- 相關(guān)推薦
《面積單位間的進(jìn)率》的教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題
師：同學(xué)們，今天有這么多的老師來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)，你們?cè)撛趺幢憩F(xiàn)？
生：（全體起立，呼口號(hào)）我是希小學(xué)生，對(duì)自身的一生負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
師：請(qǐng)座！
師：常用的長(zhǎng)度單位有哪些？誰(shuí)知道，告訴老師！
生（從舉手中抽一）：厘米、分米、米。
師：（指著黑板上課前畫(huà)出的1分米的線段）厘米和分米之間的進(jìn)率是多少？
生（從舉手中抽一）：10。
師：分米和米之間的進(jìn)率是多少？
生（從舉手中抽一）：10。
師：常用的面積單位有哪些？誰(shuí)知道，告訴老師！
生（從舉手中抽一）：平方厘米、平方分米、平方米。（師板）
師：（指著黑板上課前畫(huà)出的1平方分米的正方形）平方厘米和平方分米之間的進(jìn)率是多少？ 下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)面積單位間的進(jìn)率。
二、揭示課題：面積單位間的進(jìn)率
師：我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？
生：齊讀導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
師：請(qǐng)對(duì)導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明白的地方提出來(lái)！
生：改寫(xiě)是什么意思？
師：改寫(xiě)是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，后面你就會(huì)明白了。
師：還有不明白的地方嗎？
生（齊答）：沒(méi)有。
三、自學(xué)篇
師：請(qǐng)大家在2分鐘內(nèi)獨(dú)立完成自學(xué)篇內(nèi)容。
師：看來(lái)大家都完成了，那一組來(lái)匯報(bào)結(jié)果？
師：（從舉手中抽一）請(qǐng)3組代表匯報(bào)。
師：大家聽(tīng)了3組代表的匯報(bào)后，還有不同看法？
生：沒(méi)有。
四、探究篇
師：小組合作完成探究篇。能用幾種方法推出面積單位之間的進(jìn)率？
（獨(dú)學(xué)－對(duì)學(xué)－群學(xué)，完成后學(xué)生代表舉手）
師：（每組都舉手了）4組發(fā)言。
生（4組代表上臺(tái)展示）：我們組用計(jì)算面積的方法
1平方分米的正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
＝1分米×1分米
�。�10厘米×10厘米
�。�100平方厘米。
所以，1平方分米＝100平方厘米。謝謝！
師：請(qǐng)5組代表評(píng)價(jià)、打分。
5組代表：過(guò)程清楚、聲音洪亮、有道理，加2分。
師：還有不同方法？
師：（從舉手中抽）1組展示。
1組代表：我們組用數(shù)方格的方法：因?yàn)?分米＝10厘米，如果正方形的邊長(zhǎng)是1分米，那么1平方分米的正方形就可以分成橫起10格，豎起10格，10×10＝100（格）。1格是1平方厘米，100格是100平方厘米。所以，1平方分米＝100平方厘米。謝謝大家！
師：請(qǐng)2組代表評(píng)價(jià)、打分。
2組代表：方法簡(jiǎn)單，說(shuō)的非常清楚，加3分。
師：還有不同方法？
師：（從舉手中抽）2組展示。
2組代表：我們組用量一量、算一算的方法：量出1平方分米的正方形的邊長(zhǎng)是10厘米；
算一算：1平方分米＝10厘米×10厘米＝100平方厘米。謝謝！
師：請(qǐng)3組代表評(píng)價(jià)、打分。
3組代表：清楚，方法好，加2分。
師：你們用計(jì)算面積的方法、用數(shù)方格的方法、用量一量、算一算的方法都找到了1平方分米＝100平方厘米。老師非常高興！
師：平方米和平方分米之間的進(jìn)率又怎么找？
生：（從很多舉手中抽）老師，同樣的方法。1平方米＝10分米×10分米＝100平方分米。
師：大家同意他的看法嗎？
生：（齊答）同意！
師：我們今天學(xué)到了什么？
生：（從舉手中抽）1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米。
五、檢測(cè)篇
師：請(qǐng)用2分鐘獨(dú)立完成檢測(cè)篇，保持安靜。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己做的答案？
生：（從舉手中抽）（省略）
師：有不同答案的嗎？
生：（齊答）沒(méi)有！
六、提升篇
師：請(qǐng)小組內(nèi)用2分鐘合作完成提升篇。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己小組做的答案？
生：（從舉手代表中抽）（省略）
師：好，下面請(qǐng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)總結(jié)。
學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：今天我們用計(jì)算面積的方法、用數(shù)方格的方法、用量一量、算一算的方法找到了1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米。面積單位之間的進(jìn)率是100。
師：說(shuō)得好，下面請(qǐng)值日班長(zhǎng)總結(jié)。
值日班長(zhǎng)：今天表現(xiàn)好的同學(xué)是秦艷、黃歡、李小芳、冉敏，表現(xiàn)好的小組是1組、2組、4組。我們?cè)讵?dú)立做題的時(shí)候請(qǐng)老師不要說(shuō)話、不要走來(lái)走去。
師：說(shuō)得好！謝謝！下課！
生：（齊說(shuō)）老師再見(jiàn)！
【《面積單位間的進(jìn)率》的教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章：
《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)05-07
三年級(jí)下《面積單位間進(jìn)率》評(píng)課稿08-01
五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積單位間進(jìn)率》評(píng)課稿04-07
五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積單位間進(jìn)率》評(píng)課稿07-22
《面積與面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)06-01
梯形的面積教學(xué)實(shí)錄（通用9篇）04-09
《面積與面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)10篇06-01
《面積的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄（通用11篇）03-20
趙州橋教學(xué)實(shí)錄08-11