型的書籍。在分享過程中，學(xué)生可以談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這本書，書中哪些部分給自己留下了深刻的印象等。

　　4、進(jìn)行讀書交流會(huì)

　　選取一本經(jīng)典的文學(xué)作品，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流會(huì)。學(xué)生可以在會(huì)上分享自己的閱讀感悟，討論書中的人物、情節(jié)和主題等。通過交流，不僅可以增進(jìn)學(xué)生的閱讀理解能力，還可以培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　5、設(shè)計(jì)閱讀任務(wù)

　　給學(xué)生設(shè)計(jì)一些閱讀任務(wù)，例如根據(jù)閱讀材料回答問題、寫讀后感或讀書筆記等。通過完成任務(wù)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升他們的閱讀水平。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　在活動(dòng)實(shí)施過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、提前準(zhǔn)備好所需的閱讀材料和活動(dòng)道具。

　　2、合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。

　　3、激發(fā)學(xué)生的參與熱情，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言和互動(dòng)。

　　4、適時(shí)給予學(xué)生肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們的努力。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)并反思，以便改進(jìn)下一次的活動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行一定的評(píng)估是必要的。我們可以從以下幾個(gè)方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估：

　　1、學(xué)生的參與度：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)估他們是否對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　2、學(xué)生的.閱讀能力：通過學(xué)生完成的閱讀任務(wù)和閱讀表現(xiàn)，評(píng)估他們的閱讀能力是否有所提升。 學(xué)生的反饋：收集學(xué)生的意見和建議，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以便今后的改進(jìn)。

　　總結(jié)

　　閱讀主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和提升他們的閱讀能力具有重要意義。通過設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力和理解能力。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)14

　　一、背景分析

　　七年級(jí)學(xué)生是一個(gè)教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而學(xué)生正在進(jìn)入青春期，對(duì)周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念，七年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，召開主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　每個(gè)學(xué)生都能夠通過這次班會(huì)更深刻了解學(xué)會(huì)感恩的深層含義，同時(shí)讓學(xué)生感覺身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學(xué)生感恩的熱情，幫助學(xué)生樹立感恩的精神素養(yǎng)。

　　三、教育目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛心，樹立心中有他人，為他人服務(wù)的意識(shí)。

　　四、活動(dòng)過程：

　　本次主題班會(huì)學(xué)生以小組為單位分為三個(gè)隊(duì)：

　　感恩父母隊(duì)感恩老師隊(duì)感恩同學(xué)隊(duì)

　　一班會(huì)開場(chǎng)詩：

　　1、三個(gè)隊(duì)分別朗誦詩歌《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》

　　A：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；

　　B：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；

　　C：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳�?/p>

　　齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)

　　七年級(jí)6班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　A：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

　　B：我們感恩老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　C：我們感恩同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，在我困難的時(shí)候伸出援助之手，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。

　　二、感恩大搜素

　　A：下面我們將進(jìn)行感恩大搜索，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銜?huì)感恩誰？

　　感恩父母隊(duì)：我感恩我的父母，因?yàn)椤��?/p>

　　感恩老師隊(duì)：我感恩我的老師，因?yàn)椤��?/p>

　　感恩同學(xué)隊(duì)：我感恩我的同學(xué)，因?yàn)椤��?/p>

　　A：大家都說的非常好。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，？

　　三、感恩父母

　　B：下面請(qǐng)欣賞感恩父母隊(duì)的節(jié)目歌曲《最美的太陽》

　　B：父愛是偉大的，他給我們堅(jiān)持的臂膀，母愛是無私的，她給了我們無微的關(guān)懷，我們感謝父母，感謝他們養(yǎng)育我們。

　　下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：我們感恩著長大

　　B：是啊，不知不覺間我們已經(jīng)長大了，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們第一聲叫爸爸時(shí)，當(dāng)我們第一次走路時(shí)，當(dāng)我們第一次背起書包去上學(xué)時(shí)，是父母一直在陪伴著我們，是他們?cè)谖覀兊某砷L道路上留下了汗水，我們?cè)陂L大……

　　C：下面請(qǐng)欣賞集體合唱：《時(shí)間都去哪了》，一首歌曲勾起了我們太多的回憶，我們?cè)诟袊@，時(shí)間都去哪了。

　　三、感恩老師

　　C：當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校，老師成了我們的父母，他們用微笑撫慰著我們幼小的心靈，她們用耐心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，他們用汗水教會(huì)我們做人的道理，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�。下面�?qǐng)欣賞感恩老師隊(duì)節(jié)目：詩歌朗誦：《感謝您老師》

　　C：感謝感恩老師隊(duì)帶來的詩歌，老師讓我們從心底里鄭重的說一聲“老師您辛苦了。”下面請(qǐng)欣賞歌曲：《光榮》

　　C：我們會(huì)想起，勞動(dòng)最光榮，而在學(xué)校里當(dāng)老師看到我們可喜的進(jìn)步時(shí)，老師是最光榮的，我們要讓老師一直光榮下去。

