支月英觀后感

支月英觀后感(一)

江西奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)藏在層層大山深處。在兩間垂直、互相聯(lián)通的教室外，老遠(yuǎn)便聽(tīng)到教師支月英的“大嗓門(mén)”和孩子們清脆的童聲。53歲的支月英正不斷地轉(zhuǎn)場(chǎng)，為三個(gè)年級(jí)的`孩子們輪流上課。

記者一見(jiàn)到支月英，她滿臉愧疚地說(shuō)：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒(méi)有給孩子們好好上課，很對(duì)不起孩子們。”為了表示歉意，在回來(lái)途中，她特意在縣城給孩子們買(mǎi)了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是34年。34年來(lái)，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢(qián)，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。”

支月英觀后感(二)

1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英懷對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)生活的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試，并順利考取。當(dāng)她把這個(gè)喜訊告訴母親的時(shí)候，母親卻愣住了：“英子，這么大的事，你怎么不提前和我商量?”母親反復(fù)勸她：“我們不是本地人，不久就要回老家。而且山里生活不方便，老師也不好當(dāng)。你要是去了那山旮旯做老師，我就回老家，一輩子都不認(rèn)你這個(gè)女兒!”支月英的眼淚撲簌簌地往下掉，她緊緊摟著母親，“娘啊，您怎能不認(rèn)我，我是您的女兒啊”!母親沒(méi)有說(shuō)話，淚水也不停滾落。最終，執(zhí)著的女兒還是說(shuō)服了賭氣的母親�！澳阒荒茉囈粌赡��！睙o(wú)奈的母親撂下了一句硬邦邦的話。最終支月英還是離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。

一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比預(yù)想的要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，人煙稀少，交通不便，離最近的車(chē)站都要走20多里地，師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。夜深人靜時(shí)，山風(fēng)呼嘯，鳥(niǎo)獸怪叫，嚇得人難以入睡。惡劣的條件嚇跑了前來(lái)任教的外地教師，他們像走馬燈似的來(lái)了又走。

看著年輕的支月英，當(dāng)?shù)卮迕穸夹πΓ阂�不了幾天，這姑娘就會(huì)像別的老師一樣哭著跑掉。但過(guò)了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來(lái)，還看到無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開(kāi)了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過(guò)兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。

不懼艱苦愛(ài)孩子，貧瘠山村撐希望

兩年過(guò)去了，她漸漸與家長(zhǎng)熟了，同孩子感情更深了。大多數(shù)家長(zhǎng)才翹起大拇指，贊不絕口地說(shuō)：“嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師!”

她教孩子們讀書(shū)識(shí)字，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒(méi)有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢(qián)，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只得去借，老公小蔡發(fā)現(xiàn)了，他會(huì)大動(dòng)肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”!她忍氣吞聲，總是笑著說(shuō)：“日子會(huì)好起來(lái)的!”后來(lái)，支月英被任命為校長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。

窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車(chē)，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來(lái)，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長(zhǎng)重男輕女，不讓女孩讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶，與家長(zhǎng)促膝談心，動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。

母親從老家來(lái)學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對(duì)母親說(shuō)：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親心疼地說(shuō)：“你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè)，但她更愿意把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。

年過(guò)半百戰(zhàn)病魔，往更遠(yuǎn)的深山里鉆

長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。更讓人揪心的是，2006年支月英因視網(wǎng)膜出血，一只眼睛已看不見(jiàn)東西。領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，給她調(diào)換環(huán)境，安排一點(diǎn)輕松的工作，支月英微笑地說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，我能堅(jiān)持一天就挺住一天!”說(shuō)句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。

2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山，進(jìn)中小任教。她老公連忙為她準(zhǔn)備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說(shuō)：“白洋的'家長(zhǎng)需要我去那兒當(dāng)老師，我答應(yīng)了!”她老公賭氣把行李一扔，說(shuō)：“你一個(gè)人去，我不管你了!”她苦口婆心說(shuō)服老公，扛著行李奔赴更遠(yuǎn)的山村白洋村小任教。

她一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學(xué)生，家長(zhǎng)如同親人般的對(duì)待她。學(xué)生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)。孩子進(jìn)步很快，令他的家長(zhǎng)贊嘆不已。在那小山村里，時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到這種聲音，“真是來(lái)了位好老師，孩子讀書(shū)不用煩惱了!”。后來(lái)，在外地讀書(shū)的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來(lái)的5名增加到現(xiàn)在的20多名。

山村紅燭閃余暉，從“支姐姐”到“支媽媽”

36年來(lái)，支月英心中始終只有一個(gè)目標(biāo)：好好教育孩子，好好對(duì)待每一個(gè)孩子，為山里娃的成長(zhǎng)多做點(diǎn)實(shí)事。

每天，她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)，與他們一起玩耍。她的付出也得到了學(xué)生及家長(zhǎng)們的認(rèn)可。山花開(kāi)了，總有孩子為她采來(lái)最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書(shū)包帶來(lái)最甜的一捧;她生病時(shí)，總有孩子帶來(lái)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來(lái)自己舍不得吃的東西……

支月英難忘此情，難舍此山。她習(xí)慣了在大山里教書(shū)育人的生活;習(xí)慣了在風(fēng)霜雨雪時(shí)，把孩子們一個(gè)個(gè)送回家;習(xí)慣了那些留守孩子把她當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌。

一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上了大學(xué)，參加了工作，但都對(duì)支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當(dāng)成他們的親人，孩子們只要聽(tīng)說(shuō)支老師會(huì)走的消息就問(wèn)：“支老師，您不會(huì)走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到他們至純至善的目光，支月英又怎么忍心離開(kāi)呢?

