考試心得體會15篇【經(jīng)典】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的考試心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試心得體會1
�、僮罱K的結(jié)果一定是一張靜止的圖片，也就是如果題目作對了的話，最后點屏幕的任何地方都點不動了。
�、诜椒ǖ木窒扌�。我們平時在操作電腦的時候同一個目的'可以通過不同的途徑，但考試中不會有很多途徑，大多數(shù)都是一到兩種。所以當(dāng)我們考試的時候如果一種方法不好使了，就要考慮其它的方法。
�、劭荚囍星f不要用鍵盤切換輸入法（包括考試的任何時候），因為只要你用鍵盤了，那么答下道題的時候題目小屏幕就丟失了。如果真遇到題目屏幕丟失，可以要求監(jiān)考老師給你重置就可以了。前面的題目也不需要再重新答。但是需要再重新輸入座號和身份證，故浪費時間。一個技巧，如果用了鍵盤切換輸入法，在點下一道題前切換回去好像就不影響了（個人一次使用的經(jīng)驗，不保證任何時候都可以），④遇到直接不會的題目，那就是亂點，因為不是正確答案就不會對題目有任何操作人事考試教育網(wǎng)的。這里的亂點也不是純粹的亂點，因為很多命令我們比較熟悉，能肯定的就不要測試了。
⑤我們的目的是及格，所以只要能答對24道題目就可以了。遇到不會的要利用好那個標(biāo)記本題，空過去，會的都做好了，再回頭做標(biāo)記的。因為能作對大部分后自己就比較由信心，不慌了。更容易做出難題。
�、迋�人體會對于操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的，只要平時自己用的多的，可以不用花時間做題目或者看書，最多也就考前做1套測試題就可以了。要把重點放在自己不熟悉的軟件上，比如word，excel.
考試心得體會2
期末考試反思
到學(xué)期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到校園領(lǐng)成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學(xué)考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不就應(yīng)了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細(xì)讀題，認(rèn)真書寫，用心檢查，認(rèn)真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，必須能考一個好成績!
數(shù)學(xué)的成績太不好了優(yōu)秀作文，這次很粗心，算錯了得數(shù)，因為沒有經(jīng)過驗算，所以算錯了，下次，必須要驗算吸取這次的.教訓(xùn)，考一個好成績，仔細(xì)檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要持續(xù)這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分!
透過這次期末考試，讓我明白了要認(rèn)真檢查，仔細(xì)讀題，不要把自己會的題做錯了。期望再到學(xué)期末時，考個好成績!
考試心得體會3
時光過得很快，一個學(xué)期就過去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構(gòu)成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學(xué)生。
二、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
三、在實踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的`信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，透過兼職義工我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過社會實踐，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
考試心得體會4
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的`錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2、我一定努力進去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
考試心得體會5
考試作為一種評估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，在現(xiàn)代教育中扮演著重要的角色。然而，與考試緊密相連的違規(guī)行為也時有發(fā)生。違規(guī)行為不僅僅是對教育公平的背離，更是對自己學(xué)習(xí)成果的否定。在自己親身經(jīng)歷過違規(guī)行為后，我深深反思，書寫這篇文章主要是為了向大家分享考試違規(guī)的危害以及我在經(jīng)歷中獲得的心得體會。
