生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必備[15篇]
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
細(xì)胞的吸水和失水
1、原理：發(fā)生了滲透作用，該作用必須具備兩個(gè)條件：具有半透膜。膜兩側(cè)溶液具有濃度差。
2、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(以紅細(xì)胞為例：紅細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜)：
�、佼�(dāng)外界溶液濃度
②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞失水。
�、郛�(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡。
3、植物細(xì)胞的吸水和失水：
�、僭诔墒斓闹参锛�(xì)胞中，原生質(zhì)層(細(xì)胞膜+液泡膜+二者之間的'細(xì)胞質(zhì))相當(dāng)于一層半透膜。
�、诔墒熘参锛�(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的條件是外界溶液濃度
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
生物進(jìn)化的原因
1.保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護(hù)色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
2.推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。
3.達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說著作《物種起源》，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一
(1)自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
(2)自然界的生物通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，因而也可說成“脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成�！�
屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
人和脊椎動(dòng)物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。
2.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源
消化吸收呼吸作用釋放能量
食物───→細(xì)胞───→ATP───→肌肉
動(dòng)物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。
生物的變異
1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。
2.變異的原因及類型：
(1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學(xué)藥劑處理過的甜菜染色體加倍。
(2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時(shí)候因外傷臉上留下的疤痕等
3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：
人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。
4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的.基礎(chǔ)，培育動(dòng)植物的優(yōu)良品種。
5.被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學(xué)家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。
植物的生殖
1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：用種子繁殖
2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等
3、自然界中無性生殖方式：植物營養(yǎng)生殖(用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式：組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆
4、生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常應(yīng)用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見方式：扦插、嫁接。
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。
5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。
6、扦插：a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
昆蟲的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。
完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由于蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
2.蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼。
3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
一、
1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。
2.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
3.基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄(在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細(xì)胞質(zhì)中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程)兩個(gè)過程。
4.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。
5.密碼子是指mRNA上的決定一個(gè)氨基酸的.三個(gè)相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
6.基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀；二是基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
7.生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過程中，表現(xiàn)型不僅要受到基因型的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。
二、
1.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(缺失、增加、移接、顛倒)和染色體的數(shù)目變異(一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少)。
2.染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育和全部遺傳信息。
3.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。
4.多倍體：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組。多倍體植株的特點(diǎn)是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。
5.人工誘導(dǎo)多倍體的方法有：低溫處理和用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素作用于_期的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。
6.單倍體：由配子發(fā)育成的個(gè)體。特點(diǎn)是植株長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
蛋白質(zhì)工程
1.概念
以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求
2.崛起的緣由
基因工程只能生產(chǎn)自然界中已經(jīng)存在的蛋白質(zhì)。這些天然蛋白質(zhì)是生物在長期進(jìn)化過程中形成的，它們的結(jié)構(gòu)和功能符合特定物種生存的需要，卻不一定完全符合人類生產(chǎn)和生活的需要。
3.蛋白質(zhì)工程的原理
�、拍康模焊鶕�(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求，對(duì)蛋白質(zhì)的'結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)
�、苹就緩�
預(yù)期蛋白質(zhì)的功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
一、認(rèn)識(shí)生物
1、生物：是有生命的個(gè)體。區(qū)分：生物和非生物：“活的”
2、列出生物的基本特征：應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝（最基本的特征）除此外還有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)（2）生物都能進(jìn)行呼吸（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物都能生長和繁殖(5)有遺傳和變異；(6)能生病、老化和死亡；(7)能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；(8)有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。（除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成。）
