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高考數(shù)學答題技巧

時間：2024-10-17 09:52:24 科普知識我要投稿

高考數(shù)學答題技巧15篇【優(yōu)選】

高考數(shù)學答題技巧1

　　a、三角函數(shù)與向量解題技巧

高考數(shù)學答題技巧15篇【優(yōu)選】

　　平移問題：永遠記住左右平移只是對x做變化，上下平移就是對y考點：對于這類題型我們首先要知道它一般都是考我們什么，我覺做變化，永遠切記。

　　b、概率解題技巧

　　它主要是考我們向量的數(shù)量積以及三角函數(shù)的化簡問題看，同時可能會涉及到正余弦考點：對文科生來說，這個類型的題主要是考我們對題目意思的定理，難度一般不大。理解，在解題過程能學

　　只要你能熟練掌握公式，這類題都不是問題。會樹狀圖和列表，題目也是相當?shù)暮唵�，只要你能審題準確，這類題型：這部分大題一般都是涉及以下的題型：題都是送分題;對理

　　最值(值域)、單調性、周期性、對稱性、未知數(shù)的取值范圍、平移科生來說，主要注意結合排列組合、獨立重復試驗知識點，同時會問題等要求我們準確掌握分

　　解題思路：布列、期望、方差的公式，難度也是不大，都屬于送分題，是要求第一步就是根根據(jù)向量公式將表示出來：其表示共有兩種方法，一我們必須拿全部分數(shù)。

　　種是模長公式(該種方法是在題目沒有告訴坐標的情況下應用)，即，題型：在這里我就不多說了，都是求概率，沒有什么新穎的地方，另一種就是用坐標公式表示出來(該種方法是在題目告訴了坐標)，不過要注意我們曾經(jīng)

　　即在這里遇到過的線性規(guī)劃問題，還有就是籃球成功率與命中率和防第二步就是三角函數(shù)的化簡：化簡的方法都是涉及到三角函數(shù)的誘守率之間關系的類似

　　導公式(只要題目出現(xiàn)了跟或者有關的角度，一定想到誘導公式)，題目。

　　解題思路：

　　第一步就是求出總體的情況

　　第二步就是求出符合題意的情況

　　第三步就是將兩者比起來就是題目要求的概率

　　這類型題目對理科生來說一定要掌握好期望與方差的公式，同時最重要的是獨立重復試驗概率的求法。

　　c、幾何解題技巧

　　考點：這類題主要是考察咱們對空間物體的感覺，希望大家在平時學習過程中，多培養(yǎng)一些立體的、空間的感覺，將自己設身處地于那么一個立體的空間中去，這類題對文科生來說，難度都比較簡單，但是對理科生來說，可能會比較復雜一些，特別是在二面角的求法上，對理科生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，它需要理科生能對兩個面夾角培養(yǎng)出感情來，這樣輔助線的做法以及邊長的求法就變得如此之簡單了。

　　題型：這種題型分為兩類：第一類就是證明題，也就是證明平行(線面平行、面面平行)，第二類就是證明垂直(線線垂直、線面垂直、面面垂直);第二就是計算題，包括棱錐體的體積公式計算、點到面的距離、有關二面角的計算(理科生掌握)解題思路：

　　證線面平行如直線與面有兩種方法：一種方法是在面中找到一條線與平行即可(一般情況下沒有現(xiàn)成的線存在，這個時候需要我們在面做一條輔助線去跟線平行，一般這條輔助線的作法就是找中點);另一種方法就是過直線作一個平面與面平行即可，輔助面的作法也基本上是找中點。

　　證面面平行：這類題比較簡單，即證明這兩個平面的兩條相交線對應平行即可。

　　證線面垂直如直線與面：這類型的題主要是看有前提沒有，即如果直線所在的平面與面在題目中已經(jīng)告訴我們是垂直關系了，那么我們只需要證明直線垂直于面與面的交線即可;如果題目中沒有說直線所在的平面與面是垂直的關系，那么我們需要證明直線垂直面內的兩條相交線即可。

　　其實說實話，證明垂直的問題都是很簡單的，一般都有什么勾股定理呀，還有更多的是根據(jù)一個定理(一條直線垂直于一個面，那么這條直線就垂直這個面的任何一條線)來證明垂直。

　　證面面垂直與證面面垂直：這類問題也比較簡單，就是需要轉化為證線面垂直即可。

　　體積和點到面的距離計算：如果是三棱錐的體積要注意等體積法公式的應用，一般情況就是考這個東西，沒有什么難度的，關鍵是高的尋找，一定要注意，只要你找到了高你就勝利了。除了三棱錐以外的其他錐體不要用等體積法了哈，等體積法是三棱錐的專利。二面角的計算：這類型對理科生來說是一個噩夢，其難度有二，第一是首先你要找到二面角在什么地方，另一個難度就是你要知道這個二面角所在直角三角形的邊長分別是多少。

　　二面角(面與面)的找法主要是遵循以下步驟：首先找到從一個面的頂點A出發(fā)引向另一個面的垂線，垂足為B，然后過垂足B向這兩個面的交線做垂線，垂足為C，最后將A點與C點連接起來，這樣即為二面角(說白了就是應用三垂線定理來找)

　　二面角所在直角三角形的邊長求法：一般應用勾股定理，相似三角形，等面積法，正余弦定理等。

　　這里我著重說一下就是在題目中可能會出現(xiàn)這樣的情況，就是兩個面的相交處是一個點，這個時候需要我們過這個點補充完整兩個面的交線，不知道怎么補交線的跟我說一聲。

　　d、圓錐曲線解題技巧

　　考點：這類題型，其實難度真的不是很大，我個人理解主要是考大家的計算能力怎么樣，還有就是對題目的理解能力，同時也希望大家都能明白圓錐曲線中a，b，c，e的含義以及他們之間的關系，還有就是橢圓、雙曲線、拋物線的兩種定義，如果你現(xiàn)在還不知道，趁早去記一下，不然考試的時候都不知道的哈，我真的無語了。題型：這種類型的題一般都是以下幾種出法：第一個問一般情況就是求圓錐曲線方程或者就是求某一個點的軌跡方程，第二個問一般都是涉及到直線的問題，要么就是求范圍，要么就是求定值，要么就是求直線方程解題思路：

　　求圓錐曲線方程：一般情況下題目有兩種求法，一種就是直接根據(jù)題目條件來求解(如題目告訴你曲線的離心率和過某一個點坐標)，另一種就是隱含的告訴我們橢圓的定義，然后讓我們去琢磨其中的意思，去寫出曲線的方程，這種問法就比較難點，其實也主要是看我們的基本功底怎么樣，對基礎扎實的同學來說，這種問法也不是問題的。求軌跡方程：這種問題需要我們首先對要求點的坐標設出來A(x，y)，然后用A點表示出題目中某一已知點B的坐標，然后用表示出來的點坐標代入點B的軌跡方程中，這樣就可以求出A點的軌跡方程了，一般求出來都是圓錐曲線方程，如果不是，你就可能錯了。直線與圓錐曲線問題：三個步驟你還知道嗎(一設、二代，三韋達)。

