(薦)六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文1
過(guò)春節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心也是我覺(jué)得最有意義的一件事。吃餃子，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，發(fā)壓歲錢(qián)等等，但我的春節(jié)記憶還停留在那個(gè)下雪的冬天和放鞭炮。
在我的春節(jié)記憶里，早晨起來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)，哇，窗外那白茫茫的一片，是那么耀眼純潔，深深地吸引著我，大地好像披上了白色的外套，每當(dāng)這時(shí)，我都迫不及待的約上幾個(gè)好朋友，一起去外面打雪仗，堆雪人，別提多暢快了！瑞雪兆豐年，大雪對(duì)莊稼也是有好處的'，可是今年鄭州幾乎在過(guò)年的時(shí)候沒(méi)有下雪，這讓我不免有些失落！
放鞭炮是我覺(jué)得春節(jié)最有氣氛的一件事，那響徹云霄的鞭炮聲聽(tīng)著就覺(jué)得給力。在我的春節(jié)記憶里，從三十晚上開(kāi)始，一直到正月十五每天都能聽(tīng)到那“砰砰砰……”的鞭炮聲，當(dāng)看到那鞭炮變成一道閃光，內(nèi)心就無(wú)比的激動(dòng)。我總是和哥哥姐姐們一起放，因?yàn)榘职謰寢尣环判奈乙粋�(gè)人放鞭炮，說(shuō)很危險(xiǎn)！現(xiàn)在，當(dāng)我看到鄭州的霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越來(lái)越差時(shí)，我覺(jué)得還是應(yīng)該為了我們的藍(lán)天，合理合量的放鞭炮！
這就是我的春節(jié)記憶，那個(gè)下雪的冬天和那一掛掛噼里啪啦的鞭炮聲！
六年級(jí)的作文2
放假后，校園發(fā)生了很大的變化。比如主樓大廳增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓加了五個(gè)大字“做最好的我”。
剛開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)蹦蹦跳跳的進(jìn)了校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。樓道里貼了一篇英文短篇，貼了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“走路輕一點(diǎn)，往右走”。在三樓，我看到了一個(gè)新書(shū)架和公用電話。這些設(shè)施讓我非常驚訝。我沒(méi)有這些設(shè)施。為什么他們一眨眼就變了很多？再進(jìn)班里看看，“哦！”后面墻上有個(gè)公告牌，左邊前面空間還有兩臺(tái)電腦。坐下后，我等著上課。鈴聲響了，收音機(jī)里播放著一首古詩(shī)。我覺(jué)得很奇怪。原來(lái)只有鐘聲，沒(méi)有古詩(shī)詞。怎么會(huì)有多余的古詩(shī)詞？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課。體育課上，我們跑了一場(chǎng)比賽，旁邊小樹(shù)上的小鳥(niǎo)給我們加油。我們學(xué)校的'右邊沒(méi)有樹(shù)，但是什么時(shí)候多了兩棵樹(shù)？
校園空氣清新�；氐桨嗌�，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“為什么校園變化這么大？”同學(xué)回答：“不知道。”我又問(wèn)老師，老師說(shuō)：“學(xué)校想讓你有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)�！�。這時(shí)候我才知道，我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，以后會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
中關(guān)村小學(xué)六年級(jí)：王講師：
六年級(jí)的作文3
要說(shuō)我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中，我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的`一切都充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩�？墒�，才練了不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語(yǔ)一直在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來(lái)一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
