高考數(shù)學答題技巧（必備15篇）
高考數(shù)學答題技巧1
1.養(yǎng)成良好的考試習慣。
拿到試卷，首先填寫好姓名和考號，快速瀏覽試卷，把握全卷的難易,高中英語，把容易的題的題號寫在草稿紙的最頂端，再做題，遇到卡殼，馬上跳過去做容易的題。這樣保證最大限度發(fā)揮你的實力，也解決了由于過度緊張導致的暫時遺忘影響考試發(fā)揮的問題。注意機讀卡的填涂問題，做完一道大題就填一部分，把第一卷做完后及時填涂，以避免全部做完再填時沒時間。
2.把握好審題關。
很多學生練習了很多題，題與題之間有些相似，但又有區(qū)別，做題一不小心就會習慣性主觀附加已知條件，導致最終出錯。要求“字字看清，句句讀懂，理解題意”，審兩遍題，明確已知條件和隱含的已知條件。
3.深刻理解“長題不難，難題不后”。
一般高考試卷中總會出現(xiàn)題干很長，語句環(huán)繞的試題。乍一看很難理解，摸不清意圖。但往往多讀幾遍，把其中關系弄清，做起來就比較簡單。這種題主要是考你的審題能力與心理素質(zhì)。做長題的關鍵是審題�！半y題不后”，主要是說最后一題一般不是最難的，所以要學會總體把握全卷，先做簡單的`后做難的。
4.思維暫時中斷不要怕。
考試時出現(xiàn)記憶或思維的暫時中斷時可以跳開去做另一道容易做的題;或翻看試卷，由此及彼，觸類旁通;又或者埋頭由大到小縮小包圍圈搜索記憶。
5.永遠不要懷疑自己的能力。
有一些同學平時考試成績較好，但面臨重大考試往往會發(fā)揮失常，主要是考試時不相信自己，老是回頭檢查，老是重復計算，結(jié)果導致時間不夠和心理緊張。應該先把容易的題做完再回過頭來檢查，而且馬上做了馬上檢查也不利于發(fā)現(xiàn)問題。
“優(yōu)秀是一種習慣”，好的習慣終生受益，壞習慣終生吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習慣。
高考數(shù)學答題技巧2
歷經(jīng)千辛萬苦的高三學生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，取得理想成績，可是總是有的考生事與愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事，它對你數(shù)學成績的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。只有平時多流汗，才能戰(zhàn)時少流血。決勝考場的能力必須在平時加以訓練，不斷總結(jié)每次考試的得失，尋找成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)失敗的原因，提煉出適合自己的考試方法和策略，根據(jù)我們的觀察與分析，結(jié)合以往學生的經(jīng)驗和教訓。下面是高考考場答題技巧總結(jié)，請考生及時查看。
緊張不能慌張：穩(wěn)定情緒，有條不紊
走進考場，由于要求嚴格，場面嚴肅，氣氛緊張，往往考生會產(chǎn)生條件反射，出現(xiàn)情緒上的緊張現(xiàn)象。其實，這是正�，F(xiàn)象，并且適度的緊張是必要的，它有利于激情的產(chǎn)生，提高思維速度，促進解題的效率的提高。但是，有的同學患得患失，走向極端，變緊張為慌張，動作變形，思維走樣，影響正常發(fā)揮。怎樣才能避免慌張呢?
一方面，模擬考試需要高度重視，要營造仿真的考試環(huán)境，限時完成，養(yǎng)成在緊張環(huán)境中解答問題的有條不紊的品質(zhì)。再一方面，考前保持必勝的信心是非常必要的，走進考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，要明確，進入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于我們進入興奮姿態(tài)，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
審題之后解題：審清題意，有的放矢常言說得好，“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生在解答過程中，有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對題。為此，我們走訪了一些考生，他們覺得自己犯了低級的習慣性錯誤—審題不嚴。
審題是解題的基礎，需要認真閱讀，仔細推敲，完全明確問題的文字陳述和符號的含義，準確把握問題的.條件和結(jié)論，必要時還要適當畫出圖表，列舉、提煉出問題的關鍵，形成題目脈絡，綱舉目張。反思題意能彌補審題的不足，有時需要再審視“題眼”，防止誤解，因為題中一字之差會導致結(jié)論謬之千里。對于貌似熟悉的問題更應警惕，因為大部分時候會熟題新編，如果不假思索，跟著感覺走就會“熟能生錯”了，對題目的條件和結(jié)論需要再回首，防止條件誤用、漏用，也防止答非所問。
會做保證做對：認真對待，萬無一失
要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”，“對而不全” “全而不美”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。例如，02年春季高考第20題第(1)小問是證明函數(shù)的單調(diào)性，許多考生以“說明代替證明”，難以獲得滿分。還有在立體幾何的解題中，特別是計算題中，沒有對有關元素的確認和說理的過程，盡管解題思路正確甚至很巧妙，得分少得可憐。必須重視解題過程的語言表述，不能“心中有數(shù)”，得過且過。必須表達準確，論證清楚，“會做”的題才能“得分”，這需要我們在平時的訓練中精益求精，腳踏實地，保證會的做對，對的做全。即使不完全會做，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半，這叫 “大題拿小分”，是個聰明之舉。
快速必須準確：以準求勝，穩(wěn)扎穩(wěn)打考試時有的同學快做，期待以后檢查;有的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，做一題爭取對一題。在目前題量大、時間緊的情況下，要先在正確率上下功夫，以穩(wěn)取勝，當正確率得到保證以后，速度會自然而然地提上去的。答題時要做到字字有據(jù)，步步準確，書寫規(guī)范，盡量一次成功，正因為穩(wěn)和準，所以你就不必考慮再花時間檢查。而“快”是平時訓練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，不能患得患失。一味求快，只會快一點，錯一片，盡做無用功，檢查時也難以得到全面校正。
高考數(shù)學答題技巧3
一，做題思路
1.先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數(shù)學卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;
2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確。切記不要“小題大做”。注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的`想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，寫了就可能得分。
3爭分奪秒、學會搶分�？荚囘�剩30分鐘，還有3道大題沒做怎么辦?狀元們的建議是：先做最后一道題，再做倒數(shù)第二道題。因為這兩道題往往難度較高，但入口較寬，第一問是基礎。把會做的第1、2小問用3-5分鐘做好，這樣就把最后兩題中能得分的先拿下，然后用20分鐘去做倒數(shù)第三題就不會心慌意亂了，反而能發(fā)揮較高的水平。