　　先做完這個三個步驟，然后看題目給了我們什么條件，然后對條件進行化簡(一般的條件都是跟向量呀，斜率呀什么的聯(lián)系起來，希望大家注意點)，在化簡的過程中我們需要代韋達進去運算，如果我們在運算的過程中遇到了，一定要記得應用直線方程將表示出來，然后根據(jù)韋達化簡到最后結果。最后看題目問我們什么，如果問定值，你還知道怎么做么，不知道的就現(xiàn)在來問我，如果問我們范圍，你還知道有一個東西么()，如果問直線方程，你求出來的直線斜率有兩個，還知道怎么做么，如果要想舍去其中一個，你還記得一個東西么()。同時如果你是一個追求完美的人，我希望你在做題的時候考慮到直線斜率存在與否的問題，如果你覺得你心胸開闊，那點分數(shù)我不要了，我考慮斜率存不存在的'問題，那么我就說你牛!!

　　個人理解的話，圓錐曲線都不是很難的，就是計算量比較復雜了一點，但是只要我們用心、專心點，都是可以做出來的，不信你慢慢的去嘗試看看!

　　e、函數(shù)導數(shù)解題技巧

　　考點：這種類型的題主要是考大家對導數(shù)公式的應用，導數(shù)的含義，明確導數(shù)可以用來干什么，如果你都不知道導數(shù)可以用來干什么，

　　你還談什么做題呢。在導數(shù)這塊，我是希望大家都能盡量的多拿一些分數(shù)，因為其難度不是很大，主要你用心去學習了，記住方法了，這個分數(shù)對我們來說都是可以小菜一碟的。題型：最值、單調性(極值)、未知數(shù)的取值范圍(不等式)、未知數(shù)的取值范圍(交點或者零點)解題思路：

　　最值、單調性(極值)：首先對原函數(shù)求導，然后令導函數(shù)為零求出極值點，然后畫出表格判斷出在各個區(qū)間的單調性，最后得出結論。未知數(shù)的取值范圍(不等式)：其實它就是一種一種變相的求最值問題，不知道大家還記得么，記住我講課的表情，未知數(shù)放在一邊，把已知的數(shù)放在另外一邊，求出相應的最值，咱們就勝利了，這個種看起來很復雜，其實很簡單，你說呢。未知數(shù)的取值范圍(交點或者零點)：這種要是沒有掌握方法的人，覺得：哇，怎么就那么難呀，其實不然，很簡單的，只是各位你要明確這種題的解題思路哈。首先還是需要我們把要求的未知數(shù)放在一邊，把知道的數(shù)放在一邊去，這樣去求出已知數(shù)的最值，然后簡單的畫一個圖形我們就可以分析出未知數(shù)的取值范圍了，說起來也挺簡單的，如果有什么不了解的，可以馬上問我，不要留下遺憾。

　　f、數(shù)列解題技巧

　　考點：對于數(shù)列，我對大家的要求不是很高，我只是希望大家能盡自己的所能，盡量的去多拿分數(shù)，如果要是有人能全部做對，我也替你高興，這類題型，主要是考大家對等比等差數(shù)列的理解，包括通項與求和，難度還是有的，其實你要是留意生活的話，這類題還是不是我們想象中那么困難哈。

　　題型：一般分為證明和計算(包括通項公式、求和、比較大小)，解題思路：

　　證明：就是要求我們證明一個數(shù)列是等比數(shù)列后還是等差數(shù)列，這種題的做法有兩種，一種是用，或者，我們就可以證明其為一個等差數(shù)列或者等比數(shù)列。另一種方法就是應用等差中項或者等比中項來證明數(shù)列。計算(通項公式)：一般這個題都還是比較簡單的，這類型的題，我只要求大家能掌握其中題目表達式的關鍵字眼(如出現(xiàn)要用什么方法，如果出現(xiàn)要用什么方法，如果出現(xiàn)如果出現(xiàn))，我相信通項公式對大家來說應該是達到駕輕就熟的地步了，希望大家能把握這么容易的分數(shù)。

　　求和：這種題對文科生來說，應該知道我要說什么了吧，王福叉數(shù)列(等比等差數(shù)列)呀!!，三個步驟：乘公比，錯位相減，化系數(shù)為一。光是記住步驟沒有用的，同時我也希望同學們不要眼高手低，不要以為很簡單的，其實真正能算正確的不一定那么容易的，所以我還是希望大家多加練習，親自操作一下。對理科生來說，也要注意這樣的數(shù)列求和，同時還要掌握一種數(shù)列求和，就是這個數(shù)列求和是將其中的一個等差或等比數(shù)列按照一定的順序抽調了一部分數(shù)列，然后構成一個新的數(shù)列求和，還有就是要注意了如果題目里面涉及到這個的時候，一定要記住數(shù)列相互奇偶性的討論了，非常的重要哈。

　　比較大�。哼@種題目我對大家的要求很低，因為一般都是放縮法的問題，我也不是要求大家非要怎么樣怎么樣的，對這類問題需要我們的基本功底很深，要學會適當?shù)姆糯蠛头判〉膯栴}，對這個問題的把握，需要大家對一些經(jīng)常遇到的放縮公式印在腦海里面。

　　補充：在不是導數(shù)的其他大題中，如果遇到求最值的問題，一般有兩種方法求解，一種是二次函數(shù)求最值，一種就是基本不等式求最值。

　　高考數(shù)學答題經(jīng)驗

　　1、函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

　　2、如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法;

　　3、面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……;

　　4、選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;

　　5、求參數(shù)的取值范圍，應該建立關于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法;

　　6、恒成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題，注意二次函數(shù)的應用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏;

　　7、圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

　　高考數(shù)學答題方法

　　數(shù)學大題的題型與技巧如下：

　　一、數(shù)列題

　　1、證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;

　　2、最后一問證明不等式成立時，如果一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學歸納法，如何把當前的式子轉化到目標式子，一般進行適當?shù)姆趴s;

　　3、證明不等式時，有時構造函數(shù)，利用函數(shù)單調性很簡單，所以要有構造函數(shù)的意識。

　　二、立體幾何題

　　1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;

　　2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系;

　　3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

　　三、概率問題

　　1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);

　　2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;

　　3、記準均值、方差、標準差公式;

　　4、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;

　　5、注意放回抽樣，不放回抽樣;