六年級(jí)的作文4
媽媽常說(shuō)祖國(guó)在我心中，家鄉(xiāng)在我眼中，我眼中的家鄉(xiāng)是那么的美麗而富饒，最美的還是家鄉(xiāng)那一排排高大的柳樹(shù)。
大家為柳樹(shù)寫(xiě)下過(guò)許多美好的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
三月里的柳樹(shù)，為色彩單一的大地增添了新的景色。這一絲絲嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中悄悄地?fù)u曳。春風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，柳樹(shù)的.枝條上葉苞鼓脹，一個(gè)個(gè)整齊的排列著。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，隨隨著微微的春風(fēng)，柳絲翩翩起舞。
到了七八月份，他用濃密的細(xì)葉遮擋烈日，為大家消除酷熱。湖中倒映著柳絲的影子，像是柳樹(shù)姑娘在對(duì)著鏡子梳理自己碧綠的辮子。老大家在樹(shù)下下著象棋、孩子們?cè)跇?shù)下跳著、蹦著你追我趕，柳樹(shù)看到眼前這情景，也忍不住和孩子們一起玩耍。它真像個(gè)淘氣的孩子，高興地時(shí)候手拉著手，笑嘻嘻的在一起玩耍。生氣的時(shí)候你推我、我推你、誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這就是我家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，一排排令人難以忘懷的柳樹(shù)。
六年級(jí)的作文5
這幾天鄭州一直在下雨�？粗巴獾募�(xì)雨，回憶起小時(shí)候的趣事…
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的.水泥路上，然后攪拌水，讓它慢慢漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個(gè)小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，慢慢地把水引到那里，我們就會(huì)變得很開(kāi)心。
我還記得下雨的時(shí)候，我一個(gè)人坐車(chē)去姥姥家，還下著毛毛雨。因?yàn)槭堑谝淮巫�，所以很興奮。雖然下車(chē)的時(shí)候還下著毛毛雨，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。
下雨的時(shí)候，我們男孩子還是愛(ài)打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂(lè)，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠(yuǎn)方，相視而笑。
關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和幸福。
哦，雨，你讓我想起了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，有趣的事情和純真。
雨，雨，你記錄了我美好的童年，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)！
六年級(jí)的作文6
漫步在松軟的金色沙灘上，涼爽的海風(fēng)撫摸著我的臉龐，帶來(lái)一絲涼涼的感覺(jué)。海浪拍打在沙灘上，為大自然演奏一篇篇和諧的樂(lè)章。
一會(huì)兒，烏云掩蓋了白雪皚皚的云朵，接著遮住了整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，昂頭看，只是烏云密布的天空。驚濤澎湃的浪花;滿(mǎn)是烏云的天空;驚慌失措的海鷗，大地的`一切發(fā)生翻天覆地的變化，一切變得緊張起來(lái);急促起來(lái);迷茫起來(lái)。接著是一絲絲細(xì)雨打濕了我的頭發(fā)，烏云用手撫摸著大海的腦袋，沙灘上被雨水淋透了，忘帶雨傘的我也如沙灘一樣顯得有幾分狼狽。深呼吸，新鮮的空氣讓我的肺得到了充分的放松，在雨中讓一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在我全身展現(xiàn)著絢麗的舞姿，我也逐漸變得十分愜意的樣子。