而今，支月英已年過(guò)半百，當(dāng)鄉(xiāng)親們問(wèn)她：“支老師，你退休后我們還請(qǐng)你繼續(xù)到這任教”。她感動(dòng)地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去�！睆�19歲到55歲，從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英整整教育了大山深處的兩代人。

對(duì)于現(xiàn)在的生活，支月英感到很滿足，她常說(shuō)，自己雖然沒(méi)有別墅，沒(méi)有汽車(chē)，但她感到自己心底比千萬(wàn)富翁還舒坦。當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來(lái)看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻(xiàn)的美好報(bào)償!

支月英的事跡在《榜樣》節(jié)目中播出后，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

共產(chǎn)黨員網(wǎng)網(wǎng)友田晶觀看節(jié)目后，通過(guò)支月英握住“粉筆”的手，感悟共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神，她說(shuō)：“支老師的手是握粉筆的手，也是因?yàn)檫@雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)�！�

網(wǎng)友周鴻認(rèn)為，支月英等榜樣們的奮斗足跡告訴我們，“崗位沒(méi)有高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。只要盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，就能兌現(xiàn)黨旗下的誓言，實(shí)現(xiàn)無(wú)悔的人生�！�

網(wǎng)友孫剛有感于支月英在深山中的堅(jiān)守，認(rèn)為其無(wú)悔堅(jiān)守，“創(chuàng)造的不僅僅是看得見(jiàn)的物質(zhì)財(cái)富，更是迎難而上、實(shí)干苦干，用鐵肩把道義、責(zé)任扛起來(lái)的精神財(cái)富。向榜樣學(xué)習(xí)，做合格黨員，就是要學(xué)習(xí)他們甘于把基層當(dāng)舞臺(tái)，把工作當(dāng)事業(yè)，立足崗位真抓實(shí)干，用一流標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的執(zhí)著追求�！�

支月英觀后感(三)

山花中最香的那一“支”

記36年扎根深山的江西奉新澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英

36年來(lái)，她走得最多的是崎嶇坎坷的山區(qū)小路，想得最多的是渴望飛翔的山村孩子。她的心中始終秉持一個(gè)目標(biāo)，就是用心呵護(hù)每一個(gè)山村孩子的夢(mèng)想。她以自己的堅(jiān)守和熱愛(ài)，詮釋了教師這個(gè)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。

她，就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英。

從“支姐姐”到“支媽媽”

幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，支月英先后教過(guò)大山深處的兩代人，她也從“支姐姐”變成了“支媽媽”。

1980年，奉新縣中小學(xué)教師隊(duì)伍青黃不接，偏遠(yuǎn)山區(qū)更缺教師。19歲的支月英懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試并順利考上。她不顧父母的反對(duì)，毅然前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學(xué)任教。

窮山村里的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了薄膜、釘子，把窗戶釘好，將冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖融融的。

這里山高路遠(yuǎn)、人煙稀少，條件十分艱苦，晚上支月英一個(gè)人住在鳥(niǎo)嘯獸嚎、無(wú)人做伴的舊教室里點(diǎn)燈備課、改作業(yè)。為了能留住支老師，好心的村婦們輪流抱著被子來(lái)與她做伴，經(jīng)常有孩子帶著家里炒的菜送給她吃，星期天沒(méi)回家總會(huì)有人請(qǐng)她去吃飯……這一切深深地打動(dòng)了支月英，也使她從內(nèi)心里下定了扎根山村教學(xué)的決心。

每天，支月英認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)，與他們一起玩耍。山花開(kāi)了，總有孩子給她采來(lái)最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書(shū)包帶來(lái)最甜的幾顆;她生病時(shí)，總有孩子帶來(lái)一個(gè)個(gè)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來(lái)自己舍不得吃的東西……她漸漸與家長(zhǎng)熟了，同孩子感情更深了。

家長(zhǎng)們紛紛翹起大拇指，贊不絕口：“嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師!”