二，復習方法
1，在高考復習中，常常會出現(xiàn)一種"高原現(xiàn)象"，這是指在學習過程中的一定階段，產(chǎn)生學習效率低、學習進步緩慢，甚至停滯的現(xiàn)象。說得通俗點，就是一看就懂，一放就忘，一做就錯。在聽課部分，學生要問問自己這樣的問題，老師是怎樣解的?為什么老師會這樣解?而在做題的時候，則要做到一題多解、一題多變。所謂"一題多解"，就是用不同的解法去解答同一個題目，這個大家很好理解。而"一題多變"卻是通過改變題目的某個條件，讓舊題變成新題。
2，巧做題，數(shù)學沒有特殊捷徑，唯一提高成績的方法就是做題，巧做題，答題答到計分點上，這不外乎答題規(guī)范，版面整潔，料理清晰，看懂題目意思，答出題目希望你應用到的知識點。
三、答題和時間的關系
整體而言，高考數(shù)學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧”。
高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并能取得較高的分數(shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準確的解題習慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。
四、快與準的關系
在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
五、審題與解題的關系
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”，“a>0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
六、“會做”與“得分”的關系
要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。
七、難題與容易題的關系
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學試題已從“一題把關”轉(zhuǎn)為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數(shù)。
高考數(shù)學答題技巧4
1、考數(shù)學就是和時間的斗爭。
問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。
找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。
2、切忌不看題目盲目背題，要仔細審題，清楚題目要求你解決什么問題，然后有條不紊迅速解題，提高準確率。
3、解題格式要規(guī)范，重點步驟要突出。
4、選擇題時間控制在35分中以內(nèi)。
小題小做、巧做、簡單做，選擇題和填空題要多用數(shù)形結(jié)合、特殊值驗證法等技巧，節(jié)約時間。
5、保持心靜，以不變應萬變。
切莫因旁人的翻卷或其他行為干擾自己的解決思路。
這些都是高考數(shù)學應試答題高分技巧。
高考數(shù)學高分答題技巧
1.先易后難
就是先做簡單題，再做綜合題，應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的'題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先熟后生。
通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。
這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。
3.先同后異。
先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。
高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，
4.先小后大。
小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基礎
高考數(shù)學答題技巧5
1、平行、垂直位置關系的論證的策略
(1)由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。
(2)利用題設條件的性質(zhì)適當添加輔助線(或面)是解題的常用方法之一。
(3)三垂線定理及其逆定理在高考題中使用的頻率最高，在證明線線垂直時應優(yōu)先考慮。
2、空間角的計算方法與技巧
主要步驟：一作、二證、三算;若用向量，那就是一證、二算。
(1)兩條異面直線所成的角①平移法：②補形法：③向量法：
(2)直線和平面所成的角
�、僮鞒鲋本�和平面所成的角，關鍵是作垂線，找射影轉(zhuǎn)化到同一三角形中計算，或用向量計算。
�、谟霉接嬎恪�
(3)二面角
�、倨矫娼堑淖鞣ǎ�(i)定義法;(ii)三垂線定理及其逆定理法;(iii)垂面法。
�、谄矫娼堑挠嬎惴ǎ�
(i)找到平面角，然后在三角形中計算(解三角形)或用向量計算;(ii)射影面積法;(iii)向量夾角公式。
3、空間距離的計算方法與技巧
(1)求點到直線的距離：經(jīng)常應用三垂線定理作出點到直線的垂線，然后在相關的三角形中求解，也可以借助于面積相等求出點到直線的距離。
(2)求兩條異面直線間距離：一般先找出其公垂線，然后求其公垂線段的長。在不能直接作出公垂線的情況下，可轉(zhuǎn)化為線面距離求解(這種情況高考不做要求)。
(3)求點到平面的距離：一般找出(或作出)過此點與已知平面垂直的平面，利用面面垂直的性質(zhì)過該點作出平面的垂線，進而計算;也可以利用“三棱錐體 積法”直接求距離;有時直接利用已知點求距離比較困難時，我們可以把點到平面的距離轉(zhuǎn)化為直線到平面的距離，從而“轉(zhuǎn)移”到另一點上去求“點到平面的.距 離”。求直線與平面的距離及平面與平面的距離一般均轉(zhuǎn)化為點到平面的距離來求解。
4、熟記一些常用的小結(jié)論
諸如：正四面體的體積公式是;面積射影公式;“立平斜關系式”;最小角定理。弄清楚棱錐的頂點在底面的射影為底面的內(nèi)心、外心、垂心的條件，這可能是快速解答某些問題的前提。
5、平面圖形的翻折、立體圖形的展開等一類問題
要注意翻折前、展開前后有關幾何元素的“不變性”與“不變量”。
6、與球有關的題型
只能應用“老方法”，求出球的半徑即可。
7、立體幾何讀題
(1)弄清楚圖形是什么幾何體，規(guī)則的、不規(guī)則的、組合體等。
(2)弄清楚幾何體結(jié)構(gòu)特征。面面、線面、線線之間有哪些關系(平行、垂直、相等)。
(3)重點留意有哪些面面垂直、線面垂直，線線平行、線面平行等。
8、解題程序劃分為四個過程
�、倥鍐栴}。也就是明白“求證題”的已知是什么?條件是什么?未知是什么?結(jié)論是什么?也就是我們常說的審題。
�、跀M定計劃。找出已知與未知的直接或者間接的聯(lián)系。在弄清題意的基礎上,從中捕捉有用的信息,并及時提取記憶網(wǎng)絡中的有關信息,再將兩組信息資源作出合乎邏輯的有效組合,從而構(gòu)思出一個成功的計劃。即是我們常說的思考。
�、蹐�(zhí)行計劃。以簡明、準確、有序的數(shù)學語言和數(shù)學符號將解題思路表述出來,同時驗證解答的合理性。即我們所說的解答。
④回顧。對所得的結(jié)論進行驗證,對解題方法進行總結(jié)。