　　6、注意零散的知識點(莖葉圖、頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透。

　　四、圓錐曲線問題

　　1、注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;

　　2、注意直線的設法，知道弦中點時，往往用點差法，注意自變量的取值范圍。

高考數(shù)學答題技巧2

　　一、審題與解題的關系

　　有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量（如至少，a0，自變量的取值范圍等等），從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

　　二、會做與得分的關系

　　要將你的`解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)會而不對對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的跳步，使很多人丟失1/3以上得分，代數(shù)論證中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語言準確地轉譯為文字語言，得分少得可憐；再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生心中有數(shù)卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。

　　三、快與準的關系

　　在目前題量大、時間緊的情況下，準字則尤為重要。只有準才能得分，只有準你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

　　四、難題與容易題的關系

　　拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打持久戰(zhàn)，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學試題已從一題把關轉為多題把關，因此解答題都設置了層次分明的臺階，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有咬手的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數(shù)。

高考數(shù)學答題技巧3

　　相比較而言，選擇題和填空題應該算得上是數(shù)學學科的小題。所占的分值大約是70分,高中語文。雖然沒有占大頭，但是應該沒有人會忽略這70分，因為數(shù)學成績的好壞從某種角度上來說就是由這部分分數(shù)決定。小題的解題策略實際上非常重要，一定要充分利用題目中給出的有效信息進行“巧算”。倘若能夠做到數(shù)形結合，這樣將會更加巧妙，并使答題一目了然;倘若采取歸納類比、合情猜想的方法，那將會更快的`梳理出解題思路;倘若你有能力采取特殊化方法的話，那你的優(yōu)勢勢必會更加明顯。

　　選擇題從難度上講是比其他類型題目降低了，但知識覆蓋面廣，要求解題熟練、準確、靈活、快速。選擇題的解題思想，淵源于選擇題與常規(guī)題的聯(lián)系和區(qū)別。它在一定程度上還保留著常規(guī)題的某些痕跡。而另一方面，選擇題在結構上具有自己的特點，即至少有一個答案 (若一元選擇題則只有一個答案 )是正確的或合適的。因此可充分利用題目提供的信息，排除迷惑支的干擾，正確、合理、迅速地從選擇支中選出正確支。選擇題中的錯誤支具有兩重性，既有干擾的一面，也有可利用的一面，只有通過認真的觀察、分析和思考才能揭露其潛在的暗示作用，從而從反面提供信息，迅速作出判斷。

　　由于我多年從事高考試題的研究，尤其對選擇題我有自己的一套考試技術，我知道無論是什么科目的選擇題，都有它固有的漏洞和具體的解決辦法，我把它總結為：6大漏洞、8大法則�！�6大漏洞”是指：有且只有一個正確答案;不問過程只問結果;題目有暗示;答案有暗示;錯誤答案有嚴格標準;正確答案有嚴格標準;“8大原則”是指：選項唯一原則;范圍最大原則;定量轉定性原則;選項對比原則;題目暗示原則;選擇項暗示原則;客觀接受原則;語言的精確度原則。經(jīng)過我的培訓，很多的學生的選擇題甚至1分都不丟。

高考數(shù)學答題技巧4

　　對于數(shù)學來說，常規(guī)思路是解題法門。

　　高考命題趨穩(wěn)，考生要注重利用通法通解答題。武漢六中高三數(shù)學備課組組長鄔捷說，通法通解指的是常規(guī)解題思路，它立足于課本。

　　談及高考數(shù)學丟分原因，鄔老師介紹，往年高考，考生最容易在細枝末節(jié)方面丟分。比如對基本概念、基本定理掌握不熟;對試題中字母的分析不到位等。

　　鄔老師指出，選擇題和填空題也是考生失分重地。他說，做這兩類題型要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答，既節(jié)約時間又提高了準確性，比一味硬算有效得多。做選擇題和填空題時間加起來不能超過50分鐘。他提醒考生，這兩類題型中只有3到4題屬于拔高題，考生一時無法解答，不要慌張，不妨跳過它做后面的.試題，切莫因小失大。

　　據(jù)了解，往年還有不少考生在書寫上粗枝大葉而丟分。主要體現(xiàn)在字跡不清晰、不按題目要求答題、格式不規(guī)范等。鄔老師建議，考場上考生一定要把握四個答題技巧：1.答題時，應做到看題慢做題快，審題要注意題目要求，尤其是關鍵詞;2.不要放棄任何試題，特別是小題，即使是蒙，最少也有25%的正確率;3.難題不會做，可分解成小問題，分步解決;4.做題要避免全而不對和對而不全。

高考數(shù)學答題技巧5

　　專題(一)三角變換與三角函數(shù)的性質問題

　　1、解題路線圖

　　①不同角化同角

　�、诮祪鐢U角

　　③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h

　�、芙Y合性質求解。

　　2、構建答題模板

　　①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

　　②整體代換：將ωx+φ看作一個整體，利用y=sin x，y=cos x的性質確定條件。

　　③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質，寫出結果。

　�、芊此迹悍此蓟仡�，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規(guī)范性。

　　專題(二)解三角形問題

　　1、解題路線圖

　　(1) ①化簡變形;②用余弦定理轉化為邊的關系;③變形證明。

　　(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

　　2、構建答題模板

　�、俣l件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然后確定轉化的方向。

　�、诙üぞ撸杭锤鶕�(jù)條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。

　�、矍蠼Y果。

　�、茉俜此迹涸趯嵤┻吔腔セ臅r候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系，然后進行恒等變形。

　　專題(三)、數(shù)列的通項、求和問題

　　1、解題路線圖

　�、傧惹竽骋豁棧蛘哒业綌�(shù)列的關系式。

　�、谇笸椆�。

　　③求數(shù)列和通式。

　　2、構建答題模板

　　①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關系，即找數(shù)列的遞推公式。

　�、谇笸棧焊鶕�(jù)數(shù)列遞推公式轉化為等差或等比數(shù)列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。

　　③定方法：根據(jù)數(shù)列表達式的結構特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。

　�、軐懖襟E：規(guī)范寫出求和步驟。

　　⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

　　專題(四)、利用空間向量求角問題

　　1、解題路線圖

　　①建立坐標系，并用坐標來表示向量。

　�、诳臻g向量的坐標運算。

　�、塾孟蛄抗ぞ咔罂臻g的角和距離。

　　2、構建答題模板

　　①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

　�、趯懽鴺耍航⒖臻g直角坐標系，寫出特征點坐標。

　�、矍笙蛄浚呵笾本€的方向向量或平面的法向量。

　�、芮髪A角：計算向量的夾角。

　　⑤得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

　　專題(五)、圓錐曲線中的范圍問題

　　1、解題路線圖

　�、僭O方程。

　�、诮庀禂�(shù)。

　�、鄣媒Y論。

　　2、構建答題模板

　　①提關系：從題設條件中提取不等關系式。

　�、谡液瘮�(shù)：用一個變量表示目標變量，代入不等關系式。

　�、鄣梅秶和ㄟ^求解含目標變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。

　�、茉倩仡櫍鹤⒁饽繕俗兞康姆秶茴}中其他因素的制約。

　　專題(六)、解析幾何中的探索性問題

　　1、解題路線圖

　�、僖话阆燃僭O這種情況成立(點存在、直線存在、位置關系存在等)