考試違規(guī)可能給考生個人、教育公平和社會風(fēng)氣造成重大損害。從個人角度看，違規(guī)行為是對自己正直品格的否定，無論是抄襲、作弊還是其他形式的違規(guī)行為，都會傷害到自己的良心。同時，被發(fā)現(xiàn)違規(guī)更會喪失其他人對自己的信任，影響自己的聲譽和人際關(guān)系。從教育公平角度看，考試違規(guī)行為會扭曲學(xué)生成績的真實水平，使努力學(xué)習(xí)的學(xué)生受到不公平的對待。而長期以往，違規(guī)行為積重難返，逐漸形成了一種不正常的接受違規(guī)的`心態(tài)，傷害整個社會的公平正義。
通過自己的親身經(jīng)歷，我認(rèn)識到考試違規(guī)是不值得的，它只會帶來短暫的僥幸和背負(fù)長期的負(fù)罪感。首先，違規(guī)行為只是一時的放棄，它無法改變我們的內(nèi)心和能力。違規(guī)并不能讓我們變得更聰明，更優(yōu)秀，只會讓我們?nèi)狈φ嬲某砷L和提升。其次，違規(guī)行為造成的后果是無法挽回的。一旦被發(fā)現(xiàn)，不僅會失去對自己的信任，還會失去對其他人的信任。這種損失將長久地影響我們的成長與發(fā)展。最后，誠實和正直是植根于我們內(nèi)心的美德，只有以誠信為基礎(chǔ)，才能建立起可靠和健康的人際關(guān)系。
第四段：追求合理的成功。
在考試中，不違規(guī)并不意味著不追求成功。追求成功是我們的自然天性，但是成功并不能只以成績來衡量。實際上，成功更多來源于我們對真實知識的追求、努力和成長的過程。相比于短暫的考試成績，我們應(yīng)該更加重視自己的內(nèi)在成長，積累真正有價值的知識與技能，才能在人生的道路上更持久地取得成功。
第五段：呼吁樹立正確的價值觀。
為了拒絕違規(guī)行為，建設(shè)更加公平和清朗的社會，我們每個人都應(yīng)該時刻警醒自己，樹立正確的價值觀。教育機構(gòu)應(yīng)加強誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。家庭教育也應(yīng)該積極培養(yǎng)良好的作風(fēng)和堅定的道義觀念。同時，社會大眾應(yīng)樹立對違規(guī)行為的零容忍的態(tài)度，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會風(fēng)氣。
總結(jié)：考試違規(guī)是一種對個人和社會造成傷害的行為，我們每個人都需要正確認(rèn)識到其危害，并通過自己的努力和正確的價值觀，拒絕違規(guī)行為。在考試中，我們應(yīng)當(dāng)追求真實的知識與成長，而不是短暫的得失。只有樹立正確的價值觀，我們才能在誠實和正直的道路上取得真正的成功。
考試心得體會6
這次的英語考試我沒有考好，主要原因還是歸咎于我平時不夠刻苦，沒有在英語上面花上足夠的時間。
我知道老師對于我有著很大的.期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
考試心得體會7
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞?wù)弑�，見者流淚，慘不忍睹!”老天哪，我的語文成績有了歷史性的“突破”!為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠(yuǎn)呢?
我看了自我的成績，十分失望——我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責(zé)備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數(shù)的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的`感覺，我不明白自我該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢?還是躺在床上好好反省一下自我呢?
這次抽考怎樣會考這么差呢?說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當(dāng)然是自我還不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神;其二是平時的基本功不夠扎實，做作業(yè)馬馬虎虎吧;其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。
考試心得體會8
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復(fù)習(xí)英語的興趣，腦海里又浮現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的'情景。
蔡教師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們明白，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡教師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少?97.5吧?教師是不是看錯了?我怎樣會考這么差呢?怎樣會?怎樣會!
“還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢?當(dāng)然是我自我平常不好好學(xué)習(xí)，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，此刻哪里去買后悔藥呢?