高考數(shù)學答題技巧6
通過高考備考整個過程的做題，大家對高考會出怎樣的題型已經(jīng)心中有數(shù)了，會做題不一定得分高，所以，了解高考閱卷老師的評卷要點，才能真正拿高分。這里分享高考閱卷老師的心得技巧給大家。
考題解析：高考各類題型基本固定
張?zhí)斓陆淌谡f，對于數(shù)學高考來說，同學們首先應該熟悉考題基本類型，在抓重點的同時全面地兼顧掌握各類知識點。與此同時還要注重掌握基礎知識，熟練課后習題及其變形。
“高考試卷中各類題型基本上是固定的�！睆�?zhí)斓陆淌谡f，數(shù)學高考試卷中，選擇題、填空題往往是考查各個基礎知識點，難度不會太大。按歷年經(jīng)驗，主要是在函數(shù)的性質(zhì)方面會出題比較多。另外，還會在復數(shù)的運算、立體幾何、三角函數(shù)、圓錐曲線等知識點分散出題。程序設計和流程圖的填寫、概率和排列組合也會考查。
選擇題、填空題中一般必有圓錐曲線、立體幾何、三角函數(shù)和不等式各一題。解答題基本上是三角函數(shù)、概率、立體幾何數(shù)列、圓錐曲線和導數(shù)等知識點。張?zhí)斓陆淌谙蚩忌鷱娬{(diào)，這些必考和常考類型及知識點一定要掌握好，相對應的題一定要做熟練，牢固掌握這些基礎知識點。
張?zhí)斓陆淌谡f，今年高考考題中有可能會出現(xiàn)一兩道與實際相聯(lián)系的題。不過這樣的題歸根結(jié)底還是考平時學的知識和方法，只不過是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型，即轉(zhuǎn)化為平時做過、見過的題型，考生不必緊張，只要平時牢固掌握知識點，活學活用即可。
答題技巧：學會取舍，合理分配答題時間
“整體而言，高考數(shù)學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧�！睆埥淌谡f，往年考試中總有許多同學抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧”。他表示，高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并能取得較高的分數(shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準確的解題習慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。
張教授表示，現(xiàn)在距高考只有不到二個月的時間了，在這最后一段時間的復習中，同學們應該重新回歸基本題型，總結(jié)過去的經(jīng)驗，爭取在填空題、選擇題等基礎考查中不丟分。在各個大題中，應該全力以赴把握住前幾道低難度的試題，詳細解題步驟、規(guī)范答題細節(jié)，保證不該丟的分一定不能丟。同時還要善于分析出題人的出發(fā)點以及得分要點，盡量爭取拿到更多的分數(shù)。
“要舍得扔自己不會做的大題�！笔紫劝盐兆〉椭袡n題，難題能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪費大量時間。如果只想得135分左右，最后兩道大題只需做前一兩問即可。在高考的前一個月應該把高考模擬試卷好好做一下，多研究一下，并多注重其變形考查，掌握技巧是非常關鍵的。另外，考生在平時的練習中，不要以題量來衡量，而是要以答題效果為依據(jù)，自己要真正掌握。做題重在精，做一道是一道，貴在能舉一反三。
立體幾何：熟記結(jié)論，巧解選擇填空題
“對于立體幾何，應該把一些常規(guī)的東西做透，熟練掌握知識點。”報告中張?zhí)斓陆淌谠敿氈v解了立體幾何的做題方法，他表示，在立體幾何題中，題目所給出的許多條件往往會有些固定或常見的用法，可以借助這些很快找出正確的解題思路。
立體幾何的�？碱}型之一就是求二面角。第一步就是如何做出或是找出這個二面角。若所求二面角是已知圖形中的，那就比較簡單；如果是要做出來，那就需要用三垂線定理或其逆定理，還常用等腰三角形對邊中線和高線重合這一性質(zhì)巧妙做出二面角。張?zhí)斓陆淌谡f，考生經(jīng)過大量的習題練習后可總結(jié)出求二面角的常用和可能方法，考試的時候遇到此類試題，平時常用的各種方法即能夠立馬浮現(xiàn)在腦海中，那就會很快找到解題思路。
另外，在立體幾何考前練習中，將一些常見、常考圖形的解題思路進行總結(jié)研究也是很有必要的。如正方體，長方體，椎體，棱柱等，因為它們中包含許多線面之間的平行、垂直關系，便于出題。所以記住并熟練掌握一些結(jié)論對做一些立體幾何題也很有幫助，特別是選擇題、填空題，記住一些結(jié)論有時可以做到讀完題就可以得到正確答案，這在時間緊張的高考現(xiàn)場是非常重要的。
備考沖刺：做模擬試題后要寫分析報告
“基本的運算能力太差、識圖和作圖以及空間想象能力較差、轉(zhuǎn)化能力不足、解題的目的性不強�！闭劦侥壳案呖忌跀�(shù)學方面的不足時，張教授如是說。針對這一現(xiàn)象，他建議考生在臨考的最后沖刺階段，以《考試試題》為標準，精選符合高考性質(zhì)、高考內(nèi)容以及高考試卷結(jié)構(gòu)和題型的模擬試題。每做完一份試題，都要寫分析報告，報告內(nèi)容包括：丟了多少分，丟分的知識點，怎樣補救和時間的分配四方面內(nèi)容。通過這樣的報告來了解自己對高考數(shù)學的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，進行最后的補救。
“隨著高考臨近，同學們會心情焦躁不安，這是正�，F(xiàn)象�！睆�?zhí)斓陆淌谠谡f到高考備戰(zhàn)時表示，高考前夕多數(shù)考生都會緊張，這是正常現(xiàn)象。但同時考生要有意識地加強自身心理素質(zhì)鍛煉和應試技巧的訓練，減少對試卷的神秘感，以平常心迎接高考，通過考前模擬試題的不斷訓練和分析報告的詳細解答，多數(shù)考生能做到心里有數(shù)，面對高考試卷胸有成竹�！傲己玫男睦硭刭|(zhì)是建立在平時的積累和學習基礎之上的，臨近考試的前一個星期，學生們就可以反復研究自己的分析報告，知道自己的不足之處，爭取在高考中避免自己熟悉的題型還失分的現(xiàn)象�！�
20xx年高考數(shù)學網(wǎng)上閱卷情況及體會
今天我給大家介紹一下20xx年高考數(shù)學網(wǎng)上閱卷工作的情況和我的一些體會，講得不妥之處敬請各位同行批評指正。
一、20xx年高考數(shù)學網(wǎng)上閱卷情況
1．總體情況
20xx年高考數(shù)學和文科綜合的網(wǎng)上評卷工作由湖南大學承辦，參加評卷的人員由省教育考試院的有關領導、湖南大學、中南大學、湖南師大的領導老師及在讀碩士、博士研究生、各地區(qū)在職中學教師組成。為了搞好本次高考網(wǎng)上評卷工作，湖大投巨資裝修了前進教學樓，配備了三千多臺新電腦，所有評卷工作都集中在此樓進行。
6月8號聘請的閱卷骨干教師到天馬大酒店報到，統(tǒng)一安排住宿。9號上午召開動員培訓大會，會上首先是湖大陳收副校長講話，他反復強調(diào)高考閱卷工作的重要性、保密性、工作紀律和閱卷教師的職責，然后考試院組織專家對閱卷老師進行網(wǎng)上評卷的培訓，之后由羅漢教授宣布閱卷分組情況，確定題組長和小組長，本次閱卷共分了14個評卷組，文科理科各7個。9號下午各評卷組分頭開會，制定詳細的解題方法和評分細則，討論評卷中可能遇到的問題，商定相關的處理辦法。10號專家組審議14個評卷組的評分細則，提出修改意見，各評卷組根據(jù)專家意見再次修訂評分細則，上交專家組簽字確定，并為本組閱卷老師每人準備一份，其他閱卷老師也于10號報到。11號上午召開全體評卷工作人員會議，羅漢教授又將陳收校長的報告宣讀了一遍，然后分評卷組組織閱卷老師對本組要閱的高考題進行測試，學習評分細則，強調(diào)閱卷過程中的注意事項，下午進行試評，熟悉網(wǎng)上評卷的具體操作程序和評分細則的具體實施。12號開始正式評卷，每天的工作時間安排：上午8:00—12:00，下午2:30—6:00，直到18號結(jié)束，共11天完成閱卷工作。