　　四、感恩知識(shí)問答

　　A：同學(xué)們，下面讓我們來做個(gè)小游戲，感恩知識(shí)小競(jìng)賽。

　　感恩節(jié)是什么時(shí)候

　　父親節(jié)是什么時(shí)候

　　母親節(jié)是什么時(shí)候

　　教師節(jié)是什么時(shí)候

　　重陽節(jié)是什么時(shí)候

　　A：看來大家對(duì)這些知識(shí)都了如指掌呀，那么在父親節(jié)你會(huì)做些什么呢？我希望大家都能呈現(xiàn)自己的諾言，期待著你們的行動(dòng)。

　　五、感恩同學(xué)

　　B：在我們美好的學(xué)生時(shí)代，我們最不能缺少的是什么，我們最難能可貴的是什么，對(duì)，那就是我們的友情，友誼天長地久，朋友將會(huì)你終身的財(cái)富。下面請(qǐng)欣賞感恩同學(xué)隊(duì)節(jié)目故事�。骸秲蓮�?jiān)嚲怼?/p>

　　故事緊張到這，你有會(huì)有一個(gè)這樣的好同桌嗎？請(qǐng)欣賞歌曲：《同桌的你》

　　B：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是同桌幫助了我們，當(dāng)我們有不高興的事情，你可以向朋友傾訴，當(dāng)我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享，這就是我們美好的學(xué)生時(shí)代，請(qǐng)珍惜它。

　　六、感恩小行動(dòng)：

　　A：請(qǐng)大家說一說，你會(huì)為他們做些什么，來表達(dá)感恩之心。

　　感恩老師隊(duì)……

　　感恩父母隊(duì)……

　　感恩同學(xué)隊(duì)……

　　七、全體讀感恩宣言

　　A：花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；

　　B：小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長；

　　C：大樹感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長；

　　人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

　　感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

　　感謝同學(xué)，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝所有給與我們關(guān)心和愛護(hù)的人。謝謝大家，七年級(jí)6班主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　八、班主任總結(jié)

　　親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家看這些照片，這些照片是老師每天為大家拍攝的，它記錄我們從七年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在的生活的點(diǎn)滴，老師感謝你們，因?yàn)橛心銈冏屛腋械搅俗鳛橐粋�(gè)老師的幸福與快樂，老師感謝你們，每天為我們這個(gè)集體默默無聞服務(wù)的同學(xué)們，老師感謝你們，整齊的跑操隊(duì)伍，老師感謝你們，課堂中活躍的'氣氛，老師感謝你們，衛(wèi)生大掃除中的積極肯干，老師感謝你們，帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片，我們感嘆大雁在空中美麗的“人”字形的飛行隊(duì)伍，因?yàn)榇笱阌兴麌?yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性，他們的頭雁扇動(dòng)它強(qiáng)有力的翅膀，幫助后面的小雁飛行，老師希望你們?nèi)巳俗鲞@個(gè)班集體的頭雁，發(fā)揮自己的特長帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍(lán)天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，老師也對(duì)帶領(lǐng)大家飛過這美好的初中三年生活，讓我們一起努力吧！

　　九、全體合唱感恩的心

　　《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)5

　　班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動(dòng)班級(jí)：八（2）班

　　活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

　　4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選拔班會(huì)主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

　　4、準(zhǔn)備便利貼

　　班會(huì)過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。

　　同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

　　二、討論：我們?yōu)槭裁匆�感恩？（學(xué)生討論發(fā)言）

　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我們；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

　　三、學(xué)會(huì)感恩老師

　　1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

　　討論：

　�。�1）這些“小事”對(duì)嗎？

　�。�2）這些是“小事”嗎？

　　（3）老師為什么要這樣做？

　�。�4）我們應(yīng)該怎樣做？

　　更深層：

　�。�1）你恨過老師嗎？

　�。�2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎？

　�。�3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？

　　（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

　　2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例

　　老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等；晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生

　　3、我言我?guī)?/strong>

　�。�1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

　　（2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤�間的故事

　　4、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）

　�。�1）去年是我國第（）個(gè)教師節(jié)？

　　A、27 B、28 C、29

　　（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。

　�。�3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？

　�。ㄕf出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）

　�。�4）你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？

　�。ㄕf出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類推）

　　（5）教師的始祖是（）

　　A、老子B、孔子C、孟子

　　（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

　　這句話出于誰的作品？

　�。�7）“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是

　　A、朱自清B、巴金C、老舍

　　（8）“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚�！边@個(gè)典故被后人稱為什么？

　　5、如何感恩？

　　學(xué)生代表談

　　老師代表談

　　6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

　　您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！

　　7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)15