春雨的到來(lái)讓我變得生氣勃勃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，積極向上。緊接這，我便要投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿春雨成為我的luckstar，祝愿我在新一輪的學(xué)習(xí)中“百戰(zhàn)百勝”。
六年級(jí)的作文7
爸爸，這么多年來(lái)，是您幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，是您細(xì)心的教導(dǎo)我。每次我回到家來(lái)，看見(jiàn)一桌子的菜。我知道，因?yàn)槭桥挛一丶覜](méi)有飯吃。每次練古箏的時(shí)候，都是您喊：“加油！”我記得，第一次考級(jí)的時(shí)候，我非常緊張，但是您卻說(shuō)：“加油，考不過(guò)再考一遍，萱萱最棒。”爸爸，我考數(shù)學(xué)考的不好，但您卻細(xì)心的教導(dǎo)我，“你看，這應(yīng)該這樣做，一會(huì)我再給你出類(lèi)似的幾道題，好嗎？”爸爸，開(kāi)學(xué)第一課說(shuō)要尊老愛(ài)幼，我長(zhǎng)大了也要帶您出去玩。爸爸，您知道嗎？其實(shí)我不應(yīng)該發(fā)那些火，跟您吵，也許您小時(shí)候從沒(méi)跟爺爺超過(guò)呢？但，爸爸，有些事您不擁護(hù)著我，您把我當(dāng)成小孩子了，我長(zhǎng)大了，爸爸，我會(huì)管理好自己的家務(wù)，自己的小宇宙，掃地之類(lèi)的活，就我來(lái)干吧。爸爸，您總是覺(jué)得老了，但您在我心目中是最年輕的爸爸。爸爸，您過(guò)年回家，有時(shí)就留下我和媽媽?zhuān)艺娴?很想你，我記得，爸爸的衣服上掉了一顆紐扣，我每天都看看它，我想爸爸了！
爸爸，我愛(ài)您！
六年級(jí)的作文8
上個(gè)星期，我和伙伴們一起在公園里捉迷藏。我們玩了大約一個(gè)鐘頭，就累的滿(mǎn)頭大汗了。
我們幾個(gè)人跑到附近的小店里，每個(gè)人都買(mǎi)了一根冰淇淋來(lái)解暑。由于天氣太熱，我大口大口得咬著冰淇淋，不一會(huì)兒就被吃光了。我看著他們手里還拿著的冰淇淋，眼饞了，只好再買(mǎi)一根。不過(guò)，我又是三兩口就吃個(gè)精光。
我們吃完冰淇淋，就又跑到公園玩抓人的游戲。我是來(lái)抓的人，得跑得快點(diǎn)抓住他們才行。跑到東，跑到西，抓不到這個(gè)就去抓那個(gè)。玩了好一會(huì)兒，我又覺(jué)得累了，只好再走到小店里買(mǎi)了兩根冰淇淋。我左手拿一根，右手也拿一根，舔舔這根，舔舔那根，直到把兩根冰淇淋吃完為止。這是，那幾個(gè)伙伴也來(lái)買(mǎi)冰淇淋了，雖然我剛吃過(guò)，但是看著他們每人手里拿著的好吃的.冰淇淋，我又不由自主地買(mǎi)了一根。吃完手中的冰淇淋，我們各自回家了。
晚飯過(guò)后，我的肚子開(kāi)始痛起來(lái)了，比用木棍打我都難受。我只能在床上手捂肚子打滾，或者不停地向廁所跑。這一夜，我都沒(méi)睡好，難受��！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后再也不多吃冰淇淋了，我不能再犯貪吃的毛病了！
六年級(jí)的作文9
在我的腦海里總是有一個(gè)修長(zhǎng)的身影，她頭發(fā)烏黑，臉上總是帶著微笑，可是她那一聲“獅子吼”能馬上讓我驚醒，她就是我的“母獅”媽媽。
那天，我正在家悠閑地坐在舒適的沙發(fā)上，喝著飲料看著電視，媽媽從房間里走了出來(lái)，震耳欲聾的聲音傳來(lái)：“這都幾點(diǎn)了，你怎么還不去洗澡？”
于是我馬上使起“金鐘罩”，并得意地說(shuō)：“這才幾點(diǎn)啊？怎么要這么早就要去洗澡？”我這一舉動(dòng)成功地激怒了她。她十分緩慢地豎起了三只手指，我大吃一驚，心想：糟了，老媽要使出必殺技“三指禪”了！我連忙起身飛快地沖進(jìn)自己的房間，開(kāi)始翻箱倒柜找衣服，“二！”可是，吼聲再次傳來(lái)，如雷貫耳，就在這時(shí)我卻有一件衣服找不到了，我心想：慘了慘了！哦不！我要死定了！救命��！“一！”我胡亂抓了一件衣服，立刻轉(zhuǎn)身沖進(jìn)廁所，打開(kāi)噴頭，水聲嘩啦啦地響，我的`心怦怦直跳，心里想：如果我的速度不夠快就糟了。
門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：“零，還行�。〕粜∽�，快點(diǎn)！”我聽(tīng)著不由自主地加快了洗澡的速度。
