教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容

新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共六部分：愛國守法;愛崗敬業(yè);關愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。

《規(guī)范》提出了教師要維護學生權(quán)益，不諷刺、挖苦、歧視學生;不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準;自覺抵制有償家教;樹立終身學習理念等內(nèi)容�！兑�(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導作用，是調(diào)節(jié)教師與學生、教師與學校、教師與國家、教師與社會相互關系的基本行為準則。

規(guī)范的修訂對教師職業(yè)本身也提出了與時俱進的要求。教師不能僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”，還需是“終身學習”的“學者”。 教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學工作熱愛，也要對每一個學生充滿愛心。

新規(guī)范首次加入了“教書育人”這一條，非常必要，非常有意義。要求教師“培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”。這實際上明確了“育人”的具體目標和內(nèi)容，強調(diào)了教師“育人”的職責。

《規(guī)范》，將關心學生健康寫入師德規(guī)范，不僅對學生健康產(chǎn)生積極影響，而且也會改變教師只重視成績而忽視健康的習慣，是非常有利的。

《規(guī)范》中寫入“保護學生安全”，這是由中小學教師職業(yè)特點所決定的。中小學教師面對的是自我保護能力弱的兒童和少年。對于未成年人群體，教師應當負有保護的必要責任。

《規(guī)范》中的“禁行規(guī)定”是針對當前教師職業(yè)行為中存在的共性問題和突出問題，也是社會反映比較強烈的問題而提出的;一個階段提出一些階段性的、可操作的、具體化的要求，能夠使學校和教師在教育教學過程中，明確要求，有規(guī)可依，有章可循，規(guī)范教師職業(yè)行為，不斷提高促進師德水平。

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