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幼兒文學(xué)試題
《幼兒文學(xué)》試題(一)
一、填空題(本大題共4小題10空,每空1分,共10分)
1、幼兒文學(xué)的文體是不斷發(fā)展演變的, 和 作為兒童文學(xué)中最古老的兩種文體形式,是在古代兒童的游戲環(huán)境和人類的育兒環(huán)境中形成的。
2、 是幼兒接受文學(xué)的主要方式, 是幼兒欣賞文學(xué)的主要特征。
3、幼兒文學(xué)是以 為主要接受對(duì)象,為促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而創(chuàng)作或改編的,適應(yīng)他們的審美需要的文學(xué)。
4、童話起源于 。后來(lái),有些人對(duì)民間童話進(jìn)行搜集、整理,編成可供兒童欣賞的童話故事書。1697年出版的法國(guó)作家 的《鵝媽媽的故事》,19世紀(jì)德國(guó)學(xué)者 的《兒童和家庭故事集》,就是這類童話故事書的代表。1835年,世界童話大師 的《講給孩子們聽的故事 》問(wèn)世,標(biāo)志著 的誕生。
二、判斷題(下列各題中,你認(rèn)為正確的,請(qǐng)?jiān)陬}干的括號(hào)內(nèi)打“√ ”,錯(cuò)的打“×” 。共5題,每題1分,共5分)
( )1、幼兒文學(xué)有教育、娛樂(lè)、認(rèn)識(shí)、審美的功能。
( )2、五四時(shí)期提倡兒童文學(xué)最力的是周樹人,也是最早重視收集兒歌并進(jìn)行研究的人。
。 )3、題材是文學(xué)作品中通過(guò)其形象體系顯示出來(lái)的中心思想。
。 )4、幼兒抒情詩(shī)是側(cè)重?cái)⑹鍪录䜩?lái)表達(dá)幼兒思想感情的詩(shī)。
( )5、童話用擬人手法塑造形象,主要應(yīng)寫好“人”的特點(diǎn),“物的特征” 不必注意。
三、選擇題(本大題共8題,1-6題單選,每題1分,7-9題多選,每題2分,共12分)
。 )1、幼兒童話《蘿卜回來(lái)了》的敘述方式是 。
A、層遞式 B、三段式 C、循環(huán)式 D、對(duì)照式
。 )2、下列童話形象屬于常人體形象的一項(xiàng)是 。
A、《木偶奇遇記》中的“皮諾喬” B、《漁夫和金魚的故事》中的金魚
C、《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮 D、《丑小鴨》中的丑小鴨
。 )3、下列童話形象不屬于超人體形象的一項(xiàng)是 。
A、《漁夫和金魚的故事》中的金魚 B、《木偶奇遇記》中的仙女
C、《田螺姑娘》中的田螺姑娘 D、《皇帝的新裝》中的皇帝
。 )4、用“頂真”的手法將前一句末尾的詞作為后句的起頭,逐句相連的兒歌是 。
A、繞口令 B、問(wèn)答歌 C、連鎖調(diào) D、字頭歌
( )5、 是童話的基本特征。
A、抒情 B、押韻 C、幻想 D、情節(jié)
。 )6、幼兒之所以喜愛(ài)擬人手法的.作品,來(lái)源于他們心里中的 。
A、動(dòng)態(tài)審美特性 B、感性審美特性
C、泛靈觀念 D、任意結(jié)合思維
。 )7、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征有 。
A、稚拙美 B、純真美 C、質(zhì)樸美 D、含蓄美
。 )8、幼兒文學(xué)作品語(yǔ)言的要求有 。
A、淺顯 B、形象 C、生動(dòng) D、富有音樂(lè)性
( )9、幼兒生活故事創(chuàng)作常用的結(jié)構(gòu)方式有
A、平行式結(jié)構(gòu) B、縱式結(jié)構(gòu)
C、橫式結(jié)構(gòu) D、串聯(lián)式結(jié)構(gòu)
四、作家作品連線(5分)
《小弟和小貓》 陳伯吹
《笨耗子的故事》 方軼群
《搖籃曲》 柯巖
《小豬奴尼》 馬爾夏克
《蘿卜回來(lái)了》 魯兵
五、簡(jiǎn)答題(8分)
為什么說(shuō)幼兒文學(xué)是開啟心智的啟蒙文學(xué)?
六、作品賞析(8分)
從主題、意境、幼兒情趣、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言等方面分析這首幼兒詩(shī)的特點(diǎn)。
春天是這樣來(lái)的
張國(guó)南
叮咚,叮咚!
小溪試了試清脆的嗓子,
啊,春天是唱著歌來(lái)的!
呼啦,呼啦!
柳枝彎彎柔軟的腰,
啊,春天是跳著舞來(lái)的!
嗶剝,嗶剝!
春筍在泥地里快活地拔節(jié),
啊,春天是放著鞭炮來(lái)的!
七、展開想象,續(xù)編下列作品(每空2分,共12分)
。ㄒ唬 數(shù)數(shù)歌 (二)太陽(yáng)出來(lái)了
一加九,十只小蝌蚪; 大山上,太陽(yáng)是從山腳下爬出來(lái)的;
二加八,十只花老鴨; 田野里,太陽(yáng)是從泥土里拱出來(lái)的;
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;
。
八、創(chuàng)作(40分)
小鳥悠悠的故事
在一片茂密的大森林里,住著小鳥悠悠和她的伙伴們。小鳥悠悠不但有一身漂亮的羽毛,而且她的歌聲很動(dòng)聽。小伙伴們可喜歡聽她唱歌了!每天清早,悠悠早早起床,站在枝頭,迎著快要升起的朝陽(yáng),放聲歌唱起來(lái)!悠悠的歌聲真好聽呀,像銀鈴,嘀嚦嚦、嘀嚦嚦——在她清脆悅耳的歌聲中,小伙伴們起床了!