支月英很快在教學(xué)上嶄露頭角，工作不到兩年，她就擔(dān)任了這所只有5名教師、上百名學(xué)生的學(xué)校校長(zhǎng)。從此，她把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，她就想盡一切辦法添置，經(jīng)常不厭其煩地從外地購(gòu)買(mǎi)，一步一個(gè)腳印地改善著辦學(xué)條件，盡量使大山里的孩子能享受到與山外孩子一樣的教育條件。為了節(jié)省開(kāi)支，每學(xué)期開(kāi)學(xué)買(mǎi)課本時(shí)，她帶頭用扁擔(dān)挑著幾十斤的課本，步行10多公里到學(xué)校。再后來(lái)，她學(xué)會(huì)了騎摩托車(chē)，為給學(xué)校辦事，騎壞了3輛。

別人往山外走，她卻往深山里去

支月英慢慢習(xí)慣了在大山里教書(shū)育人的生活;習(xí)慣了在風(fēng)霜雨雪時(shí)，把孩子們一個(gè)個(gè)送回家;習(xí)慣了那些學(xué)生把她當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌。

由于身患高血壓、甲減等疾病，從2003年起，上級(jí)教育部門(mén)多次要給支月英換工作環(huán)境，都被她婉言謝絕了。2012年2月，組織上考慮支月英年齡偏大、身體健康每況愈下，決定將她調(diào)到交通便利的澡下鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。

在即將調(diào)往鎮(zhèn)里的中心小學(xué)任教時(shí)，支月英收到了澡下鎮(zhèn)白洋村群眾的一封聯(lián)名信，村民們說(shuō)，白洋村條件艱苦，請(qǐng)的教師都辭職了，希望支月英能到白洋村任教�？粗�村民言詞懇切的邀請(qǐng)信，支月英二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，成了白洋教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去。家里人很不理解，心疼地說(shuō)：“你也年過(guò)半百，身體又不好，就不要去白洋小學(xué)教書(shū)了�！彼�總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“30多年都這樣過(guò)來(lái)了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

一到這個(gè)深藏在大山之中的村莊，支月英就走家串戶，了解村里孩子們的上學(xué)情況。為了讓白洋村的孩子們享受到和城里孩子一樣的教育，她一個(gè)人開(kāi)設(shè)了全科教學(xué)、快樂(lè)讀書(shū)等特色教學(xué)。

有一年夏天，一個(gè)學(xué)生上課時(shí)突然又吐又瀉，她不顧炎炎烈日，背著學(xué)生到10多公里外的醫(yī)院治療。打完針已是黃昏時(shí)刻，她付清50多元的醫(yī)療費(fèi)后，又背起學(xué)生回了學(xué)校。

當(dāng)初工資只有20多元，家長(zhǎng)有時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，遲遲不讓孩子來(lái)報(bào)名，支月英總是先墊付上。“沒(méi)有辦法，你不交，他不交，學(xué)校就得關(guān)門(mén)了”。墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只能去借。

學(xué)生李小軍起得晚，支月英每天去接送，還輔導(dǎo)他做作業(yè)。孩子進(jìn)步很快，令家長(zhǎng)贊嘆不已。在那個(gè)小山村里，時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到這樣的聲音：“真是來(lái)了位好老師，孩子讀書(shū)不用擔(dān)心了!”后來(lái)，在外地讀書(shū)的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來(lái)的5名增加到現(xiàn)在的20多名。

面對(duì)記者采訪，支月英說(shuō)：“可能我的生活并不富裕，但是，每當(dāng)看到孩子們一張張可愛(ài)的小臉，聽(tīng)到學(xué)生們學(xué)業(yè)、事業(yè)有成的消息，我覺(jué)得自己比富翁還要富有。”

照亮了山里孩子前進(jìn)的`路

36年來(lái)，浩瀚無(wú)涯的林海中印滿了支月英默默耕耘的足跡，她用愛(ài)燃燒自己的青春，照亮了大山里孩子們前進(jìn)的路，為他們點(diǎn)亮了精彩的人生。

2003年的一天，身患膽管結(jié)石的支月英在講臺(tái)上痛得發(fā)抖，豆大的汗珠滾落下來(lái)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后叫來(lái)一名家長(zhǎng)，迅速把她送往醫(yī)院做手術(shù)。

住院期間，孩子們總是打電話問(wèn)：“支老師，您好了嗎?”支月英回答：“好多了，過(guò)幾天我就回去!”聽(tīng)到孩子們的歡呼聲，支月英決定回校休息。

支月英常常頭暈眼花，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用。領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，提出給她調(diào)換環(huán)境，安排輕松一點(diǎn)的工作，她微笑著說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，但我還是舍不得這些娃娃�！�

雖然身體狀況不太好，但支月英還是執(zhí)著堅(jiān)守著自己的崗位，夜晚還在燈下批改學(xué)生作業(yè)、鉆研教材、寫(xiě)教學(xué)論文。

“好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè)也有苦……”這是支月英最?lèi)?ài)哼唱的一首老歌，每當(dāng)唱起它，她的目光總會(huì)投向日夜陪伴自己的深山里的棵棵大樹(shù)。支月英覺(jué)得自己也是扎根于此的一棵“大樹(shù)”，學(xué)生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在她身邊飛來(lái)飛去，在她身上筑起小巢，在她的綠葉間快樂(lè)歌唱。山里的留守兒童依偎在她身旁，拉住她的手問(wèn)：“支老師，您不會(huì)退休吧?”“不會(huì)，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。

36年來(lái)，她既是老師，又是校長(zhǎng)，還是保育員。36年來(lái)，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上大學(xué)、參加了工作，但對(duì)支老師依然戀戀不舍。山里人早把支月英當(dāng)成了他們的女兒。

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