牽念他鄉(xiāng)桃李教育隨筆

　　魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)，班主任是船工，在岸邊接了一屆新生上船，帶領(lǐng)學(xué)生奮力將船劃向彼岸，學(xué)生上岸后奔向遠(yuǎn)大前程，我們卻又要再接一批新生。班主任就是在這條河上由黑發(fā)變成白發(fā)。樸實(shí)的語(yǔ)言形象而生動(dòng)，直白的語(yǔ)言透著睿智。我作為班主任送走的最近一屆學(xué)生已經(jīng)是大三了，復(fù)讀一年的學(xué)生也已經(jīng)是大二了。遠(yuǎn)方的學(xué)子們，你在他鄉(xiāng)還好嗎?

　　有人說(shuō)每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都是勇士。高中生活是緊張的，校園內(nèi)處處是匆忙的的腳步、執(zhí)著的身影；高中生活又是充實(shí)的，每一節(jié)課都被安排的密不透風(fēng)；高中生活也是充滿激情的，宣誓時(shí)在場(chǎng)的老師都會(huì)熱血沸騰。高中生都是心中有夢(mèng)的，記得隔壁班的老師讓學(xué)生說(shuō)出自己夢(mèng)想的大學(xué)，統(tǒng)一寫(xiě)在后黑板上，一位同學(xué)的夢(mèng)想是山大被寫(xiě)成了山師，他失落的找到老師進(jìn)行更正，因?yàn)閴?mèng)想在心中是明確清晰的。進(jìn)入大學(xué)相對(duì)寬松的環(huán)境，就連吃早餐也要成立早餐協(xié)會(huì)相互激勵(lì)，你們是否會(huì)不適應(yīng)而對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所松懈，模糊了夢(mèng)想，放慢了腳步。大學(xué)里你們擁有自己的手機(jī)、手提，自由的追求你們渴望的交往。你們是否會(huì)沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天中。或許我的擔(dān)心是多余的，你們能盡快適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，及時(shí)調(diào)整好自己的角色，把大學(xué)當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)、一個(gè)新的平臺(tái)，并踏上追逐夢(mèng)想的新征程。

　　高一時(shí)給我們部分班級(jí)做過(guò)報(bào)告的42級(jí)校友張如范，參與研究的納米材料技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，在美國(guó)斯坦福大學(xué)博士后留學(xué)，現(xiàn)已回國(guó)在清華大學(xué)任教。他就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)像讀高中一樣讀大學(xué)，靠超強(qiáng)的自制力，持之以恒的堅(jiān)持取得了累累碩果。在奮進(jìn)的路上他也遇到迷茫、無(wú)助和彷徨，他這樣激勵(lì)自己“磨劍尚需待十年，這才幾時(shí)？埋頭繼續(xù)干”。他的執(zhí)著和堅(jiān)持最終得到歲月豐厚的回報(bào)，他又這樣寫(xiě)道“熬得云開(kāi)見(jiàn)日出，便知何去又何從”。字里行間是成功后的豁然開(kāi)朗與由衷喜悅。大部分學(xué)生可能做不到像他那樣，但我真的希望你們用心經(jīng)營(yíng)你們的大學(xué)，無(wú)論學(xué)�；�?qū)�業(yè)是否自己所愛(ài)，決不能因不滿意學(xué)校和專業(yè)而牢騷抱怨，消極等待，應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，目視前方，開(kāi)始改變命運(yùn)的堅(jiān)實(shí)而有力的行動(dòng)。要相信任何一個(gè)專業(yè)走到頂端都是人才，更應(yīng)相信敢于競(jìng)爭(zhēng)山上的樹(shù)比山要高。

　　程兵、岳濤高中時(shí)擔(dān)任班干部，積極參與班級(jí)管理，老師信任同學(xué)信服，進(jìn)入大學(xué)后你們是否也擔(dān)任了班干部或?qū)W生會(huì)干部，高中的經(jīng)歷為你們打下了一定的基礎(chǔ)，使你們處在高于別人的起點(diǎn)上。一個(gè)人的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、合作能力要靠實(shí)踐經(jīng)歷形成并提高，一個(gè)人做事要有大的胸懷和格局，不要太在意有形的收獲，有時(shí)候經(jīng)歷是最大的財(cái)富。

　　舒玉應(yīng)屆高考被醫(yī)學(xué)院錄取，不是自己渴望的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)過(guò)糾結(jié)與彷徨，最后毅然選擇復(fù)讀，朝自己的夢(mèng)想重新發(fā)起沖擊，下一年如愿以償被醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。昨日的夢(mèng)想就變成了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，臨床醫(yī)學(xué)更需要扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，一絲不茍的敬業(yè)精神，有了這些才能支撐自己的醫(yī)道仁心。你說(shuō)你已決定考研，并接觸研究生學(xué)長(zhǎng)，有了她們的指導(dǎo)和幫助你會(huì)走得更堅(jiān)定也會(huì)更順利。有了堅(jiān)定的方向，只要不吝嗇你的才智與汗水，前方注定是碩果滿園。

　　張順同學(xué)高中時(shí)期酷愛(ài)信息技術(shù)，在學(xué)校就是信息技術(shù)老師的得力助手，學(xué)校一體機(jī)的操作和小的故障處理很多時(shí)候由你完成，在心中你已種下了種子，要在信息技術(shù)領(lǐng)域有所作為，你把馬化騰、李彥宏作為偶像。記得在一次班會(huì)課上，你講到生物學(xué)科成績(jī)不理想，你每天堅(jiān)持向老師問(wèn)題，你說(shuō)只要成績(jī)沒(méi)有改變我就不會(huì)放棄。你的堅(jiān)定與執(zhí)著迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。掌聲既代表同學(xué)們對(duì)你的理解和支持，也包含了大家也會(huì)像你一樣在追夢(mèng)的路上不屈不撓、百折不回。有人說(shuō)就讀高校的差別就像是交通方式的不同，飛機(jī)、高鐵還是公共汽車都能到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)鍵是你的能力。你有明確的個(gè)人愛(ài)好，超出常人的執(zhí)著，你一定能夠在自己理想的天空展翅翱翔！

　　遠(yuǎn)方的學(xué)子們！無(wú)論你身在何處，無(wú)論你人在何方。哪里都是你成長(zhǎng)的沃土，哪里都能讓你放飛理想！或許在追夢(mèng)的路上會(huì)遇到波折坎坷，或許會(huì)暫時(shí)讓你前途渺茫，請(qǐng)你相信目標(biāo)就在前方。即使明明知道不能登上山巔，也絕不要放棄攀登的腳步，當(dāng)你拼盡全力朝山巔沖擊，精疲力盡處你已無(wú)法繼續(xù)攀登，你舉目四望發(fā)現(xiàn)眼前就是你想要的風(fēng)景！如果一開(kāi)始就選擇了放棄，那么你只能領(lǐng)略山腳的風(fēng)光。

　　遠(yuǎn)方的學(xué)子們！經(jīng)營(yíng)好自己的大學(xué)時(shí)光，充實(shí)自己，完善自己，用辛勤的汗水澆灌成功，用五彩的錦繡鋪展前程，你們一定會(huì)走進(jìn)夢(mèng)中的那一片風(fēng)景！

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