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職場(chǎng)中的善
她的身材矮小，濃密厚實(shí)的頭發(fā)把臉蛋藏起來部分，顯得更矮小了。所以在班級(jí)里，她不起眼，可以說，很不起眼。她所在的這個(gè)班級(jí)有很多很有才的同學(xué)，擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、吉他。班級(jí)的同學(xué)特別活躍，有時(shí)候都瘋了起來。淹沒在人群中，這形容她是再適合不過了。因?yàn)榘�，她坐在第一排，靠窗戶使得她更不容易被老師關(guān)注到。
“來，二三兩組把椅子往兩邊移，中間留出空間來。”哈，又是個(gè)活動(dòng)課，這熱鬧的班級(jí)可喜歡這樣的活動(dòng)了。三下五除二很快地大家動(dòng)手把班級(jí)的底盤收拾了下，中間確實(shí)留出了一大個(gè)空間來，也使得中間空位上的垃圾更加明顯了。老師還沒下令收拾中間的場(chǎng)地。這個(gè)姑娘立刻從自己的位置上出來，去衛(wèi)生角拿了畚斗和掃把自顧自地開始掃。老師安靜地看著，心里抖了下。活動(dòng)課每個(gè)班級(jí)都喜歡，因?yàn)楹⒆拥男l(wèi)生習(xí)慣還是很糟糕，幾乎每個(gè)班級(jí)中間的位置都會(huì)有垃圾，但是這個(gè)班級(jí)的垃圾更多。已經(jīng)上過課的每個(gè)班都需要老師開口值日生才出來把今天的環(huán)境打掃一下。
“知道嗎？我今天看到個(gè)特別稀奇的事兒，這是我在其他班沒有看到的。我什么都沒說，有同學(xué)自覺地出來把中間的空地掃了，讓我們的活動(dòng)能在干凈的環(huán)境里做�！彼龔臎]有認(rèn)真瞧過這個(gè)孩子，從沒有。今天，她進(jìn)入了她的眼里。看到她，鼓勵(lì)她，肯定她。接觸多了發(fā)現(xiàn)這孩子很有才，也會(huì)彈吉他，跳的舞那是相當(dāng)帥氣，老師也跟著她學(xué)了幾個(gè)中午的吉他，她也是老師的吉他老師了。她心里也感謝老師，老師也喜歡她。教學(xué)相長(zhǎng)是不是就是這樣的，受到肯定后她的學(xué)習(xí)積極性更強(qiáng)，從一個(gè)科目遷移到其他科目。她的性格特別好，好到看到人性的優(yōu)點(diǎn)的欣喜。擁有良好的品質(zhì)的人總會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。去公立幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)，她跟老師分享，那個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)特別喜歡她，讓她一定好好努力，其他幼兒園不要報(bào)來自己的幼兒園待著。只要園長(zhǎng)一去招考回來就會(huì)跟她分析那天的考題，怎么解答。只要有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)都會(huì)想到她。
就是這樣的一個(gè)她，相貌不出眾，才華也不出眾，但肯學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)懇、善良、友愛的她讓她變得更漂亮了，讓自己的技能學(xué)到越來越多了。人之初，性本善。把本性善繼續(xù)發(fā)揮下去吧，姑娘。
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