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如何更好更深入地學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘？
本科電商專業(yè)，學(xué)過數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的課程。
相關(guān)經(jīng)歷大致如下：
1、數(shù)據(jù)挖掘?qū)д�，�?dāng)時所用的課本是。
除了課本理論內(nèi)容，老師還教了一下weka和 Rapid Miner作分類、聚類、關(guān)聯(lián)分析的基本用法。
老師挺好，專注數(shù)據(jù)挖掘的。課堂內(nèi)的東西雖然不能說完全掌握，但我算是班上跟得比較好的那個了。
2、加入該老師帶領(lǐng)的數(shù)據(jù)挖掘小組，我是抱著一顆赤子之心進(jìn)入，因為覺得課堂學(xué)習(xí)的毛都不夠，要再深入學(xué)習(xí)，后來跟著小組內(nèi)的師兄師姐做時事評論挖掘(文本分析之類)、推薦系統(tǒng)。那時空降加入，完全跟不上進(jìn)度，加上自己其他計劃，只是在老師帶領(lǐng)下跟著研究學(xué)習(xí)些外國專家寫的論文我就先撤一步了。其實我是覺得這個小組的方法不大利于菜鳥有效學(xué)習(xí)。
3、本來我們專業(yè)培養(yǎng)計劃有機(jī)器學(xué)習(xí)、web數(shù)據(jù)挖掘這些課程的，后來沒開，只是自己從師兄處借了一本web數(shù)據(jù)挖掘翻過。
4、學(xué)過一下SAS，但是老師重點貌似在講軟件使用，我覺得自己掌握的也不怎么樣，雖然感覺比rapid miner還簡單。
5、JAVA學(xué)過點基礎(chǔ)，但是那時老師要求自主開發(fā)rapid miner部件本人表示無力。
6、SQL也懂，學(xué)過sql sever，但是沒什么項目實踐過。
7、在某個問題上看到有人說要看這本書，，好吧我也學(xué)過這門課，課本就是這本，學(xué)得蠻認(rèn)真的一門。
現(xiàn)在疑惑就是：理論和一些操作實踐都有學(xué)過，但是現(xiàn)在該如何再進(jìn)一步學(xué)習(xí)?
而且給我一個獨立的項目叫我進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)分析，我也是不知道從何入手。
所以感覺距“能用”還是有段距離的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)也說一下吧：希望一年半載內(nèi)能懂個大概，不奢求做個大牛，但起碼有獨立分析的能力。
聘才職業(yè)圈有這方面的老師能詳細(xì)解答一下嗎?大家?guī)兔ρ幌?
大學(xué)讓我明白一個道理就是：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
沒有人指導(dǎo)沒人交流想自學(xué)也難啊，當(dāng)初想自學(xué)web開發(fā)也是只學(xué)會了html+css， js都沒學(xué)完，LAMP也沒好好學(xué)完。
o(□)o，匿了。 本科電商專業(yè)，學(xué)過數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的課程。
相關(guān)經(jīng)歷大致如下：
1、數(shù)據(jù)挖掘?qū)д�，�?dāng)時所用的課本是數(shù)據(jù)挖掘?qū)д?(豆瓣)
除了課本理論內(nèi)容，老師還教了一下weka和 Rapid Miner作分類、聚類、關(guān)聯(lián)分析的基本用法。
老師挺好，專注數(shù)據(jù)挖掘的。課堂內(nèi)的東西雖然不能說完全掌握，但我算是班上跟得比較好的那個了。
2、加入該老師帶領(lǐng)的數(shù)據(jù)挖掘小組，我是抱著一顆赤子之心進(jìn)入，因為覺得課堂學(xué)習(xí)的毛都不夠，要再深入學(xué)習(xí)，后來跟著小組內(nèi)的師兄師姐做時事評論挖掘(文本分析之類)、推薦系統(tǒng)。那時空降加入，完全跟不上進(jìn)度，加上自己其他計劃，只是在老師帶領(lǐng)下跟著研究學(xué)習(xí)些外國專家寫的論文我就先撤一步了。其實我是覺得這個小組的方法不大利于菜鳥有效學(xué)習(xí)。
3、本來我們專業(yè)培養(yǎng)計劃有機(jī)器學(xué)習(xí)、web數(shù)據(jù)挖掘這些課程的，后來沒開，只是自己從師兄處借了一本web數(shù)據(jù)挖掘翻過。
4、學(xué)過一下SAS，但是老師重點貌似在講軟件使用，我覺得自己掌握的也不怎么樣，雖然感覺比rapid miner還簡單。
5、JAVA學(xué)過點基礎(chǔ)，但是那時老師要求自主開發(fā)rapid miner部件本人表示無力。
6、SQL也懂，學(xué)過sql sever，但是沒什么項目實踐過。
7、在某個問題上看到有人說要看這本書，消費者行為學(xué) (第8版中國版) (豆瓣)
現(xiàn)在疑惑就是：理論和一些操作實踐都有學(xué)過，但是現(xiàn)在該如何再進(jìn)一步學(xué)習(xí)?
而且給我一個獨立的項目叫我進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)分析，我也是不知道從何入手。
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