　�、趯⑸厦娴募僭O代入已知條件求解。

　�、鄣贸鼋Y論。

　　2、構建答題模板

　�、傧燃俣ǎ杭僭O結論成立。

　�、谠偻评恚阂约僭O結論成立為條件，進行推理求解。

　�、巯陆Y論：若推出合理結果，經(jīng)驗證成立則肯。定假設;若推出矛盾則否定假設。

　�、茉倩仡櫍翰榭搓P鍵點，易錯點(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。

　　專題(七)、離散型隨機變量的均值與方差

　　1、解題路線圖

　　(1)①標記事件;②對事件分解;③計算概率。

　　(2)①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列;④求數(shù)學期望。

　　2、構建答題模板

　　①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。

　�、诙ㄐ裕好鞔_每個隨機變量取值所對應的事件。

　�、鄱ㄐ停捍_定事件的概率模型和計算公式。

　�、苡嬎悖河嬎汶S機變量取每一個值的概率。

　�、萘斜恚毫谐龇植剂小�

　�、耷蠼猓焊鶕�(jù)均值。

　　高考常見解題技巧

　　1、解決絕對值問題

　　主要包括化簡、求值、方程、不等式、函數(shù)等題，基本思路是：把含絕對值的問題轉化為不含絕對值的問題。

　　具體轉化方法有：

　�、俜诸愑懻摲�:根據(jù)絕對值符號中的數(shù)或式子的正、零、負分情況去掉絕對值。

　�、诹泓c分段討論法：適用于含一個字母的多個絕對值的情況。

　�、蹆蛇吰椒椒ǎ哼m用于兩邊非負的方程或不等式。

　�、軒缀我饬x法：適用于有明顯幾何意義的情況。

　　2、因式分解

　　根據(jù)項數(shù)選擇方法和按照一般步驟是順利進行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步驟是：

　　提取公因式

　　選擇用公式

　　十字相乘法

　　分組分解法

　　拆項添項法

　　3、配方法

　　利用完全平方公式把一個式子或部分化為完全平方式就是配方法，它是數(shù)學中的重要方法和技巧。配方法的主要根據(jù)有：

　　4、換元法

　　解某些復雜的特型方程要用到“換元法”。換元法解方程的一般步驟是：

　　設元→換元→解元→還元

　　高考數(shù)學缺步解答

　　聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的.方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半。

　　高考數(shù)學跳步答題

　　解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以假定某些結論是正確的往后推，看能否得到結論，或從結論出發(fā)，看使結論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。如果時間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。

　　高考數(shù)學夯實基礎知識

　　盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規(guī)律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。新課程知識應用性較強，與素質教育的教改目標更加接近，容易成為命題點。

高考數(shù)學答題技巧6

　　1、調整好狀態(tài)，控制好自我。

　　(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確�？荚嚂r清醒。

　　(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應在開考前5-10分鐘內。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。

　　2、通覽試卷，樹立自信。

　　剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

　　3、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

　　數(shù)學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

　　4、審題要慢，做題要快，下手要準。

　　題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

　　找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學語言、符號，這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。

　　5、保質保量拿下中下等題目。

　　中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的.主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。

　　6、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

　　會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。

　　7、考數(shù)學就是和時間的斗爭。問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。

　　8、切忌不看題目盲目背題，要仔細審題，清楚題目要求你解決什么問題，然后有條不紊迅速解題，提高準確率。

　　9、解題格式要規(guī)范，重點步驟要突出。

　　10、卷選擇題時間控制在35分中以內。小題小做、巧做、簡單做，選擇題和填空題要多用數(shù)形結合、特殊值驗證法等技巧，節(jié)約時間。

　　11、保持心靜，以不變應萬變。切莫因旁人的翻卷或其他行為干擾自己的解決思路。

高考數(shù)學答題技巧7

　　一、調整好狀態(tài)，控制好自我。

　　(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確保考試時清醒。

　　(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應在開考前5~10分鐘內。建議同學們提前15~20分鐘到達考場。

　　二、通覽試卷，樹立自信。

　　三、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

　　數(shù)學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結合法……盡顯威力。8個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求 “快、準、巧”，忌諱 “小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程，因此要力求 “完整、嚴密”。

　　四、審題要慢，做題要快，下手要準。

　　題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

　　中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。

　　五、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

　　會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的.周密、書寫的規(guī)范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。

　　難題要學會①缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半。②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以假定某些結論是正確的往后推，看能否得到結論，或從結論出發(fā)，看使結論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。如果時間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。今年仍是網(wǎng)上閱卷，望大家規(guī)范答題，減少隱形失分。

　　靈活調整時間。時間分配的目的是為了考試成功，要靈活掌握，隨時巧變，不要墨守常規(guī)。

高考數(shù)學答題技巧8

　　1、仔細審題，吃透題意

　　審題是正確解題的前題條件，通過審題，可以掌握用于解題的第一手資料——已知條件，弄清題目要求。

　　審題的第一個關鍵在于：將有關概念、公式、定理等基礎知識加以集中整理。凡在題中出現(xiàn)的概念、公式、性質等內容都是平時理解、記憶、運用的重點，也是我們在解選擇題時首先需要回憶的對象。

　　審題的第二個關鍵在于：發(fā)現(xiàn)題材中的“機關”—— 題目中的一些隱含條件，往往是該題“價值”之所在，也是我們失分的“隱患”。

　　除此而外，審題的過程還是一個解題方法的抉擇過程，開拓的解題思路能使我們心涌如潮，適宜的解題方法則幫助我們事半功倍。

　　2、反復析題，去偽存真

　　析題就是剖析題意。在認真審題的基礎上，對全題進行反復的分析和解剖，從而為正確解題尋得路徑。因此，析題的過程就是根據(jù)題意，聯(lián)系知識，形成思路的過程。由于選擇題具有相近、相關的特點，有時“真作假時假亦真”，對于一些似是而非的選項，我們可以結合題目，將選項逐一比較，用一些“虛擬式”的 “如果”，加以分析與驗證，從而提高解題的正確率。

　　3、抓往關鍵，全面分析

　　在解題過程中，通過審題、析題后找到題目的關鍵所在是十分重要的，從關鍵處入手，找突破口，聯(lián)系知識進行全面的.分析形成正確的解題思路，就可以化難為易，化繁為簡，從而解出正確的答案。