3、認(rèn)識(shí)生物的多樣性：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
二、生物圈是所有生物的家
1、生物圈（舉例說出生物圈為生物的生存提供的基本條件）
這些條件包括：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間（環(huán)境）。 2、環(huán)境對(duì)生物的影響
�。�1）生態(tài)因素：影響生物生活的環(huán)境因素
�。�2）生態(tài)因素分為兩類:一類是非生物因素：陽光、溫度、水分、空氣、土壤等。另一類是生物因素：（植物、動(dòng)物、微生物）或（競爭關(guān)系、捕食關(guān)系、互助關(guān)系等）或（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）3、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（能舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響）
�。�1）生物對(duì)環(huán)境的影響（可以理解成變得環(huán)境怎么樣啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林凈化空氣。②有害的一面：蝗蟲啃食莊稼，蚊蠅傳播疾病
�。�2）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（可以理解成生物為了適應(yīng)環(huán)境它怎么樣啦）：例如：青蛙冬眠（溫度）；仙人掌的葉退化為刺（水分）等。
適應(yīng)方式：保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色、假死或自殘等
三、生物學(xué)
1、生物學(xué)探究的基本方法：觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析等，但主要方法是實(shí)驗(yàn)法。
2、實(shí)驗(yàn)法探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。其中①制定計(jì)劃要注意變量和設(shè)置對(duì)照組，②任何探究活動(dòng)的開始都是提出問題的。 3、生物學(xué)發(fā)展歷程：（略）
四、光學(xué)顯微鏡
�、裆锖图�(xì)胞
1、說出顯微鏡的使用方法（1）目鏡的倍數(shù)×物鏡的倍數(shù)=放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。
�。�2）顯微鏡下呈現(xiàn)的像為倒像，所以像在視野的哪一方，要將像移到中央，玻片就繼續(xù)往哪一方移。
�。�3）當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線弱時(shí)，使用大光圈和凹面鏡。
（4）從低倍鏡轉(zhuǎn)向高倍鏡，視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少。
（5）當(dāng)鏡頭有污點(diǎn)時(shí)，使用擦鏡紙擦鏡頭。
�。�6）先使用低倍鏡，再使用高倍鏡；先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡對(duì)光完后，視野是雪白色的'。
�。�7）粗準(zhǔn)焦螺旋還可以調(diào)節(jié)鏡筒的高度。在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛一定要看著物鏡。
（8）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片②滴一滴生理鹽水在載玻片中央③取口腔細(xì)胞④將口腔細(xì)胞涂抹在生理鹽水中⑤蓋上蓋玻片⑥染色
�。�9）制作洋蔥臨時(shí)裝片的步驟：①擦凈載玻片和蓋玻片②滴一滴清水在載玻片中央③取洋蔥表皮細(xì)胞④將表皮細(xì)胞放在清水中⑤蓋上蓋玻片⑥染色（生理鹽水的作用：①保持細(xì)胞正常形態(tài)；②維持細(xì)胞正常生理功能）
2、區(qū)別植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)繪圖
�。�1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的共同擁有三個(gè)基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
�。�2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
注意：動(dòng)物和植物細(xì)胞都有線粒體，但是上圖中沒有畫線粒體。
�。�3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能：
細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用（使植物細(xì)胞呈現(xiàn)方形）細(xì)胞膜：保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出（物質(zhì)交換）細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場所，包括線粒體，葉綠體，液泡等
細(xì)胞核：是生命活動(dòng)的控制中心，并且含有遺傳物質(zhì)線粒體：呼吸作用的場所，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換液泡：含有細(xì)胞液，各種色素，糖分等
葉綠體：光合作用的場所，含有葉綠素，使葉子呈綠色。
（3）繪圖注意事項(xiàng)：①圖的大小適當(dāng)，位置一般稍偏左上方；②一般使用3H或2H的鉛筆③圖由點(diǎn)線組成，較暗的地方用細(xì)點(diǎn)表示，不能涂；④字盡量注在圖的右側(cè)，用尺引出水平的指示線，然后注字；⑤在圖的下方寫上所畫圖的名稱。
二、細(xì)胞的生活
1、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量（細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位）
�。�1）細(xì)胞中含有的物質(zhì)包括：無機(jī)物和有機(jī)物。①有機(jī)物：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等；②無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、氧等。
�。�2）植物細(xì)胞含有葉綠體和線粒體的兩種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞只含有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，而線粒體則將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，把其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來。
�。�3）除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。
2、細(xì)胞核的功能
細(xì)胞核：是生命活動(dòng)的控制中心，并且含有遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核內(nèi)含有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是染色體的主要成分，是遺傳的主要物質(zhì)。
3、細(xì)胞通過分裂而增殖
（1）動(dòng)物細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞核分裂為二→細(xì)胞膜向四周凹陷→細(xì)胞質(zhì)分裂為二→形成兩個(gè)新細(xì)胞。
（2）植物細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞核分裂為二→兩個(gè)新核之間形成細(xì)胞膜→形成細(xì)胞壁→形成兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）細(xì)胞核最先分裂；植物和動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞膜分裂不同。
�。�4）細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而平均分配，保證具有相同的遺傳物質(zhì)。（也就是原細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過分裂形成的2個(gè)新細(xì)胞也有23對(duì)染色體）
三、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
1、描述人體的結(jié)構(gòu)層次
（1）人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的，經(jīng)過分裂、分化形成不同的細(xì)胞群，相同的細(xì)胞群就形成了組織。
（2）人體和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人或動(dòng)物體
�。�3）人體的四大組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織；八大系統(tǒng)：消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、泌尿、生殖、循環(huán)、內(nèi)分泌系統(tǒng)
2、描述綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次
（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
�。�2）植物的組織主要有：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、營養(yǎng)組織等
�。�3）共有六大器官：根、莖、葉（這三者是營養(yǎng)器官）花、果實(shí)、種子（三者是生殖器官）3、細(xì)胞的分化
