特級教師的教學(xué)實錄

　　劉德武 （著名特級教師）

　　一、引入新課

　　師：在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)到很多數(shù)，課本上有，課堂上老師也講過，哪里還有數(shù)？

　　生1：計算機里

　　生2：電腦里

　　生3：手機里

　　生4：電視里

　　師：我們生活周圍有很多數(shù)，其實，不僅在課本上和生活中，我們的身上也有許多數(shù)，你能舉個例子嗎?

　　生1：身上有2只眼睛

　　生2：1雙手有10個手指頭

　　生3：1分鐘心跳80下

　　生4：人有1個身體

　　生5：頭發(fā)的根數(shù)也可以用數(shù)來表示

　　師：你說你的頭發(fā)有多少根？（生搖頭）

　　師：他提出了一個說不清的數(shù)，今天我們研究：（板書：你的頭發(fā)有多少根 生隨師的板書讀出課題）

　　二、進行猜測

　　師：人們做事往往很有序，科學(xué)家經(jīng)常用猜測的方法進行研究（板書：猜測）

　　猜測很簡單，但也很重要，猜猜你的頭發(fā)有多少根？

　　生1：5萬根

　　生2：1萬根

　　生3：5600根

　　（師板書：5萬根、1萬根、5600根）

　　三、驗證

　　師：猜測當(dāng)然很重要，如果僅停留在猜測上行嗎？下一步該干什么？

　　生：計算

　　師：我們根據(jù)什么計算？想一想，可能會用什么辦法？

　　（生獨立思考）

　　師：說說你的想法

　　生1：1根1根慢慢數(shù)

　　師：認(rèn)真準(zhǔn)確

　　生2：用計算器

　　師：依靠科學(xué)是可以的，但要有具體方法

　　生3：用估算

　　師：好

　　生4：把頭發(fā)剪掉，一根一根地數(shù)

　　師：放在什么地方數(shù)

　　生4：白紙上

　　師：那劉老師的頭發(fā)要是剪下來，該放在什么紙上？

【特級教師的教學(xué)實錄】相關(guān)文章：

《匆匆》特級教師教學(xué)實錄03-01

特級教師陸虹《花鐘》課堂實錄03-18

特級教師薄俊生《給予樹》課堂實錄07-28

趙州橋教學(xué)實錄08-11

賣炭翁的教學(xué)實錄03-29

杞人憂天教學(xué)實錄08-04

英語教學(xué)實錄03-21

名師《天窗》教學(xué)實錄02-18

竇桂梅貓教學(xué)實錄02-23

關(guān)于長城教學(xué)實錄05-09