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《時(shí)光老人的禮物》 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
第一教時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：１.學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，了解課文大意.
�。�.感情朗讀、背誦第１－３節(jié).
�。�.初步感受到春天的美麗，時(shí)間的寶貴.
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第１－３節(jié)
教學(xué)難點(diǎn)：初步懂得惜時(shí)的重要.
教具：錄音，小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一.聯(lián)系生活，揭示課題.
你曾經(jīng)給哪些人送過(guò)禮物？為什么送給他們？
你又曾經(jīng)收到過(guò)哪些禮物？為什么別人要送給你？時(shí)光老人要送給我們什么禮物呢？
二.初讀課文，扣題切入.
１.聽(tīng)課文錄音，思考：時(shí)光老人帶給我們什么禮物？這是份怎樣的禮物？用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答.
�。�.把＂珍貴＂和＂賽過(guò)＂各換個(gè)意思相近的詞，想想＂這份珍貴的禮物賽過(guò)黃金＂這句話還可以怎樣說(shuō)？
３.揭示本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：為什么說(shuō)時(shí)光老人送給我們的這份禮物是珍貴的？
三.細(xì)讀課文，理清脈絡(luò)。
１.自讀課文，思考：課文哪幾節(jié)是寫(xiě)時(shí)光老人帶來(lái)的春天這份禮物？
�。�.課文第４－７小節(jié)寫(xiě)的是什么意思？
�。�.課文分哪幾部分來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“／”標(biāo)在文中。
四.研讀第一層，引導(dǎo)想象。
�。�.教學(xué)第１節(jié)，示范引導(dǎo)。
（１）指名讀課文，圈出作者描寫(xiě)春天的景物，想想是寫(xiě)哪兩處地方的景色？（樹(shù)林，原野）
（２）自讀第１節(jié)，邊讀邊想象課文描繪的情境，用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)。
�。ǎ常┯米约旱脑捗枥L春天的景色。
（４）指導(dǎo)朗讀，讀好詩(shī)句的重音，停頓，韻律。
�。ǎ担w納學(xué)習(xí)方法。（讀－畫(huà)－講－讀）
�。�.扶學(xué)第２節(jié)，要求舉一反三。
�。ǎ保┠x，用上述方法自學(xué)。
（２）組織討論。
�。�.把第１、２兩小節(jié)的內(nèi)容連起來(lái)，用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)春天的美景。
�。�.嘗試背誦，抓住“東風(fēng)、樹(shù)林、小鳥(niǎo)”等詞。
作業(yè)：作業(yè)本１－３題
板書(shū)： 春天 東風(fēng)、樹(shù)枝、小鳥(niǎo)、藍(lán)天
青草、原野、鮮花
陽(yáng)光、山谷、積雪、泉水
細(xì)雨、田地、種子
教學(xué)后記：學(xué)生的朗讀水平較差，不能很好的用朗讀來(lái)表達(dá)自己的思想感情
第二教時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：１.用“悄悄”、“準(zhǔn)能”造句。
�。�.有感情朗讀、背誦第４－７節(jié)。
�。�.深切感受時(shí)間的珍貴，初步懂得惜時(shí)的重要。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)４－７節(jié)
教學(xué)難點(diǎn)：感受時(shí)間的珍貴。
教具：錄音
教學(xué)過(guò)程：
一.復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。
背誦１－３節(jié)。
二.研讀第二層，悟情明理。
�。�.聽(tīng)錄音，思考：課文４、５、６節(jié)各寫(xiě)了時(shí)光老人的什么特點(diǎn)？
２.組織討論。
�。ǎ保┳x議第４節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)光老人嚴(yán)明的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)中破折號(hào)的用法。
（２）讀議第５節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解四光老人悄悄流逝的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現(xiàn)，使學(xué)生引以為戒，并理解“整天東游西蕩”和“整天沒(méi)頭沒(méi)腦”的意思。
（３）讀議第６節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)光老人一去不回頭的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生把這節(jié)改用“因?yàn)?.....所以＂的句式來(lái)表達(dá).舉例說(shuō)說(shuō)辦集中＂不懶惰＂，＂不糊涂＂，＂不落后＂的人.樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣.
�。ǎ矗┲笇�(dǎo)朗讀４－６節(jié)
�。�.聽(tīng)錄音，概括第７節(jié)的節(jié)意.
�。�.理解＂準(zhǔn)能＂的意思.說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣＂響亮的向祖國(guó)匯報(bào)＂？
�。�.嘗試背誦第二層.
三.熟讀課文，總結(jié)積累.
１.自讀課文，思考討論：為什么時(shí)光是珍貴的，賽過(guò)黃金？
２.說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言，教師補(bǔ)充.
作業(yè)：作業(yè)本４－５題
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