在發(fā)育過程中，受精卵分裂形成的細(xì)胞在功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生變化的過程，這就是細(xì)胞分化。細(xì)胞分化形成組織。
四、生物圈中的綠色植物
1、概述植物有哪些類群，并能區(qū)分這些類群生物圈中已知的綠色植物有30多萬種，它們可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物（前面三種屬于孢子植物）（孢子植物的受精過程離不開水，而種子植物可以）
植物：蔥、蒜、竹子、水稻、小麥等）雙子葉：兩片子葉、直根系、網(wǎng)狀葉脈。（代表植物：白菜、桃樹、花生、大豆等）。我國是裸子植物的故鄉(xiāng)。
2、綠色植物與生物圈的水循環(huán)
�。�1）說明綠植物的生活需要水和無機(jī)鹽
�、僦参锷钚枰篴水是生物體重要組成原料；b水是光合作用的原料；c水是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇籨水能保持植物挺立的狀態(tài)；e水能調(diào)節(jié)植物體溫度。 ②植物生活需要最多的三種無機(jī)鹽：氮、磷、鉀氮：使植物枝葉繁茂；磷：促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放，使果實(shí)種子提前成熟；鉀：使莖桿健壯抗倒伏，促進(jìn)淀粉形成。
�。�2）綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（舉例說明蒸騰作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用）
�、俣x：在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體體內(nèi)的水分以水蒸汽形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。 ②場所：葉片的氣孔③蒸騰作用的意義：a蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式；b它可以降低葉面的溫度，防止葉片被陽光灼傷；c它可以提高大氣濕度，增加降水；d促進(jìn)根從土壤中不斷吸收水分，并促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；e蒸騰作用使得水能從根向上流向莖，相當(dāng)于一個(gè)拉力。 ④農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率,可采取以下措施：在陰天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮陽：剪去一部分枝葉等。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
實(shí)驗(yàn)一 低倍鏡、高倍鏡
1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？
低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。
2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？
如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。
3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？
不行。用高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。
4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？
答：(1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚材料為止。
5、總結(jié)：四個(gè)比例關(guān)系
a.鏡頭長度與放大倍數(shù)：物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，而目鏡正好與之相反。
b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離：倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。
c.放大倍數(shù)與視野亮度：放大倍數(shù)越大，視野越暗。
d.放大倍數(shù)與視野范圍：放大倍數(shù)越大，視野范圍越小。
實(shí)驗(yàn)二 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
一、實(shí)驗(yàn)原理
某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。
1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。
葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。
2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。
3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)
二、實(shí)驗(yàn)材料
1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺，易于觀察。)
2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)(也可用蓖麻種子)。
3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。
三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1、可溶性糖的鑒定
a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定，甲、乙液混合保存時(shí)，生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;
b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。甲、乙液分別加入時(shí)可能會(huì)與組織樣液發(fā)生反應(yīng)，無Cu ( OH ) 2生成。
2、蛋白質(zhì)的鑒定
a. A液和B液也要分開配制，儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液;先加NaOH溶液，為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個(gè)堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時(shí)加入，會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀，而失效。
b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。
c. 蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠，在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。
3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別：
驗(yàn)三：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
實(shí)驗(yàn)原理：
1.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。
2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。
實(shí)驗(yàn)四：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
實(shí)驗(yàn)材料：人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，用這樣的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料就只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)五：用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體
一、實(shí)驗(yàn)原理
1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。
2.線粒體辨認(rèn)依據(jù)：線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。
3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
二、實(shí)驗(yàn)材料
觀察葉綠體時(shí)選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。
若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。
三、討論
1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動(dòng)的？為什么？
答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)改變橢球體的方向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。
2、葉綠體的形態(tài)和分布，與葉綠體的功能有什么關(guān)系？
答：葉綠體的`形態(tài)和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多，這可以接受更多的光照。
實(shí)驗(yàn)六 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。
2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
二、實(shí)驗(yàn)材料和方法：
紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙�，易于觀察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對(duì)細(xì)胞無毒害作用。