雖然我的“母獅”媽媽總是很兇的樣子，但是我知道她是為了鍛煉我做事高效，不要拖拉。快聽(tīng)，吼聲又來(lái)了：“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完啊？”
六年級(jí)的作文10
今天，我們一家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比手勁大賽，其中最精彩的就是我和媽媽比手勁了。
緊張而刺激的比賽開(kāi)始了，我和媽媽一臉莊嚴(yán)，一本正經(jīng)的.走到桌子兩邊，各自將肘關(guān)節(jié)放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。開(kāi)始了，我們兩個(gè)臉兒都繃得緊緊的。不一會(huì)就都臉紅脖子粗了。只見(jiàn)媽媽漲紅了臉，憋足了勁，我也齔牙咧嘴使出九牛二虎之力，拼命抗?fàn)帲瑫r(shí)間一分一秒過(guò)去，我倆一個(gè)剛把另一個(gè)的手壓下一點(diǎn)點(diǎn)，另一個(gè)便用力反抗，大家的手都累的在發(fā)抖。媽媽一下子向我壓過(guò)來(lái)，可我也毫不示弱，又頂了回去�？粗@情行便在心里默默地說(shuō)：“田取正，加油！”倆人誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，這真是棋逢對(duì)手�。�
雖說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”。過(guò)了不久，我像泄了氣的皮球一樣敗了下來(lái)。
最終我還是輸了，但是我不傷心，因?yàn)槲逸數(shù)目鞓?lè)。雖然我輸了，但是我卻在這游戲中尋找到了樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文11
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)失敗和成功，那是有一道不會(huì)的題，把我從黑暗的世界里打開(kāi)了大門(mén)讓我來(lái)到了美麗的.世界，也讓我感覺(jué)到了成功的快樂(lè)。
放學(xué)了，我到了家里，放下書(shū)包，跑到干凈的屋子里，從書(shū)包里拿出作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的完成了，不過(guò)有一道題擋住了我的去路，我心里難過(guò)極了，到底怎么算呢？像腦袋里壓著一塊石頭讓我怎么拿也拿不出了。無(wú)計(jì)可施時(shí)，突然想到今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容，我拿起筆快速的寫(xiě)了起來(lái)，這一題像那塊石頭被仙女用魔法棒把石頭給拿走了。
媽媽回來(lái)了，檢查了一下竟然對(duì)了，我以后可要好好記住老師說(shuō)的話，這樣不會(huì)耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人，讓我感受到了成功的快樂(lè)，無(wú)論做什么事只要有心里目標(biāo)，相信自己，就能成功，成功和失敗在我們的心里是不可缺少的，“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”。
六年級(jí)的作文12
女孩阿么，和一位傣族老奶奶生活在一起，她們的生活幸福美滿(mǎn)。
阿么五歲那年，她年輕力壯的爸爸突然生了重病，去世了。不久，阿么的媽媽也因?yàn)閭倪^(guò)度而與世長(zhǎng)辭。父母的相繼去世，給阿么帶來(lái)了很大的打擊，沒(méi)有了親人的阿么成了孤兒，經(jīng)常躲在家中陰暗的角落里哭泣。
一天，老奶奶上街趕集，看見(jiàn)了角落里的`阿么，很同情她，于是把阿么帶回了家精心照料。一晃十年過(guò)去了，阿么十五歲了，她乖巧又懂事，經(jīng)常幫老奶奶做家務(wù)。寒冷的冬天，阿么耐著寒冷，為老奶奶洗衣服。她自己的手凍得通紅也毫不在乎;老奶奶生病了，阿么更是為奶奶沏茶、倒水、喂藥，關(guān)心倍至;老奶奶的衣服破了，阿么從來(lái)不讓老奶奶自己動(dòng)手，總是自己親手為奶奶縫衣服，她稚嫩的皮膚不知被針刺破多少次，她也一聲不吭。他燒水、砍柴、做飯，從來(lái)不讓奶奶動(dòng)手……阿么和奶奶互相照顧，日子越過(guò)越好。
阿么和傣族老奶奶非親非故，但她們之間的感情勝過(guò)親人。人間處處有真情，真情經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)得住歲月的磨礪！
六年級(jí)的作文13