　　4、反復檢查，認真核對

　　在審題、析題的過程中，由于思考問題不全面，往往會導致“失根”、“增根”等錯誤，因而，反復地檢查，認真地進行核對，也是解選擇題必不可少的步驟之一。

　　高考數(shù)學考試技巧

　　為了在考試中發(fā)揮出應有的水平，建議考生在高等數(shù)學的考試中注意以下幾點：

　　(1)考生應在允許的時間范圍內提前進入考場，熟悉考場環(huán)境，并做好必要的準備工作，靜下心來，以充滿信心且平和的心態(tài)迎接考試。

　　(2)拿到試卷后，不要急于提筆答題，用兩三分鐘時間將試卷快速瀏覽一遍，對試題的基本情況要做到心中有數(shù)，不一定按照題號的順序依次解答，可視難易程度，分輕重緩急，合理地分配答題時間，按照三優(yōu)先原則進行解答。

　　三優(yōu)先原則是：容易得分的題優(yōu)先做，有把握得分的題優(yōu)先做，可以多得分的題優(yōu)先做。

　　(3)答題之前要認真審題，仔細把考題讀上兩遍，弄懂題意，弄清已知條件及所求的結論，分析已知條件與所求結論之間有何種關系;并將問題歸類，屬于哪一部分的知識點，需要使用哪種運算工具來解題。對以上各點要有個基本判斷，進而準確地使用有關概念，透徹地進行分析，迅速地尋求解題途徑。

　　(4)答題過程中要情緒飽滿，沉著冷靜;要心靜如水，思緒如潮;要排除各種干擾，集中精力解題。要注意“會做”與“做對”是兩個完全不同的概念，要將“會做”轉化為“做對”。凡是容易做的題，要每答必對。對于較難的題，要有足夠的耐心，能答多少就答多少;或者先暫時放下，把簡單的題做完后再回頭做�？傊荒茉诳荚囍辛粝逻z憾。

　　(5)考試結束前應留出20分鐘左右的時間進行檢查。答卷完畢后不要急于交卷，應把答卷認真仔細地瀏覽一遍，找出解題過程中的疏漏之處并改正，驗算計算的結果是否正確，改寫答案要慎重，盡量減少不應當?shù)氖Х帧τ跊]有把握的題，也應盡可能地給出答案，盡量爭取多得分。

　　簡言之，要想取得好成績，應試時應努力做到：

　　心態(tài)平和，審題仔細;弄清題意，分析透徹;

　　方法得當，思路簡捷;層次清楚，推理嚴密;

　　計算準確，表述清楚;格式規(guī)范，卷而整潔。

　　成人高考高起點數(shù)學學習基本方法

　　一、集合與簡易邏輯

　　1.必須弄清集合的元素是什么，是函數(shù)關系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點?… ;

　　2.數(shù)形結合是解集合問題的常用方法，解題時要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標系或韋恩圖等工具，將抽象的代數(shù)問題具體化、形象化、直觀化，然后利用數(shù)形結合的思想方法解決;

　　3.一個語句是否為命題，關鍵要看能否判斷真假，陳述句、反詰問句都是命題，而祁使句、疑問句、感嘆句都不是命題;

　　4.判斷命題的真假要以真值表為依據(jù)。原命題與其逆否命題是等價命題，逆命題與其否命題是等價命題，一真俱真，一假俱假，當一個命題的真假不易判斷時，可考慮判斷

　　學好數(shù)學的六大方法技巧

　　1、做好預習：

　　單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

　　2、認真聽課：

　　聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記注意點。

　　3、認真解題：

　　課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學習內容，加深理解，強化記憶。

　　4、及時糾錯：

　　課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。

　　5、學會總結：

　　馮老師說：“數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會貫通。

　　6、學會管理：

　　管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷。馮老師稱，這可是大考復習時最有用的資料，千萬不可疏忽。

　　目前初中學生學習數(shù)學存在一個嚴重的問題就是不善于讀數(shù)學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習能力是至關重要的。新學一個章節(jié)內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節(jié)所學內容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即根據(jù)每章節(jié)后的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數(shù)學概念、公式、法則、思想方法的實質及其因果關系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，即帶著發(fā)展的觀點研討知識的來龍去脈、結構關系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，并形成知識網(wǎng)絡，完善認識結構，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率了。

　　提高聽課質量要培養(yǎng)會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節(jié)課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課最后的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發(fā)生發(fā)展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變?yōu)椤皶牎薄?/p>

　　有疑必問是提高學習效率的有效辦法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的知識，最短的時間內掌握。建立自己的錯題本，經(jīng)常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。

高考數(shù)學答題技巧9

　　填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：高考數(shù)學答題技巧其形態(tài)短小精悍，考查目標集中，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，評分客觀、公正、準確等等，不過填空題和選擇題也有質的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒有備選項，因此，解答時既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足。對考生獨立思考和求解，在能力要求上會高一些。長期以來，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個重要的原因。

　　答題順序不一定按題號進行�？上葟淖约菏煜さ念}目答起，高考數(shù)學答題技巧從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。高考數(shù)學答題技巧這樣也許能超水平發(fā)揮。形數(shù)兼?zhèn)洌簲?shù)學的研究對象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對數(shù)和圖形的討論與研究，不是孤立開來分割進行，而是有分有合，將它們辯證統(tǒng)一起來。這個特色在高中數(shù)學中已經(jīng)得到充分的顯露。

　　高考數(shù)學答題技巧填空題的考點少，目標集中。否則，試題的區(qū)分度差，其考試的信度和效度都難以得到保證。這是因為：填空題要是考點多，解答過程長，影響結論的因素多，那么對于答錯的'考生便難以知道其出錯的真正原因，有的可能是一竅不通，入手就錯了;有的可能只是到了最后一步才出錯，但他們在答卷上表現(xiàn)出來的情況一樣，得相同的成績，盡管他們的水平存在很大的差異。對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分。我們說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。

高考數(shù)學答題技巧10

　　高考對本章的考查比較全面，等差數(shù)列，等比數(shù)列的考查每年都不會遺漏。

　　有關數(shù)列的試題經(jīng)常是綜合題，經(jīng)常把數(shù)列知識和指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和不等式的知識綜合起來，試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列，求極限和數(shù)學歸納法綜合在一起。

　　探索性問題是高考的熱點，常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。本章中還蘊含著豐富的數(shù)學思想，在主觀題中著重考查函數(shù)與方程、轉化與化歸、分類討論等重要思想，以及配方法、換元法、待定系數(shù)法等基本數(shù)學方法。

　　近幾年來，高考關于數(shù)列方面的命題主要有以下三個方面;

