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做讀書筆記的方法有哪些
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的做讀書筆記的方法有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
要學(xué)會讀書，做讀書筆記必不可少，下面是小編整理的做讀書筆記的方法，希望對大家有幫助！
提要法
讀者用自己的的語言將書和文章的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)寫下。
方法①：將原文用自己的話縮寫下來，適用較長篇段和不需要直接引用的資料；
方法②：對較為艱深的書和文章，用觀點(diǎn)排列的形式記下來，便于掌握全書內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，也可把章節(jié)標(biāo)題抄下來，再把每章節(jié)的綱目寫出來。有時(shí)照抄原文，有時(shí)自己概括，自己概括的內(nèi)容，要與原文查對，看有無片面和遺漏。
心得法
也就是讀后感，是一種比較正規(guī)的筆記形式。讀者把讀書心得寫成短下的文章、札記、隨筆，既可以鞏固和提高閱讀效果，又可形成自己的研究成果，它是讀者閱讀、思考、寫作有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。
如恩格斯研究自然辯證法，閱讀資料時(shí)寫了170多篇札記和片段，逝世后，這些筆記被發(fā)表，后來成為自然辯證法的奠基性經(jīng)典。
摘要法
讀者閱讀后，把認(rèn)為有重要資料價(jià)值的內(nèi)容照原文摘錄下來，如抄錄名言、警句、公式、數(shù)據(jù)、范例、典故等。
摘錄最好用卡片或活頁紙，所抄內(nèi)容要加注小標(biāo)題，要注明出處、頁數(shù)、作者，而且一定要與原文一致。
如著名作家姚雪垠為寫《李白成》，讀歷史書籍，用蠅頭小字抄卡片，日積月累竟達(dá)十五箱二萬張之多。
批注法
讀者閱讀時(shí)在書面的空白處加注有關(guān)解釋和評語。
批注的內(nèi)容靈活，可以是對詞義的理解，句義的分析，段義的概括，表現(xiàn)說法的說明，也可以是由此及彼的聯(lián)想。
符號法
閱讀時(shí)用符號在書上標(biāo)出內(nèi)容要點(diǎn)疑點(diǎn)等，既是對材料思考、分析、綜合的過程，又可為日后復(fù)讀、翻閱作提示。
單線—表示特別重要的內(nèi)容或關(guān)鍵語句。
小圓圈畫在關(guān)鍵性的詞語的下面。
斜線表明段內(nèi)層次。
驚嘆號！表示對精彩語句的欣賞。
問號？表示對某些觀點(diǎn)和某些意思的質(zhì)疑。
還可以自己創(chuàng)造符號，賦予它某種代表義。
索引法
把自己精讀書、泛讀書的書名、作者、出版社名稱等總匯起來，編成數(shù)字索引。這樣便于日后查找原始資料。
如：《文化民生論》朱鴻召著，廣西師范大學(xué)出版社，2014年出版。
評薦法
讀者閱讀后覺得文章精彩，有意義，價(jià)值高，可寫評論文章推薦他人閱讀，形成共同讀書、互相討論的風(fēng)氣。
糾謬法
讀者閱讀時(shí)，對書中的謬誤包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和引用不當(dāng)?shù)牟牧系扔霉P記形式改正。
比較法
在閱讀同一主題的多本書（或文章）后，把所有書（或文章）對同一問題發(fā)表的觀點(diǎn)予以歸納總結(jié)，比較異同，作出評判而后寫成文章。
1什么是讀書筆記
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。
古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。所謂“手到”就是讀書筆記。對于學(xué)生來說，讀書筆記是強(qiáng)化記憶、加深文章理解的習(xí)作練筆。
為什么要寫讀書筆記
讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。在讀書時(shí)，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動(dòng)筆，寫下了大量的讀書筆記。
俗話說："好記性不如爛筆頭。"
俄國文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識，如有不懂可以再看一下。
而學(xué)生寫讀書筆記更是積累的過程，只有積累了更多的字、詞、句，才能造就美妙的篇章。
讀書筆記的分類
根據(jù)所讀文章種類不同，所寫的讀書筆記也各有不同，以下是中小學(xué)生常用的幾種形式：
�。�1）摘錄式
主要是為了積累詞匯、句子�？梢哉泝�(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落，供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
（2）提綱式
以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（3）心得式
為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己感受最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受，即隨感。
�。�4）簡縮式
為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
（5）仿寫式
為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，進(jìn)而學(xué)會運(yùn)用。
當(dāng)然，讀書筆記的形式多種多樣，還有存疑式、評論式等等，如果有很多的心得，甚至都可以專門編寫為札記、評注。針對學(xué)生寫作水平，以上幾種應(yīng)該是最應(yīng)該了解和掌握的。它們是讀書筆記的基本。
“合抱之木生于毫末”，同學(xué)們只有熟練掌握以上的幾種寫法，才能向更高的水平發(fā)起挑戰(zhàn)。
寫讀書筆記的準(zhǔn)備
熟讀原文，這是寫讀書筆記的基礎(chǔ)
沒有這個(gè)基礎(chǔ)，不可能寫出讀書筆記來，哪怕是最簡單的摘錄，因?yàn)闆]有熟讀原文，就連原文中那些精彩的字詞句都找不到，更不用談什么其他高級的寫法了。
工具輔助，思維導(dǎo)圖（心智圖）能發(fā)揮大作用
在讀短篇文章的時(shí)候，簡單的熟讀還可以應(yīng)付。那孩子如果開始試著讀長篇巨作的話，這樣的方法就不太奏效了，此時(shí)就要借助推薦的思維導(dǎo)圖了。思維導(dǎo)圖是一種可視化的思維工具，能夠幫助學(xué)生把思維的認(rèn)識過程用圖形的方式可視化地表現(xiàn)出來。
如何寫讀書筆記
接下來，小編針對剛才所列的五種讀書筆記形式詳細(xì)說一下。
1. 摘錄式讀書筆記
摘錄式讀書筆記，是在讀書時(shí)把與自己問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。
摘錄式筆記可分為：
�。�1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期刊號，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：《點(diǎn)亮小桔燈》，作者金波，是金波爺爺80歲的時(shí)候?qū)懡o小讀者的。
�。�2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等，作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。例如：摘抄《藍(lán)喜鵲》中，“秋風(fēng)像一把梳子，一夜工夫，滿樹的葉子都被梳掉了，那些樹顯得瘦了許多。”
2. 提綱式讀書筆記和簡縮式
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜�。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次把主要內(nèi)容寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
當(dāng)然，孩子們在熟練掌握了思維導(dǎo)圖這個(gè)工具后，這個(gè)寫法就會變得很簡單。因?yàn)闊o論是哪種寫法，根本在于足夠了解原文后，能提煉出重點(diǎn)內(nèi)容。
3. 心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會，得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這種讀書筆記，可以寫讀書時(shí)的心得體會，也可以寫對原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出不同的意見。
寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷�。這種寫法伴隨著孩子成長，不僅在小學(xué)和初中，甚至在有幾年的高考命題中，也選用了這樣的方式和寫法。
4. 仿寫式讀書筆記
這種讀書筆記難度較高，對于中低段的小學(xué)生來說，不建議過早涉入。但是針對文章中出現(xiàn)的好句子，可以適當(dāng)仿寫。
不論采用哪一種類型，目的都是為了提高閱讀效率，為寫作打好基礎(chǔ)。閱讀是人類進(jìn)步的階梯，孩子們通過寫讀書筆記的方式，積累有效閱讀量，今后，一定能成為“下筆如有神”的大作家！
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