小攝影師-教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“攝、媚”等8個(gè)生字。會(huì)寫“突、按”等14個(gè)生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個(gè)詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語句。
3.了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)小男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛、高爾基對(duì)小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。
課前準(zhǔn)備
1.生字卡片。
2.教學(xué)掛圖。
3.收集了解關(guān)于高爾基生平故事、資料。
課前準(zhǔn)備
、賹W(xué)生自讀課文,自學(xué)生字詞。
、趯W(xué)生搜集有關(guān)高爾基的資料。
、劢處煖(zhǔn)備投影片和道具。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
學(xué)生說說課前自讀課文的情況以及體會(huì),介紹搜集到的有關(guān)高爾基的資料,由此導(dǎo)入新課。
初讀感知
1.學(xué)生自由輕聲朗讀課文,遇到生字多讀幾遍。
2.在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分自然段朗讀課文,要求讀正確,讀通順,小組內(nèi)互相正音。
3.畫出不理解的字詞,通過讀句子、聯(lián)系生活實(shí)際、同伴討論等方法初步理解。
4.投影出示本課生字,指名認(rèn)讀,開火車認(rèn)讀。
5.自由說說課文的大體內(nèi)容。
細(xì)讀感悟
1.讀文想問題
投影出示“突然”一詞,說說你對(duì)該詞的理解。
請(qǐng)?jiān)谠闹姓页隼,體會(huì)“突然”一詞的用法,想一想它有什么作用。
圍繞兩個(gè)“突然”質(zhì)疑。如:突然發(fā)生了什么事?事情怎么突然發(fā)生的?
2.畫句找答案
小男孩為什么來?用“──”畫出有關(guān)句子。
小男孩為什么能進(jìn)來?用“──”畫出有關(guān)句子。
高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的?用“
”畫出有關(guān)句子。
小男孩坐在地上哭了,高爾基是怎樣說的?用“△”畫出高爾基說的話。
小男孩跑了,高爾基喊些什么?用“△”畫出高爾基說的話。
3.讀句知內(nèi)容
從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男孩,讓我們找出來讀一讀。
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