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沈周文言文參考答案
沈周
�、派蛑�，字啟南，長(zhǎng)洲人。工詩(shī)善畫。年十一，游南都，作百韻詩(shī)，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺(tái)賦》，援筆立就，恭大嗟異。及長(zhǎng)，書無(wú)所不覽。文摹左氏，詩(shī)擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅(jiān)，并為世所愛(ài)重。尤工于畫，評(píng)者謂為明世第一。
⑵郡守欲薦周賢良，周決意隱遁。所居有水竹亭館之勝，圖書鼎彝充牣①錯(cuò)列，四方名士過(guò)從無(wú)虛日，風(fēng)流文彩，照映一時(shí)。奉親至孝。父沒(méi)，或勸之仕，對(duì)曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下�！本雍銋捜氤鞘校诠庵眯懈C，有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。
�、怯锌な卣鳟嫻だL屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝�；騽裰苤]貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。已而守入覲，銓曹②問(wèn)曰：“ 沈先生無(wú)恙乎？”守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰：“無(wú)恙�！币�(jiàn)內(nèi)閣，李東陽(yáng)曰：“沈先生有牘乎？”守益愕，復(fù)漫應(yīng)曰：“有而未至�！笔爻�，倉(cāng)皇謁侍郎吳寬，問(wèn)“沈先生何人？”寬備言其狀。詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠(yuǎn)游。以正德四年卒。
【注】①牣：滿。②銓曹：吏部官員。
17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)
�、怕�(yīng)曰( ) ⑵寬備言其狀( )
答案：(2分) (1)隨便(2) 詳細(xì)（各1分）
細(xì)解：一屬于初中140實(shí)詞范疇，一屬于高中160實(shí)詞范疇。均列于《考試說(shuō)明》附錄的300個(gè)常見(jiàn)實(shí)詞。“漫”作“隨意、隨便”解，有名句“漫卷詩(shī)書喜欲狂”（杜甫《聞官軍收河南河北》）。現(xiàn)在“漫談”、“散漫”、“漫無(wú)目的”、“漫不經(jīng)心”都用此義。該詞的常見(jiàn)義項(xiàng)有：①無(wú)邊無(wú)際的樣子；②滿，遍及；③隨便，不受拘束；④徒然。根據(jù)語(yǔ)境“守不知所對(duì)，漫應(yīng)曰”，可以確定為“隨便”。“備”有完備、準(zhǔn)備、防備等義。此處，應(yīng)是由“完備”引申的“詳細(xì)、齊全、完整”等義。
18．下列句中加點(diǎn)字不屬于通假字的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A.父沒(méi)，或勸之仕 B.卒供役而還
C.故患有所不辟也 D.萬(wàn)鐘則下辯禮義而受之
答案：(2分)B
細(xì)解：“沒(méi)”通“歿”，見(jiàn)于賈誼的《過(guò)秦論》；“辟”通“避”，“辯”通“辨”，均見(jiàn)于高三下《孟子二章》。當(dāng)然，“卒”也有可能是通假字，不過(guò)，根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)是“最終，終于”的意思。
通假，常見(jiàn)的有音近，形近，音形皆近等幾種情況。除了記住一些常見(jiàn)的通假字外，對(duì)通假的規(guī)律也要有所了解。
19．下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的—項(xiàng)是（ ）(2分)
A.①周以母故 ②而告以成功
B.①飯之而去 ②涵淡澎湃而為此也
C.①評(píng)者謂為明世第一 ②如今人方為刀俎，我為魚肉
D.①入其姓名 ②今其智乃反不能及
答案：(2分)C
細(xì)解：C項(xiàng)①②“為”均為“是”的意思，表判斷。A項(xiàng)，①是介詞，因；②是介詞，把。B項(xiàng)，①是連詞，就；②是連詞，因而。D項(xiàng)，①是代詞，他的；②是代詞，他們的。
這些都是常見(jiàn)、�？嫉奶撛~。
20．把下列句子解釋成現(xiàn)代漢漢語(yǔ)（6分）
�、爬锶思仓苷�，入其姓名，遂被攝。
答案：有憎恨沈周的鄉(xiāng)人，把他的姓名列入（畫工的名單），于是（他）被傳喚（去畫壁）。（得分點(diǎn)：定語(yǔ)后置、疾、攝）
細(xì)解：難點(diǎn)是“攝”。“攝”的詞典義有“拘捕”這個(gè)用法，估計(jì)學(xué)生也會(huì)理解成“抓起來(lái)”、“逮捕”等。但根據(jù)后文，從“或勸周謁貴游以免”、“卒供役而還”來(lái)看，不存在“抓捕”這樣的意思，所以，命題者給出的答案是“傳喚”。如果理解成“征用”等應(yīng)該也可以。
�、票冗�，謁周舍，再拜引咎。
答案：等到回來(lái)，（郡守）前往沈周家拜訪，叩拜兩次，主動(dòng)承擔(dān)過(guò)失。（得分點(diǎn)：比、謁、引）
細(xì)解：“比”、“謁”，包括上一句中“疾”都是教材中常見(jiàn)的實(shí)詞。“比”、“疾”更是列于《考試說(shuō)明》附錄的300個(gè)常見(jiàn)實(shí)詞�！耙弊鳌俺袚�(dān)”解，可能是個(gè)難點(diǎn)，這本是個(gè)引申的用法。另外，“再拜”作“叩拜兩次”解雖常見(jiàn)，但學(xué)生掌握得不一定很好。“再拜”，是古代一種隆重的禮節(jié)，拜兩次，表達(dá)敬意。（謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下。——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）
21．第③段詳寫了郡守對(duì)沈周態(tài)度的變化，其主要作用是_____________。(2分)
答案：(2分)從側(cè)面襯托沈周影響之大和為人寬厚（一點(diǎn)1分）
細(xì)解：這是本張?jiān)嚲淼诙慰疾椤耙r托”這種技法了，寫人與寫景一樣，都慣于使用“襯托”。如果我們辨清了寫作的重點(diǎn)，就可以對(duì)作者“以旁襯主”、旁敲側(cè)擊的技法了然于胸了。辨清了技法，再看其作用，即寫出了“主”的什么特點(diǎn)。在這里是“影響之大和為人寬厚”。
22．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)析沈周隱逸的原因。(3分)
答案：(2分)沈周厭入官場(chǎng)，素愛(ài)山林，欲行孝道。（一點(diǎn)1分）
細(xì)解：主要信息見(jiàn)于第二段。相關(guān)的文字有：①“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下�！雹诰雍銋捜氤鞘�，于郭外置行窩，有事一造之。并以母老辭。略加歸納就是：①厭入官場(chǎng)，素愛(ài)山林，②欲行孝道。
只要讀懂本段文字就可以了。
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