怎樣辦，怎樣辦呢?我以后必須要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細(xì)節(jié)決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。
想到那里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……
考試心得體會9
離建造師考試結(jié)束也已半個來月了，建造師考試前后的心情也由焦慮、緊張到考后的激動到冷靜，由于前段忙于投標(biāo)沒時間，今天抽空靜下心寫點什么。
考完后的幾天，同事打招呼都是考得怎樣，然后是討論，最值得討論的是案例題，想起來剛出考場時大家都說容易，就后悔沒仔細(xì)看書，可經(jīng)過幾天一討論發(fā)現(xiàn)答出的題并不如自我感覺的那么良好，現(xiàn)在已回歸到考后的平靜，過與不過是結(jié)果，而這一段過程是一段經(jīng)歷，這次考試值得總結(jié)。
“再給我半個月時間復(fù)習(xí)，肯定保過”，可同事笑著對我說：真的要再給你半個月，你真正開始復(fù)習(xí)的時間還是這么長想想也是，對于我們這樣三十來歲年齡段的人，記憶力不如二十來歲的年輕人，但想想報名時看到還有五十多歲的'人，感覺還是應(yīng)該考。上有老下有小，白天上班沒時間也沒那個環(huán)境看書，晚上必須等孩子睡下了，才能靜下心看書，書去年7月就買下了，可真正認(rèn)真強迫自己看書卻離考試只有20天了。
考前20天實在太關(guān)鍵了，我現(xiàn)在想想如果要通過建造師考試至少要保證30天，20天對我來說太緊張了，到最后我才勉強看完了一遍書。幸虧這八年來幾乎天天在現(xiàn)場，所以對項目管理和實務(wù)投入的時間和精力較少，而對工程經(jīng)濟和法規(guī)投入的精力較多。
根據(jù)個人的體會建議先看法規(guī)再看經(jīng)濟再看項目管理最后看實務(wù)。法規(guī)相對簡單，記憶的東西較多，但看著不費力，可以增加信心，結(jié)合實際工程操作，其實工作中不合規(guī)則的事很多，所謂無知者無畏，建造師考法規(guī)就是讓未來的項目經(jīng)理懂法。
經(jīng)濟相對來說財務(wù)那塊平時涉獵得很少，相對較難，看書很難看進去，聽聽網(wǎng)上下來的課能更好地理解。
項目管理對于在現(xiàn)場有多年經(jīng)驗，又經(jīng)歷過貫標(biāo)的同仁來說相對來說就簡單了很多，很多的進度、質(zhì)量、合同、成本、信息、組織協(xié)調(diào)、安全都是在工程中天天打交道的事。但真正復(fù)習(xí)到一定程度發(fā)現(xiàn)平時可以干好的事，但真正拿筆寫出來卻有一定難度，所以一定要拿筆寫。
復(fù)習(xí)完以上三門再看案例，案例大部分就是以上三門的綜合應(yīng)用。可以對應(yīng)項目的各個部門：技術(shù)質(zhì)量部、安全部、工程部、合同部、財務(wù)部的工作，腦袋里要有清晰的結(jié)構(gòu)，各部門干什么、工作的程序、步驟、問題處理、相對應(yīng)的法規(guī)等等。
給合國家目前特重視安全，考前一再強調(diào)安全，在考前硬著頭皮把安全再看一遍。
必須在20天搶出30的效果，上班路上時間不能浪費聽MP3課，晚上8：30開始看書，如果孩子沒睡，我就和孩子打時差，孩子睡覺前我睡，等9：30或10：00孩子睡了我起來開始看書到2：00，不能再晚了，第二天還得上班呢，不能因為考試影響了工作。說實話很痛苦，就當(dāng)是考驗自己的毅力吧。
到考前5天，建議做模擬題各兩套，據(jù)此判斷哪門是弱項和空白知識點，查漏補缺。職業(yè)考試要求每門都通過，沒有必要單科高分。
案例題我想很多人都象我一樣最后一刻都想放棄，因為實在是多年疏于考試，做工作和寫答案還是有些差距，幸好考試照顧到了具有經(jīng)驗的管理人員，并不完全是記憶，所以還能一邊結(jié)合現(xiàn)場，一邊做題。
我想考試也是自己對自己的挑戰(zhàn)，堅持到了最后也是挑戰(zhàn)了自我，超越了自我。
考完后我也和同我一樣付出的人有一樣的感受，付出了這么多，為什么進度計劃、工期壓縮、工程款支付，設(shè)備租賃與購買、價值工程都沒考呢？有些失落，可當(dāng)一切歸于平靜后，我還是要感謝建造師考試，讓我對八年的實踐經(jīng)驗有了一次系統(tǒng)梳理的過程，建立了一個相對系統(tǒng)的知識鏈，讓我們又再一次拿起了書本，這是我的建造師考試歷程與心得。不管過與不過，我感謝網(wǎng)上所有給予了幫助的朋友。
考試心得體會10
面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進考場便會聽到“考考考，老師的法寶�！敝惖呐穑矔牭健胺址址�，學(xué)生的.命根�！敝惖陌Q�？珊敛豢鋸埖恼f考試是校園里最讓人頭疼的事情。
考場上，同學(xué)們奮筆疾書�？荚囃晖瑢W(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。時間一分一秒的過去。
英語是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學(xué)都比我高。
這次考試，考得不好，主要因為自己的目標(biāo)計劃沒有實行好，寫卷速度太慢，心里只想著玩，沒有認(rèn)真背記，沒有掌握重點，手太懶，不會巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。
現(xiàn)在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊!