　　(1)數(shù)列本身的有關知識，其中有等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質、通項公式及求和公式。

　　(2)數(shù)列與其它知識的結合，其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結合。

　　(3)數(shù)列的應用問題，其中主要是以增長率問題為主。

　　試題的難度有三個層次，小題大都以基礎題為主，解答題大都以基礎題和中檔題為主，只有個別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為最后一題難度較大。

　　1、在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的.定義、性質、通項公式、前n項和公式的基礎上，系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律，深化數(shù)學思想方法在解題實踐中的指導作用，靈活地運用數(shù)列知識和方法解決數(shù)學和實際生活中的有關問題。

　　2、在解決綜合題和探索性問題實踐中加深對基礎知識、基本技能和基本數(shù)學思想方法的認識，溝通各類知識的聯(lián)系，形成更完整的知識網(wǎng)絡，提高分析問題和解決問題的能力。

　　進一步培養(yǎng)學生閱讀理解和創(chuàng)新能力，綜合運用數(shù)學思想方法分析問題與解決問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學生善于分析題意，富于聯(lián)想，以適應新的背景，新的設問方式，提高學生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問題的自覺性、培養(yǎng)學生主動探索的精神和科學理性的思維方法.

高考數(shù)學答題技巧11

　　問題1：片段性的學習重點對高考有影響嗎

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。數(shù)學有連貫性。先從基礎學起就可以啦!高考就是得分越多越好。盡力把知識學多一點，分數(shù)高一點就好了!

　　問題2：老師，考綱里沒有出現(xiàn)的，對我我這種基礎差的人，可不可以只理解就行?重點放在考綱中的大分值上?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。是的，明白高考要考什么是第一要務!

　　問題3：老師，你好，我們現(xiàn)在數(shù)學一輪復習但是我的計算能力還是沒有提高，每次考試計算上得丟20多分。有什么方法可以提高計算的準確率嗎?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。多檢驗，少省步。練幾道圓錐曲線，計算就能上去了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題4：但是老師，我基礎都不好啊，我高一二都沒怎么學，我該如何開始呢?另外我發(fā)現(xiàn)一輪的題綜合性的比較強，對于我來說，做題很吃力，我也知道要聽課，不過是否可以注重搞基礎，綜合性的題先放著?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。綜合題目就先放著吧，先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識點。比如框圖，復數(shù)等等，然后再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。會用就行。如果不太會用就去問老師。這時候千萬不要胡子眉毛一把抓。會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題5：老師你好，我現(xiàn)在是那種是懂非懂的感覺，應該怎么復習

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。懂與不懂關鍵在于能不能獨立作出題目來，如果上課能聽懂說明自己是可以學會的，課下不會做是因為沒有形成自己的思路，練習的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然后認真聽，下次自己把上課老師講的題目補在筆記本上，這樣就會有提高了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題6：答卷時總覺得時間不夠用有什么答題技巧嗎?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。規(guī)劃好自己的時間，確定自己要做哪些題，然后給每一道題分配一下時間，按照規(guī)定完成就可以。如果時間不夠先舍棄一些難題，平時多練題，速度提上來。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題7：老師你好，還有263天，提基礎是需要教材輔導書一本一本的過嗎?(不按考綱走的話，我擔心時間不夠)，老師我該怎么辦?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。定期做一些試卷，發(fā)現(xiàn)都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡�，定期做練習，就可以了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題8：老師你好?我是高二理科學生高一的時候因為老師講的不好所以也不對數(shù)學有太大的興趣到了高二換了數(shù)學老師講的不錯也有一點興趣但是課上題目都能聽懂自己做不明白想有提高很迷茫希望老師可以告訴些學習數(shù)學方法感謝

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。上課能聽懂說明自己是可以學會的，課下不會做是因為沒有形成自己的思路，練習的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然后認真聽，下次自己把上課老師講的題目補在筆記本上，這樣就會有提高了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題9：現(xiàn)在正在高三復習學校訂一本復習資料，目前數(shù)學成績60分左右，需要自己額外買一本題嗎?買了我又怕沒時間做

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。優(yōu)先按照老師的進度走，把老師重點講的題反復做幾遍，求精，不用買額外的題目了。注意多總結錯題就行。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題10：老師，我數(shù)學基礎很差，但是簡單的題會做一些，怎樣才能考到60到70分

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識點。比如框圖，復數(shù)等等，然后再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。會用就行。如果不太會用就去問老師。這時候千萬不要胡子眉毛一把抓。會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題12：有什么好的學習數(shù)學的方法嗎，或者什么好的練習題，麻煩老師為我解答，謝謝老師了??，我想盡我所能地去學好數(shù)學

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。我認為學習數(shù)學的方法，可以歸結為四個字：勤思練查，多勤奮，多思考，多練習，多查漏。練習就五三就行，高考題模擬題最經(jīng)典。

　　問題13：老師指點數(shù)學正確方法

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。我認為學習數(shù)學的方法，可以歸結為四個字：勤思練查，多勤奮，多思考，多練習，多查漏。合適的方法是適合自己的，每個學生的情況各有不同，一些學霸會把筆記做的特別認真，也會有一些學霸沒有任何筆記本�？醋约菏锹犛X型的，視覺型的，還是感覺型的。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題14：老師能提一些建議給我們高三的文科生嘛?很多時候做數(shù)學都是力不從心

　　問題15：老師你好我是高三的一名文科生數(shù)學基礎很差我現(xiàn)在改怎樣來提高數(shù)學分數(shù)?求老師幫忙??

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。文科生對于數(shù)學的確是一個很重要的學科，分差會比較大，高三各個學科都要學，壓力可能會比較大，所以在此之前一定要先問問自己，想要拿多少分。如果拿到這個分數(shù)，每個題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個心理預期，然后，在課堂上多聽思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個腳印的學習，一定可以再高三有所突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題16：現(xiàn)在高二了數(shù)學基礎特別差，大題目都不會動手，平時老師講課就講的天花亂墜，有催眠作用，所以上課也不聽老是睡覺，我應該怎么辦?要不要多刷題?怎么把以前的知識補起來，女生想好好學數(shù)學真的這么難嗎??

