- 相關(guān)推薦
《王冕學(xué)畫》教學(xué)實錄案例
一、圍繞課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。
師：讀了課題，你想知道什么？
生：王冕為什么學(xué)畫？
生：王冕是怎樣學(xué)畫的？
生：王冕是一個什么樣的人？（他生于什么時代，他是干什么的等）
二、圍繞問題，引導(dǎo)學(xué)生讀文解惑。
師：這三個問題，正是我們這節(jié)課要弄明白的問題。誰能在文中找到第一個問題的答案？
生：在課文的第二自然段。（學(xué)生帶著問題讀這段，學(xué)習(xí)目的明確）
生：王冕看到雨后的荷花很美，就想畫畫把一池荷花都畫下來。
師：王冕怎樣學(xué)畫荷花的？
生：在第三自然段里。（引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞讀：開始、后來、像剛從）
師：王冕是一個什么樣的人？在課文哪個自然段里呢？
生：第一自然段里。（帶問題讀文）
師：說說你知道了什么？
三、師提問：是誰讓王冕學(xué)畫畫的？
生：是王冕自己要學(xué)習(xí)畫畫的。
[師小結(jié)]只有自己主動學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，才能在學(xué)業(yè)上有所成就。
【《王冕學(xué)畫》教學(xué)實錄案例】相關(guān)文章：
《少年王冕》教學(xué)反思案例07-03
教學(xué)案例實錄07-03
《觀潮》教學(xué)實錄案例07-03
關(guān)于徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)實錄07-01
恐龍簡介及教學(xué)實錄案例07-03
《最大的書》教學(xué)實錄案例07-03
陽光教學(xué)實錄陽光案例07-03
《少年王冕》課堂教學(xué)案例07-03