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小攝影師-教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-04 10:10:21 攝影 我要投稿

小攝影師-教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

小攝影師-教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.認(rèn)識(shí)“攝、媚”等8個(gè)生字。會(huì)寫“突、按”等14個(gè)生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等12個(gè)詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語句。

  3.了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)小男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛、高爾基對(duì)小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。

  課前準(zhǔn)備

  1.生字卡片。

  2.教學(xué)掛圖。

  3.收集了解關(guān)于高爾基生平故事、資料。

  課前準(zhǔn)備

 、賹W(xué)生自讀課文,自學(xué)生字詞。

 、趯W(xué)生搜集有關(guān)高爾基的資料。

 、劢處煖(zhǔn)備投影片和道具。

  第一課時(shí)

  導(dǎo)入新課

  學(xué)生說說課前自讀課文的情況以及體會(huì),介紹搜集到的有關(guān)高爾基的資料,由此導(dǎo)入新課。

  初讀感知

  1.學(xué)生自由輕聲朗讀課文,遇到生字多讀幾遍。

  2.在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分自然段朗讀課文,要求讀正確,讀通順,小組內(nèi)互相正音。

  3.畫出不理解的字詞,通過讀句子、聯(lián)系生活實(shí)際、同伴討論等方法初步理解。

  4.投影出示本課生字,指名認(rèn)讀,開火車認(rèn)讀。

  5.自由說說課文的大體內(nèi)容。

  細(xì)讀感悟

  1.讀文想問題

  投影出示“突然”一詞,說說你對(duì)該詞的理解。

  請(qǐng)?jiān)谠闹姓页隼,體會(huì)“突然”一詞的用法,想一想它有什么作用。

  圍繞兩個(gè)“突然”質(zhì)疑。如:突然發(fā)生了什么事?事情怎么突然發(fā)生的?

  2.畫句找答案

  小男孩為什么來?用“──”畫出有關(guān)句子。

  小男孩為什么能進(jìn)來?用“──”畫出有關(guān)句子。

  高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的?用“

  ”畫出有關(guān)句子。

  小男孩坐在地上哭了,高爾基是怎樣說的?用“△”畫出高爾基說的話。

  小男孩跑了,高爾基喊些什么?用“△”畫出高爾基說的話。

  3.讀句知內(nèi)容

  從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男孩,讓我們找出來讀一讀。

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