可是有一天,森里里來(lái)了一個(gè)獵人,獵人循著歌聲找到了悠悠。他被悠悠漂亮的羽毛吸引了,他被悠悠動(dòng)聽的歌聲迷住了,他要捉住悠悠呢!
后來(lái)發(fā)生什么事情了?請(qǐng)展開想象,續(xù)編這則幼兒童話。不少于400字。
《幼兒文學(xué)》試題(二)
一、填空題(本大題共5小題,每空1分,共10分)
1、幼兒生活故事是以 為主要角色,以 為題材的幼兒故事。
2、圖畫故事是以幼兒為主要閱讀對(duì)象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式,它的基本特點(diǎn)是以 為主、 為輔,或全部用 來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
3、18世紀(jì),英國(guó)倫敦出版商 創(chuàng)建了世界上最早的兒童圖書出版社 ,出版了大量圖畫優(yōu)美價(jià)格低廉的兒童圖畫書。
4、如今美國(guó)權(quán)威的圖畫書獎(jiǎng)是用 的名字命名的,英國(guó)的圖畫書獎(jiǎng)是用 的名字命名的。
5、 被稱為我國(guó)幼兒戲劇的開拓者。
二、選擇題(本大題共8小題,1-4題單選,每題1分,5-8題多選,每題2分,共12分)
1、下面哪個(gè)幼兒生活故事是橫式結(jié)構(gòu)? ( )
A 《我是哥哥》 B 《小奇傻不傻》 C 《一亮一暗的燈》 D 《聽魚說(shuō)話》
2、《小蝌蚪找媽媽》屬于( )
A 幼兒歌舞劇 B 幼兒話劇 C 幼兒木偶劇 D 幼兒皮影戲
3、幼兒圖畫故事的圖畫區(qū)別于插圖的特征是( )
A 形象的直觀性 B 構(gòu)圖的連續(xù)性 C 畫面的趣味性 D 整體的傳達(dá)性
4、從幼兒散文的種類看,《項(xiàng)鏈》屬于( )
A 幼兒敘事散文 B 幼兒知識(shí)散文 C 幼兒寫景散文 D 幼兒童話散文
5、下面哪些是柯巖的作品( )
A 《小熊拔牙》 B 《小熊請(qǐng)客》 C 《妙乎回春》 D 《照鏡子》
6、下面哪些作品是幼兒生活故事?( )
A 《長(zhǎng)工和地主的故事》 B 《兔子的尾巴為什么這么短》
C 《三個(gè)伙伴》 D 《六個(gè)娃娃七個(gè)坑》
7、幼兒圖畫故事在文字上的'要求有( )
A 要有可視感 B 要有動(dòng)感
C 要有節(jié)奏感 D 要精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有色彩
8、下列哪些戲劇的沖突是由對(duì)立角色引起的?( )
A 《小蝌蚪找媽媽》 B 《小熊請(qǐng)客》 C 《五彩小小雞》 D 《照鏡子》
三、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
。 )1、在我國(guó)古代,幼兒最早接觸的文學(xué)形式,除了兒歌就是民間故事。
。 )2、由于幼兒的理解能力有限,所以幼兒生活故事情節(jié)必須要單純,不能有懸念。
。 )3、皮影戲是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的一種民間藝術(shù)。
( )4、劇本語(yǔ)言分為舞臺(tái)提示語(yǔ)和對(duì)白兩部分。
。 )5、生活中的幼兒游戲就是幼兒戲劇。
。 )6、幼兒散文只應(yīng)表現(xiàn)溫柔纖細(xì)的陰柔之美,不宜表現(xiàn)豁達(dá)果敢的陽(yáng)剛之美。
。 )7、為了提高幼兒的觀察能力,幼兒圖畫故事的背景應(yīng)該要設(shè)計(jì)得復(fù)雜些。
。 )8、夸張和擬人是使圖畫顯得有趣和新奇的重要手法。
。 )9、我國(guó)圖畫書的倡導(dǎo)者和開拓者是鄭振鐸。
。 )10、《從前的船》是無(wú)文圖畫故事。
四、作家作品連線(5分)
《鼠小弟的小背心》 彼特克斯.波特
《兔子彼得》 中川李枝子(文)
《回聲》 梅子涵
《古利和古拉》 坪內(nèi)逍遙
《東東西西打電話》 上野紀(jì)子(圖)
五、簡(jiǎn)答題(8分)
1、簡(jiǎn)要談?wù)動(dòng)變簣D畫故事在幼兒成長(zhǎng)中的作用。(4分)
2、什么是幼兒散文?它有哪些特點(diǎn)?(4分)
六、作品賞析(15分)
以《小熊拔牙》為例,從主題內(nèi)容、形象、情節(jié)、沖突、游戲性及幼兒情趣等方面分析幼兒戲劇的特點(diǎn)。
圍繞“親情”,寫一篇不少于500字的幼兒生活故事,題目自擬。
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