2．閱卷程序
閱卷地點在湖大前進教學樓，閱卷期間該樓封閉管理，無線屏蔽，全程監(jiān)控，閱卷工作人員憑證出入。評卷教師進入閱卷室時要上交手機，每人都配有一臺電腦，一個用戶名和登錄密碼，只有憑用戶名和密碼才能進入閱卷，閱卷過程全程錄像，一舉一動都受到專家組和質(zhì)檢組的監(jiān)控，每個老師閱卷的總量、配對量、平均速度、有效度、惡評率、仲裁率和整組的閱卷總量、剩余量也都由小組組長、題組組長、質(zhì)檢組專家實時跟蹤，增加了閱卷的透明度，每次閱卷下班時都要上交評分細則，確保閱卷的保密性。
評卷的.流程是雙評、仲裁、質(zhì)檢，采用“雙評”加“仲裁”最后是“質(zhì)檢”的三重保險的閱卷模式，確保了評卷的公平、公正、準確的原則。每份答卷至少由兩名人員評分，而且彼此看不到對方的分數(shù)，兩名人員不是固定組合，而是由電腦隨機派送，若兩人所給分數(shù)誤差不超過1分，那就是有效分數(shù)，再將兩個分數(shù)加起來取平均分，就是該答案的最后得分。如果兩人所給分數(shù)超過1分，則交由小組長仲裁，也就是由小組長裁定并最后給定分數(shù)。而仲裁分數(shù)與評卷分數(shù)差，將記錄第一次評卷的兩個老師的有效率，如果誤差超過2分，將記為“惡評”，作為考評閱卷老師的依據(jù)，這樣就提高了評卷教師的責任心和和工作態(tài)度，避免造成較大失誤。評卷教師如果在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)問題試卷，通過提交成問題卷，問題卷是由題組長評分，質(zhì)檢組專家隨時抽查正評和仲裁試卷，發(fā)現(xiàn)錯評通知題組長更正，考生一道試題的評閱要經(jīng)歷最多五道程序，從而評分是非常準確的。
3．評分細則
每個評卷組都要制定評分細則，制定評分細則的人員由三至五個教師組成。他們首先將要評閱的題目所有的方法規(guī)范呈列，依據(jù)國標標示的分數(shù)段對應給不同方法標示分數(shù)，不能隨意更改國標的分數(shù)段，做到不同方法在同一步驟的分值是相同的。但這樣做只能是一個大體分數(shù)分布，還遠不夠，高考的評分細則非常細致，還要依據(jù)“給分有理”的原則將每個分數(shù)段之間的分數(shù)細化到1分，最多2分為止，且只給整數(shù)分數(shù)，并經(jīng)專家組審議通過后施行。特別說明，高考評分細則對計算題有單獨要求，當考生的解答在某一步出現(xiàn)錯誤時，如果后繼部分的解答未改變該題的內(nèi)容和難度，可視影響的程度決定后繼部分的給分，但不得超過該部分正確解答應得分數(shù)的一半，如果后繼部分的解答有較嚴重的錯誤，就不再給分，使評分更加客觀。
4．網(wǎng)上評卷
高考評卷應該比起平時老師閱卷更加強調(diào)知識點的把握，嚴格遵照評分細則，本著“給一分有理，扣一分有據(jù)”的原則進行評分，尋找得分點，通過“見是”得分，“踩點”得分，上下不受牽連。網(wǎng)上評分只給最后得分（本題總分），但填空題是每一小題都評分，最后一題有兩空，全錯記0分，對一空記3分，全對記5分。特別說明，學生答錯題目位置的答案的試卷叫問題卷，題組長會調(diào)出該考生的試題所有答案，找到對應題目的答案給他評分，如果考試中學生答錯位置其實不用著急，也不需要涂改，甚至連題號都不要標明。
二、高考網(wǎng)上閱卷體會
1．準確踩點多得分，規(guī)范答題少丟分
作為閱卷老師，想批閱的快，什么樣的試卷最好批？空白！什么樣的試卷批得痛苦呢？寫滿了，看了半天又沒有幾個得分點！因為每個題目的評分標準都制定得非常細則，評閱是分步驟踩點給分的，部分學生由于沒有解答的關鍵點、表述混亂等原因會導致不必要的失分。因此，老師要對有效得分點作嚴格訓練，哪些步驟可省，哪些步驟不可省，哪些是可要的，哪些是不可要的，切忌拖沓冗長，模糊不清，要讓學生清楚，高考閱卷是按步驟按得分點給分的。在平時做題訓練時可對學生提出明確要求，盡量按得分點按步驟書寫，題目再難，題中的某個條件總可推導出結(jié)論，只要導出一個結(jié)論，就可能是得分點，就會得分，實在不行，寫出題中應該用到的公式，也是可以得分的。今年高考試題中的統(tǒng)計與概率的大題，計算概率時如果只有一個正確結(jié)果的話，評分細則只給1分，立體幾何題如沒有指出哪個角是線面角，評分細則一定要扣3分。
2．不求巧妙用通法，抓住常規(guī)保成績
在短短七八天的閱卷時間內(nèi)，要批閱二十萬份左右的試卷，工作量是很大的，不可能每一道都細細研究，何況還有不少碩士、博士研究生評卷，如果考生用評分細則之外其他方法作答，過程又繁瑣，思維混亂，得分就難，深深體會學生使用通解通法即常規(guī)方法答題在網(wǎng)上評分中是具有較大的優(yōu)勢。因此，中下游學生高考中用基礎的常規(guī)方法作答明顯沾光，可確保取得不錯成績，當然，優(yōu)秀學生解題時可穩(wěn)中求變，靈活創(chuàng)新。
3．卷面干凈整潔，書寫簡明扼要
網(wǎng)上閱卷對卷面書寫要求高，但并不是字寫得好就得分一定高，字寫得差的學生也不要過分擔心，只要書寫清楚就可以了，一定不會吃虧，但如果寫得太潦草太亂就可能因為看不清而得不全分，就會吃虧，因此要盡量保證卷面干凈整潔。另外，并不是做題時寫得越多越好，這樣會浪費寶貴的考試時間，有時還因為寫得太多找不到得分點而丟分，因此只要抓住知識點把主要過程表達出來就可以了，盡量做到書寫過程簡明扼要。
4．網(wǎng)上閱卷公平準確，評分細則以人為本
手工閱卷和網(wǎng)上閱卷我都參與過，網(wǎng)上閱卷不僅工作量少得多，評卷得出考生的分數(shù)也是十分的公平準確。手工閱卷時，試評分數(shù)是記作考生成績的，可能偏緊，而網(wǎng)上閱卷試評分數(shù)是不能作為考生成績的；手工閱卷時，評卷最多只有三道程序，而網(wǎng)上閱卷最多要經(jīng)過五道程序；手工閱卷時，考生的分數(shù)要一題一題的手抄統(tǒng)計，而網(wǎng)上閱卷自動統(tǒng)計。因此，網(wǎng)上閱卷非常公平公正準確，根本沒有查分的必要。
評分細則一旦確定是要嚴格遵守和執(zhí)行的，但制定時卻是體現(xiàn)了對考生的人文關懷的。在一道難題中，一般人會認為越難的步驟分值會越高，但實際上有可能是最易的步驟分值會較高；一般人會認為做完一題后要作答，沒有作答會扣分，但實際上有可能是不扣分；一般人會認為結(jié)果沒有化簡會扣分，但實際上有可能也是不扣分；一般人會認為結(jié)果計算錯誤會無分，但實際上有可能給一半分；一般人會認為解答題的答案寫錯位置會記0分，但實際上照樣會評分，等等這些都體現(xiàn)了高考評卷對考生的關懷。
高考閱卷時間長，任務重，責任大，閱卷時精力要高度集中，不能有絲毫的馬虎，又要有非常快的速度，身心都要承受較大壓力，而且待遇很差，生活還要自理，有些同志可能不太愿意參加，但是，如果參加一次高考閱卷，收獲還是很大的，有利于教師成長，對今后的教學有指導作用。今天介紹的高考閱卷情況和一些體會希望對各位同仁的教學有一定的幫助，我相信只要我們認真研究高考動向，只要踏實地搞好每天的教學，就一定會取得優(yōu)異成績！
高考數(shù)學答題技巧7