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。讓同桌提醒你點，你不聽就捅你一下!要咬咬牙，堅持下來，提高的話題海只是其中之一，重要的是在做題之后要總結。不然做再多也是白做�？梢韵茸鍪李}，總結方法，然后再用下面的十道題檢驗這種方法。再總結。以此類推。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題17：數(shù)學解題思路不清晰

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。多思考，總結一下題型，研究標準答案的.步驟。再刷刷題總結一下!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題18：老師，我是學文的，請問咋能學會幾何，函數(shù)，向量，證明，這些應該咋學，老師指點一下，

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。立體幾何需要空間想象，多用手比劃，函數(shù)多用數(shù)形結合的技巧，向量需要用到基底的思想，證明需要弄清規(guī)范步驟，都各自練一些題目。找找規(guī)律，先從向量和函數(shù)學起。這兩部分是基礎。一部分一部分的突破。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題19：數(shù)學學了就忘，是練題太少了嗎?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。沒有真正理解，多想想為什么這么做，忘了就整理到錯題本上，定期復習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題20：老師，從高一開始我就主抓數(shù)學，雖然到現(xiàn)在數(shù)學不差，但全校排名一直停滯不前，已經(jīng)高三了，有什么方法能讓它更進一步呢?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡�，定期做練習，就可以了。

　　馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。2，計算錯誤，多檢驗，少省步。3讀題不認真。用筆畫出關鍵字。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題21：現(xiàn)在高二學文科，數(shù)學一直弱項，做題總是找不到解題的方法怎么辦啊?

　　問題22：數(shù)學我覺得倒懂不懂那種，復習過程中要注意些什么呀老師?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)常回顧，定期做練習，就可以了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題24：數(shù)學基礎弱幾乎學了就忘怎么提高

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。忘了沒有真正理解，多想想為什么這么做，忘了就整理到錯題本上，定期復習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題25：老師我是文科，現(xiàn)在數(shù)學只能考40，該怎么辦，可差了我的數(shù)學，現(xiàn)在該怎么學才能把成績提起來呢?著急啊

　　問題26：文科藝術生數(shù)學總在50分左右，很著急!求解!

　　問題27：老師我基礎太差了有什么辦法現(xiàn)在才能考40分

　　問題28：我是江蘇的考生，數(shù)學大概在115到125左右，但對于難題有時還是無從下手，請問老師如何提升

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。所謂的綜合題目就是指的是那些由許多知識點和相關的聯(lián)系綜合形成的題目。做這樣的題目有兩方面的素質是必須的，即第一掌握基本的知識點，熟悉考試說明中要求掌握的知識點。第二，熟悉常見知識點之間的聯(lián)系。在看到相關的題目時能夠有意識地應用具體的關系。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題29：老師，我文科生數(shù)學已經(jīng)無可救藥，那么整張卷150分有多少分是應該拿的

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。分數(shù)當然拿越多越好，文科生對于數(shù)學的確是一個很重要的學科，分差會比較大，高三各個學科都要學，壓力可能會比較大，所以在此之前一定要先問問自己，想要拿多少分。如果拿到這個分數(shù)，每個題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個心理預期，然后，在課堂上多聽思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個腳印的學習，一定可以再高三有所突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題30：老師，我是高三理科的學生，定力很差，應該怎樣更好控制住把他轉移到學習上!怎樣擁有一個更好的學習計劃

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。對什么額外的感興趣就先別接觸了。至少別接觸一些新游戲或者新電影，給自己定目標，坐在凳子上一個小時，然后一個半小時，然后兩個小時，至少保證考試兩個小時能完整的坐住。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題31：老師，我數(shù)學基礎還不錯，也挺用功，就是很多地方不怎么開竅。一些題目總是會耗費很長時間鉆研，結果一看答案就是自己怎么都想不到的點。分數(shù)穩(wěn)定在95到105，我想穩(wěn)定到130。還有就是現(xiàn)在一輪復習老師一些比較簡單的題目在課堂都講的很細，生怕我們聽不懂，但是實在有些慢。我還要參加藝考，我可以把自己的進度拉快么?

　　問題32：老師，我是高三數(shù)學文科生，平時測驗只能在九十分左右徘徊，我知道數(shù)學多做題總結方法很重要，想問你有什么好的教輔資料推薦嗎?我的目標是一百二左右。

　　問題33：老師，基礎還行，可是這種狀態(tài)維持了很久，怎么才能更進一步呢?

　　問題34：老師，數(shù)學只有60。怎么提分啊?而且每次寫數(shù)學題都要耗好多的時間我應該怎么分配時間啊?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要算一下達到這個目標以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分數(shù)。然后利用作業(yè)去復習我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學生一個星期兩套卷子(當然，只做能力范圍內的題目，其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。建立自己的錯題本，多做練習。耗時間說明還是不夠熟練，熟練就好了。多分配一些時間在自己的弱勢科目上，一定會有突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~

　　問題35：老師我平時考試都考的可以，但一旦大型考試就考得很差好差了!有什么辦法解決嗎?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答�？赡苁强荚嚲o張，多模擬考試，鍛煉考試心態(tài)!也可能是基礎不扎實。

　　首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡櫍ㄆ谧鼍毩�，就可以了。

　　問題36：老師，我的數(shù)學在平時做題時，還算可以，但一到考試總考不好，我想問問這是什么原因?

　　老師：同學你好，很高興可以為你解答�？赡苁强荚嚲o張，多模擬考試，鍛煉考試心態(tài)!也可能是基礎不扎實。首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡�，定期做練習，就可以了。

高考數(shù)學答題技巧12

　　幾乎在每次數(shù)學考試中，都有因馬虎，算錯數(shù)，丟三落四等原因而導致數(shù)學成績丟掉本不該丟掉的分值，請分析一下這樣的現(xiàn)象。

　　這樣的問題確實讓考生犯難、但是一般很難克服。有人認為這樣的失誤都可以歸結為是計算能力的問題。其實，誰也不能保證考試中所有的計算都不出現(xiàn)失誤，所以因為計算所致的.失誤在高考數(shù)學中也可謂是偶然中的必然，只是或多或少的事。但是也有人認為，這是一種是否嚴謹?shù)牧晳T的問題，只能靠平時的訓練中潛意識的克服，養(yǎng)成習慣。

　　一般認為，需要從以下幾個方面及早的加以注意：

　　首先要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，不能僅依賴于老師的講授。因為對于各知識之間的內在聯(lián)系和涉及到的思想方法等，需要獨立思考才能達到。

　　二是要培養(yǎng)學生認真練習，主要是練速度、練方法、練準確、練規(guī)范，精力集中、字跡清秀、操作規(guī)范。

　　三是要培養(yǎng)學生認真歸納總結、反思，肯定自己的成功之處，幫助增強學習的信心。

　　四是培養(yǎng)學生高效聽課、參與課堂教學。課堂是學生接受知識的主渠道，高效聽課就是課堂上使自己的思維處于非常積極的狀態(tài)，主動地對老師提出的問題進行思考、分析、綜合和創(chuàng)造，善于自主探索與合作交流與老師共同完成一節(jié)課的學習，才能收獲該收獲的東西，才能在各種解題方法中選取其中簡潔的思維路徑，取得問題的最佳解法，使能力培養(yǎng)落到實處。

