五個(gè)育兒小故事

　　育兒故事一：和孩子搶著吃

　　我寶寶剛兩歲，在他剛出生的時(shí)候，我看到院子里有一個(gè)3歲的小朋友，想要的東西沒得到，就哭鬧不止，他喜歡吃的東西誰也別想吃。當(dāng)時(shí)我就想我的孩子決不能這樣。

　　從他1歲半開始，我就有意識(shí)地培養(yǎng)他學(xué)會(huì)分享。吃蘋果時(shí)，我們一人吃幾片；吃糖果我們先拿幾顆；喝酸奶時(shí)，我們一人一瓶。剛開始，與寶寶分吃總有些于心不忍，時(shí)間一長(zhǎng)，我習(xí)慣了，他也習(xí)慣了�，F(xiàn)在每次他吃東西的時(shí)候，總是說：媽媽吃大的。

　　育兒經(jīng)驗(yàn)談：很多父母，好東西自己舍不得吃，總是留給孩子吃；自己舍不得穿，卻把孩子打扮得漂漂亮亮。這樣的愛是溺愛，容易培養(yǎng)出自私的孩子，處處以自我為中心，覺得一切都是理所當(dāng)然的。即使在很小的年齡，也要讓孩子懂得分享，懂得感恩，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

　　育兒故事二：讓孩子品嘗后果

　　我有一個(gè)美國(guó)女友，有一次帶著孩子回國(guó)，到了住處以后，氣溫降了，她把衣服給他準(zhǔn)備好了，他沒及時(shí)穿上，只穿著短袖去吃飯。當(dāng)時(shí)我的朋友發(fā)現(xiàn)了，什么都沒說。結(jié)果過了一會(huì)兒，孩子凍得直打哆嗦，我的朋友這才一聲不吭地拿出衣服給他穿上。

　　這一切被我看在眼里，我知道這位媽媽是想讓孩子品嘗后果，下回他就知道該怎么做了。這一切和中國(guó)媽媽多么不同。

　　后來我也有意識(shí)訓(xùn)練孩子，別出心裁地幫他擦一只鞋，迫使他自己動(dòng)手擦另外一只鞋，這種引導(dǎo)的方式要比一味地教他怎樣擦鞋要好得多啦。

　　育兒經(jīng)驗(yàn)談：包辦代替型父母，什么事情都事先安排得好好的，孩子根本沒有機(jī)會(huì)選擇。這樣孩子的依賴性很強(qiáng)，長(zhǎng)大后很沒有主見，遇事不知怎樣處理，因此自小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性很有必要。

　　育兒故事三：把家辦成一個(gè)小小圖書館

　　讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，首先自己要有固定的讀書時(shí)間，耳濡目染要比強(qiáng)迫說教更能讓孩子接受。

　　我和丈夫列出了一個(gè)計(jì)劃，我們把晚飯后的半小時(shí)定為家庭讀書時(shí)間，把一切家務(wù)事都停下來。丈夫看報(bào)，我看小說，3歲的女兒看圖書，然后我們談?wù)勛x書心得。有時(shí)候我也會(huì)讓女兒給我講圖書上的故事，由于形成了習(xí)慣，女兒一吃完飯就說：“媽媽，咱們一起看書吧�！�

　　在她眼里，習(xí)慣就成了自然，一天不看書她會(huì)覺得少了什么。每周六，我會(huì)帶上她逛書店，讓她自己選擇一兩本圖書。女兒從心里覺得讀書是一件很快樂的事，對(duì)于她上學(xué)以后的事我一點(diǎn)都不擔(dān)心，一個(gè)把讀書當(dāng)成興趣的孩子我還擔(dān)心什么呢？

　　育兒經(jīng)驗(yàn)談：父母自己整天沉湎于家務(wù)、電視、電腦、手機(jī)和打牌，卻讓孩子看書學(xué)習(xí)，學(xué)這學(xué)那，這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，沒有榜樣和學(xué)習(xí)的氛圍，孩子很難形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很難發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)。改改自己的習(xí)慣，做一個(gè)勤勞，愛讀書的爸爸媽媽吧。

　　育兒故事四：每天把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣

　　性格決定命運(yùn)，孩子性格的好壞直接關(guān)系到他的將來。一個(gè)健康的孩子首先是心理健康，我的法寶就是每天把微笑掛在臉上。我知道這很難，但為了兒子，我必須這么做。

　　從兒子兩個(gè)月開始，我就堅(jiān)持每天對(duì)他微笑，而且我和老公在兒子面前從來不吵架，不說重話，彼此尊重，給他創(chuàng)造一個(gè)平和的環(huán)境。所以，我的兒子特別愛笑，性格很平和，對(duì)著陌生人都會(huì)主動(dòng)微笑。

　　育兒經(jīng)驗(yàn)談：如果父母整天情緒不穩(wěn)定，高興不高興都掛在臉上，這只讓孩子無所適從，性格扭曲，長(zhǎng)大后自卑、膽怯，不能樂觀地面對(duì)一切。把微笑掛在臉上，讓自己從容、淡然一些，讓孩子在一個(gè)健康的家庭氛圍里成長(zhǎng)。

　　育兒故事五：小手多動(dòng)才會(huì)聰明

　　兒子喜歡小手到處摸，我從來不限制他。在家里，他把顏料弄得滿手滿身，還想嘗試著用小剪刀；我讓他學(xué)會(huì)給花澆水、施肥、松土；有時(shí)候，我在廚房做飯時(shí)，我會(huì)讓他擇菜，他興致很高，他有事干，小手從來沒停過；在室外，我讓他抓沙、玩泥巴、撿小棍子、做小花園，他玩得可快活了。

　　衣服臟了，換一下就行了；手臟了，回家及時(shí)洗，千萬別為了省事，約束孩子的行為。在孩子的天空里，自然的萬物就是他興趣的源泉。

　　育兒經(jīng)驗(yàn)談：什么東西都怕讓孩子摸，認(rèn)為會(huì)把小手弄臟。這樣孩子習(xí)慣了爸爸媽媽安排的一切，動(dòng)手能力差，沒有探索精神。在育兒過程中，家長(zhǎng)不要前怕虎后怕狼，怕孩子不講衛(wèi)生生病，怕孩子把事情搞砸，適當(dāng)放手讓他們?nèi)プ觯�你�?huì)發(fā)現(xiàn)他們帶給你的是不一樣的驚喜。

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