數(shù)學選擇題目還是比較多的，占的分值也挺大的，因此，對于不同的數(shù)學選擇題，就需要掌握不同的解題技巧，有些題型概念性比較強，那么這些試題傳遞出來的就是以數(shù)學學科規(guī)定和習慣為依據(jù)的，那么同學們就千萬不能夠擅自去改變它，而是應該對號入座。數(shù)學選擇題的解題方法也是多種多樣的，最重要的還是審題，然后懂得挖掘隱藏條件，再就是要懂得選擇解題方法同時控制好解題時間。
填空題“直撲結(jié)果”
填空題和選擇題都是屬于客觀性的題目，這類題目的特點就是不計較同學們的解題步驟，最在乎的`是同學們的答案，只要答案對了，那么分數(shù)也就到手了，因此，在解答這些題目的時候，要正確，迅速，穩(wěn)定，心態(tài)一定要好，不能夠馬虎，不能粗心。
解答題“步步為營”
解答題是分值占的較大，難度也比較大的題目，因此，在做解答題的時候，就不能夠像做填空題和選擇題那樣只需要一個結(jié)果就好了，做解答題需要將解答過程一個個的寫出來，一步一步來，要知道，綜合題目，閱卷老師都是看答題要點給分的。所以，在做題的時候要知道多少就寫出來多少，不要糾結(jié)于自己到底會不會做這道題。
高考數(shù)學答題技巧8
“高分靠實力，滿分靠運氣”。首先您得有這個心態(tài)，才能繼續(xù)往下看。
先說說訓練。主要分兩步走，如果實力可以做到除了后三道大題其余均會做，那么老師發(fā)的每一套卷子就先不做后三題，這樣可以節(jié)約出大量的時間（因為后三道的任何一道都夠做一套選擇題了）訓練準確度。大約兩周的時間吧，把這一關過了，最后三道題能剩將近一小時吧，而且做5套卷子能錯1道題左右。即使能做出的題目，或是難題中比較簡單的前幾小問也要比較認真地過一下答案，因為很多時候雖然能做出來但是可能方法不是最直接的，表述也不是最嚴密的，模仿標準答案的思路對于解決答題標準性問題幫助很大。
然后開始攻克后三題。先找來了近三年各個省的后2-3題，把他們按六大專題歸了類（就是三角函數(shù)，立體幾何，概率統(tǒng)計，數(shù)列，導數(shù)，解析幾何），每周一個專題，先做一半的題，總結(jié)一次方法，再做另一半的題目。這樣又花了一個半月的時間搞定了。
壓軸題的難度一般較大，因此計算能力的練習是必要的。這里的`計算能力不僅僅指數(shù)字計算，還有化簡帶有一堆符號的等式不等式。扎實的基本功是前提。
壓軸題的思路往往比前邊的題多拐一些彎，所以在做壓軸題的時候，思維就要調(diào)整為壓軸題模式，不要怕思維繞和計算量大，只要認為方法正確就做。
每一個專題的壓軸題都可以分為幾個類型，而每個類型會有一點共性，做的時候多總結(jié)會大有裨益。
當然，壓軸題即使你認真做了，也不一定能做出來，因此必須學會放棄（這條是高考考場上要注意的）。
高考數(shù)學答題技巧9
一、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。
(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確保考試時清醒。
(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應在開考前5~10分鐘內(nèi)。建議同學們提前15~20分鐘到達考場。
二、通覽試卷，樹立自信。
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。
三、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。
數(shù)學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求 快、準、巧，忌諱 小題大做。 填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求 完整、嚴密。
四、審題要慢，做題要快，下手要準。
題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。
找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學語言、符號，這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。
五、保質(zhì)保量拿下中下等題目。
中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。
六、要牢記分段得分的'原則，規(guī)范答題。
會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學，防止被分段扣點分。
難題要學會
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聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半。
�、谔酱痤}：
解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一卡殼處。如果時間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出證實某步之后，繼續(xù)有一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作已知，先做第二問，這也是跳步解答。今年仍是網(wǎng)上閱卷，望廣大考生規(guī)范答題，減少隱形失分。
高考數(shù)學答題技巧10
1.剔除法：
利用已知條件和選項所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。
2.特特殊值檢驗法：
對于具有一般性的數(shù)學問題，在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。
3.極端性原則：
將所要研究的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，采用極端性去分析，就能瞬間解決問題。
4.順推破解法：
利用數(shù)學定理、公式、法則、定義和題意，通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。
5.逆推驗證法(代答案入題干驗證法)：
將選項代入題干進行驗證，從而否定錯誤選項而得出正確答案的方法。
6.正難則反法：
從題的正面解決比較難時，可從選項出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。
7.數(shù)形結(jié)合法：
由題目條件，做出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的`直觀性，經(jīng)過簡單的推理或計算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來。
8.遞推歸納法：
通過題目條件進行推理，尋找規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。
9.特征分析法：
對題設和選擇項的特點進行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。
10.估值選擇法：
有些問題，由于題目條件限制，無法(或沒有必要)進行精準的運算和判斷,高中的政治，此時只能借助估算，通過觀察、分析、比較、推算，從面得出正確判斷的方法。
高考數(shù)學答題技巧11
選擇題答題技巧
從現(xiàn)在開始，玖久環(huán)球辦公室每日給大家一種選擇題的答題技巧。同事配有視頻，讓諸位在最后時刻盡情提分!