質(zhì)壁分離的方法(引流法)：制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。然后，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次即可。
質(zhì)壁分離復(fù)原的方法：改用清水實(shí)驗(yàn)。
三、討論
1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。
2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離？為什么？
答：不會(huì)。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。
實(shí)驗(yàn)七 比較過氧化氫在不同條件下的分解
一、實(shí)驗(yàn)原理
鮮肝提取液中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2.經(jīng)計(jì)算，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+數(shù)，大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。
二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1.不讓H2O2接觸皮膚，H2O2有一定的腐蝕性
2. 不可用同一支滴管，由于酶具有高效性，若滴入的FeCl3溶液中混有少量的過氧化氫酶，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性
3.肝臟研磨液必須是新鮮的，因?yàn)檫^氧化氫酶是蛋白質(zhì)，放置過久，可受細(xì)菌作用而分解，使肝臟組織中酶分子數(shù)減少，活性降低
4.肝臟研磨要充分，研磨可破壞肝細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞內(nèi)的酶釋放出來，增加酶與底物的接觸面積。
實(shí)驗(yàn)八 影響酶活性的條件
實(shí)驗(yàn)原理：
1、淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。
2、淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色。
注：市售a-淀粉酶的最適溫度約600C
實(shí)驗(yàn)九 探究酵母菌的呼吸方式
實(shí)驗(yàn)原理：
1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。方程式(略)
2、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況。
3、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色。
注意事項(xiàng)
增加水中氧氣的方法：用橡皮球或氣泵通入空氣，并用NaOH溶液除去空氣中的CO2
實(shí)驗(yàn)十 葉綠體色素的提取和分離
一、實(shí)驗(yàn)原理與方法
1.色素的提取原理：葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中。提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。
2.色素分離的原理：層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。分離方法：紙層析法。用毛細(xì)吸管在濾紙條的下端沿鉛筆線劃一條濾液細(xì)線，待濾液干后再劃一兩次，然后將濾紙條插入層析液中(濾液細(xì)線不能接觸層析液)。分離結(jié)果：濾紙條上從上到下出現(xiàn)四條色素帶：橙黃色(最窄，胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(最寬，葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。胡蘿卜素與葉黃素之間距離最大，葉綠素a與葉綠素b之間距離最小。
二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1.加SiO2為了研磨得更充分。
2.加CaCO3防止研磨時(shí)葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂，可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替，形成去鎂葉綠素，CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸，防止葉綠體被破壞。
3.加無水乙醇是因?yàn)槿~綠體色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。
三、實(shí)驗(yàn)討論：
1.濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？
答：濾紙條上的濾液細(xì)線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會(huì)溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。
2.提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么？
答：提取葉綠體色素的關(guān)鍵是：①葉片要新鮮、濃綠;②研磨要迅速、充分;③濾液收集后，要及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色素的關(guān)鍵是：一是濾液細(xì)線要細(xì)且直，而且要重復(fù)劃幾次;二是層析液不能沒及濾液線。
11實(shí)驗(yàn)十一 環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
實(shí)驗(yàn)原理：
1、影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度，溫度，水分，礦質(zhì)元素等等， 測光合作用強(qiáng)度可以通過測氧氣生成速率來進(jìn)行間接的測量。
2、利用真空滲入法排出葉片細(xì)胞間隙中的空氣。并使其沉入水中，在光合作用過程中，植物吸收二氧化碳并放出氧氣，產(chǎn)生氧氣的多少與光合作用強(qiáng)度密切相關(guān)，由于氧氣在水中溶解度很小，因此氧氣會(huì)在細(xì)胞間隙中積累，從而使下沉的葉片上浮。依據(jù)葉片上浮的情況可推知葉片光合作用強(qiáng)度，可以用葉片上浮所需的平均時(shí)間或者一定時(shí)間內(nèi)上浮的葉片數(shù)表示光合作用強(qiáng)度的大小。
實(shí)驗(yàn)十二 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系
一、實(shí)驗(yàn)原理
用瓊脂塊模擬細(xì)胞。瓊脂塊中含有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)(NaOH)在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度。方法：用含酚酞的瓊脂塊模擬細(xì)胞。2、現(xiàn)象：NaOH和酚酞相遇呈紫紅色。
二、結(jié)論：瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小;NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。
實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)
1、模型方法。
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡化的概括性的描述，模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型、概念模型等。⑴以事物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。⑵數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如"J"型增長的數(shù)學(xué)模型：t年后種群數(shù)量為Nt=N0 t 。建立數(shù)學(xué)模型的步驟：①觀察研究對(duì)象，提出問題。②提出合理的假設(shè)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)。④通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。
2、調(diào)查種群密度的方法。
�、艠臃椒�，適用于植物。①取樣的原則：隨機(jī)取樣。②取樣的方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形為宜。③計(jì)算方法：以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。
�、茦�(biāo)志重捕法，適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。另外，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物(如作物植株上的蚜蟲、跳蝻)可用樣方法;土壤小動(dòng)物可用捕捉器取樣法;趨光性昆蟲可用燈光誘捕法。
�、浅闃訖z測法，適用于微生物(如酵母菌)。
3、同位素標(biāo)記法。
放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。此方法用于：⑴探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑：核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞外。⑵證明光合作用釋放的氧氣來自水。⑶噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。⑷DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)。
4、孟德爾的實(shí)驗(yàn)方法(成功原因)：⑴正確地選用實(shí)驗(yàn)材料;⑵先研究一對(duì)相對(duì)性狀的的遺傳，再研究兩對(duì)或多對(duì)性狀的遺傳;⑶應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;⑷假說—演繹法：先提出問題，然后提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的。