為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習(xí)。
考試心得體會11
月考結(jié)束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不明白自我的成績，我們的排行也還沒有下來。
本來我對自我的名次很有信心的，可是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的`成績，我有些無力理解，有些無力信服。
可是仔細(xì)想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒必要那么糾結(jié)，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會成功的，必須會成功的!
從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧!從此刻開始，為了未來，每一天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力!
加油!
考試心得體會12
技巧心得：成人高考學(xué)習(xí)
善于總結(jié)
總結(jié)的核心要義就是將知識系統(tǒng)化，將書本上的知識變成自己的語言。我曾經(jīng)針對數(shù)學(xué)，自己做了一個總結(jié)的筆記本，按照高中數(shù)學(xué)的教學(xué)進程，將自己理解的課本的難點按照專題模式羅列出來，并進行了細(xì)致的歸納以及發(fā)散。在初期雖然這個工作比較耗時，但是最后看來反而是節(jié)約了時間。
除了對課本的總結(jié)，其次就是試題的總結(jié)。試題的作用在于鞏固知識不假，但是其更準(zhǔn)確的意義在于給你了一個機會，那就是通過一道題而將其在書本上關(guān)聯(lián)的知識一次性的決絕掉。正是由于我采取了每題都?xì)w納的策略，因此獲得了數(shù)學(xué)選擇題贏得滿分的戰(zhàn)績。
不斷激勵鼓勵自己
成考的路最漫長最難熬，因此沒有巨大的勇氣，很難堅持到底。在這個漆黑如深夜的道路上，不斷的鼓勵激勵自己是十分重要的。
要不要去上輔導(dǎo)班的問題
我的看法是，如果你的基礎(chǔ)他差，可以考慮去上一個輔導(dǎo)班，因為在那里同學(xué)能給你提供學(xué)習(xí)的競爭氛圍，多少能提供一定的動力，那里的老師也是成考方面的專家，能在最短的時間里給你理出科目的復(fù)習(xí)思路，另外很重要的就是一些難點，經(jīng)驗等，可以使你的復(fù)習(xí)事半功倍。
如果你基礎(chǔ)較好，建議自己看書，就不要浪費父母的銀子了。
選擇復(fù)習(xí)書籍
輔導(dǎo)書籍很重要，最好買所在學(xué)校自己出的書。如果沒有的.話，就選擇內(nèi)容系統(tǒng)性較強的書作為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書。
做好筆記
建議制作一個摘錄難點，自己容易犯錯的知識點的“集錯本”，務(wù)必保證錯誤只犯一次，有一次經(jīng)驗教訓(xùn)，就要吃透原因，甚至觸類旁通。
保持心態(tài)的積極
心態(tài)很重要，悲觀的人首先失敗在情緒上。成考是一項艱苦的系統(tǒng)工程，積極的態(tài)度是很重要的。所謂的心態(tài)，就是善于自己給自己做解釋，找合理且光明的理由，使自己能放的下，看的透，挺得住
要實干
不要在踟躕，蹉跎中等候。認(rèn)認(rèn)真真的按照原定的復(fù)習(xí)計劃，要像潛水員一樣，潛到書本里，對自己負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)，這是最重要的。
這個過程，行動最重要，方法是次要，負(fù)責(zé)是主要，計劃是次要。什么意思呢，就是說，復(fù)習(xí)的過程中最重要的是堅持不懈的看書，做題，總結(jié)，這就是最好的方法，而所謂的方法往往會造成捷徑害人的結(jié)果。所謂的負(fù)責(zé)就是，接觸一類問題，解決一類問題，不要為了進度而敷衍了事，這樣和掩耳盜鈴無異。分享
考試心得體會13
我是20xx年11月在青島參加的導(dǎo)游考試。我順利通過了考試，很快就能拿到導(dǎo)游證了。我看到很多朋友關(guān)注導(dǎo)游考試，所以我想和大家分享我的備考經(jīng)驗和經(jīng)驗，希望能幫助那些即將參加考試的朋友。
一、前期準(zhǔn)備
我的專業(yè)是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以從來沒有考過。雖然專業(yè)對口，但外人可能會覺得通過考試應(yīng)該不難。其實法律法規(guī)、基礎(chǔ)知識、景點和在學(xué)校學(xué)的差別還是很大的。我之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因為我覺得山東的競爭沒有大學(xué)那么激烈，而且都是客觀題。我對通過考試應(yīng)該有很大的把握，所以我沒有參加培訓(xùn)班。9月份，我一步一步地報名體檢......我只買了五本必備的教材和多年來的真題。
二、復(fù)習(xí)
早期復(fù)習(xí)非常盲目，是一般閱讀，做一些模擬問題，然后是真正的問題。真正的問題研究非常仔細(xì)，無論答案是否確定，每個選項都標(biāo)記在書的頁數(shù)上，這個數(shù)量非常大。
真正的復(fù)習(xí)是在10月左右開始認(rèn)真，因為當(dāng)我開始復(fù)習(xí)的時候，我覺得這是一個客觀的問題。即使我記得不那么可靠，我也會多讀幾遍書，做問題的時候會有印象。但后來我開始緊張起來，因為僅僅幾次翻書的印象是不夠的，這需要記住，以便在考試中得分。于是一個巨大的復(fù)習(xí)工作開始了。
