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《含有三級(jí)的數(shù)的讀法》課后教學(xué)反思
本周四，我們四年組進(jìn)行了本學(xué)期的第一次組內(nèi)教研活動(dòng)。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的組內(nèi)教研工作，為了給我們組的幾位年輕的特崗教師做出一個(gè)榜樣和引領(lǐng)，也為了我個(gè)人的課堂教學(xué)水平能夠在新的學(xué)期里取得進(jìn)步，我擔(dān)任了本次教研活動(dòng)的授課任務(wù)，執(zhí)教了《含有三級(jí)的數(shù)的讀法》一課，現(xiàn)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)作出如下的反思：
成功方面：
1、課堂教學(xué)能夠按照課前集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)比較順暢的展開(kāi)，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)的比較扎實(shí)到位，從學(xué)生課堂練習(xí)的反饋信息上看，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握比較理想。
2、課堂教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引領(lǐng)學(xué)生在一種積極主動(dòng)的狀態(tài)下完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
不足方面：
1、在一些教學(xué)細(xì)節(jié)上處理不夠得當(dāng)，比如在學(xué)生嘗試獨(dú)立完成例題的過(guò)程中，我應(yīng)適時(shí)的指生到黑板上板演，而不應(yīng)等到大多數(shù)學(xué)生都完成后才指生板演，這樣就可以節(jié)約一定的教學(xué)時(shí)間。
2、我的教學(xué)語(yǔ)言還是不夠簡(jiǎn)練，有時(shí)講的不夠精煉，在今后的課堂教學(xué)中我還應(yīng)該不斷的修煉自己的語(yǔ)言。
本節(jié)教研課在課后研討的過(guò)程中得到了我們組老師的高度評(píng)價(jià)，我也得到了李秀紅和劉曉東兩位老師合理化的意見(jiàn)。我的這節(jié)教研課基本實(shí)現(xiàn)了它預(yù)想的效果，起到了其應(yīng)有的作用。
但愿我們組的組內(nèi)教研工作能夠在本學(xué)期里取得理想的成績(jī)，也希望我們組的年輕的特崗教師能夠在組內(nèi)教研這個(gè)平臺(tái)中早日實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)上的成熟。
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