5、類比推理法。薩頓根據(jù)類比推理提出了基因位于染色體上的假說。
6、排除法。達(dá)爾文運(yùn)用排除法研究植物表現(xiàn)向光性的原因。
7、人工異花傳粉的方法：①去雄，套袋。②傳粉，套袋
實(shí)驗(yàn)十三 觀察細(xì)胞的有絲分裂
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。
2.染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程。
二、觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程
三、討論
制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？
答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
(1)剪取洋蔥根尖材料時(shí)，應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活躍的時(shí)間;
(2)解離時(shí)，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離;
(3)壓片時(shí)，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開
實(shí)驗(yàn)十四 低溫誘導(dǎo)染色體加倍
一、實(shí)驗(yàn)原理與步驟：
原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞的染色體數(shù)發(fā)生變化。
步驟：⑴低溫誘導(dǎo)。⑵卡諾氏液中浸泡以固定細(xì)胞的形態(tài)，再用95%的酒精沖洗2次。⑶制作裝片(解離、漂洗、染色、制片)。⑷顯微鏡觀察。
二、課后討論題答案：
低溫誘導(dǎo)和秋水仙素處理都是通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能移向細(xì)胞兩極，而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。卡諾氏固定液(Carnoy's Fluid) 適用于一般植物組織和細(xì)胞的固定，常用于根尖，花藥壓片及子房石蠟切片等。有極快的滲透力，根尖材料固定15—20min即可，花藥則需1h左右，此液固定最多不超過24h,固定后用95%酒精沖洗至不含冰醋酸為止;如果材料不馬上用，需轉(zhuǎn)入70%酒精中保存。固定液的重要特性是能迅速穿透細(xì)胞，將其固定并維持染色體結(jié)構(gòu)的完整性，還要能夠增強(qiáng)染色體的嗜堿性，達(dá)到優(yōu)良染色效果。
配方：無水酒精3份、冰醋酸1份、或無水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份。
實(shí)驗(yàn)十五 調(diào)查常見的人類遺傳病
一、實(shí)驗(yàn)原理與步驟：
原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點(diǎn)，隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是交叉遺傳，隔代出現(xiàn)，患者男性多于女性。伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是世代相傳，患者女性多于男性。
步驟：①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn) ②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)③分多個(gè)小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)④匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析
二、注意事項(xiàng)：
1、調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等
2、為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級(jí)和年級(jí)中進(jìn)行匯總
某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)
實(shí)驗(yàn)十七 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度
一、實(shí)驗(yàn)原理：
植物插條經(jīng)生長素類似物處理后，對(duì)植物插條的生根情況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。
二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
1. 選擇插條：以1年生苗木為最好(1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活)
2. 處理插條：枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。
3. 處理方法：
1)浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm,處理幾小時(shí)至一天。(要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理)
2)沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5s)，深約1.5cm即可。
實(shí)驗(yàn)十八 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.在含糖的液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個(gè)封閉容器內(nèi)的酵母菌種群，通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變化。
2.養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素。
二、酵母菌計(jì)數(shù)方法：抽樣檢測法或顯微計(jì)數(shù)法(用血球計(jì)數(shù)板)。
先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。
注意：從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次。
實(shí)驗(yàn)十九 土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動(dòng)物的良好棲息場所。研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度，操作簡便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。
2.許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不能用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，即：用一定規(guī)格的捕捉器(如采集缺罐、吸蟲器等進(jìn)行取樣)。
二、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。
記名計(jì)算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。
目測估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
1、在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，因此卵細(xì)胞和精子就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
2、基因是染色體上具有控制生物性狀的片段。DNA是遺傳信息的'載體，雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3、染色體：由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
4、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，DNA和基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)（46條），也就包含了46個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有無數(shù)個(gè)基因。
5、在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，DNA和基因也隨之減少一半；而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)成對(duì)，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸
1、概念：
有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。
2、有氧呼吸
總反應(yīng)式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙XX酸+少量[H]+少量能量
第二階段：線粒體基質(zhì)2丙XX酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量
第三階段：線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量
3、無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌
產(chǎn)生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量
發(fā)生生物：動(dòng)物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚
反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意：無機(jī)物的'無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細(xì)胞。
3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