1)拿出考試大綱，“掌握”、“熟悉理解”的知識點對應(yīng)于三本書中的`標(biāo)題，在三本書中逐一標(biāo)注。
2)自己把三本書和往年教材中所有不同的知識點都拿出來了，哪些是新的，哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注過去教材中沒有的新重點...用紅筆在書上做標(biāo)記，不同于之前的“掌握”、"熟悉"、“知識點”。
3)收集，最好根據(jù)各種版本提取自己認(rèn)為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。我特別精心準(zhǔn)備了青島簡介的導(dǎo)游詞，因為無論選擇哪個景點，都要先介紹青島。如果說其他景點的概率是1/8，那么青島簡介的概率是100%。并立即進入青島介紹，流利程度影響考官對你的看法。(即使景點不是很流利，也要彌補)。
4)熟悉所有“掌握”、“熟悉”、“理解”。所有用紅筆標(biāo)記的東西都被記住了。這項工作很簡單，通過導(dǎo)游的人知道有多難。我基本上做到了，沒有辦法，從小到大的考試都是這種模式，背對我來說并不難——只要我愿意努力工作。
5)還有一段時間就開始背導(dǎo)游詞，自我介紹城市介紹是重中之重，筆試復(fù)習(xí)累了背導(dǎo)游詞也是一種放松，不浪費時間。
6)我很幸運在筆試前幾天瀏覽了網(wǎng)站，注意到一篇題型預(yù)測文章，里面有幾個問題，可能是當(dāng)時培訓(xùn)班老師給的。比如:介紹魯文化的特點？是基礎(chǔ)知識考試綜合分析題中的一個小問題。當(dāng)時看到之后，考試前大概背誦了文化的特點，沒想到最后都考上了。而且，今年很多總結(jié)出來的新重點都考上了。
7)還有一些建議:復(fù)習(xí)的時候多注意這個微信平臺的信息，無論是官方的還是個人的；客觀題要想得分，只能死記硬背；商業(yè)知識、法律法規(guī)、政策、最難背、最混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點。如果你有條件和能力，你可以一個字背誦，然后你就可以死記硬背了�？荚嚨臅r候，你會發(fā)現(xiàn)這種問題是無敵的。
三、考試
這個就不多說了，筆試按照上面的復(fù)習(xí)，問題不大。面試導(dǎo)游背誦的單詞很熟悉，看看微信平臺的面試策略，應(yīng)該沒問題。
考試心得體會14
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著四年級半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學(xué)98分、英語96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文
99、數(shù)學(xué)100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎(chǔ)的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考;語文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的資料。
透過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識，要多寫、多讀、多背;數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓(xùn)練。
我以后要認(rèn)真審題，靈活運用所學(xué)到的`知識。英語要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的資料，掌握好基礎(chǔ)知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達(dá)自我的目標(biāo)。
考試心得體會15
生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。教育恰好處在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間，也處在經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的之間。由于生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類由一個時代進入另一個時代，教育也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。以工業(yè)時代作為分水嶺，中國的教育似乎就在這兩組關(guān)系的兩端變換著位置——
在前工業(yè)時代，中國以農(nóng)業(yè)社會為主，在農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實踐的結(jié)果，教育對于改善生產(chǎn)力的貢獻不大；而此時，在通訊并不發(fā)達(dá)的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國家機器，而國家機器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個時代的私塾教育，也的確不負(fù)眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗的獲得也看作一種教育的過程，那么中國前工業(yè)時代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個幾乎完全獨立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評價機制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實踐作為評價標(biāo)準(zhǔn)�？婆e考試作為一種法寶，不僅把許多社會上的優(yōu)秀人才吸引到了國家機器之中，更成為一種持久而堅韌的社會分流辦法，維系著泱泱大國的持續(xù)運行。