由于北京一模剛剛結(jié)束，我們就以北京一模為例，給大家介紹幾種解題：
北京海淀一模
本題表面考查的是向量計算和三角函數(shù)之間的關系。如果一開始設置未知向量進行計算，不僅計算量大，而且容易出錯。
選擇題中凡是給出具體角度和邊長的`(或者邊長比例固定的)，要我們求邊長、求角度的，一律可以通過尺規(guī)法量出答案。
如：北京東城區(qū)3月考題
本題也可以用尺規(guī)法量出答案。雖然由于BD選項數(shù)值較近，但由于ABC選項都與根號5有關，因此選B。當然實際衡量時，B的數(shù)值更為精確。
考場小提示：
在考場上，尤其是選擇題，只要通過一定的方式把題目做出來即可。不管用什么手段都無可厚非。這就是的技巧。本文用這兩道數(shù)學題說明了一個道理：解題，要善于利用一切可以利用的信息和條件，要敢于打破常規(guī)，有時候，捷徑反而更加保險。
高考數(shù)學答題技巧12
問題1：片段性的學習重點對高考有影響嗎
老師：同學你好，很高興可以為你解答。數(shù)學有連貫性。先從基礎學起就可以啦!高考就是得分越多越好。盡力把知識學多一點，分數(shù)高一點就好了!
問題2：老師，考綱里沒有出現(xiàn)的，對我我這種基礎差的人，可不可以只理解就行?重點放在考綱中的大分值上?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。是的，明白高考要考什么是第一要務!
問題3：老師，你好，我們現(xiàn)在數(shù)學一輪復習但是我的計算能力還是沒有提高，每次考試計算上得丟20多分。有什么方法可以提高計算的準確率嗎?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。多檢驗，少省步。練幾道圓錐曲線，計算就能上去了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題4：但是老師，我基礎都不好啊，我高一二都沒怎么學，我該如何開始呢?另外我發(fā)現(xiàn)一輪的題綜合性的比較強，對于我來說，做題很吃力，我也知道要聽課，不過是否可以注重搞基礎，綜合性的題先放著?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。綜合題目就先放著吧，先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識點。比如框圖，復數(shù)等等，然后再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。會用就行。如果不太會用就去問老師。這時候千萬不要胡子眉毛一把抓。會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題5：老師你好，我現(xiàn)在是那種是懂非懂的感覺，應該怎么復習
老師：同學你好，很高興可以為你解答。懂與不懂關鍵在于能不能獨立作出題目來，如果上課能聽懂說明自己是可以學會的，課下不會做是因為沒有形成自己的思路，練習的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然后認真聽，下次自己把上課老師講的題目補在筆記本上，這樣就會有提高了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題6：答卷時總覺得時間不夠用有什么答題技巧嗎?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。規(guī)劃好自己的時間，確定自己要做哪些題，然后給每一道題分配一下時間，按照規(guī)定完成就可以。如果時間不夠先舍棄一些難題，平時多練題，速度提上來。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題7：老師你好，還有263天，提基礎是需要教材輔導書一本一本的過嗎?(不按考綱走的話，我擔心時間不夠)，老師我該怎么辦?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。定期做一些試卷，發(fā)現(xiàn)都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結(jié)，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡櫍ㄆ谧鼍毩暎涂梢粤�。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題8：老師你好?我是高二理科學生高一的時候因為老師講的不好所以也不對數(shù)學有太大的興趣 到了高二換了數(shù)學老師講的不錯也有一點興趣 但是課上題目都能聽懂自己做不明白 想有提高很迷茫希望老師可以告訴些學習數(shù)學方法感謝
老師：同學你好，很高興可以為你解答。上課能聽懂說明自己是可以學會的，課下不會做是因為沒有形成自己的思路，練習的不夠。試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然后認真聽，下次自己把上課老師講的題目補在筆記本上，這樣就會有提高了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題9：現(xiàn)在正在高三復習學校訂一本復習資料，目前數(shù)學成績60分左右，需要自己額外買一本題嗎?買了我又怕沒時間做
老師：同學你好，很高興可以為你解答。優(yōu)先按照老師的進度走，把老師重點講的題反復做幾遍，求精，不用買額外的題目了。注意多總結(jié)錯題就行。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題10：老師，我數(shù)學基礎很差，但是簡單的題會做一些，怎樣才能考到60到70分
老師：同學你好，很高興可以為你解答。先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識點。比如框圖，復數(shù)等等，然后再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。會用就行。如果不太會用就去問老師。這時候千萬不要胡子眉毛一把抓。會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題12：有什么好的學習數(shù)學的方法嗎，或者什么好的練習題，麻煩老師為我解答，謝謝老師了??，我想盡我所能地去學好數(shù)學
老師：同學你好，很高興可以為你解答。我認為學習數(shù)學的方法，可以歸結(jié)為四個字：勤思練查，多勤奮，多思考，多練習，多查漏。練習就五三就行，高考題模擬題最經(jīng)典。
問題13：老師指點數(shù)學正確方法
老師：同學你好，很高興可以為你解答。我認為學習數(shù)學的方法，可以歸結(jié)為四個字：勤思練查，多勤奮，多思考，多練習，多查漏。合適的方法是適合自己的，每個學生的情況各有不同，一些學霸會把筆記做的特別認真，也會有一些學霸沒有任何筆記本�？醋约菏锹犛X型的，視覺型的，還是感覺型的。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題14：老師 能提一些建議給我們高三的文科生嘛?很多時候做數(shù)學都是力不從心
問題15：老師 你好 我是高三的一名文科生 數(shù)學基礎很差 我現(xiàn)在改怎樣來提高數(shù)學分數(shù)?求老師幫忙??
老師：同學你好，很高興可以為你解答。文科生對于數(shù)學的確是一個很重要的學科，分差會比較大，高三各個學科都要學，壓力可能會比較大，所以在此之前一定要先問問自己，想要拿多少分。如果拿到這個分數(shù)，每個題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個心理預期，然后，在課堂上多聽思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個腳印的學習，一定可以再高三有所突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題16：現(xiàn)在高二了數(shù)學基礎特別差，大題目都不會動手，平時老師講課就講的天花亂墜，有催眠作用，所以上課也不聽老是睡覺，我應該怎么辦?要不要多刷題?怎么把以前的知識補起來，女生想好好學數(shù)學真的這么難嗎??
老師：同學你好，很高興可以為你解答。讓同桌提醒你點，你不聽就捅你一下!要咬咬牙，堅持下來，提高的話題海只是其中之一，重要的是在做題之后要總結(jié)。不然做再多也是白做�？梢韵茸鍪李}，總結(jié)方法，然后再用下面的十道題檢驗這種方法。再總結(jié)。以此類推。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題17：數(shù)學解題思路不清晰
老師：同學你好，很高興可以為你解答。多思考，總結(jié)一下題型，研究標準答案的.步驟。再刷刷題總結(jié)一下!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題18：老師，我是學文的，請問咋能學會幾何，函數(shù)，向量，證明，這些應該咋學，老師指點一下，
老師：同學你好，很高興可以為你解答。立體幾何需要空間想象，多用手比劃，函數(shù)多用數(shù)形結(jié)合的技巧，向量需要用到基底的思想，證明需要弄清規(guī)范步驟，都各自練一些題目。找找規(guī)律，先從向量和函數(shù)學起。這兩部分是基礎。一部分一部分的突破。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題19：數(shù)學學了就忘，是練題太少了嗎?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。沒有真正理解，多想想為什么這么做，忘了就整理到錯題本上，定期復習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題20：老師，從高一開始我就主抓數(shù)學，雖然到現(xiàn)在數(shù)學不差，但全校排名一直停滯不前，已經(jīng)高三了，有什么方法能讓它更進一步呢?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結(jié)，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡�，定期做練習，就可以了。
馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。2，計算錯誤，多檢驗，少省步。3讀題不認真。用筆畫出關鍵字。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題21：現(xiàn)在高二學文科，數(shù)學一直弱項，做題總是找不到解題的方法怎么辦啊?