5、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),初中地理，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。
8、藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
9、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用
10、種子的結(jié)構(gòu)
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
12、記住常見的裸子植物和被子植物。
第二章被子植物的一生
1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
2、測定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測
3、種子萌發(fā)的過程
吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的
4、幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區(qū)
根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。
5、枝條是由芽發(fā)育成的'
6、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀
7、花由花芽發(fā)育而來
8、花的結(jié)構(gòu)(課本102)
9、傳粉和受精(課本103)
10、果實(shí)和種子的形成子房果實(shí)受精卵胚，胚珠種子子房壁----果皮(與生活中果皮區(qū)別)。
11、人工受粉：當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內(nèi)的作用
水分是細(xì)胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動(dòng)
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。
3、運(yùn)輸途徑
導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
4、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷，是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿�，可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸，可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
染色：用碘液染色
結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物
2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。
3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。
4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
5、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用，用來構(gòu)建之物體;為植物的生命活動(dòng)提供能量
6、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。
7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。
第五章綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡
1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系(見課本131)
5、光合作用(130頁)和呼吸作用(125頁)公式
第六章愛護(hù)植被，綠化祖國
1、我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2、我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重
3、我國森林覆蓋率16.55%，
4、我國每年3月12日為植樹節(jié)
5、熱帶雨林-----地球的肺，
6、生物圈的綠色工廠----綠色植物。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
1.蛋白質(zhì)功能:
①肌肉、羽毛、頭發(fā)、蜘蛛絲等結(jié)構(gòu)蛋白
�、诖呋饔�，如絕大多數(shù)酶
③運(yùn)輸載體，如血紅蛋白
�、芤葝u素等傳遞信息
�、菘贵w等免疫功能
2.氨基酸組合是脫水縮合:氨基酸分子羧基(—COOH)氨基與另一個(gè)氨基酸分子(—NH2)連接，同時(shí)去除一分子水，如:
HOHHH
NH2—C—C—OH H—N—C—COOHH2O NH2—C—C—N—C—COOH
R1HR2R1OHR2
3.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，其成分是單糖、氨基酸、核苷酸。
碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥?基本骨架，因此碳是生命的核心元素。
4.細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是結(jié)合水和自由水
自由水(95.5%):良好的溶劑；參與生物化學(xué)反應(yīng)；提供液體環(huán)境；運(yùn)輸營養(yǎng)和代謝廢物；光合作用綠色植物的原料
結(jié)合水(4.5%):細(xì)胞成分之一。
5.細(xì)胞膜和其他生物膜選擇透過性膜
自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO二、甘油、乙醇、苯
協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
初一生物知識(shí)點(diǎn)：人體的營養(yǎng)
1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。
其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機(jī)鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。
2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng);檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反應(yīng)。
3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動(dòng)物性食物含維生素A。
4、夜盲癥--缺維生素A;壞血病--缺維生素C;腳氣病--缺維生素B1;口角炎、皮炎--缺維生素B2;佝僂病--缺維生素D和鈣
6、人消化系統(tǒng)包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。
7、消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。
吸收：指食物中的水、無機(jī)鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。
8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、維生素。
淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1)消化道中最長一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。
10、消化管的各部分的吸收功能
口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能胃：部分的水和酒精
小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì)大腸：少量的水、無機(jī)鹽和部分的維生素
11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。
12、青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。
初一生物知識(shí)點(diǎn)：人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。血液可分為血漿和血細(xì)胞。血漿中含量最多的成分是水(初一生物知識(shí)點(diǎn))，血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。血細(xì)胞可分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。
2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離
3、貧血是指紅細(xì)胞的數(shù)量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營養(yǎng)不良，后者的原因是缺鐵，應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
4、動(dòng)脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
5、血漿：加抗凝劑，血細(xì)胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的周圍出現(xiàn)的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
6、血液的功能：1)運(yùn)輸氧和二氧化碳、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用
2)防御保護(hù)作用3)體溫調(diào)節(jié)
7、 ABO型系統(tǒng)包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血
8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護(hù)理
9、毛細(xì)血管的五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數(shù)量最多5)管腔最小
