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三年級(jí)上冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》課堂實(shí)錄

時(shí)間：2022-07-02 22:25:27 語(yǔ)文我要投稿

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三年級(jí)上冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》課堂實(shí)錄范文

　　第一課時(shí)

三年級(jí)上冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》課堂實(shí)錄范文

　　師：同學(xué)們，在祖國(guó)的古文化長(zhǎng)廊中，學(xué)過(guò)的趙州橋是一座非常了不起的建筑，今天我們要學(xué)習(xí)《一幅名揚(yáng)中外的畫》一起來(lái)看一看這幅圖吧

　　多媒體出示清明上河圖

　　師：看這這幅畫，你們有什么要說(shuō)的嗎？

　　生1：畫面好長(zhǎng)呀，一幕一幕就像放電影一樣，特別吸引人，

　　師：對(duì)呀，這幅畫很長(zhǎng)，

　　板書：畫長(zhǎng)

　　生2：這幅畫人可真多呀，各行各業(yè)都畫在上面了

　　師：是的，畫是人還很多呢

　　板書：人多

　　師：街上人來(lái)人往，非常熱鬧

　　板書：熱鬧

　　師：作者的感覺(jué)和我們是不是一樣呢？請(qǐng)同學(xué)借助拼音讀通課文，看看課文有幾個(gè)自然段，分別介紹了些什么？

　　生自讀課文

　　師：同學(xué)們，課文中一共有幾個(gè)自然段

　　生：5個(gè)

　　師：分別介紹了些什么呢？

　　生1：第一自然段介紹了一幅名揚(yáng)中外的畫《清明上河圖》是北宋畫家張澤端的作品，這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存了北京故宮博物院里

　　師：一個(gè)小小的段落，告訴我們這么多內(nèi)容，我們一起來(lái)讀一讀第一自然段吧

　　生齊讀第一自然段

　　師：讀得不錯(cuò)

　　生2：第二第三自然段分別寫了人多和街市的熱鬧

　　生3：第四自然段介紹了橋北頭的情景，很有意思

　　生4：課文的最后一自然段還寫了《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景

　　師：作者又是怎樣寫出畫面上的人多和街市的熱鬧的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文畫出有關(guān)的句子

　　生自讀課文

　　師：作者怎么寫出人多的呢？

　　生1：我從“光是畫上的人物，就有五百多個(gè)”這句話中體會(huì)到人多，真是佩服畫家的功夫，讓我們一起來(lái)讀一讀這句話

　　生齊讀這句話

　　生2：三百六十行，哪一行的人都畫在上面了，這也說(shuō)明了人多，

　　師：就說(shuō)這兩句，能夠人們留下人多的深刻印象嗎？

　　生3：作者還可了各行各來(lái)的人哪，有從鄉(xiāng)下來(lái)有農(nóng)民……讀書人等等，說(shuō)也說(shuō)不完

　　師：這樣一說(shuō)，就更明白了同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起來(lái)讀一讀第二自然段吧

　　生齊讀第二自然段

　　師：是啊，人可真多呀還有要交流的嗎？

　　生3：街上有掛著各種招牌……，不僅招牌多，而且街上各種形態(tài)的人也很多，有的騎著馬……溜達(dá)，有了這些人，畫面就更熱鬧了

　　師：是的，的確很熱鬧，我們一起來(lái)讀一讀描寫熱鬧的語(yǔ)句老師來(lái)讀第一句，同學(xué)們接著讀

　　生齊讀第三段

　　師：這段中最后兩句是講熱鬧嗎？

　　生1：我覺(jué)得不是，應(yīng)該是講畫家的本領(lǐng)大，功夫深

　　師：是啊，黃豆那么大的人，在干什么，都能看得清清楚楚，畫家的本領(lǐng)可真了不起呀，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀一讀這兩句話

　　生齊讀這兩句話

　　師：還有更精彩的嗎？

　　生1：老師，橋北頭的情景也很有趣，我們讀一讀吧

　　生讀橋北頭的情景

　　師：給你這一讀，整個(gè)畫面都動(dòng)了起來(lái)，

　　生：是

　　師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受

　　生1：我仿佛看到了馬亂的樣子，仿佛聽(tīng)到了小毛驢又蹦又叫的聲音

　　生2：小毛驢受驚的樣子最有意思了，我仿佛聽(tīng)了到小毛驢的驚叫聲

　　生3：站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，也受到了驚攏，也回過(guò)頭趕小毛驢呢

　　生4：橋北頭的情景好緊張呦，畫家畫得真?zhèn)魃瘢?/p>

　　師：是呀，多么傳神的一幅畫呀

　　師板書：傳神

　　師：這和傳神的一幅畫，怎不引人入勝呢還是讓我們?cè)俅蝸?lái)欣賞這幅畫吧

　　多媒體出示清明上河圖

　　師：誰(shuí)能用自己的話來(lái)介紹橋北頭的情景呢？

　　生1：一個(gè)人騎著馬正往橋下走，因?yàn)槿藢?shí)在太多，突然，眼看就要碰到對(duì)面來(lái)的轎子，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒(méi)有碰上那乘轎子，真不虛驚一場(chǎng)，不過(guò)這么一來(lái)，倒把兩旁的小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚攏了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢張擇端畫的這幅畫是多么傳神呢

　　師：說(shuō)得真好，把我們也吸引住了，其他同學(xué)，請(qǐng)你們也這樣介紹介紹吧

　　同桌討論

　　師：這幅名揚(yáng)中外的畫，書上是怎樣評(píng)價(jià)的呢？讓我們一起來(lái)讀一讀最后一個(gè)自然段

　　生齊讀最后一個(gè)自然段

　　師：有人稱它是中華第一神筆呢，再來(lái)自豪地讀一讀

　　生再次齊讀最后一自然段

　　師：真有感情，不過(guò)現(xiàn)在讓你把這幅畫介紹給更多的人，你會(huì)怎么說(shuō)？

　　生1：我會(huì)說(shuō)，這是宋朝的張擇端畫的，長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面

　　師：介紹得很清楚，還有誰(shuí)愿意來(lái)介紹

　　生2：我會(huì)來(lái)這樣介紹，這幅畫叫清明上河圖，光上畫上的人物就有五百多個(gè)，街上來(lái)來(lái)往往，非常熱鬧最有意思的是橋北頭的情景了，這是一幅名揚(yáng)中外的畫

　　師：還有誰(shuí)要介紹

　　生3：清明上河圖畫上的人很多，街上很熱鬧，每個(gè)人都畫得非常傳神，它是一幅名揚(yáng)中外的畫至今還保存在北京故宮博物院里，它讓我們看到了八百多年前的故都風(fēng)貌，和當(dāng)時(shí)普通老百姓的生活