問題22：數(shù)學我覺得倒懂不懂那種，復習過程中要注意些什么呀老師?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結(jié)，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡�，定期做練習，就可以了。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
老師：同學你好，很高興可以為你解答。我認為學習數(shù)學的方法，可以歸結(jié)為四個字：勤思練查，多勤奮，多思考，多練習，多查漏。合適的方法是適合自己的，每個學生的情況各有不同，一些學霸會把筆記做的特別認真，也會有一些學霸沒有任何筆記本�？醋约菏锹犛X型的，視覺型的，還是感覺型的。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題24：數(shù)學基礎弱幾乎學了就忘怎么提高
老師：同學你好，很高興可以為你解答。忘了沒有真正理解，多想想為什么這么做，忘了就整理到錯題本上，定期復習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題25：老師我是文科，現(xiàn)在數(shù)學只能考40，該怎么辦，可差了我的數(shù)學，現(xiàn)在該怎么學才能把成績提起來呢?著急啊
問題26：文科藝術生數(shù)學總在50分左右，很著急!求解!
問題27：老師我基礎太差了有什么辦法現(xiàn)在才能考40分
老師：同學你好，很高興可以為你解答。先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識點。比如框圖，復數(shù)等等，然后再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。會用就行。如果不太會用就去問老師。這時候千萬不要胡子眉毛一把抓。會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題28：我是江蘇的考生，數(shù)學大概在115到125左右，但對于難題有時還是無從下手，請問老師如何提升
老師：同學你好，很高興可以為你解答。所謂的綜合題目就是指的是那些由許多知識點和相關的聯(lián)系綜合形成的題目。做這樣的題目有兩方面的素質(zhì)是必須的，即第一掌握基本的知識點，熟悉考試說明中要求掌握的知識點。第二，熟悉常見知識點之間的聯(lián)系。在看到相關的題目時能夠有意識地應用具體的關系。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題29：老師，我文科生數(shù)學已經(jīng)無可救藥，那么整張卷150分有多少分是應該拿的
老師：同學你好，很高興可以為你解答。分數(shù)當然拿越多越好，文科生對于數(shù)學的確是一個很重要的學科，分差會比較大，高三各個學科都要學，壓力可能會比較大，所以在此之前一定要先問問自己，想要拿多少分。如果拿到這個分數(shù)，每個題應該得多少分，哪些題是自己可以掌握的，哪些題需要要舍去，提前有一個心理預期，然后，在課堂上多聽思路方法，多做練習題，建立自己的錯題本，記一些自己看了會了，但是下次還有可能錯的題目。一步一個腳印的學習，一定可以再高三有所突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題30：老師，我是高三理科的學生，定力很差，應該怎樣更好控制住把他轉(zhuǎn)移到學習上!怎樣擁有一個更好的學習計劃
老師：同學你好，很高興可以為你解答。對什么額外的感興趣就先別接觸了。至少別接觸一些新游戲或者新電影，給自己定目標，坐在凳子上一個小時，然后一個半小時，然后兩個小時，至少保證考試兩個小時能完整的坐住。希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題31：老師，我數(shù)學基礎還不錯，也挺用功，就是很多地方不怎么開竅。一些題目總是會耗費很長時間鉆研，結(jié)果一看答案就是自己怎么都想不到的點。分數(shù)穩(wěn)定在95到105，我想穩(wěn)定到130。還有就是現(xiàn)在一輪復習老師一些比較簡單的題目在課堂都講的很細，生怕我們聽不懂，但是實在有些慢。我還要參加藝考，我可以把自己的進度拉快么?
問題32：老師，我是高三數(shù)學文科生，平時測驗只能在九十分左右徘徊，我知道數(shù)學多做題總結(jié)方法很重要，想問你有什么好的教輔資料推薦嗎?我的目標是一百二左右。
問題33：老師，基礎還行，可是這種狀態(tài)維持了很久，怎么才能更進一步呢?
問題34：老師，數(shù)學只有60。怎么提分啊?而且每次寫數(shù)學題都要耗好多的時間我應該怎么分配時間啊?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。首先你要算一下達到這個目標以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分數(shù)。然后利用作業(yè)去復習我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學生一個星期兩套卷子(當然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。建立自己的錯題本，多做練習。耗時間說明還是不夠熟練，熟練就好了。多分配一些時間在自己的弱勢科目上，一定會有突破的!希望我的回答能給你一些幫助。我明天晚上會有小組課哦，點我的頭像進入我主頁，在教學計劃里可以看到我最近一個月的課程安排，點右下角紅色加入按鈕就可以報名啦~明天晚上22：30，我在教室等你~
問題35：老師我平時考試都考的可以，但一旦大型考試就考得很差好差了!有什么辦法解決嗎?
老師：同學你好，很高興可以為你解答。可能是考試緊張，多模擬考試，鍛煉考試心態(tài)!也可能是基礎不扎實。
首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結(jié)，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡櫍ㄆ谧鼍毩�，就可以了。
問題36：老師，我的數(shù)學在平時做題時，還算可以，但一到考試總考不好，我想問問這是什么原因?