10、心臟可分為四個(gè)腔，四腔的關(guān)系是：同側(cè)心房心室相通，異側(cè)心房心室不相通。心臟由心肌構(gòu)成，當(dāng)心肌收縮時(shí)，血液送到全身，當(dāng)心肌舒張時(shí)，血液回心臟，此時(shí)心臟處于休息狀態(tài)。
11、心臟四腔與連接的血管：見書38頁圖
左心室主動(dòng)脈右心室肺動(dòng)脈左心房肺靜脈右心房上、下腔靜脈
12、比較房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣的位置、開放方向、保證血流的方向
心室收縮時(shí),房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放;心室舒張時(shí)，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，房室瓣開放。動(dòng)脈中沒有任何瓣膜。
13、每分輸出量=每搏輸出量心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項(xiàng)指標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員主要通過提高每搏輸出量來提高心輸出量。
心動(dòng)周期=60秒(一分鐘)心率心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。
14在一個(gè)心動(dòng)周期中，舒張期比收縮期長的好處在于：
1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時(shí)間休息
15、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
氧二氧化碳
肺泡
小結(jié)：1)各循環(huán)都是從心室開始的，終止于心房
2)體循環(huán)流出的是動(dòng)脈血，流回的是靜脈血;肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動(dòng)脈血
3)兩個(gè)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，最后在心臟匯合，形成一條完整的循環(huán)途徑。
4)在全身組織細(xì)胞毛細(xì)血管處：血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
在肺部毛細(xì)血管處：血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
5)心臟左側(cè)流動(dòng)脈血，右側(cè)流靜脈血
16、血壓：血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。
我們通常所說的`血壓是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。它的表示方式：收縮壓/舒張壓可用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測得。其數(shù)值通常用千帕(千帕斯卡)來表示。
心臟收縮時(shí)，動(dòng)脈血壓所達(dá)到的最高數(shù)值，叫收縮壓。心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓所達(dá)到的最低數(shù)值，叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是：12～18.7千帕，舒張壓為8～12千帕。
17、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。手上的青筋指的是靜脈。
18、成年人的血量約為體重的7%-8%，失血達(dá)1200ML以上會(huì)有生命危險(xiǎn)。一次失血不超過400ML不會(huì)影響健康。提倡無償獻(xiàn)血。一次獻(xiàn)血200---300ML。
19、脈搏是指動(dòng)脈的搏動(dòng)，次數(shù)與心率相同，但意義不同，它測量的部位在橈動(dòng)脈。
初一生物知識(shí)點(diǎn)：人體的能量供應(yīng)
1、食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，單位是KJ/g 。食物中各成分貯存的能量的大�。褐�38KJ/g，蛋白質(zhì)23 KJ/g，糖類17KJ/g。
2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。
3、呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程。它的意義在于：為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
4、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1)氣體進(jìn)出肺的通道2)能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體。
肺的作用是：氣體交換的場所。痰的形成部位是在氣管和支氣管。
5、肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點(diǎn)：①肺泡數(shù)量多，總面積大②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維③肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成等，所以很適合進(jìn)行氣體交換。
6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進(jìn)入體內(nèi)的共同通道。呼吸時(shí)會(huì)使軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻;吞咽時(shí)，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，為此，我們吃飯時(shí)不能大聲說笑，否則會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉入口，食物進(jìn)入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。
7、呼吸運(yùn)動(dòng)是胸廓的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)。
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成，底部由膈封閉
8、肋間外肌收縮肋骨上提并外展，胸骨上移胸廓的橫徑加大
膈肌收縮隔頂下降胸廓的縱徑加長胸廓容積擴(kuò)大肺容積擴(kuò)張新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺，即吸氣
肋間外肌和膈肌舒張胸廓容積縮小肺容積縮小肺泡內(nèi)部分氣體排出提外，即呼氣
因此，是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣。通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。
9、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換。它們的區(qū)別如下：
10、氣體在血液中的運(yùn)輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸，大部分的二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
蘇教版七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。
1.分析和綜合的方法。
分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會(huì)見木而不見林;只綜合不分析，又會(huì)只見林而不見木。
2.比較和歸類的方法。
比較是把有關(guān)的知識(shí)加以對(duì)比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：一是尋找出知識(shí)之間的相同之處，即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異。歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把知識(shí)進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法：一是科學(xué)歸類法，即從科學(xué)性出發(fā)，按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;二是實(shí)用歸類法，即從實(shí)用性出發(fā)，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。
3.系統(tǒng)化和具體化的方法。
系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識(shí)納入一定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識(shí)的分門別類，而且是把知識(shí)加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常采用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過的知識(shí)加以系統(tǒng)地整理。具體化是把理論知識(shí)用于具體、個(gè)別場合的思維方法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，適用具體化的方式有兩種：一是用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解釋一些生命現(xiàn)象;二是用一些生活中的具體事例來說明生物學(xué)理論知識(shí)。
4.抽象和概括的方法。
抽象是抽取知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的`抽象：一是非本質(zhì)屬性的抽象;二是本質(zhì)屬性的抽象。概括是將有關(guān)知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性聯(lián)系起來的一種思維方法，它也有兩種水平層次：一是非本質(zhì)屬性的概括，叫做感性概括;另一種是本質(zhì)屬性的概括，叫做理性概括。