落葉，像翩翩起舞的蝴蝶，打著轉(zhuǎn)兒，“沙啦沙啦”落在濕潤(rùn)的土地上。
“撕拉撕拉”打在汽車(chē)玻璃窗上。
“噗噗噗噗”飄在散步的人們的雨傘上。
“窣窣窣窣”吹到歡唱的小溪上。
落葉，多得數(shù)也數(shù)不清，像一封封寄往遠(yuǎn)方的信，飄到各個(gè)角落。
滿(mǎn)地的落葉，紅的、棕的、綠的、黃的，不知是在誰(shuí)的巧手編織下，織成了一張紅里透棕，棕里透綠，綠里透黃，黃里透紅的`大花毯，無(wú)聲又無(wú)息。
在高大的樹(shù)木之間，我仰頭，“沙”，“沙沙”，“沙沙沙”，“沙沙沙沙”，落葉乘著風(fēng)飛舞著，像彈奏著一曲秋天的贊歌，飄飄蕩蕩，漫天飛舞。張開(kāi)我的雙臂，讓一片片落葉打在身上，又撲倒大地。我的手接住了一片落葉，是紅的，我覺(jué)得那是連畫(huà)家也調(diào)不出的紅，連火也比不上的紅。
落葉在溪流中打著轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就像一只小船在小溪中漂著，繞過(guò)溪中的巖石，跟著旋渦打轉(zhuǎn)，在水草中問(wèn)好，還不忘與同伴牽手，載螞蟻遠(yuǎn)行……
一縷秋風(fēng)就是一位郵遞員，給我們郵來(lái)了秋的“信箋”，你聽(tīng)——“沙”“嚓嚓”“窸窸窣窣”，那是秋的叮嚀，秋的歡歌。我在這歡歌中邁開(kāi)了腳步……
六年級(jí)的作文14
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三棵橡皮樹(shù)就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹(shù)形態(tài)萬(wàn)千：有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹(shù)都有著人情味兒。
更令人喜愛(ài)的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹(shù)的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂(lè)的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂(lè)的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下看書(shū)；有的.同學(xué)在橡皮樹(shù)下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹(shù)下做游戲……太陽(yáng)照射，橡皮樹(shù)像打了一層蠟似的，把太陽(yáng)光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過(guò)后，太陽(yáng)也出來(lái)了，樹(shù)下就有一種涼爽爽的感覺(jué)。雨珠落在橡皮葉上，在太陽(yáng)的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹(shù)葉子來(lái)把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
六年級(jí)的作文15
我正坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，一片淡黃色的銀杏葉像一把小扇子似的，輕輕地飄落在我的作業(yè)本上。�。∏锾靵�(lái)了。
我抬眼向窗外望去，好一副秋景圖�。�
田野里，金黃色的稻子彎著腰，正等待著農(nóng)民伯伯去收割。果園里，黃澄澄的梨子，紅彤彤的柿子，都像燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭。讓人看了頓生愛(ài)慕之心。果園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那是農(nóng)民伯伯正在收獲他們春天播下的希望。
遠(yuǎn)處的山崗上真是五彩繽紛。你看那片楓葉林，紅紅的楓葉把山崗染成了一片紅色讓我頓時(shí)想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句；你看那片黃黃的銀杏樹(shù)林，像有許許多多的淡黃色的小蝴蝶在林中翩翩起舞；你看那片松樹(shù)林，他們依然披著濃濃的`綠裝，像戰(zhàn)士一樣在山崗上站崗……秋天的山崗讓人產(chǎn)生了奇妙的幻想。
嘰嘰喳喳的一陣?guó)B叫，打斷了我的思路，我慌忙提起了筆，寫(xiě)下了這篇秋天的文章。
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