老師：同學你好，很高興可以為你解答�？赡苁强荚嚲o張，多模擬考試，鍛煉考試心態(tài)!也可能是基礎不扎實。 首先你要清楚你都是因為什么丟分，然后再重點突破這個地方。首先刷題，然后總結(jié)，找?guī)椎烙写硇缘念}目寫在錯題本上，經(jīng)�；仡櫍ㄆ谧鼍毩�，就可以了。
高考數(shù)學答題技巧13
一、三角函數(shù)題
注意歸一公式、誘導公式的正確性（轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導公式（奇變、偶不變;符號看象限）時，很容易因為粗心，導致錯誤！一著不慎，滿盤皆輸�。�
二、數(shù)列題
1、證明一個數(shù)列是等差（等比）數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差（公比）的等差（等比）數(shù)列;
2、最后一問證明不等式成立時，如果一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學歸納法（用數(shù)學歸納法時，當n=k+1時，一定利用上n=k時的假設，否則不正確。利用上假設后，如何把當前的式子轉(zhuǎn)化到目標式子，一般進行適當?shù)姆趴s，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當前的式子減去目標式子，看符號，得到目標式子，下結(jié)論時一定寫上綜上：由①②得證;
3、證明不等式時，有時構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡單（所以要有構(gòu)造函數(shù)的'意識）。
三、立體幾何題
1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;
2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系;
3、注意向量所成的角的余弦值（范圍）與所求角的余弦值（范圍）的關系（符號問題、鈍角、銳角問題）。
四、導數(shù)、極值、最值、不等式恒成立（或逆用求參）問題
1、先求函數(shù)的定義域，正確求出導數(shù)，特別是復合函數(shù)的導數(shù)，單調(diào)區(qū)間一般不能并，用“和”或“，”隔開（知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間，不帶等號;知單調(diào)性，求參數(shù)范圍，帶等號）;
2、注意最后一問有應用前面結(jié)論的意識;
3、注意分論討論的思想;
4、不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識;
5、恒成立問題（分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法）;
6、整體思路上保6分，爭10分，想14分。
五、概率問題
1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);
2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;
3、記準均值、方差、標準差公式;
4、求概率時，正難則反（根據(jù)p1+p2+。。。+pn=1）;
5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;
7、注意“零散的”的知識點（莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等）在大題中的滲透;
8、注意條件概率公式;
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
六、圓錐曲線問題
1、注意求軌跡方程時，從三種曲線（橢圓、雙曲線、拋物線）著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;
2、注意直線的設法（法1分有斜率，沒斜率;法2設x=my+b（斜率不為零時），知道弦中點時，往往用點差法）;注意判別式;注意韋達定理;注意弦長公式;注意自變量的取值范圍等等;
3、戰(zhàn)術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
高考數(shù)學答題技巧14
在高考中，數(shù)學考試的答題技巧和方法相信是許多同學和家長所關心的，下面提供高考數(shù)學考試的答題技巧和方法，認真學哦，學到就是賺到!
一、答題和時間的關系
整體而言，高考數(shù)學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧”。
高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并能取得較高的分數(shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準確的解題習慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。
二、快與準的關系
在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
三、審題與解題的關系
有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”，“a0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
四、“會做”與“得分”的關系
要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的'“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉(zhuǎn)譯為“文字語言”，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，扣分者也不在少數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。
五、難題與容易題的關系
拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學試題已從“一題把關”轉(zhuǎn)為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數(shù)。
選擇題絕大部分是低中檔題，所以必須爭取多得分或得滿分。選擇題的答法審題要慢，答題要快。因此對選擇題除直接求解外，還要做到不擇手段，即小題要小做，小題要盡量巧做。答選擇題常用的方法還有：數(shù)形結(jié)合法(根據(jù)題意做出草圖，結(jié)合圖象解決問題);特例檢驗法(利用特殊情況代替題設中的普遍條件，得出結(jié)論);篩選法(根據(jù)各選項的不同，從選項中選特殊情況檢驗是否符合題意);等價轉(zhuǎn)化法(化陌生為熟悉);構(gòu)造法(如立幾中的“割補”思想)。另外，答選擇題不要戀戰(zhàn)，要學會暫時放棄。
填空題審題要細，答題要慢。解填空題時更要細心、爭取一次做對。填空題也可以小題小做，因此在解填空題時還要特別注重特例求解法和數(shù)形結(jié)合法的運用。
數(shù)學考試的答題技巧和方法你賺到了嗎?
高考數(shù)學答題技巧15
答題技巧可以說是考場中的法寶了，有了它在考場中的你是不是更有自信了呢？號稱史上最全的高考數(shù)學答題技巧從歷年試題、答題策略選擇、思路方法和時間安排的方面為大家做了詳細的解讀和說明，看完希望你能有所收獲哦~
一、歷年高考數(shù)學試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;
�。ê芏酂o規(guī)律的公式大家是不是都容易記混呢？如果你也有類似的困擾，也許高考數(shù)學知識點公式定理記憶口訣能幫的到你~）
2.解答題的各小問之間有一種階梯關系，通常后面的問要使用前問的結(jié)論。如果前問是證明，即使不會證明結(jié)論，該結(jié)論在后問中也可以使用。當然，我們也要考慮結(jié)論的獨立性;
3.注意題目中的小括號括起來的部分，那往往是解題的關鍵;
二、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應該遵循的原則，而數(shù)學卷上顯得更為重要。
一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;
2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確。切記不要“小題大做”，具體方法點擊鏈接查看......
注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，但寫了就可能得分，拿分技巧
三、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。
具體方法步驟詳解：
2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;
例題：方程sinx=lgx的根的個數(shù)為：( )
A 1個 B 2個 C 3個 D 4個
3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。
如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……
4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法。
【填空題詳解】四大高考數(shù)學填空題的解題技巧
【選擇題詳解】學霸分享20xx高考數(shù)學選擇題解法?
5.求參數(shù)的取值范圍，應該建立關于參數(shù)的'等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法
6.恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重復不遺漏。
7.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式。
8.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點)。
9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;回憶橢圓離心率公式：回憶雙曲線離心率公式;。
10.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍
11.數(shù)列的題目與和有關，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想
12.立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化;錐體體積的計算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2;與球有關的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題。
13.導數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上
14.概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略
15.絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義。
16.與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移用坐標系轉(zhuǎn)化為口訣平移就可以了。
17.關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。
四、每分必爭
精彩請先看：
1.答題時間共120分，而你要答分數(shù)為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘應該解答1分多的題目，所以每1分鐘的時間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查(是否有印刷不清楚的地方)與填涂。之后剩下的時間就馬上看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數(shù)。用心算簡單的題目，必要時動一動筆也不是不行(你是寫名字或是寫一個字母沒有人去區(qū)分)。
2.在分數(shù)上也是每分必爭。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質(zhì)的不同，一個是不合格一個是合格。高考中，雖然只差1分，但是它可能決定你是否可以上重本線，關系到你的一生。所以，在答卷的時候要精益求精。對選擇題的每一個選擇支進行評估，看與你選的相似的那個是不是更準確?填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端點?是不是有一個解應該舍去而沒舍?解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù)、結(jié)果的格式完成的，應用題是不是設、列、畫(線性歸化)、解、答?根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么?把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關鍵的1分，為什么不去做呢?
3.答題的時間緊張是所有同學的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個，那就是學會放棄，準確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提。
4.冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機會，可能創(chuàng)造出奇跡。在頭腦混亂的時候，不防停下來，喝口水，深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時，你就會得到靈感。
5.題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細讀題才能有所發(fā)現(xiàn)，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯(lián)想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉(zhuǎn)化為你熟悉的也許就是成功。
俗話所適合自己的才是最好的，答題也不例外，以上這些常見的高考數(shù)學答題技巧只是給大家一個參考，在實踐的過程中大家要不斷把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化成真正適合自己的東西，相信你一會取得理想的成績，更多答題技巧請持續(xù)關注數(shù)學網(wǎng)高考數(shù)學欄目。
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