蘇教版七年級(jí)生物學(xué)習(xí)技巧
(一)形象記憶法。
形象信息是打開記憶大門的鑰匙。所謂形象記憶法就是將需要記憶的事物，借助于直觀的形象去強(qiáng)化記憶的方法。具體有以下幾種方式：
(1)形象描述。是用形象化的事物來描述抽象的事物，從而加深印象方便記憶。如“光合作用”是一個(gè)抽象的概念，為了幫助記憶，我們可把綠葉比喻成制造有機(jī)物的“綠色工廠”,“廠房”是葉綠體，動(dòng)力是光能，原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是淀粉和氧氣。這樣的形象描述既加深學(xué)生的理解，又易于記憶。
(2)形象比喻。是用人們熟悉的事物進(jìn)行比喻，使之生動(dòng)直觀，而易于記憶。如“十字形花冠、蝶形花冠、頭狀花序”等。
(二)自我測驗(yàn)記憶法。
自我測驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)地了解自己記憶的成績和錯(cuò)誤，可使正確的地方得以鞏固，錯(cuò)誤的地方易于糾正。
(1)自我考察。如在復(fù)習(xí)各種結(jié)構(gòu)圖時(shí)，可遮蓋住各部分名稱，回憶各部分名稱及功能，發(fā)現(xiàn)有薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)。
(2)自問自答。自問自答就是根據(jù)自己學(xué)過的內(nèi)容，自擬題目自己回答，然后核對(duì)一下是否正確。
(3)互問互答�；柣ゴ鹗亲詥栕源鸬臄U(kuò)展，回答別人提出的問題更靈活更機(jī)動(dòng)，更易于記憶。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
細(xì)胞的癌變是指在生物體的發(fā)育中，有些細(xì)胞受到各種致癌因子的作用，不能正常的完成細(xì)胞分化，變成了不受機(jī)體控制的、能夠連續(xù)不斷的分裂的惡性增殖細(xì)胞。
癌細(xì)胞具有能夠無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化、癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化的特征。
能使細(xì)胞發(fā)生癌變的致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子。
物理致癌因子：主要是輻射致癌；化學(xué)致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使細(xì)胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。
細(xì)胞癌變的機(jī)理是癌細(xì)胞是由于原癌基因激活，細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化引起的。
預(yù)防細(xì)胞癌變的措施：避免接觸致癌因子；增強(qiáng)體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從多方面積極采取預(yù)防措施。
【同步練習(xí)題】
1、當(dāng)今世界正嚴(yán)重威脅人類生存的細(xì)胞變化是（）
A、細(xì)胞衰老
B、細(xì)胞分裂
C、細(xì)胞分化
D、細(xì)胞癌變
答案：D
解析：當(dāng)今世界嚴(yán)重威脅人類生存的頑疾是癌癥，它是機(jī)體細(xì)胞在致癌因子的作用下癌變引起的。
2、下列關(guān)于吸煙的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（）
A、香煙中的煤焦油屬化學(xué)致癌因子，吸煙者易患肺癌
B、少量吸煙對(duì)健康有好處
C、煙草中有毒物質(zhì)主要是尼古丁
D、吸煙主要傷害肺，對(duì)大腦功能也有損害
答案：B
解析：少量吸煙對(duì)健康也有害。煙草不完全燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有煙堿、焦油、尼古丁等有害物質(zhì)，能危害呼吸道，甚至作為化學(xué)致癌因子誘發(fā)癌癥。
3、能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的.因素有（）
�、賆射線照射
�、诿航褂偷拇碳�
�、蹨囟冗^高
�、芗�(xì)胞失水
�、菽[瘤病毒的侵染
�、拮贤饩�照射
A、①②④⑤
B、①②③⑤
C、①②⑤⑥
D、②④⑥
答案：C
解析：能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有：物理致癌因子，主要是輻射致癌，如電離輻射、X射線、紫外線；化學(xué)致癌因子，如砷、苯、煤焦油等；病毒致癌因子，已發(fā)現(xiàn)150多種。
4、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征（）
A、能分裂和分化
B、能無限增殖
C、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移
答案：A
解析：癌細(xì)胞的特征有：無限增殖；改變形態(tài)結(jié)構(gòu)；易分散和轉(zhuǎn)移；常有“多極分裂”現(xiàn)象；對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等。
5、下列哪一項(xiàng)是癌細(xì)胞形成的內(nèi)因（）
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、腫瘤病毒
D、原癌基因和抑癌基因
答案：D
解析：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和腫瘤病毒是癌細(xì)胞形成的外因，原癌基因和抑癌基因是癌細(xì)胞形成的內(nèi)因。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
1、人口增長引發(fā)環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是人類的活動(dòng)超出了環(huán)境的承受能力，對(duì)人類自身賴以生存的`生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能造成了破壞。
2、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減、植被破壞、水土流失、環(huán)境污染等
3、生物多樣性包括3個(gè)層次：遺傳多樣性(所有生物擁有的全部基因)、物種多樣性(指生物圈內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物)、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
4、生物多樣性保護(hù)的意義：生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的的基礎(chǔ)，對(duì)生物進(jìn)化和維持生物圈的穩(wěn)態(tài)具有重要意義，因此，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護(hù)生物多樣性。
5、人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響
(1)對(duì)土地資源的壓力
(2)對(duì)水資源的壓力
(3)對(duì)能源的壓力
(4)對(duì)森林資源的壓力
(5)環(huán)境污染加劇
6、生物多樣性的價(jià)值：潛在價(jià)值，直接價(jià)值，間接價(jià)值
7、保護(hù)生物多樣性的措施：
(1)就地保護(hù)：自然保護(hù)區(qū)和國家森林公園是生物多樣性就地保護(hù)的場所。
(2)遷地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園、瀕危物種保護(hù)中央。
(3)加強(qiáng)宣傳和執(zhí)法力度。
(4)建立庫、種子庫，利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等。
生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
1.果酒制作：
1)原理:酵母無氧呼吸反應(yīng):C6H12O62C2H5OH 2CO2 能量。
2)菌種來源:附著在葡萄皮上的野生酵母或人工培養(yǎng)的酵母。
3)條件：18-25℃，密封，每隔一段時(shí)間放氣(CO2)。
4)檢測:重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)為灰綠色。
2.制作果醋:
1)原理:醋酸菌有氧呼吸。
O2.當(dāng)糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸
O當(dāng)缺乏糖源時(shí)，將乙醇變成乙醛，然后變成醋酸。
C2H5OH O2CH3COOH H2O
2)條件：30-35℃，及時(shí)進(jìn)入無菌空氣。
3.腐乳制作:
1)菌種:青霉、酵母、曲霉、毛霉等。，主要是毛霉(都是真菌)。
2)原理:發(fā)霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的`蛋白質(zhì)分解成肽和小分子aa;脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
3)條件：15-18℃，保持一定的濕度。
4)菌種來源:直接接種空氣中的毛霉孢子或優(yōu)良的毛霉菌。
5)加鹽腌制時(shí)，要逐層加鹽，隨著層數(shù)的增加而增加鹽量。鹽可以抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
4.泡菜制作:
1)原理:乳酸菌無氧呼吸，反應(yīng):C6H12O62C3H6O3 能量
2)生產(chǎn)工藝：①將清水和鹽按質(zhì)量比4:1制成鹽水，將鹽水煮沸冷卻。煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響。②將新鮮蔬菜放入鹽水中，蓋上罐蓋。將水注入罐蓋邊緣的水槽中，以確保乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境。
3)亞硝酸鹽含量測定:
①方法：比色法；
②原理：在鹽酸化條件下，亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅染料。
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