　　五是培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成一遍算對的良好運算習慣;養(yǎng)成糾錯和小結的學習習慣;不斷研究學情，調整教學方法和策略，以獲得最佳的教學效果。

　　六是要對學生進行模擬限時的測試。每份模擬試卷要時易時難，以培養(yǎng)學生的心理調控、情緒調節(jié)和隨機應變的能力。當然書面表達能力的規(guī)范性也要引起注意。

高考數(shù)學答題技巧13

　　數(shù)學是很多高三考生頭疼的科目，進入二輪復習階段，高效復習就顯得很重要。4月2日，記者采訪了曾參與高考數(shù)學閱卷的青島15中數(shù)學名師申曉梅。

　　申曉梅是中學高級教師，教齡25年，2014年被山東省聘為“高考數(shù)學閱卷教師”,并在青島市高三一輪研討會上作“高考閱卷收獲”經(jīng)驗交流。

　　“二輪復習在學校的復習模式都是專題+周考試，建議同學在每個專題復習前自己先構建出這一部分的知識結構圖。記牢概念公式和常用解題結論，同時要明辨這一部分的易錯易混知識點�！鄙昀蠋熣f。

　　“這就要建立糾錯本，在每一次考試或練習中，要及時糾錯，還可以把錯題分類整理，通過對錯題的診斷，找出自己出錯的原因，是計算問題、審題問題，還是哪些知識點和方法技能掌握不牢固，進而對錯題反思和‘深加工',從而在糾正中提高分析問題和解決問題的能力�！鄙陼悦繁硎荆贸龈腻e本經(jīng)常翻看，加深理解。

　　申曉梅表示，高考試題著重是對知識的通性通法和數(shù)學思想方法的考查，高三二輪復習中要重視運用函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結合思想和分類討論思想來解決問題，只有這樣才能在解題時游刃有余，達到高考考查學生學習的能力和未來運用知識發(fā)展自我能力的目的。

　　申老師通過高考閱卷，總結出“四個答題技巧”.

　　技巧1:借問得分

　　閱卷時，特別強調知識點的.把握，在解題的過程中，要把定理的條件和結論寫全，中間的步驟可以省略，如文科立體幾何題中，第一小題只要寫清垂直的條件和結論，即使不會證明，也要寫上結論(只要條件和結論都有就可得分)，就是中間一步不會證明，也可以寫上結論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。

　　技巧2:難題“割肉”

　　學生平時訓練時，應對自己提出明確的要求，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結論的，哪怕是只推導出一個結論，也可能是得分點，有了得分點，也就說明得分了。高考閱卷時是按步驟、按得分點給分的。

　　技巧3:步驟規(guī)范

　　學生在平時訓練時，要明確哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是必須寫的，哪些是不可寫的，在做題時，盡量按得分點、按步驟書寫，嚴格訓練。切忌拖沓冗長，模糊不清。

　　技巧4:重視書寫

　　要用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答。因為標準的掃描試卷尺寸是十四寸，正好填滿屏幕。因為是掃描，所以如果字跡過細、過淡，可能會影響閱卷人的正常判斷。其次，答題時，字跡要工整、清楚，不要寫得太細長;字距適當，行距不宜過密。最后，要嚴格按照答題要求，在答題卡對應題號指定的答題區(qū)域內答題，書寫在規(guī)定區(qū)域內。要注意幾個易混字的書寫規(guī)范，如“z、Z、2”,“b、6、0、9、q”,“4、+”等，若不注意書寫，電子卷就不太容易區(qū)分。

高考數(shù)學答題技巧14

　　首先同學們要正確認識壓軸題

　　壓軸題主要出在函數(shù)，解幾，數(shù)列三部分內容，一般有三小題。記�。旱谝恍☆}是容易題!爭取做對!第二小題是中難題，爭取拿分!第三小題是整張試卷中難的題目!也爭取拿分!

　　其實對于所有認真復習迎考的同學來說，都有能力與實力在壓軸題上拿到一半左右的分數(shù)，要獲取這一半左右的分數(shù)，不需要大量針對性訓練，也不需要復雜艱深的思考，只需要你有正確的心態(tài)!信心很重要，勇氣不可少。同學們記�。盒睦硭刭|高者勝!

　　第二重要心態(tài)：千萬不要分心

　　其實高考的時候怎么可能分心呢?這里的分心，不是指你做題目的時候想著考好去哪里玩。高考時，你是不可能這么想的。你可以回顧高三以往考試，問一下自己：在做后一道題目的時候，你有沒有想“后一道題目難不難?不知道能不能做出來”“我要不要趕快看看后一題，做不出就去檢查前面題目”“前面不知道做的怎樣，會不會粗心錯”……這就是影響你解題的“分心”，這些就使你不專心。

　　專心于現(xiàn)在做的題目，現(xiàn)在做的步驟�，F(xiàn)在做哪道題目，腦子里就只有做好這道題目�，F(xiàn)在做哪個步驟，腦子里就只有做好這個步驟，不去想這步之前對不對，這步之后怎么做，做好當下!

　　第三重要心態(tài)：重視審題

　　你的心態(tài)就是珍惜題目中給你的條件。數(shù)學題目中的條件都是不多也不少的，一道給出的題目，不會有用不到的條件，而另一方面，你要相信給出的條件一定是可以做到正確答案的。所以，解題時，一切都須從題目條件出發(fā)，只有這樣，一切才都有可能。

　　在數(shù)學家波利亞的四個解題步驟中，第一步審題格外重要，審題步驟中，又有這樣一個技巧：當你對整道題目沒有思路時，步驟(1)將題目條件推導出“新條件”，步驟(2)將題目結論推導到“新結論”，步驟(1)就是不要理會題目中你不理解的部分，只要你根據(jù)題目條件把能做的先做出來，能推導的'先推導出來，從而得到“新條件”。步驟(2)就是想要得到題目的結論，我需要先得到什么結論，這就是所謂的“新結論”。然后在“新條件”與“新結論”之間再尋找關系。一道難題，難就難在題目條件與結論的關系難以建立，而你自己推出的“新條件”與“新結論”之間的關系往往比原題更容易建立，這也意味著解出題目的可能性也就越大!

　　較高境界就是任何一道題目，在你心中沒有難易之分，心中只有根據(jù)題目條件推出新條件，一直推到終的結論。解題心態(tài)也應當是寵辱不驚，不以題目易而喜，不以題目難而悲，平常心解題。

　　最后還有一點要提醒的是，雖然我們認為后一題有相當分值的易得分部分，但是畢竟已是整場考試的后階段，強弩之末勢不能穿魯縞，疲勞不可避免，因此所有同學在做后一題時，都要格外小心謹慎，避免易得分部分因為疲勞出錯，導致失分的遺憾結果出現(xiàn)。