當(dāng)工業(yè)時代的鐘聲敲響，中國幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會沖向了工業(yè)社會，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國社會面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場。與此同時，隨著契約思想的傳入，國家機器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國家工作人員所需的經(jīng)驗甚至比思想更重要，因此對專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過知識和技能的機械式傳授，一個個勞動力（包括老師）就被生產(chǎn)出來。但是，單純的勞動，似乎并不需要如此大張旗鼓地進行教育，人們也不會輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實，因此教育擔(dān)負(fù)起改造勞動者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來，所以還是得通過一定的方式進行評價，使教育的成果以更加具體的形式——分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語了——科舉考試以選舉政治精英為目的，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個時代，依然適應(yīng)了主要的社會需求，滿足了大量的勞動力的供應(yīng)，更重要的是通過考試，也順利地完成了社會分工、分流的任務(wù)。因此可以說，應(yīng)試教育是與工業(yè)時代相適應(yīng)的，考試也是時代的需求。
但是，人類社會肯定不會就此終結(jié)，也沒有發(fā)展到極致，時代的車輪依然在毫不猶豫地往前碾壓。到了后工業(yè)時代，人們已經(jīng)隱隱約約的發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育已經(jīng)不能適應(yīng)告訴發(fā)展的需要，那么考試作為法寶的時代是不是也會隨之壽終正寢呢？當(dāng)人類的一只腳踏入信息時代，知識和技能的載體依然在悄悄的發(fā)生變化，隨著“云時代”的到來，對于知識和技能的獲取，幾乎只相當(dāng)于工業(yè)時代的“識字”水平，一個知識點幾乎只相當(dāng)于一個字的價值。面對這種變局，以提供知識和技能為目的的應(yīng)試教育，似乎就是“啟蒙”了，必然無法適應(yīng)社會的需求。那么與應(yīng)試教育相對應(yīng)的考試，必然也會暴露出很多問題——那么考試，還能成為老師的法寶嗎？
關(guān)鍵的問題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒有完全搞清楚，信息時代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個問題似乎越來越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價值的'，可能在這種自然的生成過程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個目標(biāo)。伴隨而來的就是以“過程性評價”逐步取代“結(jié)果性評價”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評價”）。而持有這種觀點的人，似乎是認(rèn)為“創(chuàng)新”是這個時代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過程中開出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個極大的風(fēng)險——因為過程的不可預(yù)知和不可逆，這種過程性的探討可能開出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對整個人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認(rèn)為“過程性”評價可以完全取代“結(jié)果性評價”，而只要有結(jié)果性評價，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測考試是否會如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評價的手段，應(yīng)該在未來的教育中有一席之地。因為教育作為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對于未知的恐懼，可能更勝于對自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評價也才有真正的歸宿！
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