小學(xué)教師量化考核細(xì)則[通用]

　　一、眼界寬、定位高

　　xx小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，工作氛圍很和諧，教師敬業(yè)精神很強，教學(xué)質(zhì)量比較高。并于xx年被區(qū)教育局列為第一所實施“校安工程”的農(nóng)村小學(xué)。因此，我們在討論學(xué)校近期工作目標(biāo)時，放寬眼界，高起點定位。將學(xué)校五年工作目標(biāo)定位：實施高質(zhì)量校安工程，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，構(gòu)建精致的管理體系，打造和諧的教師團隊，趕超民辦的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。三年工作愿景為：全力彰顯農(nóng)村特色，積極創(chuàng)建“親近自然、珍愛生命”特色學(xué)校，努力達到“五園”共建（綠色校園、平安校園、社區(qū)校園、書香校園、美麗校園）。確立xx小學(xué)的工作理念“精細(xì)管理、高效工作、愉快學(xué)習(xí)、健康生活”。

　　二、思路寬、措施實

　　為了目標(biāo)的達成，需要健全的制度、扎實的措施作保證。我們結(jié)合學(xué)校實際制定了各項工作制度。學(xué)校制度涉及校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理和綜合管理等方面，讓學(xué)校每一項工作管理都有章可循，有制度可依。目前，我校的各項制度已經(jīng)匯編成冊。成為我�？茖W(xué)管理、規(guī)范管理、精細(xì)管理的重要保證。特別是在實施有效教學(xué)過程中，我們分別制訂了“xx小學(xué)備課精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則”、“xx小學(xué)作業(yè)設(shè)計與批改精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則”、“xx小學(xué)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則”。在這些細(xì)則中有具體的要求；有具體的量化分值與考核標(biāo)準(zhǔn)。我們還制訂了可操作的“工作制度”、“會議制度”、“教研制度” 、“值班制度”以及“平安校園巡邏保衛(wèi)制度”等，實行簽到考核，結(jié)果全部與教師的績效考核掛鉤。

　　在xx年，xx小學(xué)又是全區(qū)第一批實施教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的學(xué)校，對照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)，我們及時修訂了上述各項制度，新出臺了“xx小學(xué)教師使用電子白板獎懲制度”，大力提高電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率，推進高效課堂的創(chuàng)建。現(xiàn)在，全校50周歲以下的教師都能制作課件、使用電子白板進行課堂教學(xué)，50周歲以上的教師也能積極使用配備的教學(xué)課件、操作電子白板進行課堂教學(xué)。

　　三、胸襟寬、管理細(xì)

　　有了制度的保證，在向著工作目標(biāo)奮進的過程中，就要放寬胸襟、實施精細(xì)化管理。放寬胸襟不是降低工作要求，而是對照學(xué)校的各項制度，從人性化角度實施精細(xì)化管理。

　　首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則遵守各項制度，做好先進帶頭作用。每一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員除各自分管的工作外，全部在教學(xué)第一線工作，而且課時量超過學(xué)校教師平均課時量。

　　其次，關(guān)心每一位教師的生活與工作，為教師搭建有利于專業(yè)成長的平臺，通過“骨干示范課”、教干的“推門聽課”、“預(yù)約聽課”、教師的“課堂開放”、“同課異構(gòu)”、“有效教學(xué)過關(guān)”等校本教研活動，為青年教師成長搭建了平臺，近年來我校有15人次在鄉(xiāng)區(qū)優(yōu)課競賽中獲獎。

　　第三、實行“行政值日制度”，對每天的教學(xué)常規(guī)進行全天候督查，做好詳細(xì)記錄。對于在督查中發(fā)現(xiàn)的不足現(xiàn)象，小問題友情提醒，人性化處理；情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)格對照學(xué)校制度執(zhí)行。對教學(xué)工作和學(xué)生管理工作在“雙周查”的基礎(chǔ)上實行“月査制”，發(fā)現(xiàn)問題及時交流、限期整改、跟蹤督查并與考核評優(yōu)掛鉤。

【小學(xué)教師量化考核細(xì)則】相關(guān)文章：

小學(xué)教師量化考核細(xì)則07-12

小學(xué)教師量化考核細(xì)則【精】10-27

教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則11-09

中學(xué)教師量化考核細(xì)則01-11

[優(yōu)選]教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則07-11

教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則(精華)01-06

幼兒園教師量化考核細(xì)則09-27

中學(xué)教師量化考核細(xì)則（精）09-08

小學(xué)幼兒園教師量化考核細(xì)則03-05